ВЛАДИМИР ШЕМШУК - ДЬЯВОЛЬСКИЙ ПЕРЕВОРОТ В РОССИИ
развернуть
ВЛАДИМИР ШЕМШУК - ДЬЯВОЛЬСКИЙ ПЕРЕВОРОТ В РОССИИ

Самый эффективный способ управления нами - подмена руководителя. Я никогда не думал, что мне придётся писать на эту тему, поэтому не старался специально запомнить

все источники информации, с которыми пришлось столкнуться, как собирателю редких книг. Увлечение редкими книгами, как показала моя практика, далеко небезопасное занятие, мою библиотеку четыре раза грабили. После четвёртого раза я уже больше не хранил у себя книги, а старался лучше запомнить то, что удалось прочитать.

Встречаясь с людьми, старой Православной Веры, у которых можно было что-нибудь узнать, проникая в спецхраны под различными предлогами, я получал всё новые доказательства совершённого в России сатанинского переворота. Позволю изложить здесь суть без особых ссылок на источники, потому что назвать книги - значит, подписать им приговор на исчезновение.

Укажу лишь одного автора Д.С. Мережковского. В своей работе «Антихрист» он отметил полное изменение внешности, характера и психики у царя Петра I после его возвращения из «земель немецких», куда он поехал на две недели, а вернулся через два года. Русское посольство, сопровождавшее царя, состояло из 20 человек, и возглавлял его А.Д. Меньшиков.

После возвращения в Россию это посольство состояло из одних голландцев (включая небезызвестного Лефорта), единственным из старого состава остался лишь Меньшиков.

Это «посольство» привезло совершенно другого царя, плохо говорившего по-русски, не узнающего своих знакомых и родственников, что сразу выдавало подмену. Это понудило

царицу Софью, сестру настоящего царя Петра I, поднять стрельцов против самозванца.

Как известно, стрелецкий бунт был жестоко подавлен, Софью повесили на Спасских воротах Кремля, жену Петра I самозванец сослал в монастырь, куда она так и не

доехала, и вызвал свою с Голландии.
«Своего» брата Ивана V и «своих» маленьких детей: Александра, Наталью и Лаврентия Лжепётр умертвил сразу, хотя официальная

история об этом рассказывает нам совсем по-другому. А самого младшего сына Алексея казнил, как только тот попытался освободить своего настоящего отца из Бастилии.

Пётр-самозванец проделал такие преобразования с Россией, что нам до сих пор аукается. Он стал действовать как обычный завоеватель:

- разгромил русское самоуправление - «земство» и заменил его бюрократическим аппаратом инородцев, которые привезли в Россию воровство, разврат и пьянство и усиленно его здесь насаждали;

- передал крестьян в собственность дворянам, чем превратил их в рабов (для отбеливания образа самозванца это «мероприятие» сваливается на Ивана IV);

- разгромил купечество и стал насаждать промышленников, что привело к уничтожению прежней универсальности людей;

- разгромил духовенство - носителей русской культуры и уничтожил Православие, приблизив его к католичеству, что неизбежно породило атеизм;

- ввёл курение, употребление алкоголя и кофе;

- уничтожил древнерусский календарь, омолодив нашу Культуру на 5503 лет;

- повелел все русские летописи свезти в Петербург, а затем, как и Филарет, приказал их сжечь. Призвал немецких «профессоров»; написать совершенно другую русскую историю;

- под видом борьбы со старой Верой, уничтожил всех старцев, живших более трёхсот лет;

- запретил выращивать амарант и употреблять амарантный хлеб, являвшийся основной пищей русского человека, чем уничтожил долгожительство на Земле, которое оставалось тогда ещё в России;

- отменил естественные меры: сажень, палец, локоть, вершок, присутствовавшие в одежде, утвари и архитектуре, сделав их на западный манер фиксированными. Это

привело к уничтожению древнерусской архитектуры и искусства, к исчезновению красоты быта. В результате чего люди перестали быть красивыми, так как в их строении исчезли Божественные и жизненные пропорции;

- заменил русскую титульную систему на европейскую, чем превратил крестьян в сословие. Хотя «крестьянин» - это титул, выше короля, о чём есть не одно свидетельство;

- уничтожил русскую письменность, состоявшую из 151 знака, и ввёл 43 знака письменности Кирилла и Мефодия;

- разоружил русскую армию, истребив стрельцов как касту с их чудесными способностями и волшебным оружием, и на европейский манер ввёл примитивное огнестрельное и колющее оружие, переодев армию сначала во французскую, а затем в немецкую форму, хотя русская военная форма была сама оружием. В народе новые полки получили название «потешные».

