ÐÀÁÎÒÀ: ÝÌÎÖÈÎÍÀËÜÍÛÉ ÈÍÒÅËËÅÊÒ ÂÛÈÃÐÛÂÀÅÒ |
Ëåãêî çàìåòèòü: ñèòóàöèÿ íà ðûíêå òðóäà ñèëüíî ìåíÿåòñÿ. Íàñ óæå ðàññìàòðèâàþò â ñîîòâåòñòâèè ñ íîâûìè ñòàíäàðòàìè: òåïåðü ðàáîòîäàòåëÿ èíòåðåñóþò íå òîëüêî íàø óì, îáðàçîâàííîñòü èëè êîìïåòåíòíîñòü; ñåãîäíÿ íàñ îöåíèâàþò åùå è ïî êà÷åñòâó íàøèõ îòíîøåíèé ñ äðóãèìè è ñ ñàìèì ñîáîé...  êàêîé áû îáëàñòè ìû íè ðàáîòàëè, îòíûíå âïîëíå ÿñíû ðåøàþùèå êðèòåðèè, ïî êîòîðûì îöåíèâàåòñÿ íàøà ñòîèìîñòü íà ðûíêå òðóäà, à çíà÷èò, è íàøè áóäóùèå ïðîôåññèîíàëüíûå ïåðñïåêòèâû. Ýòè ïðàâèëà èìåþò ìàëî îáùåãî ñ òåì, ÷òî ìû ïðîõîäèëè â øêîëå. Íîâàÿ øêàëà öåííîñòåé àáñòðàãèðóåòñÿ îò áîëüøåé ÷àñòè íàøèõ øêîëüíûõ óìåíèé. Èíòåëëåêòóàëüíûå ñïîñîáíîñòè è òåõíè÷åñêèå íàâûêè, íåîáõîäèìûå äëÿ íàøåé ðàáîòû, îíà ñ÷èòàåò äàííîñòüþ. À âîò îñíîâíîå âíèìàíèå ýòà íîâàÿ øêàëà óäåëÿåò òàêèì ëè÷íûì êà÷åñòâàì, êàê èíèöèàòèâíîñòü, ñïîñîáíîñòü ñîïåðåæèâàòü, óìåíèå àäàïòèðîâàòüñÿ è òàëàíò óáåæäàòü.
Íå ñòîèò äóìàòü, ÷òî ðå÷ü èäåò î ìèìîëåòíîé òåíäåíöèè èëè æå ïîñëåäíåì (áîëåå èëè ìåíåå ñîìíèòåëüíîì) ÷óäîäåéñòâåííîì ñðåäñòâå â ìåíåäæìåíòå. Ñåðüåçíîñòü ýòèõ êðèòåðèåâ ïîäòâåðæäàåòñÿ èññëåäîâàíèÿìè, â êîòîðûõ ó÷àñòâîâàëè äåñÿòêè òûñÿ÷ íàåìíûõ ðàáîòíèêîâ, çàíèìàþùèõ ñàìûå ðàçíûå äîëæíîñòè...
