В колонках играет - Трофим - Весенний блюз
Настроение сейчас - Undetermined, as the title says.

             Последние недели жизни убедили меня в том, что цепь удивительно хороших событий может практически до предела истощить резервы систематизированного (пусть и не в абсолюте, конечно) существования - во всяком случае, пока всё получается именно так.
            Отказаться от планов можно, но... чем дальше идёт этот процесс, тем больше он сам себя подстёгивает, увеличивая и увеличивая скорость. Кто-то скажет: люди ограничивают свою жизнь рамками планов, их отсутствие прекрасно, так в чём печаль? А в том, отвечу я, что жизнь БЕЗ планов может позволить себе только тот человек, который в любой момент способен к ним вернуться без длительного "восстановительного" периода.
       ...Реальность, окружающая меня, очень дуалистична - вперемешку с интеллектуально-эмпирической эйфорией, приливы которой раз за разом накрывают большую часть материка моего Внутреннего Мира, накапливаются дела, которые собираешься сделать, но никак не получается, накапливаются действия, требующие Ре-активности - в тот самый момент, когда необходимо разобраться в ворохе предыдущих! Хотя бы чуть чуть!.. Я не говорю, что всё ужасно, но, такими темпами, скоро буду очень близком к тому, чтобы сказать.

             Наши желания расходятся с нашими возможностями. Это общеизвестно.
             Так, похоже, получается и с дневником: когда доступ в интернет есть, желание отсутствует, когда же оно возникает - выясняется, что отсутствует первое... Поэтому, если мои метафорические конструкты из мыслей, впечатлений и символов кто-то  всё-таки читает, заранее извиняюсь за ещё большую редкость и непериодичность ответных визитов (о чём сам сожалею, поскольку считаю важным те информационные связи, которые установил).
             Вообще, в последнее время всё чаще приходит в голову одна и та же мысль. Как, в своё время, особо сообразительные нищие, она снова и снова приходит в разных одеждах, заявляя каждый раз, что надо пересмотреть собственное отношение к дневнику - как ЧТО я стремлюсь его использовать? Насколько широкий спектр функций ему доверяю? (это необходимо для ответа на вопрос, насколько хорошо он выполняет последние) Насколько, в конце концов, удовлетворяют меня самого даже не записи, а то, как именно они вносятся сюда?.. Всё, всё, всё это требует если не детального размышления, то, хотя бы, некоторого времени на осмысление - забавно, но вот из таких, казалось бы, важных планов и складывается нагромождение десятков невыполненных... Чёрт, как это неправильно...
           
              Но, с другой стороны, которая с предыдущими практически никак не связана, я чувствую себя удивительно Счастливым - настолько, насколько, думал, никогда не буду. И, что самое замечательное, принцип дополнительности Бора позволяет мне воспринимать это бесконечное (внутри) счастье одновременно как совокупность объективных факторов, его порождающих, и как состояние, которое можно описать только на языке чувств... Да, бывают в жизни такие события, которые происходят удивительно Вовремя.
               Однако об этом - пока всё (*загадочно улыбаясь*)...


        

Е - самостоятельность, оригинальность, потребность выразить себя, поделиться своими знаниями, опытом, идеями, миротворчество, посредничество, умение разбираться в людях, проницательность, некая склонность к суеверию, иногда болтливость.

В - коммуникабельность, связь с жизнью, единение с природой. Творческая личность, устремленная в будущее.

Г - стремление к знанию, любознательность, склонность к мистике, точность, добросовестное отношение ко всему, за что бы человек ни взялся.

Е - самостоятельность, оригинальность, потребность выразить себя, поделиться своими знаниями, опытом, идеями, миротворчество, посредничество, умение разбираться в людях, проницательность, некая склонность к суеверию, иногда болтливость.

Н - противоречивость и скрытый протест против всякого диктата, ущемления, критическое мышление, самолюбие, стремление к признанию, ранимость, творческие способности, отзывчивость, самодостаточность, стремление к высокому и разочарование, неважное здоровье.

И - высокий интеллект, ранимая душа, чувствительность, доброта, миролюбие, романтичность под маской равнодушия.

Й - ну и, конечно же, у меня оказалась буква, которой нет в стандартном наборе. Везёт, наверное...