Но главное его преступление - уничтожение русского образования (образ + ваяние), суть которого состояла в создании у человека трёх тонких тел, которые он не получает от рождения, и если их не сформировать, то у сознания не возникнет связи с сознаниями прошлых жизней. Если в русских учебных заведениях из человека делали

универсала, который мог, начиная от лаптей и, кончая космическим кораблём, сделать всё сам, то Пётр ввёл специализацию, которая сделала его зависимым от других.

До Петра-самозванца в России не знали, что такое вино, он приказал выкатывать на площадь бочки с вином и бесплатно поить горожан. Это было сделано для отшибания памяти прошлой жизни. В период Петра продолжилось преследование родившихся младенцев, помнящих свои прошлые жизни и умеющих говорить. Преследование их началось ещё с Иоанна IV. Массовое уничтожение младенцев, обладавших памятью

прошлой жизни, наложило проклятие на все воплощения подобных детей. Не случайно сегодня, когда рождается разговаривающий ребёнок, он живёт не более двух часов.

После всех этих деяний у самих захватчиков язык долго не поворачивался называть Петра великим. И только в XIX веке, когда уже позабылись петровские ужасы, возникла

версия о Петре-новаторе, который так много сделал полезного для России, даже привёз из Европы картофель и помидоры, якобы завезённые туда из Америки. Паслёновые

(картофель, помидоры), были широко представлены в Европе и до Петра. Их эндемичное и очень древнее присутствие на этом континенте подтверждается большим видовым разнообразием, для чего потребовалась не одна тысяча лет.

Наоборот, известно, что именно во времена Петра была развёрнута кампания против колдовства, другими словами культуры питания (сегодня слово «колдовство» употребляют в резко отрицательном значении). До Петра было 108 видов орехов, 108 видов овощей, 108 видов фруктов, 108 видов ягод, 108 видов клубеньковых, 108 видов злаков, 108 пряностей и 108 видов плодов, соответствовавшие 108 - основным русским Богам.

После Петра остались единицы священных видов, используемых в пищу, что человек может видеть сам. В Европе это было сделано ещё раньше. Особенно сильно

уничтожались злаки, плоды и клубеньковые, поскольку были связаны с перевоплощением человека. Единственное, что сделал Пётр-самозванец, разрешил возделывать картофель, (православные староверы его не используют в пищу), батат и

земляную грушу, которые сегодня слабо употребляются в пищу. Уничтожение священных растений, употреблявшихся в определённое время, привело к утрате сложных божественных реакций организма (вспомните русскую пословицу «всякому овощу своё время»). Более того, смешение питания вызвало гнилостные процессы в организме, и теперь люди вместо благоухания источают зловоние. Почти исчезли растения - адаптогены, остались только слабодействующие: «корень жизни», лимонник, заманиха, золотой корень. Они способствовали адаптации человека к сложным условиям и сохраняли человеку молодость и здоровье. Совершенно не

осталось растений - метаморфизаторов, способствующих различным метаморфозам организма и внешности, лет 20 встречался ещё в горах Тибета «Виток священный», да и

тот сегодня исчез.

Кампания по обеднению нашего питания продолжается и в настоящее время, почти исчезли из употребления калега и сорго, запрещено выращивать мак. От многих священных даров остались лишь названия, которые выдают нам сегодня за синонимы известных фруктов. Например: грухва, калива, бухма, ландушка, которые выдаются за брюкву, или армуд, квит, пигва, гутей, гунь - исчезнувшие дары, которые выдаются за айву.

Кукиш и дуля ещё в XIX веке обозначали грушу, хотя это были совсем другие дары, сегодня этими словами называют изображение фиги (тоже, кстати, дара). Кулак с вложенным большим пальцем, раньше обозначал мудру сердца, сегодня употребляется как негативный знак. Дулю, фигу и кукиш перестали выращивать, потому что они были священными растениями у хазар и варягов. Уже в последнее время проску-стали называть «пшёнкой», ячнёвку - ячменем, а пшённый и ячневый злаки навсегда исчезли из человеческой агрокультуры.

