ИНДИГО: ЕВГЕНИЯ БЕЙНАРОВИЧ - ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ИНДИГО. Часть 3





«Ваши дети - не дети вам. Они сыновья и дочери тоски Жизни по самой себе.

Они приходят благодаря вам, но не от вас. И хотя они с вами, они не принадлежат вам. Вы можете дать им вашу любовь, но не ваши мысли, ибо у них есть свои мысли. Вы можете дать пристанище их телам, но не их душам. Ибо их души обитают в доме завтрашнего дня, где вы не можете побывать даже в мечтах. Вы можете стараться походить на них, но не стремитесь сделать их похожими на себя. Ибо жизнь не идёт вспять и не задерживается на вчерашнем дне.

Вы - луки, из которых ваши дети, как живые стрелы, посланы вперёд.
Стрелок видит цель на пути бесконечности и сгибает вас своей силой, чтобы стрелы летели быстро и далеко. Пусть ваш изгиб в руке стрелка станет вам радостью.»

Калил Джебран

Нет ничего важнее воспитания детей.

Детям Индиго приходится нелегко, еще тяжелее приходится их родителям. Ведь воспитывать ребенка Индиго — все равно, что сидеть на пороховой бочке, последствия непредсказуемы. Эти дети не прощают неискренности и лжи, поэтому в отношениях с ними просто необходимо быть предельно честными и откровенными. Быть родителем ребёнка индиго – это большая радость, но и одновременно большое испытание.

Всем родителям важно осознать, что воспитание их ребенка связано с проблемами их собственной личности и если вы требуете какого-то поведения или наличия каких-то качеств от своего ребенка, то изначально вы сами должны такими качествами обладать.

Потому для того чтобы правильно воспитывать ребенка, нужно сначала заняться самовоспитанием. Если вы требуете чего-то требуете- сначала станьте образцом примера.

1. Воспитание детей индиго всегда требует постоянных личностных изменений и роста самих родителей.

Дети индиго- это вовсе не ангелоподобные существа. Иногда они буквально достают родителей своими принципами. Но причина трудностей при этом не в детях, а в родителях, которым не хватает терпимости и гибкости. Имея дело с индиго, вы должны заработать их уважение.

Прежде чем воспитывать детей, нужно сначала воспитать себя. Не бойтесь промахов. Совершайте их открыто, с изяществом и великодушием. Наберитесь смелости и позвольте детям видеть вас без маски.

Часто то, что мы считаем «проблемами», на самом деле является лишь реакцией детей на наши попытки их изменить. Если вам удается помочь ребенку осознать цель его жизни, между вами установится полное взаимопонимание. Когда вы найдете возможность выйти на уровень своих детей, проблемы исчезают. Задача новых детей в том, чтобы повысить наши вибрации, а не в том, чтобы самим спуститься до нашего уровня.

Воспитание высокосознательного ребенка требует искренности и целостности. Примите свое истинное «Я» и свободно выражайте свою истинную сущность. Учите своих детей делать то же самое.

Слушайте, что говорите, ощущайте свое тело. Пребывайте в текущем моменте. Вы должны выпутаться из нервной сети, превращающей вас в марионетку стандартных реакций и бессознательных моделей. Дети ощущают и воспроизводят наши скрытые эмоциональные проблемы. Они буквально «настраиваются» на вибрации взрослых и подражают им.

Учитесь у своего ребенка, постарайтесь научиться смотреть на мир его глазами - и вы откроете для себя многие очень простые, но важные вещи. Наблюдая за поведением ребенка, спокойно спросите себя: «Какая часть моей личности здесь отражена?» — и внимательно прислушайтесь к ответу. Наблюдая за детьми, можно многое узнать о себе.

Ваш ребенок поможет вам понять себя. Эти дети, не щадя родителей указывают им на их слабые места, что чаще своего вызывает у родителей гнев и раздражение, а зря… Наш враг никогда не укажет нам наше слабое место, он изучив его, ударит по нему. Подсказать нам нашу проблему и задачу может только друг. Не гневайтесь, мама, если ваш ребёнок назовёт вас «истеричкой», видимо вы действительно много кричите и не видите себя со стороны. Ребёнок не пытается вас обидеть, он пытается вам помочь. Для него очень важна гармония в семье.

