Мастер-класс по рисованию. Пейзаж. Закат

Автор: Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, родителей, детей от шести лет.
Цель: Создание пейзажа с закатом солнца
Задачи:
- получить огромное удовольствие от процесса рисования
- за 20 минут создать «шедевр», который станет не только украшением, но и талисманом дома
- снять усталость, поднять настроение, самооценку
- содействовать воспитанию личности, воспитывать трепетное отношение к родной природе
Назначение: украшение интерьера, подарок

Быть может, я не на Земле?
На межпланетном корабле
Я перенёсся в мир иной? –
Закат мне виден неземной…
И наш язык не так богат,
Чтоб в красках описать закат…
Такого в мире больше нет:
Пурпурно-алый нежный свет
Громад парящих облаков,
Дыханье неземных богов,
Ласкает утомлённый взор.
И, глядя в розовый простор,
Не верю в эти чудеса
И жажду, чтобы небеса
Остались алыми навек…

Ах! Как наивен человек!
Как жаль: нет крыльев у меня,
Чтоб чудеса исхода дня
Узнать во всей их красоте:
На необъятной высоте
С закатом слиться я хочу…
…Мне снится сон, что я лечу,
Лечу, как птица, в облаках -
В пурпурно-розовых мечтах…
А наяву – лишь доля сна
Мне вдалеке сейчас видна –
Красивый неземной закат,
Пурпурных облаков парад…
Автор: Ероханов Алексей

В этот пасмурный серый осенний день мне не хватает яркости красок.
Давайте нарисуем пейзаж с закатом солнца. Смелее готовьте бумагу, гуашь, кисти, а главное - хорошее настроение. Уверена, получите колоссальное удовольствие от процесса. А какие красивые написаны стихи о закате…

Когда уходит солнце на покой,
И поджигает горизонта кромку
Так хочется , всегда, момент такой,
Запомнить, чтобы рассказать негромко
О том, что был такой волшебный час
Где чудеса – обычное явленье,
Где что-то сверху чуть коснулось нас
Без спроса даже и без объявленья
(из интернета)

Итак, готовы? Начинаем…
Для работы нам понадобится

Лист белой бумаги, формат А3 (у меня - бумага для акварели)
Гуашь: ( гуашь должна быть « живая», т.е. мягкая, консистенции сметаны).
Баночка с водой.
Бумажные салфетки
Кисти
Самая используемая мною кисть - плоская, №8

Выберите расположение листа. Он может быть расположен как горизонтально, так и вертикально.
Я расположила горизонтально. Откройте все краски. Основные цвета : белую, желтую, красную, черную , выдавите на палитру или используйте плотную белую бумагу

На кисть наберите желтую и красную краску, закрасьте верх неба

Наберите желтую краску, добавляем в небо, постепенно поднимая вверх и растушевывая красную краску

Снизу, отступив на треть листа, прорисовываем линию горизонта желтой краской, прорисовывая солнце

Белой краской закрасим солнце

Добавим белой краски в небо. Работаем полусухой кистью

Добавим в небо розовые облака ( смешав белую и красную краски)

Легким движением кисти нарисуем облака

Добавим хаотичными движениями бело-желтую краску, полусухой кистью

Сине-черной краской заполняем землю

Прорисуем травку

Начинаем рисовать деревья

Крону рисуем с помощью мятой салфетки, используя охру, синий и черный цвет (краски смешать на палитре, легко коснуться мятой салфеткой)

Отпечаток делаем, слегка нажимая на салфетку

Ну и, на последок, бегущая лошадка

Здесь вы можете нарисовать любое животное и не только... Можно использовать трафарет для детского творчества
Вставьте работу в рамку со стеклом
С шестилетними детьми данную работу выполняем гораздо проще. Вначале проводим желтой краской линию горизонта, обводя солнце, затем весь лист покрываем желтой краской, двигаясь вверх. Сверху проводим красную черту и сырой кистью делаем растяжку от красного к желтому
Обычно такую технику выбирают дети и начальной школы, которые не совсем уверены в своих силах

источник http://ped-kopilka.ru/blogs/voronkina-lyudmila-art...-risovaniyu-peizazh-zakat.html