Оригинальные буквенные кодификации - http://www.liveinternet.ru/users/laxten/post63682743/

Через пару минут Вам приносят глубокую чашку. Но из нее валит такой пар, что невозможно увидеть, что внутри. Но кто не рискует… И Вы наклоняетесь над чашкой… Позвольте порекомендовать Вам именно этот сон! Секундочку, сейчас распакуем. Ведь это такой яркий сон. Необычайно сладкий, похожий на французский торт. В нем ровно три тысячи пятьсот восемь составляющих. Здесь ранее утро, когда весь город еще спит, и лишь щебет птиц пытается разбудить его. Струящийся аромат выпечки с корицей и свежемолотого кофе. Кошка, греющаяся на солнце на соседнем балконе. Велосипедный звонок и легкая музыка из динамика радио. Льняная одежда и свежая пресса на столике в кафе. Вы не читаете здешнюю прессу? Предпочитаете конкретного автора? Или позволите порекомендовать? Земляничное варенье и прогулка к фонтанам. Они, поверьте того стоят! Такого колье, которое создают в воздухе высокие струи воды не создал не в одной вселенной ни один ювелир! Хотя Вам все равно стоит посетить ювелирные магазинчики: Вы даже не представляете, настолько они сумели оживить металл! Говорят, в этих кольцах, подвесках, брошах замурованы человеческие эмоции. Поэтому они так выразительны! О, простите, мы видим насколько Вы заняты… Не посмеем мешать….

Пройти тест

http://aeterna.ru/test.php?link=tests:6700

Настроение сейчас - воспоминания

Этюды настроения:

прогулка пасмурным утром;
эпитафия Цветку.

 

 

В колонках играет - Hans Zimmer - Trapped Like Carrots
Настроение сейчас - Спешащее

             На какие подчас удивительные действия способен человеческий разум, когда его, прямо-таки говоря, "припрёт"!
             Буквально за одну ночь идейка, мелькнувшая в середине дня, развилась в полноценную концепцию.

             Если начинать с начала (что мне вообще-то не всегда свойственно), то источником моего возмущения на сей раз стала школа.
             Можете поверить, это крайне странно, ибо последняя воспринимается мной как далеко не самый плохой способ провести время - в частности, я (пожалуй, действительно, приходит где-то к концу учёбы) начинаю испытывать что-то вроде глубокой благодарности этому механизму, рычажки которого практически обнажились теперь...
             Однако у подобного уровня восприятия есть и вторая сторона, голос которой практически невозможно игнорировать: дело в том, что сейчас, в 11-м классе, когда помимо собственных Планов (которые, если уж быть до конца честным, являются для меня наибольшим целеполагательным приоритетом) появились ещё и курсы, требующие, мягко говоря, ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ отдачи, школьная система стала казаться какой-то ужасно консервативной... причём настолько, что я решил вмешаться.
             На самом деле, уже в старших классах я наконец-то разобрался в этом оказавшемся таким простым механизме внутришкольных Сдержек и Противовесов (трепещи, Монтескье, ты бы не сумел даже додуматься до этого! :). И, должен признать, Оскар Уайлд снова оказался прав: "Первую половину жизни человек работает на имя,  вторую же имя работает на него". А ведь чем, по сути, Школьная Жизнь отличается от всей остальной? Вот именно. Поэтому использование мной, так сказать, сформированного ранее образа - только теперь уже через обратные связи - стало приносить свои плоды в виде постепенного превращения стандартного школьного образования в квази-вольное студенческое посещение.
             Зачем? По-моему, ответ вполне естественен: есть возраст, когда существующие недочёты Системы становятся настолько очевидными, что просто грех их не использовать, раз уж мне не под силу изменить Систему (если бы вы знали, СКОЛЬКО требует усилий перемещение всего-то одной физики с 7-ого урока в пятницу куда-нибудь в более удобное время!). Только, если снова говорить на чистоту, предшествующие пропуски (в 9-10 классах), как правило, были скорее направлены на расслабление самыми разными (пусть и не слишком многочисленными) способами, чем компенсировали пропущенное.
             Теперь же, когда у меня Слишком Много планов, чтобы отказываться от них в пользу школы, когда у меня появились курсы, приоритет которых так же неоспорим, возникла очень и очень неоднозначная ситуация, нуждавшаяся в решении...
            
             ...Вы никогда не благодарили мозг за работу ваших ассоциативных связей? Я тоже. А они работают - и работа эта порой преподносит свои плоды в самый неожиданный момент (как, например, сегодня ночью).
             Как же разрешилась проблема, озвученная выше? При помощи логики, опыта и толики умения систематизировать информацию.

