[ от лат. Intelligens <intelligentis> знающий, понимающий, разумный]

Полезные сведения, необходимые всякому образованному человеку

 

 

 

                                    Я

 

 

Ягоды – в ботанике совсем не то, что в быту: арбуз и огурец – ягоды, малина и земляника – нет.

 

 

Язык жестов – см. жестов язык.

[ от лат. Intelligens <intelligentis> знающий, понимающий, разумный]

Полезные сведения, необходимые всякому образованному человеку

 

 

 

Э

 

 

Электричество – см. Ома закон, мощность электрического тока.

 

 

Эндемики – виды равстений и животных, свойственные небольшой территории.

 

 

Этиловый спирт ( C₂ H₅OH ), противоядия при отравлении:

1. Белковая вода – 2 яичных желтка разводятся в 0,5 литра воды.

Отвар кофе, чая, пробки

[ от лат. Intelligens <intelligentis> знающий, понимающий, разумный]

Полезные сведения, необходимые всякому образованному человеку

 

 

 

Ш

 

 

Шара объём = 4/3pR³. Мнемоничекский стишок:

Каждый знает, кто не глуп

Четыре третьих пи эр куб.

 

 

Шпанская мушка – вытягивающий порошковый пластырь. Получают из “испанских мух” – зелёных жуков, которых высушивают и толкут. Применяется как возбуждающее средство.

[ от лат. Intelligens <intelligentis> знающий, понимающий, разумный]

Полезные сведения, необходимые всякому образованному человеку

 

 

 

Ю

 

 

Юань = 10 цзяо – 100 фыней.

Зимний вечер...сиреневая тишь

Советоваться - искать одобрения уже принятой линии поведения.

В нашей стране в общественном сознании 80-х годов укрепился образ “ технаря” – бедного инженера, простака и неудачника, человека во всех отношениях среднего.
Но инженер был “беден” не всегда, некогда это слово звучало гордо. В XIX веке инженеров в России было мало. Они получали зарплату примерно в 10 раз больше самого усердного рабочего, имели казённую квартиру, классный чин, мундир, экипаж, слуг.
Технические вузы того времени славились своей общеобразовательной подготовкой, студенты там обучались музыке, танцам, фехтованию.
Большое влияние на положение инженерной интеллигенции оказала промышленная революция, набравшая силу в начале XX века. Нарастающий вал изобретений поставил инженера в центр общественных ожиданий. За ним признаются особые дарования, талант ( а не только выучка и сметливость).
Империалистическая, а затем гражданская войны до основания разрушили экономику. Очень многие инженеры оказались безработными. Наиболее обеспеченные специалисты покинули страну или примкнули к тем, кто боролся против советской власти. А те, кто стал сотрудничать с новой властью, из уважаемой, авторитетной группы профессионалов превращаются в “буржуазных специалистов”. Стрелка на барометре положения и престижа поворачивается на 180 градусов. В эти годы бюджет совработника был сведён к тому минимуму, за пределами которого начинается голод. Только в условиях нэпа положение инженеров стало постепенно улучшаться.
Менялся и внешний облик инженеров. Если раньше они всячески подчёркивали профессиональную принадлежность, то теперь основным стремлением было не выделяться из массы трудящихся, слиться с ней. Военизированный мундир сменился косовороткой, фуражка с гербом – кепкой. После смерти В. И. Ленина стала культивироваться неприязнь к старым специалистам, началась травля инженеров. По стране гремели политические процессы с десятками обвиняемых.
Но уже с первых дней советской власти началась и борьба за новую, народную техническую интеллигенцию. По развёрстке в вузы направляются на обучение и численность технических специалистов заметно выросла.
Новые инженеры конца 20 – начала 30-х годов отличались от старых не только уровнем подготовки. В условиях набиравшего силу культ личности, формирования Административной Системы инженер превратился в бездумного исполнителя распоряжений, поступающих сверху. “Инициатива наказуема” – этот девиз мы получили в наследие от тех времён. Если у власти оказываются дилетанты и общественники-энтузиасты, профессионалу приходится тяжко. Ушёл в прошлое культ компетентности – его заменила политическая благонадёжность…
В 60-е годы разворачивающаяся научно-техническая революция вернула престиж технических специальностей. В нашей стране была построена первая в мире атомная электростанция, создан самый мощный в мире пассажирский реактивный самолёт, запущен космический корабль с человеком на борту. Дискуссия 60-х о “физиках” и “лириках” закончилась в пользу первых. Точные науки были провозглашены делом более достойным настоящего мужчины, чем гуманитарные…
Так почему же сегодня героические авиаконструкторы послевоенных повестей сменились безликой ратью, составляющих непременный фон нынешних бытоописаний?
Деятельность инженера по своей сути противоречит чиновьичим интересам: бюрократ устанавливает власть инструкции – инженер взрывает её, предлагая усовершенствовать технику и технологию; бюрократ стремится контролировать все и вся – инженер изобретает, создаёт нечто принципиально новое, чем усложняет контроль. Чиновник от науки стремится набрать побольше безликих исполнителей, в массе которых теряется кучка “генераторов идей”. Положение инженера в обществе – своебразный барометр его состояния. Здоровое, динамично развивающееся общество почитает своих новаторов, ждёт и приветствует изобретения и усовершенствования; больное – жаждет покоя.
Удасться ли выбраться на твёрдую почву деловитости и предприимчивости –во многом зависит от нас с вами.

