Бездомный заяц

Все дети собираются со своими стульями. Стулья ставят в круг спинками друг к другу.
По правилам игры стульев должно быть на один меньше, чем детей. Чтобы без обид забрать у кого-нибудь стул, нужно посчитаться. Это должен сделать ведущий или кто-то из детей, кто знает какую-нибудь считалку.

Например:

- Шла кукушка Мимо сети, А за нею Малы дети И кричали: <Кук! Мак!> Убирай Один кулак!

Стул забирают или у того, кто выйдет, или у того, кто останется последним. Он и будет <бездомным зайцем>.

Дети образуют круг, в центре которого стоят стулья, и под музыку бегают вокруг них.

Как только музыка затихнет, нужно быстро сесть на стул, который ближе. Кто не успеет, забирает один стул и выходит из игры.
Все начинается сначала, и так до тех пор, пока не останется один победитель.

Краски


В этой игре у каждого своя роль. Один - <хозяин>, второй - <художник>, а остальные - <краски>.

Все роли распределяются с помощью считалки, которую произносит ведущий или кто-то из детей, например:

- Раз, два,три, Четыре, пять! Вышел зайчик Погулять. Вдруг охотник Выбегает, Прямо в зайчика Стреляет.

Пиф! Паф! Ой-ой-ой! Умирает зайчик мой! Пиф! Паф! Не попал! Серый зайчик Убежал!

Как только роли <художника> и <хозяина> красок распределены, остальные дети называют себя красками разных цветов: синяя, зеленая, белая, голубая, коричневая, даже золотая, серебряная, светло-коричневая, бледно-голубая, сиреневая и т.д.

<Краски> перепутываются в кучке и садятся на корточки.

<Художник> приходит в магазин за краской и топает несколько раз ногой, будто стучит в дверь, и говорит:

- Тук-тук! <Хозяин> отзывается:

- Кто тут?

- Художник.

- Зачем пришел?

- За <краской>!

- За какой?

<Художник> называет любой цвет, например:

- За синей!

Если такого цвета среди красок нет, то <хозяин> отвечает:

- Такой <краски> нет!

<Художник> уходит. А <краски> хлопают в ладоши и смеются. Он второй раз идет в магазин, и все повторяется, называет краску другого цвета, и на этот раз такая краска есть в магазине.

<Художник> забирает с собой <краску> и ведет домой. Теперь тот, кто был <краской>, становится <художником>, а <художник> загадывает свой цвет, какого не должно быть у других, и садится среди других <красок>.

Так можно играть сколько угодно.

Море волнуется

Эта игра известна почти всем детям, поэтому в нее играют с удовольствием даже с малознакомыми детьми.

С помощью считалки выбирают вожака, его называют <подводным царем>, а остальные - <морские фигуры>:

Тили-тели,

Тили-тели,

На златом крыльце сидели:

Царь,царевич,

Король, королевич,

Сапожник,

Портной.

А ты кто такой?

Игра начинается. <Морские фигуры> разбегаются в разные стороны, звучит музыка, они танцуют и веселятся.

Вдруг приходит <подводный царь> и кричит:

- Море волнуется раз! Море волнуется два! Море волнуется три! Морская фигура, замри!

Музыка прерывается. Дети должны очень быстро застыть в позе, напоминающей какое-нибудь морское животное.
<Морской царь>, обходя свои <владения>, может остановиться возле любой <фигуры> и спросить, какое животное она обозначает. В ответ <фигура> должна ответить, кого она представляет. Если не успел придумать, то выбывает из игры.


Колечко


Все дети садятся в рядок. С помощью считалки определяют ведущего. Например:

- Шел баран По крутым Горам.

Вырвал травку, Положил

На лавку.

Кто травку возьмет,

Тот вон пойдет!

У ведущего находится колечко или какой-то другой маленький предмет, который в игре условно называется <колечко>. Ведущий складывает ладони лодочкой, где лежит колечко. Все игроки складывают ладони точно так же. Ведущий обходит каждого, вкладывая свои ладони в ладони игроков. Тем временем он может незаметно вложить колечко кому-то из ребят, а может и вообще никому не положить.

Никто не сознается в том, что у него колечко. И никто не знает, у кого оно может быть, однако это искусно скрывает один из игроков.

Ведущий отходит в сторону и проговаривает:

- Колечко, колечко, Выйди на крылечко!

Тот, у кого находится колечко, должен мгновенно вскочить и выбежать из ряда, а остальные должны его поймать. Если поймали, то он возвращается на место.
Если же он успел убежать, то становится вместо ведущего, а тот садится в ряд. Игра начинается сначала.


Угадай, чей голосок


Дети становятся в круг. Водящий становится в круг и закрывает глаза. Ведущий указывает на одного из играющих, который должен будет произнести слова <Скок-скок-скок>. Все запоминают намеченного игрока.

После этого играющие идут по кругу и поют: <Мы составили все круг, повернемся разом вдруг>, - делают полный поворот и продолжают движение уже теперь в другую сторону, напевая: <А как скажем <Скок-скок-скок> (эти слова произносит заранее намеченный игрок), - угадай, чей голосок!>.
По команде ведущего <Можно!> водящий открывает глаза и угадывает, кто сказал <Скок-скок-скок>. Узнанный идет в середину, а водящий на его место. Если водящий не сумел угадать - игру повторяют заново.
Победителей нет, главное - веселье.