Сегодня под словом «плод» понимают объединяющее понятие, к которому относят фрукты, орехи, ягоды, которые раньше назывались просто дарами, плодами же назвались дары трав и кустарников. Примером плодов могут служить горох, фасоль

(стручки), перец, т.е. своеобразные несладкие фрукты трав.



А что же произошло с настоящим Петром I? Он был схвачен иезуитами и помещён в шведскую крепость. Ему удалось передать письмо Карлу XII, королю Швеции, и тот вызволил его из плена. Вместе они организовали поход против самозванца, но призванная на борьбу вся иезуито-масонская братия Европы, вместе с русскими войсками (чьи родственники были взяты в заложники на случай, если войска вздумают перейти на сторону Карла), одержала победу под Полтавой.

Настоящий русский царь Пётр I был вновь схвачен и помещён подальше от России - в Бастилию, где он впоследствии и умер. На лицо ему была надета железная маска, вызвавшая массу толков во Франции и Европе. Шведский же король Карл XII бежал в Турцию, откуда он пытался снова организовать поход против самозванца.

Казалось бы, убей настоящего Петра, и не было бы никакой мороки. Но в том-то и дело, захватчикам Земли нужен был конфликт, а без живого царя, находящегося за решёткой, не удались бы ни русско-шведская война, ни русско-турецкая, которые на поверку были гражданскими войнами, приведшими к образованию двух новых государств: Турции и Швеции, а потом ещё нескольких. Но настоящая интрига была не только в создании новых государств.

В XVIII веке вся Россия знала и говорила о том, что Пётр I - не настоящий царь, а самозванец. И на этом фоне «великим русским историкам», прибывшим из земель

немецких: Миллеру, Байеру, Шлёцеру и Куну, полностью извратившим историю России, уже не представляло особого труда всех царей Дмитриев объявить Лжедмитриями и самозванцами, не имеющими право на престол, а кого не удалось охаять, им поменяли царскую фамилию на - Рюрик.

Гением дьяволизма является римское право, положенное в основу конституций современных государств. Оно создано вопреки всем древним канонам и представлениям об обществе, основанном на самоуправлении (само+державии). Впервые судебная власть была передана из рук жрецов в руки людей, не имеющих духовного сана, т.е. власть лучших была заменена ж власть кого угодно. Римское право преподносится нам как «венец» человеческого достижения, в действительности - это вершина беспорядка и безответственности.

Государственные законы при римском праве строятся на запрещениях и наказаниях, т.е. на отрицательных эмоциях, которые, как известно, могут только разрушать. Это ведёт к всеобщей не заинтересованности в исполнении законов и к противопоставлению чиновников народу. Даже в цирке работа со зверями строится не только на кнуте, но и на прянике, но человек на нашей планете оценен завоевателями ниже животных.

В противоположность римскому праву Российская держава строилась не на запрещающих законах, а на совести граждан, которая устанавливает баланс между поощрениями и запрещениями. Вспомним, как писал византийский историк Прокопий Кесарийский о славянах: «Все законы у них были в голове». Отношения в древнем обществе регулировались принципами Кона, откуда дошли до нас слова «канон» (древнее - конон), «испокон», «покон» (т.е. по кону).

Руководствуясь принципами кона, человек избегал ошибок и мог воплощаться снова вэтой жизни. Принцип всегда выше закона, поскольку вмещает в себя больше возможностей, чем закон, подобно тому, как предложение вмещает в себя больше

информации, чем одно слово. Само слово «закон» означает «за пределами Кона». Если общество живёт по принципам Кона, а не по законам, оно более жизненно.

Как писал замечательный русский мыслитель И.Л. Солоневич, на собственном опыте познавший прелести западной демократии, кроме долгоживущей русской монархии, покоящейся на народномпредставительстве(земстве)купечестве и духовенстве имеется в виду допетровское время), были придуманы демократия и диктатура, через 20-30 лет сменяющие друг друга.