Древние мыслители учили, что в определённой степени судьба каждого человека – в его руках, но умение жить долго и счастливо – это искусство, которым надо овладеть. И прежде всего настроить себя именно на это состояние счастья, здоровья, душевного лада.

Лучшее время для сеанса активизации своего подсознания и настройки на желаемое – утро, когда весь организм ещё расслаблен, а сознание – в полудремотном состоянии.

Энергия мысли, самонастрой позволяют сохранить здоровье, наладить контакт с окружающими, избавиться от возрастных недугов.

Однако каждый человек наделён собственной судьбой и может пользоваться представленным ему выбором лишь в определённых рамках. Известно, что с момента рождения на нас влияют годовые ритмические вибрации, связанные с септаграммой – семиконечной звездой. В древнейших восточных учениях утверждается, что “принцип семи” лежит в основе любого процесса, любого события и какого бы то ни было действия. Итак, в соответствии с семилетними годовыми ритмами вы можете определить тот общий план, в рамках которого вам и предстоит действовать.

Первый год семилетнего цикла проходит под знаком Марса: физическая выносливость, укрепление физического здоровья, активность, борьба.

Второй год – под знаком Сатурна: подсознание мира посредством проб и ошибок, падений и ушибов.

Третий год проходит под знаком Меркурия: активное мышление, развитие и обострение предприимчивости, расширение контактов, получение новой информации.

Четвёртый год – под знаком Солнца: человек переосмысливает себя, свою индивидуальность, осознаёт своё место в жизни.

Пятый год – под знаком Юпитера: обострение психического восприятия окружающего.

Шестой год – под знаком Луны: чувственное восприятие мира, развитие интуитивных способностей.

Седьмой год – под знаком Венеры: развитие и обострение творческих способностей, расцвет эмоций.

Семилетний заканчивается и начинается новый. Следовательно, под знаком Венеры человек проживает 7-й, 14-й, 21-й, 28-й, 35-й, 42-й, 49-й, 56-й, 63-й, 70-й….и т.д. годы своей жизни.

Не случайно ребёнок идёт в школу в семилетнем возрасте – в год формирования и развития творческих способностей.

Вы уже подсчитали, под каким знаком вы вступили в 2006 год, какую сторону своей натуры, своих способностей будет для вас плодотворнее всего активизировать?

	Год жизни
Марс	1	8	15	22	29	36	43	50	57	64
Сатурн	2	9	16	23	30	37	44	51	58	65
Меркурий	3	10	17	24	31	38	45	52	59	66
Солнце	4	11	18	25	32	39	46	53	60	67
Юпитер	5	12	19	26	33	40	47	54	61	68
Луна	6	13	20	27	34	41	48	55	62	69
Венера	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70

Снова в настройках. Так и не разобравшись что к чему с друзьями ... Симпатии ещё... никак не догадаюсь. Ну и ладно, всё равно некогда.

[ от лат. Intelligens <intelligentis> знающий, понимающий, разумный]

Полезные сведения, необходимые всякому образованному человеку

Ч

Часы восточные, каждый продолжительностью два европейских часа:

1 – Быка – 3 – Тигра – 5 – Кролика – 7 – Дракона – 9 – Змеи –11 – Лошади –13 – Овцы –

15 – Обезьяны – 17 – Петуха – 19 – Собаки – 21 – Кабана – 23 – Крысы – 1.

См. тж. календарь восточный.

, каждый продолжительностью два европейских часа:

Чистилище – признано только в католической церкви ( с 1439 ).

е – признано только в католической церкви ( с 1439 ).

Чтение, скорость:

, скорость:

140-180 слов в минуту – медленно

180-220 – обычная скорость

300-400 (~ одна страница в минуту ) – средне быстро, предел обычного

400-500 – быстро

600-800 – чрезвычайно быстро

800-1000 – предел специально обученного читателя

-  Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.

-Только уважая учителя, можешь сам стать учителем.

О, жёсткое яблоко знания!

Ты жизнь помогло мне узнать;

Я вижу все кочки заранее,-

Ах, как бы ослепнуть опять!

 

Разумный живёт осторожно,

Обжёгшись, подует он впредь;

Лишь глупым дурачиться можно,-

Ах, как бы опять поглупеть!

 

О, яблоко здравого смысла,

Ты мне угрожаешь бедой;

Тебя надкусила я - кисло! -

Ах, если б остаться балдой!

Библиотека им. М. Горького.

Всякий образованный человек, умеющий читать и писать, в конце концов должен решить для себя:

 так что же всё-таки - читать или писать?

Эта тетрадка ещё в такой футляр вставляется...Удобно везде с собой как папку.

А ручка от фирмы, с ними сотрудничаю.

Этой ручкой пишу, подарили в международном отделе...по цвету к тетради подходит, но ценность её в надписи...

Моя удобная тетрадь...с пружинками, можно листы обновлять, переставлять, удалять...Просто находка, так радует.

Бывает час: тоска щемящая

Сжимает сердце...Мозг в жару...

Скорбит душа...Рука дрожащая

Невольно тянется к перу...

                 /Демьян Бедный/

Лучше нет погоды, чем в постели...