Olke (Психология_для_чайников) все записи автора

 Конфликты возникают при отношении родителей к подростку как к маленькому ребенку и при непоследовательности требований, когда от него ожидается то детское послушание, то взрослая самостоятельность. Часто источником конфликта становится внешний вид подростка. Родителей не устраивает ни мода, ни цены на вещи, так нужные их ребенку. А подросток, считая себя уникальной личностью, в то же время стремится ничем не отличаться от сверстников. Камнем преткновения во многих семьях может стать вопрос: до которого часа подросток может гулять вечером? Или родители считают, что девочке рано встречаться с мальчиком и т.д. легкая ранимость этого «взрослого» ребенка требует от родителей терпеливого разъяснения. Но ни в коем случае нравоучений и нотаций! Подросток хочет, чтобы взрослые считались с его мнением, уважали его взгляды. Отношение к себе как к маленькому обидит подростка. Вот почему недопустимы со стороны родителей мелочная опека, излишний контроль. Слова убеждения, совета или просьбы, которыми родители на равных обратятся к подростку, воздействуют быстрее.

Существует 4 способа поддержки конфликтных ситуаций:

Olke (Психология_для_чайников) все записи автора

 В физиологическом плане границы подросткового возраста примерно совпадают с обучением детей в 5-8 классах средней школы и охватывает возраст от 11-12 до 14-16 лет. Особое положение подросткового периода в цикле развития отражено в других его названиях: "переходный", "трудный", "критический" в них зафиксирована сложность и важность происходящих в этом возрасте процессов развития, связанных с переходом от одной эпохи жизни к другой.

Переход от детства к взрослости составляет основное содержание и специфическое отличие всех сторон развития в этот период физического, умственного, нравственного, социального.

Важность подросткового возраста определяется и тем, что в нем закладываются основы и намечаются общие направления формирования моральных и социальных установок личности. .

Психологические особенности подросткового возраста получили название "подросткового комплекса". Подростковый комплекс включает: чувствительность к оценке посторонних своей внешности, способности, умении сочетаться с крайней самонадеянностью и безаппеляционными суждениями в отношении окружающих; внимательность порой уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость с развязностью, желанием быть признанным и оцененным другими - с показной независимостью, борьба с авторитетами, общепринятыми правилами и распространенными идеалами - с обожествлением случайных кумиров, а чувственное фантазирование с сухим мудрствованием. . Одной из основных причин психологических трудностей этого возраста является половое созревание, которое предопределяет неравномерность развития по различным направлениям. Характерной чертой этого возраста является пытливость ума, стремление к познанию, подросток жадно стремиться овладеть как можно большим количеством знаний, при этом не обращая должного внимания на их систематичность.

Olke (Психология_для_чайников) все записи автора

 Когда кончается любовь,
Нам надо постараться
Не причинять друг другу боль,
Не рвать, а лишь расстаться!

Да, это очень тяжело
С любовью распрощаться,
Изгнав из памяти все зло,
Желанье поквитаться…

Сейчас же хочется прогнать,
Из жизни вычеркнуть навек,
И никогда не вспоминать,
Что был любимый человек…

И хочется в лицо плеснуть
Тем, что в душе сейчас кипит,
По сердцу бритвой полоснуть, –
Ведь все равно оно болит!

Подарки, письма отыскать, –
Все сжечь в костре обиды…
Ни знать, ни помнить, ни дышать,
Ни говорить, ни видеть…

В работу с головой нырнуть, –
Она уж не предаст!
Любовь как жизнь перечеркнуть,
А дальше – что Бог даст!

И дела нет нам до того,
Кто виноват в потере!
Была любовь, и нет ее,
Во что же в жизни верить?!

Здесь разум должен обуздать
Души движения,
Чтобы в дальнейшем не создать
Для жизни осложнения…

Судьба ли Бог любовь нам дали,
Ей награждается не каждый!
А мы ее не удержали,
И вот она ушла однажды…

Но если мы сейчас с тобой,
Поддавшись чувств порыву,
Перечеркнем свою любовь,
Она останется нарывом…

Любовь не виновата в том,
Что мы ее не оценили.
Дела, семью, работу, дом
Больше любви любили!

Ее мы в жертву приносили
Наверно каждый раз,
Хоть и считали, что любили…
Убить готовы и сейчас!

Убить любовь – ее предать,
А этому прощенья нет! 
И новую любовь прождать
Ты можешь много зим и лет…

Твоя любовь ведь не умрет,
Она к другим потом уйдет…
И этот вечный жизни хоровод –
Любви круговорот!

Когда кончается любовь,
Должны мы научиться
Не причинять друг другу боль,
Не рвать, а лишь проститься!

В.Евсеев

Энверс (Психология_для_чайников) все записи автора

Крик__Души
Вот это мне нравиться!!!! Обалденно!!!!Энверс, интересно, чтобы ты сказала обо мне. Очень люблю цвета сиреневый, фиолетовый, раньше постоянным был голубой. Постоянно мучат сомнения в совершенстве своего развития. Спасибо. Люблю солнце, а сама страдаю неуверенностью в защите своих интересов, себя.

«Картинка, ну,прямо моя! Всё по душе:)))
Может я замудрила:)))) Скажу о более приятном: иногда видишь что нибудь приятное и нега разливается по каждой клеточке..КАЙФ!!!Вот как восприятие вашей картинки о цвете еды:)))Вот...деревенька моя...воздух...запах знакомый...самовар..пироги..А!»

Ваш тон и содержание посланий как нельзя лучше отражают дежурное состояние нежной и восторженной юности.
Многозначность фиолетового цвета содержит в себе и энергию красного, и чувствительность синего цвета. Вы тонко чувствуете прекрасное, склонны к восприятию искусств и находитесь в процессе активного поиска магических взаимоотношений.
Однако, вы забыли упомянуть, что и теплые, солнечные цвета, которыми пронизан этот натюрморт, не оставляют вас равнодушной. Отсюда и проистекает ваше стремление к бесконечному познанию, к расширению сферы своих интересов, и круга друзей. Это подтверждает следующая цитата из вас:
«Рада возможности сближению познания потока цветовой энергетики!
Что интересует? Если глобально - то воздействие цвета на человека, его зависимость от зодиакального происхождения, изюминка: взаимосвязь цвета, музыки, слова (Это различное проявление энергетического потока?) Удачи в начинаниях!!!!»
Вы замечательно почувствовали родство воздействия цвета и музыки. Оба эти явления - волновые, разница только в частоте колебаний. И слово имеет волновое воздействие, дело даже не в акустике произнесенного - важно эхо образа.
Что касается зодиакального влияния, оно безусловно для меня, но не всегда очевидно. То есть: не всегда обнаруживается и проявляется цветовым выбором. Пример: дева - вроде, Знак земли, тяготеет к зеленому выбору, а оказывается желтым хромотипом - очень воздушным.
Да, мы живем в океане энергий. И только цвет помогает в этом океане - править и не сбиваться с курса. Потому что цвет делает различные явления ОЧЕ-видными.

Рубрики: Объединение энергий Основы энергодизайна Консультации по цвету школа энергодизайна