.



ПРОКОММЕНТИРУЕМ ФАКТЫ О МОЗГЕ
===== подправляю Черниговскую =====
https://www.youtube.com/embed/RpcMuLqAfGc




1 ум и долгожительство?
--------------------------------
конечно - "рыба гниет с головы"
но как поддерживать ум в бодрости?
не "работать он должен" - а играть... в познание
- стихи... музыка... рисование... гипотезы в науке
- это стимулирует его к жизни
"нас мало счастливцев праздных" - Пушкин

2 и мозгу нужны не "трудности" а радости познания
------------------------------------------------------------------

3 не надо пугать человечество
----------------------------------------
- мозгу нужна не "трудная работа"
- а праздничная игра познания


4 не надо "учиться"
-------------------------
на инструменте ни на каком - надо играть -
играя ребенок познает язык и хождение

народ не заканчивает литературных институтов
а создает - поговорки - поэтические формулы жизни


5 мой мозг или не мой? конечно мой
----------------------------------------------
генетическая линия предков каждого
неповторима и уникальна

6 кто принимает решение мозг
или человек - конечно мозг
----------------------------------------
но он принадлежит конкретному человеку
- Сократу или еще кому...


7 кто хозяин в доме? конечно наша индивидуальность
----------------------------------------------------------------------
идущая корнями в миллионы лет назад
- это и есть подсознание и геномы и психосоматика


8 опять кто хозяин?
--------------------------
да наш мозг более древний чем мы
но мы и есть носители этой древности и мы рискуем собой
находя середину между давления мозга и своим решением
мозг дает сигналы - то радости а то тревоги
а мы балансируем на этом канате...


9 галлюцинации не обман мозга - а мечта мозга!
--------------------------------------------------------------
и ободрение - что где-то за пустыней есть спасение...
и дескать не сдавайся иди туда! к спасению!


10 верно открытие приходит не по плану
------------------------------------------------------
но не верно что оно "приходит в подготовленную голову"
по всем предметам по которым готовили Пушкина
он был на 26 месте из 27 - но то во что он сам стал играть
сформировало гения - он стал соревноваться шутя
в игры со словами с поэтами др. Греции и др. Рима
и стал величайшим мыслителем и поэтом всех времен и народов

11 надо ли родиться гением - скорее гений каждый человек
-----------------------------------------------------------------------------
от природы... - но под воздействием воспитания и обучения
он обучается на профессию "быть обычным человеком"
- вот тот кто ленится и не поддается - и остается гением...
(и Христос говорит "не будете как дети
не войдете в Царствие Небесное")


12 верно - не надо слушать плохую музыку!
-------------------------------------------------------
а главное плохих исполнителей!!!
если диктор телевидения прочтет Пушкина - поэзия умрет
плохих исполнителей слушать и бесполезно и вредно!!!
а если прочтет Игорь Ильинский - она оживет...
еще лучше слушать самих авторов
они точно не соревнуются в скорости и в громкости
как пустые виртуозы... - а делятся своими мыслями

КОМПОЗИТОРЫ играют САМИ * Film Muzeum Rondizm TV
https://www.youtube.com/embed/iOHNtQvu0qg




13 верно дуракам скучно
-------------------------------------
а умным жить - празднично...
"нас мало счастливцев праздных" - Пушкин


14 "учить" не верно - не надо учить детей музыке
---------------------------------------------------------------------
им надо давать слушать классику в лучшем исполнении
и позволять играть свои фантазии на инструменте
- так сформировался и Рахманинов и Прокофьев
а из Консерватории Рахманинов бежал в слезах домой
и не вернулся пока не доформировался еще окончательно дома
в своем самостоятельном пути...


15 если читать плохие книги и журналы?!
-----------------------------------------------------
- мысль не доведена до ясности
это как не натуральная пища - мозг не получит
питательных веществ и не разовьется
если потреблять культуру с "разрыхлителями" и "усилителями вкуса"
нужно все настоящее а не подделки...

читать (о фильме о картине о стихах) о Пушкине бесполезно!!!
- это все будет уводить от основного
- читать надо самого Пушкина и довольствоваться впечатлением


16 мозг это собрание многого и в том числе там
------------------------------------------------------------
важные инстинкты - "жертвенности... любви и совести"
к ним надо прислушиваться... следовать им и беречь их


17 темп жизни человека зависит от истинности пути
---------------------------------------------------------------------
или ложности - или он идет весело или вяло...


18 не верно... - одно знание языков ничего не дает!!!
------------------------------------------------------------------
Пушкин знал 3 языка - и был величайшим мыслителем
а сотни людей знали по сотни языков
- но не умели мыслить и чувствовать


19 надежда что жизнь впереди
может улучшиться - оправдана!!!
----------------------------------------
надо искать возможность
- сойти со скучной дороги на увлекательную

люди часто оживают уйдя на пенсию
- и открывается все истинное внутри их
но чем раньше это - тем лучше...

20 опасность конфликта с искусственным интеллектом машины
---------------------------------------------------------------------------------
- оправдана - ломаются часы... может сломаться и робот
и стать опасным для человека

может ли робот стать разумным
- можно внедрить наверно в него этот вирус к познанию
- но это скорее может стать лишь подделкой
человечество само заражено подделками
под науку и искусство ("Сказка про Голого Короля")

так преуспевающий современник Пушкина - Булгарин
обгонял и Пушкина и Гоголя в общем признании... и в заработке!!!*
как арт бизнесмен... - но исчез как не было!

-=-

*_____________
Булгарин за 2 года продал 7000 экземпляров своей книги
а Гоголь за 7 лет не мог продать 2000 экземпляров
"Мертвых душ" - великого шедевра всех времен и народов...

ДОПОЛНИМ Чениговскую 0 ЗЕРКАЛЬНОСТИ
https://www.youtube.com/embed/RpcMuLqAfGc
УТОЧНЕНИЕ о работе МОЗГА
https://www.youtube.com/embed/Ik5omIlwREQ
УТОЧНЯЮ Черниговскую о МОЗГЕ
https://www.youtube.com/embed/EcE5H4DKhYg


-=-


.