             Берётся таблица, в таблицу вводятся все дни недели (и уроки в каждый, соответственно). Урокам ставится в соответствие значение от 1 до 5 по шкале: "обязательно", "зависит от тематики (относительно важно)", "зависит от желания (хотелось бы!)", "зависит от нежелания" и "совершенно необязательно". Прикинув кое-что, я нашёл суммы по каждому из дней, нашёл относительные коэффициенты (Коэффициент Необходимости и Значение посещений Старших категорий) и получил вполне самодостаточную и исчерпывающую картину того, что постоянно держал в голове, но редко когда осознавал полностью.
            Всё оказалось действительно Так Просто! Анализируя каждый день по коэффициентам (с учётом тем для "зависимых от тематики") можно с высокой степенью уверенности позволить себе пропустить его - и если не целиком, то, как минимум, немалую его часть (как сегодня, например)). Естественно, подобные модели строятся не для тупого монотонного применения, а как, пожалуй, вероятностные диаграммы: никто не говорит, что сюда частица Никогда не заглянет - заглянет-заглянет, не беспокойтесь... просто со значением вероятности, стремящимся к нолю.
             И это совсем не означает, что создание Расписания Пропусков автоматически становится гарантом постоянства последних - отнюдь! Это всего лишь помогает оценить ситуацию с ними, которая до данного момента не характеризовалась каким бы то ни было постоянством...
            
             Что ж, некоторым видам системного Хаоса будет положен конец.

В колонках играет - Michael Andrews - The Artifact and Living just
Настроение сейчас - простудное

             ...Казалось бы, когда ты болеешь, должно быть желание лежать в постели и симулировать бурную деятельность, читая книгу или думая о том, что бы поделать, когда станет немного получше... А сегодня как раз обнаружилось, что я некоторым образом простыл.
             Вы наверняка знаете эту классическую зимнюю полуболезнь, свойственную (по моим методичным наблюдениям) большинству москвичей в своём вялотекущем состоянии - теперь меня можно смело причислять к данному большинству.
             Лежал ли я в постели? О, нет! (Да и с кем? *блуждающая улыбка*)
             Практически весь мой день оказался занят одним архиинтереснейшим делом, а именно - Уборкой.    
             Да, именно Уборкой, потому что с тем, что происходило, не могли сравниться часы за пылесосом или с тряпкой для пыли в руках - в то время как последние являются для меня уборкой рутинной, к уборке творческой я отношу Исследование Мусора. Исследование на предмет обнаружения, для начала ).
             Однако сегодня я знал свою цель. Причём знал её уже в течение 2-х месяцев (каких трудов стоило не набросится на эту работу с бешенным азартом ещё тогда!..) - передо мной стояла задача разбора старых тетрадей.
             И пусть она кажется лёгкой и простой - уверяю вас, она только кажется таковой: на самом деле, этот вопрос очень и очень противоречив. С одной стороны, старые тетради - это воплощённая память, воспоминания о предыдущих классах, страницы, сохранившие на себе отпечатки прошлого... С другой же - это мерзкий, старый, ненужный хлам: я не скажу, что Ненавижу его, сие прозвучало бы слишком громко, но... к вещам, которые Не Используются Никак я испытываю явную антипатию: если даже приятные глазу безделушки можно использовать, чтобы "играть в образы", создавая ажурные цепи ассоциаций, то и от старых тетрадей должна быть польза, разве нет?
               И она есть - если ты заглядываешь в последние, чтобы взять (или вспомнить) оттуда какую-нибудь информацию, то эта тетрадь определённо Стоит того, чтобы её сохранить. Она Нужна. Если же она стоит мёртвым грузом на полке и день ото дня всё больше и больше покрывается пылью, то, когда взгляд натыкается на неё, возникает непроизвольный образ полуразложившегося трупа... Причём (оговорюсь) школьная жизнь этих тетрадей не была такой уж мрачной, чтобы порождать подобное.
               Просто есть вещи, в которых я чувствую смысл, а есть те, о которых я не могу сказать подобного.
               Сегодня я решал, Кому и Что скажу.
               ...Если честно, это безумно приятно - избавляться от Мусора Жизни, от всего того, что не открывалось с момента окончания - как и вряд ли открылось когда-либо ещё, кроме как в полёте, во время вышвыривания из окна... Впрочем, я не промышляю подобным.