Учите детей собственным примером, что изменяться — нормально и хорошо, что для этого нужно лишь ставить перед собой новые задачи и преобразовывать себя.
Помните, что каждый день, каждый миг нов и полон неограниченных возможностей для совместного роста и обучения. Будьте чувствительны к текущему моменту. Ощутите глубочайшую истину вашей с ребенком жизни.

Будьте терпимы к своему ребёнку, берегите его детскую психику. Не забывайте о том, что впечатления раннего детства определяют дальнейший образ мыслей и действий ребенка. Старайтесь сдерживать свои негативные эмоции в присутствии вашего ребёнка. Нервозность родителей заразна для ребёнка.
Будьте отзывчивыми родителями, игнорировать ребенка хуже, чем баловать его.

2. Конфликты.

С «авторитарными» родителями у детей индиго неизбежен конфликт. Они не признают такой стиль взаимодействия с ними. Они не отзываются на обвинения, глухи к замечаниям. Новые дети не приемлют никаких проявлений абсолютной власти и не признают авторитетов, кроме, пожалуй, авторитета свободы и права выбора. Они не хотят действовать по их приказу, и ожидают, что с ними все обсудят, дабы можно было вместе поразмыслить и принять разумное решение. Ваши указания всегда должны быть обоснованными.

Новые дети — нонконформисты. Они восстают, когда кто-то пытается их контролировать.

В силу высокой одаренности детей Индиго и большого риска их непонимания и неприятия со стороны родителей и окружающих, существует вероятность асоциального поведения у таких детей, так как это единственная форма протеста, доступная им в раннем и подростковом возрасте. Ввиду этого необходимо предостеречь родителей от попыток подчинить себе детей индиго, навязать им свое видение и мировоззрение. Ведь это чревато тем, что в более взрослом возрасте такие дети могут стать нарко- или алкоголе- зависимыми, вести асоциальный образ жизни. В случае же, если ребёнок - сильная личность, он может даже уйти от авторитарных родителей.
Если отношения не ладятся с подростком, то откровенная беседа — единственный выход из сложившейся ситуации. Возможно, разговор будет не самым приятным, но выслушайте все, что он вам скажет. Главное, не выходите из себя, не оправдывайтесь и не читайте нотаций.
Если вы попытаетесь применить к нему физическую силу - ваш ребёнок перестанет вас уважать и закроется перед вами навсегда. Никогда не насилуйте волю вашего ребёнка, пусть он сам выбирает, кем ему быть, а не казаться.
Ваша задача именно направлять, а не управлять. Получая признание, поддержку и ободрение, эти дети могут доставить своим родным истинное счастье. В противном случае они способны вести себя с беспримерным упорством и непрестанно бороться с авторитетов взрослых.

3. Интеллектуальные нагрузки.

Развивайте его, не относитесь к нему как к маленькому, приучайте его к интеллектуальным нагрузкам -мозг ребенка может вместить безграничный объем информации. Помните о том, что дети, имеют больше возможностей, чем родители. Ребёнку гораздо легче выучить иностранный язык, нежели взрослому. Заучивание стихов превосходно тренирует память. Помните, что ребенок – потенциальный интеллектуальный гений, помогите ему развиться! Но не забывайте о том, что ваш ребенок запоминает только то, что ему интересно.

4. Свобода.

Никогда не ограничивайте своих детей, не навязывайте им семейные стереотипы, всегда помните, что главное - окружение, а не гены. Малыш, пришедший в этот мир через вас, уже является свободным космическим существом, со своей волей и своими установками, данными ему свыше. Он унаследовал от вас генетически тело, но его истинная сущность неразрывно связана с его истинным родителем - Творцом. Не заявляйте право собственности на детей - они принадлежат Богу. Ребенок, рожденный от отца-ученого, не обязательно станет ученым. А вырастет ли из почки дерево или из бутона прекрасный цветок, зависит от того, какие условия вы создадите для этого, как будете ухаживать за своими подопечными. В развитии ребенка образование и среда играют большую роль, чем наследственность. Свобода должна быть направляема и разрешаема.

5.Самостоятельность.

