Автор: Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, родителей, детей от шести лет.
Цель: Создание пейзажа с закатом солнца на море
Задачи:
- получить огромное удовольствие от процесса рисования
- за 20 минут создать «шедевр», который станет не только украшением, но и талисманом дома
- снять усталость, поднять настроение, самооценку
- содействовать воспитанию личности, воспитывать трепетное отношение к родной природе.

Назначение: украшение интерьера, подарок.

Как нарисовать морской пейзаж
Мастер-класс по рисованию гуашью. Морской пейзаж с парусником

Автор: Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, родителей, детей от шести лет.
Цель: Создание морского пейзажа с парусником
Задачи:
- получить огромное удовольствие от процесса рисования
- за 20 минут создать «шедевр», который станет не только украшением, но и талисманом дома
- снять усталость, поднять настроение, самооценку
- содействовать воспитанию личности, воспитывать трепетное отношение к родной природе.
Назначение: украшение интерьера, подарок.

Море! Сколько в этом слове романтики, волнения, свежести и чистоты! Сколько искренности и надежды, которая волной накатывает на сердце, морю посвящены много стихов, как классиков, так и современников русской и зарубежной литературы. Море – это, прежде всего, неиссякаемый источник вдохновения. Море всегда выслушает и поймет...



Даже птицы у моря мечтают,
Точно так же на волны глядят,
И они, и они замечают
Красоту, что нам Боги дарят.

На этом мастер-классе мы создадим вместе с вами морской пейзаж с парусником. Техника рисования – гуашь.
Не держали кисточки в руках со времен школьной скамьи? Это совершенно ничего не значит! Рисунки гуашью будут отличным стартом для познания этого мира «с нуля».
Почему именно эта техника?
Гуашь – идеальный материал для старта. Во-первых, она очень доступная и купить ее можно на каждом шагу (в сравнении с маслом или акрилом), во-вторых, водная основа краски позволяет легко варьировать густоту краски, степень ее нанесения, образование на холсте фактур. В-третьих, немаловажен и тот факт, что гуашь – нетоксичная краска, а значит, уроки гуашью безопасны для детей, а также людей с определенными медицинскими диагнозами и наличием аллергических реакций. В-четвертых, гуашь гибко сочетает в себе некоторые свойства акварели и, в отдельных случаях, даже масляных красок, а значит, рисование гуашью позволит отработать практические навыки в других техниках.
Густая консистенция даёт возможность накладывать разные слои друг на друга, закрашивая светлые участки более тёмными и наоборот. Это позволяет вносить множество изменений в рисунок до его высыхания. В то же время возможно размытие краски и разбавление её более прозрачными слоями, что придаёт реалистичности рисунку.

Для работы нам понадобится
Лист белой бумаги, формат А3 (у меня - бумага для акварели)
Гуашь: синяя, голубая, изумрудная или зеленая, белая (гуашь должна быть « живая», т.е. мягкая, консистенции сметаны).
Кисти (я использую синтетические кисти №3 и №1, остренькие)
Баночка с водой.
Ход работы:
Выберите расположение листа. Он может быть расположен как горизонтально, так и вертикально. Я расположила горизонтально.
Начнем рисование без предварительного наброска карандашом. Сухой кистью, синей гуашью сделайте несколько мазков на небе.

Затем смешайте два оттенка синего, добавьте капельку воды и продолжайте рисовать небо

Мастер-класс по рисованию. Пейзаж. Закат

Автор: Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, родителей, детей от шести лет.
Цель: Создание пейзажа с закатом солнца
Задачи:
-

Рисование пейзажа в комбинированной технике "сырым по сырому" и "сухим по сухому"

Рисование пейзажа поэтапно

Мастер-класс предназначен для учителей ИЗО и педагогов дополнительного образования художественно-эстетической направленности.

Цель: сформировать у обучающихся понимание манеры пейзажной живописи и отработка полученных навыков работы с акварельными красками в технике "по-сырому" и "по-сухому".

Задачи мастер-класса:

- расширить представления обучающихся о деятельности художников;

- понимать важность сохранения материальной культуры; учить видеть красоту родной природы, ценить и беречь ее;

- отработать навыки владения художественными материалами, последовательность работы в технике "сырым по сырому " и "сухим по сухому".

Планируемый результат, уровень усвоения:

- учебно-познавательная компетенция, базовый уровень: знать особенности работы акварельными красками, уметь организовать свое рабочее место;

- учебно-познавательная компетенция, продвинутый уровень: уметь решать самостоятельно творческую задачу на уровне импровизации

- информационно-коммуникативная компетенция: уметь участвовать в диалоге, совместно обсуждать свои и чужие работы, анализировать работы, видеть ошибки.

Что нам потребуется:

- для учителя: художественный планшет, акварельные краски (я рекомендую краски производства Санкт-Петербург "Сонет"), баночка для воды, салфетки или ветошь, кисти: обыкновенная малярная кисть 1,5, старая кисть щетинка № 15, кисть колонок №15 и №2 или 3 (что есть под рукой), акварельная бумага формата А4, скотч малярный, палитра.

Рисование пейзажа в комбинированной технике "сырым по сырому" и "сухим по сухому"

Рисование пейзажа поэтапно

Мастер-класс предназначен для учителей ИЗО и педагогов дополнительного образования художественно-эстетической направленности.

Цель: сформировать у обучающихся понимание манеры пейзажной живописи и отработка полученных навыков работы с акварельными красками в технике "по-сырому" и "по-сухому".