7 мая 2020 года исполнится 80 лет, как мы отмечаем День радио. 

25 апреля (7 мая по новому стилю) 1895 года на заседании Русского физико-химического общества в здании «Же де Пом» во дворе Санкт-Петербургского университета во время лекции «Об отношении металлических порошков к электрическим колебаниям» Александр Попов продемонстрировал собственный прибор, позволявший передавать радиосигнал. Прибор Попова позволял регистрировать электромагнитные колебания в атмосфере и, по мнению создателя, принимать и передавать сигналы на большом расстоянии.

Кто же изобрел радио? Споры на эту тему не утихали еще лет 10-15 назад. На эту роль претендовали многие, но главными претендентами были А.С. Попов и Г.Маркони.  У нас приоритет Попова в изобретении радио общепризнан, в то время как в других странах эта заслуга приписывается другому человеку — итальянцу Гульельмо Маркони. В последние годы эта точка зрения нашла сторонников и в отечественных СМИ (в основном либерального толка). Авторы ряда статей и телепрограмм ничтоже сумняшеся утверждают, что Попов ничего не изобретал — нет, мол, ни документов, ни показаний очевидцев, говорящих, что его приемник появился до июня 1896 года, когда Маркони подал в Британское патентное бюро заявку на изобретенный им беспроволочный телеграф. Есть и другая версия — Попов создал «полуфабрикат» радиоприемника, который фактически не работал, а Маркони довел его до ума и добился широкого распространения нового устройства. Третью версию, совсем уж обидную для отечественной науки, решаются пропагандировать немногие. Согласно ей Попов где-то услышал об изобретении Маркони и просто пытался повторить его — без особого, впрочем, успеха. По мнению сторонников подобных теорий, слава Попова как создателя радио родилась только в сталинские годы, когда партийные пропагандисты стремились «прописать» в России все эпохальные изобретения человечества, от паровоза до рентгеновских лучей. И если слава таких изобретателей, как «первый летчик» Крякутной или братья Черепановы, является вымыслом, то не вымышлены ли и открытия Попова, Яблочкова, Циолковского?

Вопрос  не такой простой, как кажется.

Радио (лат. radio — излучаю, испускаю лучи, radius — луч) — технология беспроводной передачи информации посредством электромагнитных волн радиодиапазона.

 

                                                     История и изобретение радио

Создателем первой успешной системы обмена информацией с помощью радиоволн (радиотелеграфии) в некоторых странах считался итальянский инженер Гульельмо Маркони (1896). Однако у Маркони, как и у большинства авторов крупных изобретений, были предшественники. В России «изобретателем радио» считается А. С. Попов, создавший в 1895 г. практичный радиоприёмник. В США таковым считается Никола Тесла, запатентовавший в 1893 году радиопередатчик, а в 1895 г. приёмник; его приоритет перед Маркони был признан в судебном порядке в 1943 году. Во Франции изобретателем беспроволочной телеграфии долгое время считался создатель когерера (трубки Бранли) (1890) Эдуард Бранли. В Англии, в 1894 году первым демонстрирует радиопередачу и радиоприём на расстояние 40 метров изобретатель когерера (трубка Бранли со встряхивателем) Оливер Джозеф Лодж. Первым же изобретателем способов передачи и приёма электромагнитных волн (которые длительное время назывались «Волнами Герца — Hertzian Waves»), является сам их первооткрыватель, немецкий учёный Генрих Герц (1888).