Ñåãîäíÿ ìû íàêîíåö-òî ðàñïîëàãàåì áîëåå òî÷íûì ïîíèìàíèåì ÷åëîâå÷åñêèõ ñïîñîáíîñòåé, êîòîðûå ïî-ðàçíîìó íàçûâàþò è îöåíèâàþò óæå íå îäèí äåñÿòîê ëåò (õàðàêòåð, èíäèâèäóàëüíîñòü è äàæå ñîöèàëüíûå íàâûêè), - è ñëîâîì, êîòîðîå õàðàêòåðèçóåò âñå ýòè êà÷åñòâà: «ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò». Òàê ïèøåò â êíèãå «Ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò», ñòàâøåé ìèðîâûì áåñòñåëëåðîì, Äýíèåë Ãîóëìàí. (D.Goleman «Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ». Bantam Books, 1996).  íåé îí ñòàâèò ïîä ñîìíåíèå êîýôôèöèåíò èíòåëëåêòà (IQ) êàê îïðåäåëÿþùèé ôàêòîð æèçíåííîãî óñïåõà è íàñòàèâàåò íà òîì, ÷òî êàæäîìó âàæíî ðàçâèâàòü â ñåáå òàêèå êà÷åñòâà, êàê ñàìîñîçíàíèå è ñàìîîáëàäàíèå, ìîòèâàöèÿ, íàñòîé÷èâîñòü, óâàæåíèå ê äðóãèì è íåïðèíóæäåííîñòü â îáùåíèè. Îíè ñîâåðøåííî íåîáõîäèìû íàì äëÿ ýìîöèîíàëüíîãî ðàâíîâåñèÿ è ãàðìîíèè â îòíîøåíèÿõ. Ãîóëìàí òàêæå ïèøåò î ðîëè ýìîöèé â äîñòèæåíèè ïðîôåññèîíàëüíîãî óñïåõà. «Ñåé÷àñ ðàáîòà ÷àñòî áûâàåò âðåìåííîé, è ãèáêîñòü è ñïîñîáíîñòü ê àäàïòàöèè âñå áîëüøå ñòàíîâÿòñÿ âàæíîé ñîñòàâëÿþùåé ñàìîãî ïîíÿòèÿ «ðàáîòà». Îíè íåîáõîäèìû äëÿ òîãî, ÷òîáû íàéòè ðàáîòó è óäåðæàòüñÿ íà íåé». Äýíèåë Ãîóëìàí îáúÿñíÿåò íàì, ïî÷åìó õîðîøî óñòðîåííàÿ ãîëîâà ëó÷øå, ÷åì äî îòêàçà íàïîëíåííàÿ.
Ïðèìåì êàê äàííîñòü: íàèáîëåå ïðåóñïåâàþò ñåãîäíÿ â ïðîôåññèè òå, êòî óìååò óïðàâëÿòü ñâîèìè ýìîöèÿìè è ýìîöèÿìè äðóãèõ. Èíûìè ñëîâàìè, âñå áîëüøåå çíà÷åíèå èãðàåò ñïîñîáíîñòü ðàñïîçíàâàòü ñâîè ýìîöèè, ïðèíèìàòü èõ è ïîçèòèâíî âîñïðèíèìàòü (èíîãäà çàäíèì ÷èñëîì), èìåÿ ïðè ýòîì â çàïàñå äîïîëíèòåëüíîå ïðåèìóùåñòâî - ñïîñîáíîñòü ðàçëè÷àòü ýìîöèè äðóãèõ ëþäåé.  êàêîì-òî ñìûñëå ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò îòäàåò äîëæíîå áëàãîðîäíîé ñóùíîñòè ÷åëîâåêà - èíîãäà äîáëåñòíîé, èíîãäà íå ñëèøêîì óâåðåííîé, íî îòêðûòîé íàâñòðå÷ó äðóãèì ëþäÿì. Ýòî òî ñàìîå «óìåíèå áûòü», êîòîðîå ñåãîäíÿ ñ îñîáûì ðâåíèåì èùóò ðåêðóòèíãîâûå àãåíòñòâà. Ê. Ê.
Psychologies: Ñåé÷àñ ìíîãî ãîâîðÿò îá ýìîöèÿõ. Ýòî ìîäà èëè çíàê ñåðüåçíûõ ïåðåìåí?
Äýíèåë Ãîóëìàí: Ïîÿâèëñÿ íîâûé èíòåðåñ ê ýìîöèÿì, ïîðîæäåííûé òåõíè÷åñêèì ïðîãðåññîì è âñïëåñêîì èññëåäîâàíèé íà ýòó òåìó. Íî ýòî îäíîâðåìåííî åùå è ñèìïòîì íàøåãî âðåìåíè. Ëþäåé âûâîäÿò èç ðàâíîâåñèÿ íåêîíòðîëèðóåìûå ýìîöèè, êðîìå òîãî, èõ ìîãóò òðåâîæèòü êàê òåõíè÷åñêèå íîâøåñòâà (êîìïüþòåðû, èíòåðíåò, ýëåêòðîííàÿ ïî÷òà), òàê è ñîöèàëüíûå ïåðåìåíû, óâåëè÷èâàþùèå äèñòàíöèþ â îáùåíèè è ïîäâåðãàþùèå ñîìíåíèþ òðàäèöèîííûå ýìîöèîíàëüíûå ñâÿçè.
Çà÷åì íóæåí ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò?