Испорченный телефон


Дети становятся в одну линию. Ведущий быстро шепчет на ухо первому с края какое-нибудь слово. Тот передает, что услышал, второму, тот -третьему, и так - - до последнего игрока. Последний громко говорит, что он услышал. Следующий с конца игрок называет свое - и так до ведущего, называющего первоначальное слово. Каждый участник говорит, что ему передали. Виновника искажения ставят последним. Через некоторое время, а также если он проштрафился, меняют ведущего.

Победителей нет, главное -- веселье.

Кто летает


Дети становятся в одну линию. Ведущий объясняет правила игры: <Я буду называть разные предметы или животных. Если я назову что-нибудь летающее, самолет или воробей, например, - вы должны поднять руки, если не летающее, не поднимайте. Кто ошибется - выходит из игры: - Голубь?

- Пчела?

- Орел?

- Стрекоза?

- Корова?

- Змея? и т.п
Выигрывает игрок, оставшийся последним.


Невод


Двое детишек берутся за руки и ловят остальных. Догнав кого-нибудь, они должны соединить руки так, чтобы пойманный очутился в кругу. Теперь они втроем ловят остальных.

Каждый пойманный становится частью невода. Игра продолжается до тех пор, пока неводом не будут пойманы все рыбки, т.е. другие участники.
Победителей нет, главное -- веселье.

Сова и звери

Среди детей выбирается водящий, он будет совой. Все остальные игроки изображают разных зверушек: мышей, птичек, лягушат, бабочек, зайчиков и белочек. Ведущий дает команду: <День!> Все звери бегают и прыгают. По второй команде: <Ночь!> все должны замереть и не шевелиться. Сова вылетает на охоту. Любой шелохнувшийся, засмеявшийся или сменивший позу игрок, замеченный совой, становится ее добычей.
Побеждает игрок, оставшийся последним.


<И мы> (народная игра)

Ведущий объясняет детям правила игры:<Я буду рассказывать вам, что со мной приключилось. Когда я сделаю паузу во время рассказа, вы должны сказать <И мы>. Слушайте внимательно и думайте, где надо говорить <И мы>, а где нет>.

Ведущий начинает:

- Пошел я однажды в лес...

Все: И мы!

Смотрю, в кустах медведь ест малину... _ ?
Я, как закричу...
- И мы!
- Медведь как зарычит...
- ...?
- Да как побежит...
- ...?
- И я дальше пошел...
- И мы!
- Смотрю, дятел на сосне головой об нее стучит...
- ...?
- Я как свистну...
- И мы!
- Дятел испугался и улетел...
- ...?
- А я дальше пошел...
- И мы!
Поняв правила игры, участники сами могут придумывать рассказы и выполнять роль ведущего. Победителей нет, главное -- настроение.

Ручеек


Дети становятся по своему желанию в пары, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя ворота. <Ворота> становятся друг за другом на расстоянии шага. Один или несколько участников идут под воротами и выбирают пару, разбивая ворота. Пара -- новые ворота, пройдя под всеми воротами, становится в конце колонны. Оставшаяся половинка выбирает себе новую. И так по кругу.

Победителей нет -- просто очень хорошее настроение.
Воробьи и вороны

Играют две команды примерно по семь человек. Одна -- вороны, другая - воробьи. Они выстраиваются шеренгами спиной друг к другу. Заранее определяется, где у команды городок или домик, куда игроки могут спрятаться.

Ведущий выкрикивает название одной из команд, например: <Во-ро-ны!> Значит, воробьи улетают в свой домик, а вороны их ловят. Если подан сигнал: <Во-ро-бьи>, тогда вороны убегают, а воробьи их ловят. Ведущий может намеренно ошибаться, медленно выкрикивая название команды, например: <Ва-лен-ки!> или <Во-ро-та!> и т. д. Число пойманных игроков подсчитывается.

Побеждает команда, поймавшая наибольшее количество противников.


Гуси-лебеди

На одной стороне площадки проводят линию, отделяющую гусятник от пастбища, которым является вся площадка или зал. Из играющих выбирают пастуха и волка. Остальные - гуси и лебеди. Они становятся в ряд в гусятнике. Пастух располагается сбоку - посередине площадки. Он говорит:

- Гуси, гуси!

Те отвечают:

- Га-га-га! -

Есть хотите? - спрашивает пастух.

Да-да-да, - отвечают гуси.

- Так летите вы гулять, пока волка не видать! - говорит пастух.

Все ребята - гуси и лебеди - летят на пастбище, подражая птицам.
Через некоторое время пастух громко кричит: - Гуси, лебеди, домой, серый волк за горой!

Ребята убегают с пастбища, а волк ловит их до линии гусятника. Пойманных подсчитывают и отпускают. Они снова принимают участие в игре. Игра повторяется 2 - 3 раза, после чего подсчитывается общее число пойманных <птиц> и выбираются новые волк и пастух.

Победитель -- тот игрок, которого ни разу не поймал волк.

Найди свой стул


В ряд ставятся стулья, сиденьями поочередно в разные стороны. Затем водящий берет длинную палку и начинает обходить сидящих на стульях. Если около кого-то он стукнет палкой об пол, этот играющий должен встать со стула и пойти следом за водящим. Так водящий ходит вокруг стульев, стучит то тут, то там, и вот за ним следует целая свита. Водящий начинает удаляться от стульев, ходит кругами, змейкой, а остальные повторяют все за ним. Вдруг в неожиданный для всех момент водящий дважды стучит по полу. Это сигнал к тому, чтобы все немедленно заняли свои места. А это теперь не так-то просто, поскольку стулья смотрят в разные стороны. Сам водящий старается занять место одним из первых. Теперь водит тот, кому не досталось места.

Победителей нет - это игра для поднятия настроения.