Основные этапы истории изобретения радио выглядят следующим образом.
1866 — Махлон Лумис, американский дантист, заявил о том, что открыл способ беспроволочной связи. Связь осуществлялась при помощи двух электрических проводов, поднятых двумя воздушными змеями, один из них с размыкателем был антенной радиопередатчика, второй — антенной радиоприёмника, при размыкании от земли цепи одного провода отклонялась стрелка гальванометра в цепи другого провода.
1868 — Лумис заявил, что повторил свои эксперименты перед представителями Конгресса США, послав сигналы на расстояние 22,5 км.
1872 — Лумис получил первый в мире патент на беспроводную связь. Хотя президент Грант подписал закон о финансировании опытов Лумиса, финансирование так и не было открыто К сожалению, никаких достоверных данных о характере экспериментов Лумиса, равно как и чертежей его аппаратов не сохранилось. Американский патент также не содержит детального описания устройств, использованных Лумисом.
1879 — Дэвид Хьюз при работе с индукционной катушкой обнаружил эффект электромагнитных волн; однако позднее коллеги убедили его, что речь идёт лишь об индукции.
1888 — немецкий физик Г. Герц доказал существование электромагнитных волн. Герц с помощью устройства, которое он назвал вибратором, осуществил успешные опыты по передаче и приёму электромагнитных сигналов на расстояние и без проводов.
1890 — физиком и инженером Эдуардом Бранли во Франции изобретён прибор для регистрации электромагнитных волн, названный им радиокондуктор (позднее — когерер). В своих опытах Бранли иcпользует антенны в виде отрезков проволоки. Результаты опытов Эдуарда Бранли были опубликованы в Бюллетене Международного общества электриков и отчётах Французской Академии Наук.
1891 — Никола Тесла (Сент-Луис, штат Миссури, США) в ходе лекций публично описал принципы передачи радиосигнала на большие расстояния.
1893 — Тесла патентует радиопередатчик и изобретает мачтовую антенну, с помощью которой в 1895 г. передаёт радиосигналы на расстояние 30 миль
Между 1893 и 1894 — Роберто Ланделл де Мора, бразильский священник и учёный, провёл эксперименты по передаче радиосигнала. Их результаты он не оглашал до 1900 г., но впоследствии получил бразильский патент.
1894 — Маркони, по своим воспоминаниям, под влиянием идей проф. Риги, высказанных в некрологе памяти Герца, начинает эксперименты по радиотелеграфии (первоначально — с помощью вибратора Герца и когерера Бранли). Однако никаких письменных свидетельств того времени, которые могли бы подтвердить опыты Маркони проводимые в 1894 году, не имеется.
14 августа 1894 — первая публичная демонстрация опытов по беспроводной телеграфии Оливером Лоджем и Александром Мирхедом на лекции в театре Музея естественной истории Оксофрдского университета. В ходе демонстрации радио сигнал был отправлен из лаборатории в соседнем Кларендоновском корпусе и принят аппаратом в театре (40 м.) Изобретённый Лоджем радиоприёмник («Прибор для регистрации приёма электромагнитных волн») содержал радиокондуктор — «трубку Бранли» cо встряхивателем, которому Лодж дал название когерер, источник тока, реле и гальванометр; для встряхивания когерера с целью периодического восстановления его чувствительности к «волнам Герца» использовался или электрический звонок или заводной пружинный механизм с молоточком-зацепом.
7 мая 1895 года на заседании Русского физико-химического общества в Санкт-Петербурге Александр Степанович Попов читает лекцию «Об отношении металлических порошков к электрическим колебаниям», на которой, воспроизводя опыты Лоджа c электромагнитными сигналами, продемонстрировал прибор, схожий в общих чертах с тем, который ранее использовался Лоджем. При этом Попов внёс в конструкцию усовершенствования. В радиоприёмнике Попова молоточек, встряхивавший когерер (трубку Бранли), работал не от часового механизма, а от радиоимпульса. Современники Попова признавали, что его конструкция представляла собой прибор, который впоследствии был использован для беспроводной телеграфии.Сам Попов приспособил прибор для улавливания атмосферных электромагнитных волн, под названием «грозоотметчик».
Лето 1895 г. — Маркони добивается передачи радиосигнала на 1,5 км. Однако никакими документами это не подтверждено.
Сентябрь 1895 — по некоторым утверждениям, Попов присоединил к приёмнику телеграфный аппарат и получил телеграфную запись принимаемых радиосигналов. Однако никаких документальных свидетельств об опытах Попова с радиотелеграфией до декабря 1897 г. (то есть до опубликования патента и сообщений об успешных опытах Маркони) не существует. Версию о передаче Поповым радиограммы раньше Маркони измыслил В. С. Габель 