Впрочем, дадим ему самому слово: «Профессор Виппер не совсем прав, когда пишет, что современные гуманитарные науки - это только «богословская схоластика и больше

ничего»; это есть нечто гораздо худшее: это есть обман. Это есть целая коллекция обманных путевых сигналов, манящих нас в братские могилы голода и расстрелов, тифов и войн, внутреннего разорения и внешнего разгрома. «Наука» Дидро, Руссо, Даламбера и прочих уже закончила свой цикл: был голод, был террор, были войны, и был внешний разгром Франции в 1814, в 1871, в 1940 годах.

Наука Гегеля, Моммзена, Ницше и Розенберга тоже закончила свой цикл: был террор, были войны, был голод и был разгром в 1918 и 1945 годах. Наука Чернышевских, Лавровых, Михайловских, Милюковых и Лениных всего цикла ещё не прошла: есть голод, есть террор, были войны, и внутренние и внешние, но разгром ещё придёт: неизбежный и неотвратимый, ещё одна плата за словоблудие двухсот лет, за болотные огоньки, зажжённые нашими властителями дум над самыми гнилыми местами реального исторического болота». Не всегда философы, перечисленные Солоневичем, сами пришли к идеям, способным разрушить общество: их им часто подсказывали...

ОднаКнопка

Валерий:
Знал из лекций Патер Дия, что не царь, а император Пётр 1-й подстава,но не столь детально. Прекрасная статья. Эти знания большая "плюха"нынешним "историкам". До сих пор нам самозабвенно врут...

ПОКАЗАТЬ ВСЕ МНЕНИЯ (7)

Сиротенко:

Там где Владимир Шемшук там всегда интересно. И мне кажется не так уж сложно доказать его правоту проведя генетический анализ захоронения Петра 1.
Хотелось бы, чтобы автор продолжил свой исторический обзор и коснулся дальнейшей судьбы согнанного в ссылку Меньшикова. Почему приспешники дьявола не расправились с единственным свидетелем? Или его тоже подменили? Хочется знать дальнейшую их историю.

Мне кажется, такие подмены происходят и в наши дни, не смотря на всесилие государственных служб. Ну например чем объяснить факт подмеченный многими политологами об изменении курса ВВ Путина после первого срока президентства. Да и все помнят, как он общеизвестного в нашей стране певца Шевчука не узнал. Может быть ВВ Путин тоже съездил в какую Голландию между своими сроками? Да и согласитесь человеколюбиво управлять родным и любимым народом в собственной стране это не состоять «рабом на галерах»..
А, эти выражения проходящие время от времени в СМИ якобы об уникальном его уме..?
Что это за ум такой, если даже Краснодарский край дотационный? А возьмите фальсифицированные продукты питания и лекарственные препараты, отсутствие детских садиков и т.д. и т.п. это всё как деяния инопланетян захватывающих Землю.
А, Дума где не место для дискуссий? Ну не от дьявола ли это?
Просветления!



Мне нравится
Сергей ФёдоровСергей Фёдоров1540
20 февраля, 08:16
+10
19 комментариев

Опубликовано 25 Февраля 2011 г.
Михаил ЗАДОРНОВ

Реформа образования превращает школьников и студентов в милое мычащее стадо

Вот вам и «свобода слова». Мечтали о ней, боролись…И получили! Учителя, педагоги вузов, писатели, режиссеры, актеры (я не имею в виду тех немногих, которые стали «ручными» и кормятся из чиновничьего корытца) возмущены реформой образования. А что толку? Да, у нас есть свобода слова. А у чиновников - свобода на это слово не обращать внимания.

- После нескольких волн негодования по поводу реформы образования глава Минобра Андрей Фурсенко заявил, что теперь театральные вузы станут колледжами, а их выпускники будут называться актерами-бакалаврами и актерами-магистрами! На что народ отреагировал анекдотом: «Актер-бакалавр сможет играть Колобка и Репку, и только актер-магистр будет иметь право задушить Дездемону!»
В это невозможно поверить - творческие вузы хотят приравнять к ПТУ, а их выпускников лишить права преподавания. Интересно, как наш министр образования представляет балетного танцора-бакалавра? Чем он отличается от танцора-магистра? Бакалавр делает 20 фуэте, а магистр - 35? Правда, с новой системой школьного обучения они даже не смогут посчитать, сколько фуэте они сделали, потому что математике не обучались.
Перевороты в Тунисе и Египте сделали люди с высшим образованием, которые поняли, что дальше так жить нельзя. Именно таких умников и боятся наши чиновники

