школа |
|
школа |
|
школа |

|
школа |

|
школа |
Видео - Развивалки для малышей "Дни недели"
Наши малыши развиваются с каждым днем, поэтому названия дней недели им необходимо также знать. Для Вас и ваших малышей один развивающий мультфильм. Приятного просмотра!
Вот неделька, в ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.
ВТОРНИК - это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка СРЕДА
Третьим днем всегда была.
А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый – ПЯТНИЦА - сестрица,
Очень модная девица.
А в СУББОТУ, день шестой
Отдыхаем всей гурьбой
И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,
Назначаем днем веселья.
Серия сообщений "видео":
Часть 1 - Без коментариев...
Часть 2 - медитация...
...
Часть 12 - Видео "Обезьяна отжимается и качает пресс"
Часть 13 - Приятного вечера, всем с музыкой и красивой природой - видео
Часть 14 - Видео - Развивалки для малышей "Дни недели"
Часть 15 - Видео: Музыка Ф. Шопена и живопись, прекрасно
Часть 16 - Видео: Музыка дождя и цветы
...
Часть 18 - Видео: Музыка и цветы, цветы и музыка
Часть 19 - Видео: Кот спускается с лестницы ...
Часть 20 - Всем хорошего настроения
|
школа |
|
школа |
|
|
школа |

|
школа |
|
школа |
|
школа |
|
школа |

|
школа |
|
школа |
|
школа |
Учиться не нравится никому, а вот играть - пожалуйста. Вот поэтому развивающие игры для детей - лучший способ совместить приятное с полезным.

|
школа |
С помощью журнала учим малышей навыкам логического мышления и побуждаем их к этому.

|
школа |
Каждый знает,что развитие ребенка начинается в самом раннем возрасте.
Совсем маленьким детям особенно подойдут игры с пальчиками,потому что это не только развивает детскую речь и моторику, но и дают максимум радостного общения с ребенком.
Чем так полезны пальчиковые игры?
Как известно, разные полушария мозга контролируют движения правой и левой рук.Т.о играя в эти веселые игры,вы развиваете всевозможные зоны мозга,отвечающие за разные таланты и способности.
Этапы разучивания игр:
1. Взрослый должен выучить игру наизусть и сначала показать ее малышу сам.
2. Взрослый пытается манипулировать пальцами и ручкой ребёнка и показать ему игру
3. Взрослый,проговаривая текст, вместе с ребёнком старается выполнять все движения одновременно
4. Ребёнок пытается выполнять движения,взрослый подсказывает и проговаривает текст
5. Ребёнок все выполняет сам,взрослый подсказывает

|
школа |
|
школа |
|