2 июня 1896 г. — Маркони подаёт заявку на патент. .
2 сентября 1896 — Маркони демонстрирует своё изобретение на равнине Солсбери, передав радиограммы на расстоянии 3 км
1897 — Оливер Лодж изобрёл принцип настройки на резонансную частоту[18].
1897 — Французский предприниматель Эжен Дюкрете строит экспериментальный приёмник беспроволочной телеграфии по чертежам, предоставленным А. С. Поповым.
2 июля 1897 — Маркони получает британский патент № 12039, «Усовершенствования в передаче электрических импульсов и сигналов в передающем аппарате». В общих чертах приёмник Маркони воспроизводил приёмник Попова, (с некоторыми усовершенствованиями), а его передатчик — вибратор Герца с усовершенствованиями Риги. Принципиально новым было то, что приёмник был изначально подключен к телеграфному аппарату, а передатчик соединён с ключом Морзе, что и сделало возможным радиотелеграфическую связь. Маркони использовал антенны одной длины для приёмника и передатчика, что позволило резко повысить мощность передатчика; кроме того детектор Маркони был гораздо чувствительнее детектора Попова, что признавал и сам Попов
6 июля 1897 — Маркони на итальянской военно-морской базе Специя передаёт фразу Viva l’Italia из-за линии горизонта — на расстояние 18 км
Ноябрь 1897 — строительство Маркони первой постоянной радиостанции на о. Уайт, соединённой с Бормотом (23 км.)
18/30 декабря 1897- Попов на заседании Русского физико-химического общества, используя вибратор Герца и приёмник собственной конструкции, передаёт на расстояние 250 м первую в России радиограмму: «Генрих Герц».
Январь 1898 — Первое практическое применение радио: Маркони передаёт (за обрывом телеграфных проводов из-за снежной бури) сообщения журналистов из Уэльса о неминуемой смерти Гладстона.
Май 1898 — Маркони впервые применяет систему настройки.
1898 — Маркони открывает первый в Великобритании «завод беспроволочного телеграфа» в Челмсофрде, Англия, на котором работают 50 человек.
Конец 1898 — Эжен Дюкретэ (Париж) приступает к мелкосерийному выпуску приёмников системы Попова . Согласно мемуарам Дюкретэ, чертежи устройств он получил от А. С. Попова благодаря интенсивной переписке.
1898 — присуждение А. С. Попову премии Русского Технического Общества в 1898 г. «за изобретение приёмника электромагнитных колебаний и приборов для телеграфирования без проводов»
3 марта 1899 — Радиосвязь впервые в мире была успешно использована в морской спасательной операции: с помощью радиотелеграфа спасены команда и пассажиры потерпевшего кораблекрушение парохода «Масенс» (Mathens) .
Май 1899- Помощники Попова П. Н. Рыбкин и Д. С. Троицкий обнаружили детекторный эффект когерера. На основании этого эффекта, Попов модернизировал свой приёмник для приёма сигналов на головные телефоны оператора и запатентовал как «телефонный приёмник депеш».
1899 — сэр Джагдиш Чандра Боз (Калькутта) изобрёл ртутный когерер.
1900 — Радиосвязь вновь, впервые в России, была успешно использована в морской спасательной операции. По инструкциям Попова была построена радиостанция на острове Гогланд, возле которого находился севший на мель броненосец береговой обороны Генерал-Адмирал Апраксин. Радиотелеграфные сообщения на радиостанцию острова Гогланд приходили с находящейся в 25 милях передающей станции Российской Военно-Морской базы в Котке, которая телеграфной линией была связана с Адмиралтейством Санкт -Петербурга. Приборы, использовавшиеся в спасательной операции, были изготовлены в мастерских Эжена Дюкретэ. В результате обмена радиограммами ледоколом Ермак были также спасены финские рыбаки с оторванной льдины в Финском Заливе.
1900 — Маркони получает патент № 7777 на систему настройки радио («Oscillating Sintonic Circuit»).
1900 — Работы Попова отмечены Большой золотой медалью и Дипломом на международной электротехнической выставке в Париже.
12 декабря 1901 Маркони провёл первый сеанс трансатлантической радиосвязи между Англией и Ньюфаундлендом на расстояние 3200 км (передал букву S Азбуки Морзе). До того это считалось принципиально невозможным.
1905 — Маркони берёт патент на направленную передачу сигналов.
1906 — Реджинальд Фессенден и Ли де Форест совершают открытие амплитудной модуляции радиосигнала, что позволило передавать в эфире человеческую речь.
1909 — Присуждение Маркони и Ф.Брауну Нобелевской премии по физике «в знак признания их заслуг в развитии беспроволочной телеграфии».
1935 — Эдвин Армстронг совершил открытие частотно-модулированного радиосигнала.
1993 — Карл Маламуд создал первую «радиостанцию в интернете», названную им Internet Talk Radio. Маламуд использовал программные средства MBONE (сокращение от IP Multicast Backbone on the Internet.

