Kitoy, да, да. но я немного не о той картине))
Это я о тонкостях преподавания.
Например англ. яз. Программа заставляет изложить 3 основных времени. потом детально их изучить. А в следующем году - вариации первого, потом второго, потом третьего. и каждый раз в подробностях.
В итоге представления о временах нет, ребенок все о них знает но не знает что с ними делать. не чувствует их.
То же самое например с тригонометрией. Основное тождество изучают один урок, потом фигачат навороты и в итоге у ребенка в голове 150 формул, которые он конечно забудет..
А вот о том что любая формула выводится за 3 минуты из основного тождества - никто не знает. А стоило то - пару месяцев потратить на принцип и все - у человека на всю жизнь одно тождество в голове и понимание как из него получается все вокруг.