детское платье крючком |
Метки: вязание крючок детское |
сумочка вязаная с китти |
Вот уже вторую сумочку связала.Если непонятно, как вязать чешуйку, есть еще МК: http://www.liveinternet.ru/users/azarova_marina/post147716164/ А это схемка китти: http://radikal.ru/F/i055.radikal.ru/0909/8d/fc712beac36d.jpg.html
Метки: вязан ие сумочка мастеркласс |
болеро спираль |
Метки: вязание болеро |
сумочка с китти |
Вот уже вторую сумочку связала.Если непонятно, как вязать чешуйку, есть еще МК: http://www.liveinternet.ru/users/azarova_marina/post147716164/ А это схемка китти: http://radikal.ru/F/i055.radikal.ru/0909/8d/fc712beac36d.jpg.html
Метки: вязание сумочка дети |
перуанское вязание |
Вытянутые петли широко используются для вязания красивых крючковых элементов и один из них петли «брумстик», также эту технику называют «перуанским вязанием». Вообще эта техника вязания осуществляется с помощью двух инструментов – крючка и толстой спицы, но мы рассмотрим, как вязать петли «брумстик» при помощи одного крючка.
Итак, набираем цепочку воздушных петель и 4 воздушных петли для подъема. Накидываем рабочую нить на крючок и из пятой от крючка петли начинаем вытягивать рабочую нить, вытягиваем длинные петли из 4-х петель начальной цепочки.
Далее захватываем рабочую нить и протягиваем ее через вытянутые петли.
Вновь захватываем рабочую нить и провязываем столбик без накида из вытянутых петель.
Вновь захватываем рабочую нить, вводя крючок в вытянутые петли и провязываем второй ст. б/н.
Для завершения столбика «брумстик» нужно провязать 5 ст. б/н (или то количество ст б/н, которое указано в схеме) через вытянутые петли.
Завершив первый «брумстик» начинаем вытягивать петли из следующих 4 петель начальной цепочки для второго «брумстика» и так продолжаем до конца ряда.
Петлями «брумстик» можно обвязать край изделия, салфетки или скатерти, а также такие элементы вязания будут хорошо смотреться в узоре вязаного полотна.
|
Метки: вязание схемы |
сумочка из маечек |
Метки: шитье детям |
вязание журнал |
Эксклюзивный весенний трикотаж в духе самых последних тенденций вязаной моды. А так же, вы как всегда найдете элегантные и актуальные модели вязанной одежды и аксессуаров для женщин.
|
Метки: вязание журнал |
пледы квадратами |
Метки: вязание плед |
ткачество на берде |
У каждой женщины в генах заложено умение ткать.
Поэтому смело приступайте к этой работе, ведь вы уже все умеете. Надо только вспомнить, как это делается.
Домашний деревянный ткацкий станок знаком, наверное, многим. Но некоторые отдельные приспособления для ручного изготовления небольших изделий (поясов, лент и т.д.) известны не всем.
«Бердо», «Бёрдышко», «Бердечко» - так ласково зовут в быту это приспособление для ручного ткачества. Названий много и зависят они от места проживания. Мы будем называть «бердышко», или «бердо». Как в старину, так и сейчас этим способом ткут разнообразные узорные пояса из шерстяных, шелковых, хлопчатобумажных, льняных нитей.
Сколько мастериц, столько и способов обучения. Поэтому здесь предлагается лишь один из способов научиться ткать на бердышке.
Итак, на ручном бердышке можно изготовить ткань по ширине самого бердышка
Можно соткать пояса, тесьму с разнообразным орнаментом.
Можно комбинировать ткань, тесьму, делать много всего интересного. А начнем мы с того, что соткем простую закладку.Для начала работы потребуется: струбцина (для закрепления, фиксации нитей, продается в хоз. магазинах, на хоз. рынках) если этого приспособления нет, можно обойтитсь без него. Дальше понадобится небольшая линейка и четыре разных клубка ириса.Если захотите ткать с детьми, то лучше взять не ирис, а нитки потолще.
По рисунку закладка будет похожа на «дорожку» - линии разного цвета, идущие вперед. Можно взять три цвета: середина дорожки у меня будет красная, симметрично от нее в обе стороны пойдут желтые полосы. Разграничить полосы-цвета я решила черным ирисом, по бокам пойдут зеленые полосы, в конце опять черный ирис.
Нарезаем нити дл. 70 см : 13 красным, 12 черных, 12 желтых, 12 зеленых.