И все же реальная история радио начинается с классических экспериментов Генриха Герца. Онувлекся теорией электромагнитных волн Максвелла. Максвелл утверждал, что электромагнитные волны обладают свойствами отражения, преломления, дифракции и т.д. Но любая теория становится доказанной лишь после ее подтверждения на практике. Но в то время ни сам Максвелл, ни кто-либо другой еще не умели экспериментально получать электромагнитные волны. Это произошло только после 1888 года, когда Г.Герц экспериментально открыл электромагнитные волны и опубликовал результаты своих работ.

 В качестве источника радиоволн он использовал индукционную катушку Румкорфа — высоковольтный повышающий трансформатор, питающийся от гальванической батареи, подсоединенной через конденсатор и магнитный прерыватель. Ее вторичная обмотка была замкнута на искровой промежуток (у Герца он был образован двумя маленькими латунными шариками, закрепленными на длинных медных стержнях,увенчанных полой подвижной металлической сферой или квадратной пластинкой). Если катушка подает на шарики электрические импульсы, между ними проскакивают искры, генерирующие затухающие цуги электромагнитных волн (в опытах Герца их длина составляла от 60 см до 5 м). Детектором служил так называемый резонатор — незамкнутое металлическое кольцо (или прямоугольная рамка) с собственным искровым промежутком.

 

Опыты Герца потрясли всех ученых всего мира.

Среди ученых, повторивших опыты Герца, дальше всех продвинулся английский физик Оливер Лодж, создавший в 1893 году весьма удачный индикатор электромагнитных волн, основанный на использовании металлических опилок. Оказалось, что под действием электрических разрядов порошки и опилки резко увеличивают электропроводность, но при этом теряют чувствительность, для восстановления которой трубку нужно встряхивать. Лодж, повторяя и совершенствуя опыты Герца, сконструировал прибор, названный им когерером (сцепителем), который лег в основу первых радиоприемников.

В своей демонстрационной лекции "Творение Герца", прочитанной в 1894 г (опубликована в журнале Nature в 1984г.), докладчик демонстрировал опыты, подтверждающие открытие электромагнитных волн Герцом. При этом вместо наблюдения искры в разрыве приемной рамки, как это было у Герца, он воспользовался трубкой Бранли назвав ее когерером. В приборе Лоджа когерер под действием передатчика Герца "открывался", замыкая цепь постоянного тока, что фиксировалось по отклонению стрелки гальванометра на расстоянии около 40 м. Для восстановления чувствительности когерера его периодически встряхивали. 

 

Оливер Лодж

Не о каких телеграфированиях, используя азбуку Морзе, речь вообще в этих опытах не шла и не могла идти.  Патент на свой прибор с трубкой Бранли, батарейкой и гальванометром Лодж получать не собирался.

Излучатель Герца оказался родоначальником всех первых радиопередатчиков, созданных в конце XIX века (передатчики с непрерывной генерацией радиоволн, сначала дуговые и электродинамические, а затем и ламповые, появились лишь после 1900 г.). В 1893-1894 гг. профессор физики Болонского университета Аугусто Риги внес в герцевскую конструкцию значительные усовершенствования, позволившие получать мощное излучение сантиметрового диапазона. Со временем искровые генераторы зарекомендовали себя и в коммерческой радиосвязи.

