В США школьники собрались, чтобы устроить выборы «президента класса», но кто то решил включить гимн СССР ( России) ...




Парень , который встал первым - наверняка русский.
Не зря за границей говорят, что если в какой-либо группе есть хотя бы два русских - вся группа будет говорить по русски.

Это видео 3-летней давности. А как сейчас бы среагировали, интересно?

Новое – это хорошо забытое старое, известная истина. Незаслуженно забытые старые игры, в которые играли наши дедушки и бабушки, могут быть не менее увлекательными, чем современные стратегии и «экшн». Настоящим украшением летнего отдыха для детей пришкольного лагеря МБОУ «СОШ №12» стали народные игры, где вместе с библиотекарем дети играли в «Лапти», дедушка-Рожок», «Жмурки», «Горелки», Ручеек», «Третий лишний», Перетяжки» и другие. Для многих ребят игры были новыми и неизвестными. Перед началом каждой игры библиотекарь разъясняла правила. С народными играми ребята эффективно провели время, развивали ловкость, быстроту, сноровку. Народные игры не должны быть незаслуженно забыты, они приносят радость детям и взрослым.

https://vk.com/id384086322

📺▶ Все Видео Канала ArtemLand: https://www.youtube.com/ArtemLand

Спасибо, что смотрите мое видео!

⭐ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ 🤝 : https://linktr.ee/ArtemLand

МОЯ ИСТОРИЯ ЗДЕСЬ: https://www.artemland.com

Сегодня речь пойдет о литературном музее Льва Николаевича Толстого на Пречистенке. Наш класс перенесся на двести лет назад и совершил увлекательное путешествие в начало XIX века чтобы очутиться в мире детства Льва Толстого. Детство Л.Н. Толстого прошло не здесь в Москве, а в родовом поместье писателя - имение Ясная Поляна, где Лев Николаевич родился 28 августа 1828 года. Здесь он прожил большую часть жизни, написал свои знаменитые романы «Анна Каренина», книга для детей «Азбука» и многие другие произведения. Все дети очень хорошо знают «Азбуку» Толстого, рассказы из этой книги. Достаточно вспомнить такие названия как «Филипок», «Лев и собачка», «Прыжок», «Акула» «Пожарные собаки» Сказка «Три медведя».

Литературный музей расположен в старинной московской усадьбе, где жили дальние родственники Толстого графы Лопухины. Сам Лев Николаевич также был человеком знатного происхождения. Его отец, Николай Ильич, был графом, а мать Мария Николаевна происходила из княжеского рода Волконских. Здесь, в музее, мы стали свидетелями всего жизненного пути писателя. Мы увидели его детские стихи, прикоснулись к произведениям искусства, среди которых живописные полотна и скульптурные портреты Толстого, а ещё иллюстрации к произведениям Толстого, редкие книги и фотографии.

Путешествие по страницам семейного альбома познакомило нас с миром детства Л. Н. Толстого, с образом маменьки писателя — М. Н. Волконской, дало представление о воспитании в семье Толстых, о семейных преданиях, традициях, занятиях и играх. Большая часть экскурсии проходила в виде театрализованной постановки, где главными героями были наши ребята. Переодевшись в одежу тех времен, все могли мысленно представить, как жили, учились и развлекались в детстве сам маленький Лёвушка, его братья и сестра. Экскурсовод, в образе маменьки Льва Николаевича, занималась с нашими детьми так, как она бы занималась со своими. Ребята читали стихи, пели песни, играли в игры, фантазировали и мечтали; и за все это получали от маменьки "оценки". Перелистывая страницы семейного альбома Льва Николаевича Толстого, мы познакомились с его родными: мамой, многочисленными братьями и сестрой, узнали в какие игры играл маленький Левушка, чем увлекался, о чем мечтал, как учился сочинять. Ощутили на себе и прочувствовали чем жили, о чем мечтали дети Толстых…

Школьная экскурсия в музей Л.Н. Толстого. Экскурсия «СТРАНИЦЫ СЕМЕЙНОГО АЛЬБОМА» https://youtu.be/s7eBR5qrQOI

00:00 INTRO/Вступление

00:45 Знакомство с экспозицией музея

18:40 Театрализация

Другие экскурсии нашего класса:

➽ Государственный Дарвиновский музей. Экскурсия. Животные в сказках народов мира https://youtu.be/yuIXaCsp7CY

➽ Московский пекарь. Экскурсия на производство. В гостях у пекаря https://youtu.be/dJeq3FRmk_g

