Наставник. Педагог. Артист.

Личные проблемы склонен ставить и решать по большому счёту.

Чувства ставит выше разума. Эмоций не стесняется и не скрывает. Глубина и разнообразие переживаний - самое ценное, что находит в себе, за что ценит и других. Отсюда сильное влечение к искусству.

Склонен к постоянным сомнениям, колебаниям. Иногда воспринимается окружающими как неуравновешенная, легковозбудимая личность. Верит, что всё хорошее рано или поздно заканчивается плохо.

Внимателен к людям, а порой навязчив и требователен, сочувствует им, старается помочь в тяжелую минуту. Свои чувства к партнеру выражает не конкретной заботой о нем, а драматическими рассказами и предупреждениями об опасностях, которые могут на него свалиться.

Большое значение для него имеют прошлые отношения.

Чувствует, когда назрел момент решительных действий.

Трудности и опасности видит лучше, чем сияющие перспективы.

Обычно не занимается бытовыми делами при свидетелях, вообще не любит на людях работать. Если может – дает поручения.

Hе любит, когда расспрашивают о здоровье: если человек болен, слаб - это видно и так, и виноват в этом в первую очередь он сам.

Hередко в его доме бывает хаос. Это воспринимается как нечто второстепенное.

Ему трудно добиваться своих целей, используя "силовые приемы". Однако когда на него оказывают волевой нажим - воспринимает это спокойно. Если отсутствует повышенная требовательность, его жизненный тонус понижается, происходит потеря интереса к делам и занятиям, к любовным отношениям.

(с)