Начинаем заправлять бердышко: найдем центральное круглое отверстие, пометим его простым карандашом. Это – центр, с которого будем начинать заправлять нити. Вденем в центр красную нить. От нее вправо вдеваем подряд 6 красных нитей и в щелочку, и в круглое отверстие. Последняя нить вдета в отверстие.
Также симметрично вдеваем нити слева от центральной нити.
Теперь будем вставлять желтые нити, но сначала разграничим красный цвет от желтого, вставив 2 нити черного цвета справа и слева ( в щелочку и в отверстие).
Вставляем 6 желтых нитей справа от черной нити, заправленной в отверстие и слева. Последняя желтая нить заправлена в отверстие с обеих сторон.
Дальше будем вставлять зеленые нити, но в начале также разграничим желтый и зеленый цвет двумя нитями черного с той и другой стороны.
Вдеваем 6 зеленых нитей с обеих сторон (первую в щель, последнюю в отверстие)Заканчиваем заправку двумя черными нитями с обеих сторон, последняя черная нить заправлена в отверстие с той и другой стороны. Заправка нитей закончена.
Повернем к себе бердышко той стороной, где нити короче. Начинаем выравнивать кончики.
Завязываем нити в узел.
Закрепляем струбцину в удобном месте. Если нет струбцины, то закрепляем узел с помощью завязок, нитей на батарее, трубе, ручке двери, т.е. там, где можно нити сильно дергать, тянуть и они не сорвутся.Закрепляем узел так, чтобы он «не бегал» ( у меня он закреплен маленькой проволочкой).
Тянем нити к себе, распутываем, хорошо натягиваем их и также завязываем в узел.
Бердышко готово к работе. А мы пока поищем поясок от платья – халата, или щнурок, или веревку, чтобы обвязать вокруг себя.
Продолжаем. Держим узел в руках, натянув нити. «Расчешем» бердышком нити. Нити разделятся на две части. Появится «проход», который называется «зев». В этот зев вводим пояс, или шнурок.
Шнурок обвязываем вокруг талии.
В этот же зев вставляем линейку. Она нужна для того, чтобы закладка сразу вышла на свою ширину.
Теперь поднимем бердышко вверх. Что произошло? Нити плотно обхватили линейку. Открылся другой зев.
В этот открывшийся зев вводим уток (это нить, которой будем ткать). Я взяла черный ирис. Захватываем нить пальцами левой руки.
Захватив нить, протаскиваем ее в зев, оставляя кончик.
Теперь нить надо закрепить. Для этого бердышко опускаем вниз. Открылся другой зев. Нить утка оказалась плотно обхвачена нитями.Пальцами левой руки захватываем нить утка, протаскиваем ее в зев. Меняем положение бердышка, закрепляя нить.
Так продолжаем ткать дальше. Захватываем пальцами правой руки нить, протаскиваем ее в зев и закрепляем нить, меняя положение бердышка.
Линейку можно убрать.Так продолжаем ткать, пока не заканчивается нить утка (не забываем следить, чтобы были ровными бока, для этого каждый раз, когда закрепляем нить, меняя положение бердышка, подтягиваем нить утка, следя, чтобы бок был ровным).
Закончился уток, прокладываем его в зев.
Отрезаем нить для утка, вставляем ее в этот же зев «внахлест», кончик выводим с другой стороны. Закрепляем нить, меняя положение бердышка и продолжаем ткать дальше новой нитью.
Проткав 3-4 ряда можно смело подрезать кончики нитей с обеих сторон.
Вот, что получилось.
Этот способ называется "заправочное ткачество", т.к. мы не выбираем узор из нитей, как в браном ткачестве, а как заправили нити, так и ткем.
При желании из "дорожек" можно делать разнообразные узоры, чередуя дорожки, помещая на широкой дорожке маленькие, разграничивая их.
Есть в заправочном ткачестве и другие узоры, которые мы не выбираем руками, но которые уже заложены в заправке нитей. Их мы разберем дальше.
|
|
детские шапочки |
разные шапочки для детей крючком
nika_gda
Метки: вязание дети шапочка |
браслеты-манжеты |
Сегодня в моде браслеты больше похожие на манжеты, которые вполне можно сделать своими руками
|
Метки: шитье браслеты |
разноцветное вязание |
В инэте вообще и на Ли.ру в частности есть масса разнообразных схем и описаний. Миллионы постов с журналами, картинками, подробными описаниями и обучением - стоит только ввести в поисковик нужное слово и получим тысячи вариантов и предложений. Поэтому еще раз хочу ответить заранее всем, намеревающимся вновь и вновь спросить про *схемку* - здесь только красивые фотки с примерами
|
Метки: вязание крючок |
жар птица |
Для создания такой жар-птицы мне потребовлось:1225 модулей (772 голубых, 345 жёлтых, 96 красных, 11 белых и 1 чёрный)
В основании туловища 32 модуля, в основании подставки(предпоследнее фото) 37 модулей.
