1. Прежде всего, в процессе воспитания и развития своего ребенка руководствуйтесь не «идеалами», о которых вы читали или слышали, и не гипотетическими успехами детей ваших друзей и знакомых, а только способностями, возможностями и потребностями вашего малыша.

 

2. Если вы видите, что сыну или дочке не дается счет, чтение, письмо, рисование или другие премудрости, не давите на ребенка, не превращайтесь для него в строгую и жесткую «училку».

 

3. Обучайте, играя, старайтесь превратить домашние уроки в интересное и увлекательное занятие, и тогда ребенок с детства привыкнет, что учиться – это приятно и весело. Любовь к учебе закладывается именно в раннем возрасте, а помогать вашему чаду будет потом всю его жизнь, и в первую очередь – в школе.

Ну а если у вас нет ребенка чтобы воспитывать, то поможет региональная база детей сирот. Там можно усыновить чудесных детей.

4. Не забудьте, что существуют всевозможные кружки, студии и развивающие центры для дошкольников, причем в некоторых из них дети могут учиться вместе с родителями – это, кроме всего прочего, сближает малышей с мамами и папами.

 

Профессиональные педагоги в таких центрах, студиях и кружках не только помогут ребенку легче освоить все необходимые знания, но и подготовят его к школе, и даже помогут привыкнуть к новому для будущего школьника режиму, к урокам и домашним заданиям.

 

Страх избаловать и вопросы дисциплины

 

1. Одним из самых частых родительских опасений является боязнь избаловать ребенка, воспитываемого дома, превратить его в неприспособленное к жизни «домашнее чадо».

 

На это специалисты отвечают, что то, каким вырастет ребенок, зависит вовсе не от того, отдали ли его в садик, а от того, как его воспитывают родители, в первую очередь.

 

Конечно, в садике малыш вынужден проходить раннюю социализацию, учиться общаться и ладить с другими детьми, слушаться воспитателей, выполнять определенные задания, работать в группе и т.п.

 

Однако и дома родители вполне могут подготовить ребенка к «общественной» жизни. Нужно лишь учить малыша самостоятельности, не позволять ему помыкать взрослыми и не бросаться выполнять все его капризы, меньше трястись над ним, учить его не впадать в истерику при каждой неудаче или царапине, поручать ему несложные домашние дела и обязанности, позволять ему играть с другими детьми на площадке или с детьми друзей (с определенного момента стараясь поменьше вмешиваться в их отношения).

 

2. Многие родители считают, что только в детском саду ребенок может научиться быть дисциплинированным, организованным и жить по четкому расписанию.

 

Надо сказать, что это не так. Дисциплине можно научиться и дома – главное, чтобы воспитывающие малыша взрослые сами были организованными и умели правильно распоряжаться своим временем.

Составьте примерный распорядок дня, который устраивал бы вас и отвечал бы нуждам ребенка. При этом не так важно, в котором точно часу малыш лег спать или поел – важнее порядок действий и промежуток между ними. Так и создается режим для ребенка.

 

И не забудьте обязательно вставить в расписание несколько ритуалов, что очень важно для детей. Причем ритуалы нужно выполнять строго последовательно и не забывать про мелочи. К примеру, перед сном ребенок сначала собирает игрушки, потом пьет или ест что-то любимое, потом купается и умывается, чистит зубы, затем переодевается в пижаму и раскладывает своих мягких зверей в кровати, слушает сказку на ночь и т.п.

 

Каждое действие малыша в его дневном распорядке можно и нужно окружать маленькими и большими ритуалами. Они помогают ребенку успокоиться, настроиться на новое занятие, на смену деятельности, а также – стать организованнее и дисциплинированнее. В этом смысле дома мама или бабушка могут даже лучше воспитать малыша, чем вечно нервные, загнанные или занятые воспитательницы в садике.

 

Конечно, родителям и бабушкам-дедушкам нужно немало терпения, внимания, выдержки и изобретательности, чтобы воспитывать ребенка дома до школы, однако результаты вполне могут получиться не хуже, а даже лучше, чем в детском саду.

 

Что ребенок должен знать и уметь к первому классу школы?

 

Еще одним распространенным страхом и заботой мам и пап является опасение, что ребенок к первому классу школы не будет знать или уметь того, что преподается его сверстникам в садике.

 

Конечно, единых официальных стандартов в нашей стране на этот счет пока нет, но есть примерные требования того, чему должны научить малыша в детском саду – на это и стоит ориентироваться родителям, воспитывающим детей дома.

 

Итак, примерные требования знаний и умений дошкольников:

 

1. Малыш дожен уметь играть с другими детьми, соблюдая при этом правила игр, а также – придумывать новые игры и сюжеты, фантазировать.

 

2. Ребенок должен уметь общаться с другими детьми, разрешать небольшие конфликты, выполнять правила поведения в общественных местах, уметь «работать в команде», знать и выполнять основные правила безопасности.

 

3. Дошкольник к первому классу должен знать и различать цвета, рисовать (используя карандаши, краски, фломастеры и т.п.), вырезать ножницами из бумаги хотя бы что-то простое, понимать, каковы пропорции у нарисованных вещей, и хоть немного уметь строить композицию на своем рисунке. Хорошо, если малыш также умеет творить совместно с другими детьми.

 

4. В садиках обычно занимаются и базовым музыкальным образованием детей, поэтому воспитывающим малышей дома родителям нужно научить своих чад хоть немного петь, танцевать, играть (пусть даже неумело) на каком-нибудь простом инструменте. Также надо рассказывать ребенку о разных музыкальных жанрах, о ритме и разных тембрах голоса, о том, что такое музыкальный слух.

 

5. Обязательно научите сына или дочку делать руками какие-то поделки, пусть даже простые – например, из природных материалов. Стройте вместе дома из кубиков, мастерите хотя бы простые фигуры по схемам из конструктора, разучивайте, какие бывают основные геометрические формы, где и как их используют.

 

6. Конечно же, к школе ребенок уже должен уметь грамотно и связно разговаривать: строить длинные фразы, пересказывать сказки и истории, описывать разные ситуации, понимать взрослых. Желательно, чтобы малыш умел знал и рассказывал наизусть хотя бы небольшие детские стишки.

 

7. Если говорить о физическом развитии детей, то дошкольник к первому классу, безусловно, должен уметь прыгать, бегать и более-менее активно участвовать в подвижных играх.

 

8. И последний, но очень важный пункт. К первому классу ребенку нужно уметь различать все предметы по их форме, цвету, категории и размерам. Малыш должен уметь считать до десяти, определять время по часам, различать разные направления в пространстве (где верх, где низ, где право и лево, и т.п.).

 

Мы перечислили лишь основные необходимые требования для будущих первоклассников. Если вам удастся научить малыша дома чтению, письму или еще чему-нибудь полезному, то это станет дополнительным плюсом к его образованию и поможет ему преуспевать в школе.