➽ МУЗЕЙ МУЗЫКИ. Музей музыкальных инструментов. Центральный Музей музыкальной культуры https://youtu.be/rNrjD5n8vGU

➽ Музей декоративно-прикладного искусства. Тематическая программа «ЖИЛИ-БЫЛИ» https://youtu.be/-BYMMX2UaeA

➽ Государственный музей А.С.Пушкина. Школьная экскурсия. Экспозиция СКАЗКИ ПУШКИНА https://youtu.be/6ii5-RVfVtI

➽ Агрохолдинг МОСКОВСКИЙ. Школьная экскурсия https://youtu.be/eGzMoyPsrOM

➽ Музей ОГНИ МОСКВЫ. Музей истории городского освещения https://youtu.be/rmx8Bta6ziM

РЕКОМЕНДУЕМ ВАМ ПОСМОТРЕТЬ ПЛЕЙЛИСТЫ:

✅ ЮНЫЙ АКТЕР https://goo.gl/nccnJX

✅ ОБРАЗОВАНИЕ https://goo.gl/bdeUTa

✅ Активный отдых / Досуг / Прогулки на улице https://goo.gl/4pUmxu

✅ ИГРУШКИ. Собираем и играем https://goo.gl/Qw1Tw3

✅ ИСКУССТВО (музеи, выставки, театры) https://goo.gl/NtAoMV

✅ ТВОРЧЕСТВО (рисование) https://goo.gl/oydn94

**************************

🔔 Подписывайтесь на канал ArtemLand: https://goo.gl/nEvIw2 Дальше будет еще интереснее!!!

💛 Спасибо всем, кто ценит то, что я делаю. Ваша позитивная реакция лучшая благодарность за труд! Лайки, репосты и ✍ комментарии - приветствуются! Всем хорошего настроения и приятных просмотров!

🚩 Следи за ArtemLand в Instagram https://www.instagram.com/artem_land/

🚩 Читай ArtemLand в Дзен https://zen.yandex.ru/id/5afee761d7bf...

🚩 Поддерживай ArtemLand в Boosty https://boosty.to/artemland/ref

🚩 ArtemLand в Telegram https://t.me/Artem_land

🚩 ArtemLand в Контакте https://vk.com/artem_land

🚩 ArtemLand в Одноклассниках https://ok.ru/artemland

🚩 ArtemLand в Facebook https://www.facebook.com/ArtemLand

После создания СССР раздельное обучение упразднили, и много лет мальчики и девочки сидели в классах вместе. Однако прошло время, и власти начали задумываться: а не была ли система Российской империи более эффективной? В 1943 году постановлением Совнаркома раздельное обучение ввели в Москве, Ленинграде и других крупных городах. Всего экспериментом было охвачено примерно 20% школ Союза.

В апреле 1950 года в «Литературной газете» опубликовали статью профессора Виктора Колбановского, который говорил, что отношение к раздельному обучению следует пересмотреть, и призывал власти провести анализ его итогов. За несколько месяцев в редакцию пришла тысяча писем: разные люди от взрослых и до школьников писали, что надо вернуть совместное обучение. Лишь небольшой процент читателей считал, что мальчики и девочки должны ходить в разные школы.

Вскоре эксперимент был закончен. И его итоги показывают: пожалуй, лучше к нему не возвращаться.

https://www.cosmo.ru/lifestyle/society/pochemu-nel...o-chem-eto-zakonchilos-v-sssr/


В СССР опыт не удался - упала дисциплица, ухудшилась успеваемость.
А в РИ это всё нормально существовало и работало.

Дисциплина не падает, если плохих школьников исключают.
Сейчас и в совместных классах дисциплина упала катастрофически
именно потому что школьников не исключают. Финансирование
идет по поголовью школьников, поэтому качество образования
упало катастрофически. Когда враги внедряли финансирование
по поголовью, пели соловьем, как это повышает уровень школ.
А у наших властей ума то нету. Нужно было посмотреть как это
реально повлияло в других странах, которые вляпались в эту систему.

Та же песня с вузами. Эффективные манагеры внедрили подушевое
финансирование с учетом идиотских очень формальных критериев.
Театральный вуз у них оказался неэффективен, поскольку у него
мало статей в иностранных журналах. А то, что они воспитали
плеяду выдающихся артистов и режиссеров, не считается эффективным.
Недавно Цискаридзе об этом рассказал.