Приучайте вашего ребёнка к самостоятельности еще с малу. Не собирайте его игрушки в комнате- уборку в своей комнате он должен делать сам.
Будьте принципиальны в воспитании в выработке самостоятельности у ребёнка. Не выполняйте поставленную задачу вместо него- этим вы не покажите свою любовь к нему, а наоборот создадите ему проблемы, не ловите рыбу - дайте удочку....
Не навязывайте свои ценности. Не раздражайтесь, если он отвергает ваши ценностные ориентиры. Ребёнок индиго имеет свои представления о ценностях уже с рождения.
Многие родители по старым правилам всё ещё считают, что их дети - это пластилин, из которого можно вылепить все, что захочется, а главное – вырастить себе подобного. Но этих детей невозможно переделать. Они с самого рождения знают и часто совершенно четко говорят своим родителям: кто они такие и для чего пришли, что им нужно, чего они хотят, а чего не хотят. Именно поэтому они нуждаются в изучающем, спрашивающем внимании и помощи родителей и воспитателей. Самой надежной силой восприятия их сущности и воздействия на них является любовь к ним и наделение их полной свободой выбора.

Позволяйте своему ребёнку побыть наедине с собой, если он этого хочет. Иногда ему просто необходимо «посоветоваться с Богом».
Не пытайтесь контролировать все сферы его жизни. Если он посчитает нужным, он сам вам будет всё рассказывать.
Верьте в него.

Говоря о формировании и развитии самостоятельности у детей, хочу затронуть очень важную проблему воспитания- способность человека конструктивно разрешать свои проблемы. Эта способность в человеке воспитывается. Но на сегодняшний день конструктивно разрешать свои проблемы способны только 5-7 % людей земного шара. Отсюда возникает вопрос- «Кто тогда научит этому детей, если остальные 93- 95 % этого не умеют?!».

Пользуйтесь тремя моими правилами, чтоб научить своего ребенка решать проблему:

1. Приучите ребёнка к мысли что все задачи, поставленные перед ним он должен решать сам.

2. Единство требований со стороны родителей. (Общие принципиальные правила у обоих родителей.

3. Нужно позволять ребёнку решать свои проблемы. Он будет испытывать удовольствие от того, что справился с задачей самостоятельно.
Вложите в сознание своего ребенка основу конструктивного подхода к разрешению любой проблемы, пусть это станет основой его взаимодействия с другими людьми- этим вы реально облегчите ему жизнь.

6. Развитие творческого мышления.

Одобряйте его стремление к творчеству, хвалите его за его маленькие первые достижения. Ребенка лучше лишний раз похвалить, чем отругать, ведь успехи в одном деле дают ему уверенность в других делах. С самого раннего возраста давайте ему в руки бумагу, карандаши и другие материалы для лепки, рисования, рукоделия и пр.

7. Социальная адаптация.

Общение детей между собой надо поощрять. Никогда не выбирайте ему друзей и не запрещайте общаться с теми, кто вам не нравится.
Не растите своих детей в «тепличных условиях», создавайте своему ребёнку «положительный стресс», чтобы он учился жить. Придумывайте для него головоломки, задавайте ему задачи, пусть он учиться думать, как ему выйти из той или иной ситуации. Вот ваш малыш поднимается по лестнице самостоятельно. Лестница крутая, а вдруг он поскользнётся и упадёт? Как поступит умная мама? Она не станет кричать и удерживать или поддерживать. Она просто подойдёт и станет рядом, и будет подстраховывать, но неназойливо, незаметно для него, так, чтобы малыш, поднявшись и спустившись, почувствовал себя победителем. Он смог! Сам!

Отсюда, из таких «мелочей», берёт начало вера в себя, инициатива, упорство, умение отстоять свою точку зрения. Те самые черты характера, которые делают человека успешным в жизни. Мы должны учить ребёнка социальному поведению и при этом развивать его независимость.

Обратите внимание, что у детей индиго, как правило, спартанский характер. Они едят любую пищу, выживают в сложных условиях, обладают поразительной выносливостью. Если их этому не научат родители, то обязательно научит жизнь. Приучайте его с раннего детства к труду. Комната, лишенная стимуляторов к труду и деятельности, - вредна для малыша. Создавайте для него преграды, чтобы он учился преодолевать их и не боялся их в жизни.
Дисциплинируйте его, распорядок дня развивает у малыша чувство времени.