павлин оригами |
По многочисленным просьбам сделала мастер-класс вот такого павлина. Чтобы увеличить изображение, щёлкните по нему.
Начинаем делать хвост. Выкладываем модули следующим образом:
Получилась цепочка из двух рядов модулей. В каждом ряду по 25 модулей.
Теперь будем чередовать: 1 белый, 5-оранжевых.
Далее выкладываем модули, чередуя их поцвету, как на фото:
Наращиваем модули в форме арки, надевая их друг на дружку одним кармашком.
Получилось 8 воздушных арок.
Далее выкладываем, как показано на фото.
Теперь начинаем делать перо. Чередуем модули,смотри фото:
Перо готово. Таким образом нужно сделать 7 перьев.
Вставляем перья между арками хвоста. Получился вот такой хвост.
Дальше делаем шею, чередуя модули по цвету, как показано на фото.
А теперь голова. Тут тоже всё предельно ясно: смотри фото. Модули переворачиваются другой стороной.
Приступаем к туловищу. Цепочку модулей замыкаем в круг. Получаем круг модулей из 2-х рядов: по 10 модулей в каждом ряду. Выкладываем 3-й ряд.
Затем выкладываем 4-й ряд.
Теперь будем увеличивать количество модулей вдвое: Между модулями наращиваем по 2 модуля, надевая их одним кармашком.
Получилось 20 модулей.
Далее выкладываем модули по цвету, как показано на фото:
Вид сбоку:
Продожаем выкладывать модули:
А теперь выкладываем модули, наклоняя их так, чтобы туловище шло на сужение:
В последнем ряду количество модулей уменьшаем до 14, надевая модули таким образом: в один кармашек-2 уголка, в другой -1.
Туловище готово. Клеевым пистолетом приклеиваем к туловищу хвост, шею, лапки, состоящие из 3-х модулей.
Приклеиваем глаза, украшение на голове (в технике «квилинг»). Наш павлин готов.
Серия сообщений "Мастер классы":
Часть 1 - Пуфик из ничего. МК.
Часть 2 - МК по переплету
...
Часть 98 - зделать симпатичный диван собственными руками.
Часть 99 - МК ПО ВЯЗАНИЮ ПОЯСА!!!
Часть 100 - МЯГКИЕ КОВРИКИ и т.п.
Метки: оригами модуль павлин |
рисуем солью |
Сегодня я к Вам с новой работой мастерицы Sjusen, которую она назвала "Экзотика". Таинственный остров, пальмы, море... что может быть экзотичнее?
Ну и МК этой работы для тех, кому интересно.
Как обычно, понадобится чистая баночка, соль, окрашенная в разные оттенки голубого, зеленого и коричневого цветов, длинная шпажка и ложечка. Воронкой я почти не пользуюсь.
Прежде всего на чистую и сухую баночку фломастером наносим рисунок (очень схематично, просто чтобы распределить детали):
Метки: творчество Соль рисунок |
когда и чему учить малыша |
С рождением малыша начинается общее воспитание будущей личности. Каждый день, по крупинке, ребенок впитывает всю информацию из внешнего мира. Не стоит думать, что он еще слишком мал, чтобы что- либо понимать. Каждая минута, проведенная с ребенком должна наполнять его ум, его моральный опыт, расширять кругозор.
Серия сообщений "психология":
Часть 1 - запретные слова
Часть 2 - когда и чему учить малыша
Часть 3 - Информация на бирке хендмейдера. Тонкости.
Часть 4 - авторская этикетка
...
Часть 20 - Вышивка – структурированная матрица
Часть 21 - Для кого и как мы одеваемся?
Часть 22 - 30 сайтов в помощь родителям школьника
|
Метки: психология ребенок |
деревянные скульптуры |
|
Метки: скульптура дерево лошади |
вязаные цветочки |
Метки: вязание цветы |
кофта "Папиллон" |
Метки: вязание кофта |
блины 4 на 4 |
|
Метки: рецепт блины |