Перевороты в Тунисе и Египте сделали люди с высшим образованием, которые поняли, что дальше так жить нельзя. Именно таких умников и боятся наши чиновники
Вот цитаты из некоторых писем, которые я получил. «В 2001 - 2003 годах в вузах ввели письменный вступительный экзамен. После этого студенты разучились складно говорить. Такое милое мычащее стадо… Министерству этого показалось мало, и три года назад нас перевели на ЕГЭ. Быстрее всех это подхватили молодые учителя-карьеристы, которые перестали учить детей даже писать. Достаточно просто натренировать учеников ставить крестики и галочки в полях тестовых заданий. Дети разучились писать. Теперь мы работаем с не говорящими и не пишущими…»
Еще одна цитата из письма: «Вопрос из программы ОБЖ: если вы увидели двух дерущихся собак, что вы будете делать? Варианты: А. Тянуть их за хвосты. Б. Бить палками. В. Поливать водой. Г. Пройдете мимо».
Согласитесь, придумать такой тест могли только недоумки.
Превращают в рабский электорат

Чиновники наконец, как говорилось в советских учебниках про капитализм, «обнажили свое истинное лицо». До последнего мы надеялись, а вдруг нам только кажется, что они нас кошмарят сознательно? Нет, не кажется! Все это результат системного мышления наших управленцев, мечта которых превратить нас, еще не стопроцентно отупевший народ в стопроцентно рабский электорат.
То, что произошло в Тунисе и Египте, очень поучительно. Что отличает эти страны? Высокий уровень образования. В Тунисе на образование выделялось до одной пятой части госбюджета. Из 10 миллионов жителей 3,5 миллиона пользуются Интернетом. Из 80 миллионов в Египте - 20 миллионов. К сожалению, вывод из этой ситуации, наверное, в первую очередь сделают наши олигархи и покрывающие их чиновники. Чтобы задержаться у власти в век высоких технологий, они прибегнут к самому действенному способу - сделать свой народ тупым.
Это же надо, в стране, где газ и нефть сочатся из-под земли, сократить расходы на образование! При этом каждый день по телевизору дикторы хвастливо заявляют о том, каков золотой запас России и как поднялись в цене бумаги типа «ЕКЛМН». Так и хочется с одесской интонацией спросить: «И где все это?» Почему это не чувствуют школы, институты, поликлиники, военные и пенсионеры? Я считаю, что безнравственно гордиться будущей Олимпиадой и радоваться, что у нас будет Чемпионат мира по футболу, в стране, где всей зарплаты учителя не хватает на авиабилет из Владивостока в Москву.
Олигархи должны поделиться

Если бы мне пришлось встретиться с президентом, я бы его попросил издать указ, согласно которому дети и внуки всех идеологов реформы образования должны учиться только в России! Вот тогда и посмотрим, будут ли они настаивать на реформе.
В результате такой реформы не только футболистов и ученых придется покупать за границей, но и писателей, музыкантов и танцоров. Даже «Газпром» такое не потянет! Понимаю, Абрамович с Дерипаской раскошелятся - они помнят, что случилось с Ходорковским. Прикольно получится: на «Евровидении» от России будут петь итальянцы, в Большом театре - танцевать бразильцы.
Жалко, что большинство наших педагогов боятся высказать свое мнение. Уволят. Неужели в отличие от тунисцев многие из нас так и остались рабами? Думаете переждать? Не получится! У нас не обойдется ничего и никогда.
Недавно на педагогическом совете в ГИТИСе объявили, что вуз лишат президентской надбавки и ставка преподавателя-профессора будет 4 тысячи рублей!
Наши депутаты и сенаторы не знают, как живут трудящиеся, потому что их окружают НЕтрудящиеся. В России - стране с такими подземными кладовками должны быть не просто бесплатными образование и медицина… Любому, кто хочет учиться, государство должно платить, а не отменять стипендии, как предложил помощник президента по экономическим вопросам Дворкович! Откуда взять эти деньги? Из колоссальных доходов от нефти и газа, у олигархов. Господа, зачем вам столько денег? Вы же не успеете их истратить! Или вы надеетесь на них обустроить свою загробную жизнь? Гораздо лучше вы ее обустроите, если поделитесь со школами и институтами. Ваш сегодняшний бизнес - воровской, то есть простейший. А простейшие должны делиться!