8. Сверхспособности.

Если у вашего ребенка появились сверхспособности, не заостряйте сильное внимание на них. Помните о том, что ребенок должен быть прежде всего счастливым, а не гениальным.

Очень многие родители хвастаются, что их дети могут невероятное, и показывают домашние чудеса перед своими друзьями, другие, с коммерческой «жилкой», пытаются извлечь из этого максимальную материальную пользу. Ребёнок в таких случаях становится заложником эгоизма собственных родителей, которые постоянно его эксплуатируют: «Ну покажи нам чудо, давай, ты же любишь маму?»
Помните, что каждое такое «чудо», особенно в раннем возрасте заберёт у него много энергии и здоровья. Задача родителей таких детей – не торговать ими и их способностями, а помочь им развиваться для реализации истинного предназначения этих детей.

Поскольку эти дети обладают немалой силой, очень важно показать им, с какой ответственностью сопряжено использование силы. Приучайте их наблюдать, как люди своими действиями влияют друг на друга. Покажите, что все наши дела влекут за собой те или иные последствия.

9. Характер.

Старайтесь окружить маленьких детей лучшим, что у вас есть, чтоб они выросли добрыми и отзывчивыми людьми.
Не вините своего ребёнка, если он растёт кротким и ласковым. Лучше пусть он будет обманут другими, чем сам будет обманывать. Не переживайте, что ему будет тяжело в нашем неправильном мире, однажды он изменит этот мир. Он может то, что никогда бы не смогли сделать вы.

10. Проблемы успеваемости.

Когда ребенок сможет решить свои внутриличностные проблемы, проблемы адаптации и взаимодействия с окружающим миром и самим собой - это будет условием его реализации в целом. Если ваш ребёнок неожиданно стал плохо учиться в школе, не наказывайте его. Поговорите с ним доверительно, выясните, что могло обидеть или вызвать дух противоречия. Не ругайте за плохую успеваемость, это не так важно, куда важнее, чтобы он рос хорошим человеком. Никогда не ругайте его за оценки.
Помните, что и у Энштейна в школьные годы по физике стояла «двойка», но он стал величайшим учёным. Чем ваш ребёнок хуже Энштейна?

Для того, чтобы поднять успеваемость в учёбе у своего ребёнка, приучайте его с детства к состязательным играм. Пусть чувство этой игры будет с ним в школе. Тогда ему захочется приложить усилия, чтобы не быть позади других.
Если у него проблемы с учителями или сверстниками, пусть ваш дом станет для него надёжным тылом, местом, где его всегда ждут и ему всегда рады. Ведите себя так, чтобы после занятий, ему хотелось идти домой.

3.1. Обращение к родителям

Быть родителями ребёнка индиго вовсе нелегко. Родители должны понимать, какая это серьёзная ответственность - воспитание детей будущего.
В школе нас учат математике, языку, физике и т.д., в университете- анатомии, психологии и т.д. Вузы выпускают множество психологов, юристов, журналистов, но никто не учит нас как быть хорошими родителями. Из поколения в поколения мы передаём эстафету с багажом знаний, полученных от наших родителей, в некоторых моментах изменённых нами, в попытке исправить в них пробелы и всячески усовершенствовать, ведь мы желаем своему ребёнку только лучшего. Мы стараемся ему дать то, чего не было у нас, но важно помнить, то, что мы не должны делать его «собой».

Вы уже достаточно прочли, для того, чтоб иметь представление об этих детях. Родители должны осознавать всю ответственность за воспитание таких детей, ведь от того, какую направленность мы придадим этому воспитанию, зависят многие изменения в будущем человечества и Земли.

У вас, родители, сейчас в руках реальная возможность изменить мир. Ваши дети наделены гораздо большими способностями и возможностями, чем вы. Постарайтесь воспитать их добрыми и открытыми, пусть они будут гармоничны с окружающим миром, и через время под их энергиями мир станет гармоничнее.
Мы должны научиться у них, ибо восприятие маленького ребенка спонтанно и часто кажется взрослым произвольным, поэтому, обращаясь с детьми, мы должны учиться избавляться от предвзятых мнений и использовать все наше воображение, чтобы видеть мир так, как его видят дети.

