Как нарисовать портрет ребёнка?
Раз! - и убежит домой девчонка,
И сидеть мальчишке надоест.
Но художник, кисть макая в краски,
Малышам рассказывает сказки,
И они не трогаются с мест.

Как нарисовать портрет цветка?
Он не убежит наверняка,
И художник рвать его не станет.
Пусть цветок растёт себе, не вянет,
Пусть попляшет он от ветерка,
Подождёт шмеля иль мотылька
И на солнце, не мигая, глянет.

Валентин Берестов

"Крестьянская девочка в цветастом платке" 1931

"Тройка"

        Он родился в очень бедной крестьянской русской семье; после смерти отца ему вместе с сестрами и матерью приходилось ходить по окрестным селам просить милостыню. Однако художественное дарование, безусловно, у него было врожденным. Счастливый случай помог ему попасть в иконописную артель в городе Сердобске.О талантливом художнике-самоучке услышал петербургский генерал Арапов.  Он помогает Федоту Васильевичу попасть в Петербург в школу "Общества поощрения художеств". А затем в 1895 году сбывается самая несбыточная мечта Сычкова - он поступает в петербургскую императорскую академию художеств.

      В 1900 году ему было присвоено звание художника за картину "Письмо с войны"  А в 1910-е годы его работы имели успех не только на выставках в России, но и на парижском Салоне, где они охотно раскупались любителями живописи, проявлявшими интерес к жизни и искусству нашей страны.

Крестьянские девушки и барышни Ф.В. Сычкова по популярности приближались к боярышням К. Маковского, хотя жизни и пути в искусстве у художников были полярно различными.

"Маков цвет"

"У изгороди. Зима"  1931 г

"Калужские крестьянки" 1909

Красавицы

Андрей Ремнев родился в 1962 году в Яхроме, небольшом городке, расположившимся в холмистой местности, в окрестностях Москвы. «Из окна родительского дома я смотрел на ландшафт, который заставлял меня задумываться о картинах Брегеля: большие и маленькие речки и родники, каналы, леса, поля и деревушки, в сочетании с кораблям и поездами. Это являлось самым главным источником вдохновения для меня».

Ремнев окончил Московскую школу художеств и престижную Суриковскую академию. Затем стажировался в Германии, работал во Франции, Швейцарии, на Кипре. В течение 8 лет изучал иконопись под руководством иконописца о. Вячеслава (Савиных) в Спасо-Андронниковском монастыре в г. Москве.  Но свою художественную технику Ремнев строит на сочетании приемов древнерусской иконописи, русской живописи 18 века, композиционных находок «Мира Искусства» и русского конструктивизма. Подобно художникам прошлого Ремнев использует натуральные пигменты, стертые вручную на яичном желтке.

В своих картинах художник уделяет значительное внимание одежде персонажей. Он говорит "Одежда – это не второстепенная деталь, я ищу связи между главными характерами и декоративными возможностями элементов одежды. Эта взаимосвязь – механизм, с помощью которого я делаю акценты в моих картинах. Самые главные персонажи могут формировать задний план и наоборот. Глядя на картину «Пожар-девка», встает вопрос, живет ли человек в грехе, из-за того, что он потерял контроль над своим разумом."

"Рыжая"

"Кедровые орешки"

"Провинция" 1999 г

Сообщение Верлиока

Песенка о шляпке

Слова    Окуджава Б.         Музыка   Шварц И 
Поют     Миронов А. 
     Соломенная шляпка, золотая,
     С головки вашей ветренной слетая,
     Еще не раз пленять собой могла,
     Но лошадью какой-то офицерской,
     С гримасою какой-то изуверской,
     С гримасою какой-то изуверской,
     Она внезапно съедена была.
     
     Подумаешь, соломенная шляпка,
     Безделица какая-то и тряпка,
     Не платье, не пальто и не жакет.
     Но без нее вокруг прекрасной дамы
     Такие шли сражения и драмы,
     Такие шли сражения и драмы,
     Что. собствено, и создало сюжет.
     
     Все старые, а пуще, молодые,
     Храните ваши шляпки золотые,
     Храните до конца и в этом соль.
     Пока над головой грохочут громы,
     Способна даже пригоршня соломы,
     Способна даже пригоршня соломы
     Сыграть в судьбе решающую роль.