                Сегодня мне хотелось классики.

                Треск. Треск рвущейся бумаги. И тысячи символов, которые когда-то относительно тщательно на неё наносились... Да, печально, определённо печально, что биологические пережитки человеческого сознания обеспечивают эффективность запоминания только такими варварскими средствами - если бы существовали более удобные, более ёмкие способы, может, мне не пришлось бы делать этого?.. Не знаю. Голова отказывается думать.
                А руки продолжают начатое.
                ...Чёртова тетрадка по труду - и ты, дебил-преподаватель, которые целые уроки излагал нам "Теорию вместо практики", отправляйтесь оба на помойку истории, мне неприятно даже листать эти записи...
                ...О, русский - гениальный русский, который теперь оказался стандартизирован ЕГЭ, какой теперь смысл в переписанных из учебника и выполненных когда-то упражениях?.. Всё, всё уходит... Клочья в линейку медленно опускаются в Полиэтиленовый Серый.
                ...Математика... Математика тоже устаревает - то, что я проходил с 5 по 9 класс излагается на курсах за одно полугодие... Sorry, but it is your time, too: рвать кипу из 14 тетрадок не очень интересно, и они торжественно погружаются в пасть разверстого Омута Времени.
                ...Биология... Глаза быстро просматривают десятки записей для отписки, которые и смысла-то особого не несли, а создавались исключительно в силу доминанты школьных обязательств...

                            ...прекрасно, просто прекрасно...
                 ...В действиях начинается что-то лихорадочное - я ведь сегодня болен, вы не забыли?

                Но, что удивительно, скорость ничуть не мешает тщательности отбора: вот мой первый сравнительный литературный анализ... Пальцы бережно берут его за обложку, из под которой были своевременно выдраны все оставшиеся чистыми страницы, и помещают её в файловую упаковку. К соседям - тетрадям по литературе. *Нежный вздох*
                ....Тетради по алгебре за 10-11 класс гордо взирают на творящийся внизу хаос со своей недостижимой высоты, ибо знают: то, что написано в них, Нельзя выкинуть просто так... Они знают, что в безопасности - и им ничуть не жаль своих менее счастливых собратьев.
                 Всё уходит.      
               
                ...Только неправы будут те, кто скажут, что я рву нити с прошлым: Ха! Через ЭТИ тетради с прошлым меня уже давно не связывало ничего, кроме надписи "n-ный класс" на обложке... Если я что-то рву, то исключительно обрывки - обрывки тех нитей, которые неплохо послужили в своё время: как кокон... Как кокон, в одной длинной метаморфозе, под названием Жизнь...
                  А вы знаете, что листопад может быть совсем без деревьев? Правда-правда! И даже без охапок листов, нападвших с них - я говорю о Бумажном Листопаде, когда все эти обрывки взмывают в воздух... И, когда они опускаются на пол (даже не в вальсе, а какими-то хаотическими траекториями), становится понятно, что не всякую листву стоит поднимать с пола.
                  Листы, как и листья, исполняли свою функцию для Моего Дерева: они накапливали и преобразовывали информацию. Всё. В них Больше_Ничего_Не_Было (за исключением разве что тех, в которые я изначально вложил Больше). Теперь же Дереву нужна Новая Листва, и не остаётся ничего другого, кроме как сбросить практически всю старую - только вряд ли она пойдёт на перегной: она дала всё, на что была способна.
                  Если бы я был ещё чуть-чуть более сумасшедшим, то делал бы из этой бумажной массы какие-нибудь забавные вещицы, которые бы обретали Новую Жизнь через Новые Роли: они бы давали пищу для творческой игры, для случайных фантазий... Но на подобное как всегда нет времени.
                   А я уже достаточно ждал.
               
                   Очередной громкий чих - вековая пыль медленно оседает обратно в мешок.
                                   Моя рука медленно закрывает Врата Мории.
                   Жерло Мусоропровода клокочет и ревёт в ожидании новых жертв... Нет, это будет не жертвоприношение. Это будет просто Обновление.
                              Я Так Сказал.
                                  Я отпускаю мешок.
                                  Прощайте, Никто.

                  ...Мне намного дороже пустые, чистые, вырванные страницы, которые остались от ничуть не менее пустых тетрадей, несмотря на всю их фальшивую и лживую полноту.