Ä.Ã.: ß ñòàðàþñü, ïðåæäå âñåãî, ïðîïàãàíäèðîâàòü òàêèå èíñòðóìåíòû, êîòîðûå ïîçâîëÿþò âûðàæàòü ýìîöèè ïðèåìëåìûìè ñïîñîáàìè - òàê, ÷òîáû ìû ñòàíîâèëèñü óìíåå â ÷åëîâå÷åñêîì è ñîöèàëüíîì ïëàíå. Ìîçã ðàñïîëàãàåò ñèñòåìîé ðåãóëèðîâàíèÿ ýìîöèé - ìèíäàëåâèäíîé æåëåçîé â òîé ÷àñòè ãîëîâíîãî ìîçãà, êîòîðàÿ óïðàâëÿåò ýìîöèÿìè. Èìåííî ýòà ìèíäàëèíà îòâå÷àåò çà òî, êàê ìû ïîëüçóåìñÿ ýìîöèÿìè. Íàïðèìåð, èìåííî îíà äåëàåò íàñ ëè÷íîñòÿìè îòçûâ÷èâûìè èëè íå î÷åíü, ñïîñîáíûìè èëè íåñïîñîáíûìè âûíîñèòü ðàçíîãëàñèÿ ñ äðóãèìè ëþäüìè. Åñëè ýòà æåëåçà ñëèøêîì ÷óâñòâèòåëüíà, òî ìû ñòàíîâèìñÿ ñâåðõýìîöèîíàëüíûìè. Ñóùåñòâóåò èñêóññòâî ïðèìåíåíèÿ ñâîèõ ýìîöèé - ýòî è åñòü ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò. Ýìîöèè ìîæíî ñäåëàòü ðàçóìíûìè, åñëè âåñòè ñåáÿ ðàçóìíî ïî îòíîøåíèþ ê íèì.
Íå ñ÷èòàåòå ëè âû, ÷òî ýòà ôîðìà èíòåëëåêòà ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíà êàê èíñòðóìåíò ñåëåêöèè, êàê ýòî ïðîèñõîäèò ñ IQ?
Ä.Ã.: Ñóùåñòâóåò îïàñíîñòü íåïðàâèëüíîãî èñïîëüçîâàíèÿ ýìîöèîíàëüíîãî èíòåëëåêòà, òàê æå êàê ìû íåïðàâèëüíî ïðèìåíÿëè IQ: ëþäÿì ïðèêëåèâàëè ÿðëûêè, îïðåäåëÿÿ èõ öåííîñòü íà îñíîâå ðåçóëüòàòîâ òåñòîâ. Õîòÿ íà ñàìîì äåëå êîýôôèöèåíò èíòåëëåêòà ïðåäîïðåäåëÿåò ïðîôåññèîíàëüíóþ ñîñòîÿòåëüíîñòü âñåãî íà 10-20%! Íà ñàìîì äåëå ýòî íîíñåíñ - ïûòàòüñÿ èçìåðèòü ïðè ïîìîùè òåñòà, àíàëîãè÷íîãî òåñòó íà IQ, òîí÷àéøèå ñâîéñòâà, îïðåäåëÿþùèå íàø ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò. Ëþäè íå îáÿçàòåëüíî ñêàæóò ïðàâäó è âîîáùå ðåäêî áûâàþò îáúåêòèâíûìè, îïèñûâàÿ ñàìèõ ñåáÿ. Ê òîìó æå ïÿòü îñíîâîïîëàãàþùèõ êà÷åñòâ, ÷åðåç êîòîðûå âûðàæàåòñÿ ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò, - ñàìîñîçíàíèå, ñàìîîáëàäàíèå, ìîòèâàöèÿ, ýìïàòèÿ è ñïîñîáíîñòü íàëàæèâàòü îòíîøåíèÿ - íå âñåãäà ïðèñóòñòâóþò â ðàâíîé ìåðå ó îäíîãî ÷åëîâåêà. Ìîæíî èìåòü òàëàíò ê ñîïåðåæèâàíèþ è èñïûòûâàòü òðóäíîñòè â ïîïûòêàõ ñïðàâèòüñÿ ñ ãíåâîì. Äðóãàÿ îïàñíîñòü - ñ÷èòàòü, ÷òî ðåçóëüòàò ïðåäïîëàãàåìîãî òåñòà íà ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò (EQ) îêîí÷àòåëüíûé è íåèçìåííûé. Òàêîãî íå ïðîèñõîäèò óæå â ñëó÷àå IQ, è òåì áîëåå ýòî íåâîçìîæíî ïðèìåíèòåëüíî ê ýìîöèîíàëüíîìó èíòåëëåêòó - îí ìîæåò óëó÷øèòüñÿ â ëþáîì âîçðàñòå, ñòîèò òîëüêî ïî-íàñòîÿùåìó çàõîòåòü.
