"6 признаков «вредного мульта»
http://www.kuban.aif.ru/dosug/article/21237
1. Главные герои агрессивны, калечат или убивают других персонажей, причем подробности многократно повторяются, детально раскрываются, «смакуются». Пример: «Том и Джерри», «Самурай Джек», «Ну, погоди!» (любимый многими мультик тоже, увы, попадает в эту категорию). Сцены насилия, увиденные детьми, формируют не лучшие черты характера. Последствием может стать безжалостность и жестокость.
2. Непотребное поведение персонажа никем не наказывается. Его не ставят в угол, не стыдят, не говорят «ай-я-яй». У малыша формируется представление о допустимости подобного поведения, размывается понятие хорошего и плохого. Пример - «Шрэк», «Теремок».
3. Показаны опасные для жизни ребенка поступки, повторять которые в жизни нецелесообразно, глупо и просто опасно. С этой точки зрения не полезны «Малыш и Карлсон», где Малыш лезет на крышу, и «Как Маша поссорилась с подушкой»:там маленькая девочка - одна глубокой ночью - блуждает по саду. Такие примеры для подражания могут обернуться снижением порога чувствительности к опасности, а значит потенциальными травмами.
4. «Мужские» персонажи ведут себя как «женские» и наоборот. Носят несвойственную одежду, проявляют особый интерес к персонажам своего пола. Родителям стоит подумать о том, что половая идентификация формируется в дошкольном возрасте. «Губка Боб» и «Южный парк» тут плохое подспорье.
5. Много сцен неуважительного отношения к людям, животным, растениям («Шрэк»). Показано безнаказанное глумление над старостью, немощностью, беспомощностью, слабостью («Симпсоны»). «Воспитательный» эффект - циничные высказывания, неприличные жесты, грубость и безжалостность.
6. Герои несимпатичные, порой откровенно уродливые. Положительные персонажи должны быть красивыми, симпатичными, а отрицательные - наоборот. Когда персонаж страшен, независимо, хороший он или плохой, как в мультфильмах «Покемон», «Шрэк», «Улица Сезам» - ребенок теряет ориентиры для оценки его поступков." - сообщает сайт "Аргументов и Фактов" в статье
http://www.kuban.aif.ru/dosug/article/21237