Мы не всегда до мельчайших подробностей замечаем, как растут наши дети потому, что видим их каждый день. А ведь новые дети развиваются гораздо быстрее, чем мы думаем. Такой ребенок развивается с потрясающей скоростью и физически и умственно.
Родитель не должен оставаться в стороне, или относиться к такому ребёнку как к маленькому, даже если он еще в пелёнках. Даже там он жаждет новых знаний и как губка впитывает в себя всё, что видит рядом.

Родители должны стимулировать развитие своего ребёнка, не говорить ему: «Ты ещё маленький - тебе это рано», а быть чуткими и отзываться на просьбы детей.
Чтобы добиться этого, родители должны очень внимательно наблюдать за тем, что и когда необходимо ребенку, что ему интересно, потому что именно родители ближе всех к нему.

Родительским заблуждением является то, когда мы говорим ребенку- «Ты сделал глупость!». Такой ребенок начинает думать что все за что он берется может стать глупостью и станет неуверенным в себе. С ним конечно же будет гораздо меньше проблем, так как он потеряет свою волю, отдав бразды правления всезнающим и всегда правым родителям, которые не совершают ошибок и сам перестанет проявлять инициативу.

Родители часто забывают, что ребенок должен быть не объектом, а партнером в деле своего воспитания. Он не должен (по возможности) получать негативных «приказов», запретов; их всегда можно преобразовывать в позитивные предложения. Вместо «не делай этого» надо сказать «сделай лучше то». Мы хотим становления ребенка — но откуда нам знать заранее, кем он действительно хочет быть. Пусть он сам нам поможет.

По сей день мы усложняем детям жизнь, считая, что рано прививать им те или иные навыки, и таким образом упускаем "лучшее время". Всем детям присуща от рождения необычайная чувствительность и великая мудрость. Они выбрали вас себе в родители — не забывайте об этом. Они выбрали вас, и их выбор верен. Вам остается лишь отбросить все представления о том, что значит быть отцом или матерью, и просто быть ими. Вам ничего не стоит делать, просто позвольте своим детям самим вас преобразовать. Помните, что каждый день, каждый миг нов и полон неограниченных возможностей для совместного роста и обучения.

Будьте чувствительны к текущему моменту. Ощутите глубочайшую истину вашей с ребенком жизни. Не прислушивайтесь к отголоскам вчерашнего дня. Впитывайте текущий момент не только зрением и слухом — воспринимайте мир всеми своими чувствами, многомерно. Вы не можете жить как другие. Живите своей жизнью вместе со своим ребенком. Примите свое истинное Я и свободно выражайте свою истинную сущность. Учите своих детей делать то же самое. Мы должны уважать и развивать острую чувствительность и уникальный интеллект детей. Их аномальное поведение отражает развитие черт, более близких истинной человеческой природе, чем допускают нынешние культурные нормы. Человечество изменяется, и дети играют в этом процессе исключительно важную роль. Их истинное предназначение и главная причина, почему они пришли на нашу планету, состоит в том, чтобы глубоко переосмыслить наши ценности, осознать истину и помочь в этом нам.
Любое воспитание всегда подразумевает необходимость не делать, а быть.
Наши дети, как и все люди, существа безграничные, обладающие абсолютным потенциалом трансформации. Мы забываем о том, насколько сильны люди. Дети пришли напомнить нам об этом. Они напоминают, что любые идеи основаны на воспоминаниях прошлого и предположениях относительно будущего. А дети живут в настоящем. И чтобы встретиться с ними, нам нужно попасть туда же.

Смотрите на своих детей, учитесь у них более широкому взгляду на жизнь, учитесь у них свободе в выражении эмоций, подпитывайтесь их невероятной энергией и отдавайте им свою любовь, понимание и поддержку. Эти дети очень чувствительны и благодарно впитают даже самые малые проявления любви с вашей стороны.

Наши дети – посланники Будущего Мира. Мы видим великолепие своих детей: их глубокое внутреннее знание и убежденность. В них изначально заложена способность к открытию повседневной мудрости, — они просто идут туда, куда ведет их истина. Подражайте. Доверьтесь и следуйте велениям сердца. Внутри каждого из нас есть образец, некая матрица веры и силы, определяющая потенциал того, какие мы есть и как способны проявиться в мире. Мы знаем, какими нам надлежит быть. Это внедрено глубоко в ткани нашего тела и отпечатано в душах. Прислушайтесь по-настоящему — и вы услышите звуки своей внутренней мудрости, ощутите ее вибрации.

