Для развития речи ребенка многие мамы используют излюбленный прием всех времен и народов: «Скажи: ма-а-ма…». Ведь и вправду, уже в 8-10 месяцев ребенок начинает отчетливо повторять слова. Такая игра развивает у детей навык подражания речи родителей.

Долгое время подобные «уроки» считались едва ли не единственным источником развития речи детей до 3 лет. Но в последнее время эффективность метода «Скажи…» ставится под сомнение. Дело в том, что прямой связи между подражанием и активной речью нет. Ребенок может легко воспроизвести слово, но не станет употреблять его самостоятельно и по смыслу. Но воспроизведение речи еще  не является «словом» и общением  ребенка. И его первые слова очень не похожи по своему звучанию на слова взрослых.

И все же звукоподражание  необходимо. Дети всегда разговаривают на языке родителей, используя те же слова, звуки, но не механически, а выражая и отражая собственные действия, отношения, чувства, мысли, впечатления. Именно это и делает ребенка говорящим, а произнесенное им, превращается в речь. Потому очень важно научить ребенка не только правильно произносить слово, но и научить воспринимать мир через это слово.

Игровых приемов, активизирующих речь ребенка, множество, все зависит от вашего желания играть, общаться и фантазии.

Важно только, придумывая игры, соблюдать условия:

• Занятия должны быть интересны для малыша, и приносить радость.
• Недопустимо заставлять ребенка что-то делать, если он не может или не хочет.
• Занятия по развития речи должны быть включены в собственную деятельность ребенка, слова должны опираться на его конкретные впечатления.
• Адресоваться нужно к конкретному ребенку, даже если пред вами несколько детей.
• Занятия должны быть очень короткими. 5-7 минут. Лучше повторять их в разное время и в разных ситуациях, чтобы они стали для детей узнаваемой и привычной деятельностью.

Вот несколько приемов для развития речи у детей 1 –3 лет