Ïîñëåäíèå èññëåäîâàíèÿ ïñèõîëîãîâ è íåéðîáèîëîãîâ äîêàçûâàþò, ÷òî êàæäûé èç íàñ ñïîñîáåí óëó÷øèòü ñâîé ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò. Âîò ïÿòü áàçîâûõ è ñàìûõ âàæíûõ äëÿ ïðîôåññèîíàëüíîé æèçíè êà÷åñòâ, êîòîðûå âûäåëÿåò Äýíèåë Ãîóëìàí.
1.Ñàìîñîçíàíèå: âñåãäà îñîçíàâàòü ñâîè ÷óâñòâà è èñïîëüçîâàòü ñâîè ñêëîííîñòè äëÿ ïðèíÿòèÿ ïðàâèëüíîãî ðåøåíèÿ. Ðåàëüíî îöåíèâàòü ñåáÿ è â ïîëíîé ìåðå âåðèòü â ñåáÿ.
2.Ñàìîîáëàäàíèå: óïðàâëÿòü ñâîèìè ýìîöèÿìè òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû îíè îáëåã÷àëè âàì ðàáîòó, à íå ìåøàëè åé. Áûòü îòâåòñòâåííûìè è óìåòü îòêàçàòüñÿ îò íåìåäëåííîãî âîçíàãðàæäåíèÿ ðàäè äîñòèæåíèÿ áîëåå îòäàëåííîé öåëè. Óìåòü áûñòðî âîññòàíàâëèâàòüñÿ ïîñëå ýìîöèîíàëüíûõ ïîòðÿñåíèé.
3.Ìîòèâàöèÿ: èñïîëüçîâàòü ñâîè ñàìûå ãëóáèííûå æåëàíèÿ â êà÷åñòâå êîìïàñà, êîòîðûé óêàçûâàåò ïóòü ê öåëè, ïîìîãàåò áðàòü íà ñåáÿ èíèöèàòèâó, äåéñòâîâàòü áîëåå ýôôåêòèâíî è óïîðíî èäòè âïåðåä, íåñìîòðÿ íà ðàçî÷àðîâàíèÿ è âîçìîæíûå íåóäà÷è.
4.Ýìïàòèÿ: ÷óâñòâîâàòü â óíèñîí ñ îêðóæàþùèìè, óìåòü ñîïåðåæèâàòü èì, âñòàòü íà èõ òî÷êó çðåíèÿ è ïîääåðæèâàòü ãàðìîíè÷íûå îòíîøåíèÿ ñ ñàìûìè ðàçíûìè ëþäüìè.
5.Êîììóíèêàáåëüíîñòü: âëàäåòü ñâîèìè ýìîöèÿìè âî âçàèìîîòíîøåíèÿõ ñ ëþäüìè è ïðîÿâëÿòü ïðîíèöàòåëüíîñòü â îöåíêå ñèòóàöèé è òîíêîñòåé ÷åëîâå÷åñêèõ îòíîøåíèé. Áûòü òàêòè÷íûìè. Èñïîëüçîâàòü ñâîè ñïîñîáíîñòè, ÷òîáû óáåæäàòü, íàïðàâëÿòü, ñîãëàñîâûâàòü ïîçèöèè è ñãëàæèâàòü ïðîòèâîðå÷èÿ, ÷òîáû íàëàæèâàòü ñîòðóäíè÷åñòâî è âîîäóøåâëÿòü êîëëåã.
Âû íå óïóñêàåòå èç âèäó, ÷òî çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü ïñèõèêè áåññîçíàòåëüíà?