Мы должны уважать и развивать острую чувствительность и уникальный интеллект детей. Их аномальное поведение отражает развитие черт, более близких истинной человеческой природе, чем допускают нынешние культурные нормы. Человечество изменяется, и дети играют в этом процессе исключительно важную роль. Их истинное предназначение и главная причина, почему они пришли на нашу планету, состоит в том, чтобы глубоко переосмыслить наши ценности, осознать истину и быть уникальными.

Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание: даже если оно будет красиво снаружи, оно все равно развалится на куски от сильного ветра или землетрясения. Раннее развитие ребёнка - это примерно и есть такой фундамент. Его нужно делать крепким с самого начала, потому что невозможно начать строить фундамент, когда здание уже готово.
Примерно в возрасте 2-3 месяцев малыш начинает улыбаться, лепетать и запоминать все, что происходит вокруг. Мы иногда даже не подозреваем, что в его мозгу уже отпечатываются все самые обычные слова и действия его мамы, поэтому матери, много разговаривающие с ребенком, оказывают огромное влияние на его интеллектуальное развитие.

В современном мире все больше женщин посвящают себя работе, а не домашнему хозяйству и воспитанию детей, и поэтому все чаще появляется ребенок , у которого на шее весит ключик, который приходит после школы в пустую квартиру. Я не против того, чтобы оба родителя зарабатывали на жизнь, но я убеждена, что детей нельзя оставлять одних во имя идеи "свободного" воспитания, лишая их тем самым любви и заботы взрослых, в которой они так нуждаются.

По лицу малыша очень легко определить, когда его родители ругаются, ссорятся, конфликтуют: тогда выражение его лица подавленное и беспокойное. Вы можете возразить, что это чепуха, что новорожденный не может воспринимать все тонкости во взаимоотношениях между родителями. Между тем он наделен чувствительным умом, который реагирует на каждое внешнее изменение. Подумайте, что будет с ребенком, который каждый день наблюдает уродливые ссоры своих родителей. Конечно, он не понимает значения всех пререканий, но злоба и ругань обязательно отразятся на его чувствах, может быть, на всем его существе. И неудивительно, что у ребенка, выросшего в обстановке неприязни, мрачное, напряженное лицо.

Внешность передаётся вашему ребенку по наследству, а выражение его лица - это то зеркало, в котором отражаются отношения в семье. Дети исключительно чувствительны к мыслям и эмоциям. Поэтому чем более вы уравновешены, тем лучше и для вас, и для вашего ребенка. Независимо от того, говорите вы друг с другом или нет, между вами существует сильная психическая связь. Вы — часть одного целого, и потому любые мысли и чувства одного из вас непосредственно влияют на другого. В ребенке, выросшем в обстановке отчуждения и неприязни, к тому времени, как он пойдет в детский сад и школу, уже зреют ростки будущего несчастья и разрушения, потому сейчас всё в ваших руках. Вы можете изменить историю человечества и планеты, лишь заложив в своих детях те или иные качества. Когда мне говорят, что в мире так много зла, что одному бороться с ним бессмысленно, я говорю - воспитывайте своих детей добрыми, и перед этим не устоит никакое мировое зло. Мир преобразовывает человек и его действия. Взрастите доброго человека, и мир станет лучше.

Помните, что вы не одни - сегодня у очень многих родителей рождаются подобные дети. Они несут в себе веление Творца, им предстоит решающая роль в борьбе за правильный путь развития человечества.

Не сдерживайте их рамками, не ставьте им препоны. Позвольте им реализоваться и преобразовать вас. Эта способность заложена в их внутренней природе. Учитесь у своих детей, доверяйте им. Не боритесь с ними и не соревнуйтесь - поймите, что ваши дети- это результат духовной и физической эволюции. Они преобразованы, у них даже друга ДНК, но в первую очередь они дети, которые нуждаются в вашем добром внимании и любви.

Всегда помните, что пока ещё будущее Планеты в ваших руках. Каким оно станет -зависит от ваших детей и того, как вы воспитаете их.

Продолжение следует.