Ä.Ã.: Äà, áåññîçíàòåëüíîå äåëàåò íåäîñòóïíûìè äëÿ íàñ ãëóáèííûå ïðè÷èíû íàøèõ ýìîöèîíàëüíûõ ïðîÿâëåíèé. Èìåííî ïîýòîìó äëÿ ìåíÿ ñòîëü âàæíî ñàìîñîçíàíèå, êîòîðîå äîñòèãàåòñÿ ñ ïîìîùüþ ñàìîàíàëèçà. Íåîáõîäèìî òàêæå îñîçíàâàòü ïðè÷èíû, êîòîðûå ìåøàþò íàì, ê ïðèìåðó, âûñòóïàòü ïåðåä ãðóïïîé ëþäåé èëè âäðóã çàñòàâëÿþò íàñ ðàçãíåâàòüñÿ. Ïóñêîâûì ìåõàíèçìîì äëÿ ýòèõ ýìîöèîíàëüíûõ ðåàêöèé ñëóæàò íàøè ïîäàâëåííûå êîíôëèêòû, ïðîòèâîðå÷èâûå æåëàíèÿ è ÷óâñòâà, âûòåñíåííûå â áåññîçíàòåëüíîå. Âàæíî îñîçíàòü âñå ñòîðîíû ýòîãî êîíôëèêòà, ÷òîáû ïîíÿòü, ÷òî íà ñàìîì äåëå íàìè äâèæåò.
Äýíèåë Ãîóëìàí, Ðè÷àðä Áîÿöèñ, Ýííè Ìàêêè «Ýìîöèîíàëüíîå ëèäåðñòâî. Èñêóññòâî óïðàâëåíèÿ ëþäüìè íà îñíîâå ýìîöèîíàëüíîãî èíòåëëåêòà» Àëüïèíà Áèçíåñ Áóêñ, 2007.
Ðåçóëüòàòû ìíîãîëåòíèõ íàáëþäåíèé çà êðóïíåéøèìè ìèðîâûìè êîìïàíèÿìè ïîêàçûâàþò: ýìîöèîíàëüíûå ëèäåðû â ëþáîé îáëàñòè îòëè÷àþòñÿ íå òîëüêî ïðîôåññèîíàëèçìîì, íî è óìåíèåì íàëàæèâàòü îòíîøåíèÿ ñ ëþäüìè, âûçûâàòü ó íèõ îòêëèê, çàæèãàòü èõ.  êíèãå íà êîíêðåòíûõ ïðèìåðàõ ðàññêàçûâàåòñÿ î òîì, êàê ðàçâèâàòü ýìîöèîíàëüíûé èíòåëëåêò íå òîëüêî ëèäåðà, íî è öåëîãî êîëëåêòèâà.
ÏÎÄÃÎÒÎÂÈËÀ ÊÑÅÍÈß ÊÈÑÅËÅÂÀ
PSYCHOLOGIES ìàðò 2008
Ñåðèÿ ñîîáùåíèé "ÄÎÑÜÅ: ÓÏÐÀÂËßÒÜ ÑÂÎÈÌÈ ÝÌÎÖÈßÌÈ":
×àñòü 1 - ÎÍÈ ÄÅËÀÞÒ ÍÀÑ ÆÈÂÛÌÈ
×àñòü 2 - ÍÀØÈ ÏÅÐÅÆÈÂÀÍÈß ÃËÀÇÀÌÈ ÁÓÄÄÛ
×àñòü 3 - ÁÎËÜØÈÅ ×ÓÂÑÒÂÀ ÌÀËÅÍÜÊÈÕ ÄÅÒÅÉ
×àñòü 4 - ÐÀÁÎÒÀ: ÝÌÎÖÈÎÍÀËÜÍÛÉ ÈÍÒÅËËÅÊÒ ÂÛÈÃÐÛÂÀÅÒ
×àñòü 5 - ÍÓÆÍÎ ÄÀÒÜ ÑÅÁÅ ÐÀÇÐßÄÊÓ?
×àñòü 6 - ÄÐÅÂÍßß ÑÈËÀ ÃÍÅÂÀ
| Ðóáðèêè: | Ïñèõîëîãèÿ |
| Êîììåíòèðîâàòü | « Ïðåä. çàïèñü — Ê äíåâíèêó — Ñëåä. çàïèñü » | Ñòðàíèöû: [1] [Íîâûå] |