А вот детектор Герца для этого явно не годился. Визуальное наблюдение за искрами, проскакивающими сквозь щель резонатора при прохождении волновых импульсов, представляло интерес с точки зрения физики, но не обеспечивало надежного приема ни отдельных сигналов, ни, тем более, длинных сообщений. Однако радиотехнике и здесь крупно повезло. Где-то в 1884 г. итальянский учитель физики Темистокл Кальцекки-Онести обнаружил, что электрическое сопротивление стеклянной трубки, наполненной металлическим порошком, резко снижается после прохождения через нее импульса электрического тока. Фактически это был эффект, пятью годами ранее замеченный Хьюзом, только без электромагнитных волн. В отличие от Хьюза, Кальцекки-Онести опубликовал свои результаты в журнале Il Nuovo Cimento. Поэтому о них узнали другие ученые, в том числе профессор парижского Католического университета Эдуард Бранли, продолживший эти опыты. В начале 1890-х годов Бранли выяснил, что проводимость порошка возрастает вблизи электрических искр и сохраняется таковой в течение нескольких часов.

Он также заметил, что прежнее высокое сопротивление восстанавливается после механического встряхивания контейнера с порошком. Отсюда следовало, что наполненная металлическими опилками трубка с двумя электродами может служить детектором электромагнитных волновых импульсов.

 В Институте физики Болонского университета начал работать в 1889 году профессор физики Аугусто Риги, который до того преподавал и в Палермо и в Парме, а в 1880 году открыл явление магнитного гистерезиса, исследовал фотоэффект, эффект Холла, рентгеновские лучи. Сохранилась фотография, где А.Риги демонстрирует опыты Герца и Лоджа. А в 1894 году он разработал новый тип генератора электромагнитных волн — сферический осциллятор сантиметровых волн, с помощью которого впервые получил электромагнитные волны длиной 20 и 7,5 см, исследовал их отражение, преломление, поглощение, интерференцию и диффракцию.

 

В России в Кронштадте, в Минных офицерских классах работал преподавателем физики Александр Степанович Попов (1859–1906). С большим волнением он прочитал в 1894 году статью Лоджа в журнале TheElectrian, где описывались его знаменитые опыты. И он задумал радиоприемник, как учебное пособие. Он понимал, что для создания беспроводных средств связи нужно решить две важные технические задачи: увеличить чувствительность когерера и создать устройство, возвращающее когереру чувствительность после приема каждого сигнала. Решение первой задачи, потребовавшее многочисленных экспериментов, завершилось созданием усовершенствованного когерера в виде трубочки с платиновыми контактными листочками, укрепленными на ее внутренних поверхностях с противоположных концов. В результате решения второй задачи была создана такая комбинация элементов приемного устройства, при которой связь между опилками после прихода сигнала разрушалась автоматически, восстанавливая чувствительность когерера для приема следующего сигнала. Это же устройство являлось звуковым сигнализатором принятых сигналов. В качестве основного автоматического прибора всей комбинации Попов применил электрический звонок. При прямом ходе молоточек ударял по чашечке звонка, создавая звук, а при обратном ударял по когереру и встряхивал его, разрушая связь между опилками.

8 июля 1897 года в «Петербургской газете» было опубликовано следующее заявление. «На днях весь образованный мир прочитал в газетах о новом изобретении итальянца Маркони в области телеграфного дела (телеграфирование без проводов). Имя молодого изобретателя стало сразу известным в обеих частях света, его прославляли, им восторгались, о нем протрубили по всему свету и… совершенно напрасно.». Далее газета публикует запись беседы с профессором Д.А.Лачиновым, в ходе которой он описал известную лекцию в Русском физико-химическом обществе и статью А.С.Попова в «Вестнике РФХО».  Все русские читатели, восторгавшиеся иностранным изобретением, были немало поражены, узнав, что идея телеграфирования на дальние расстояния без посредства проводов принадлежит нашему соотечественнику, известному ученому, открывшему новый способ телеграфирования еще два года тому назад и не желавшему преждевременного обнародования результатов своих работ из понятного стремления окончательно усовершенствовать свой телеграфический прибор».  Попов откликнулся на эту публикацию и написал в редакцию газеты: «В июне 1987 года были опубликованы Директором Британских телеграфов, известным физиком В.Г. Присом новые результаты опытов Маркони и подробности приборов, причем оказалось, что приемник Маркони по своим составным частям одинаков с моим прибором, построенным в 1895 году».

Кто же такой Гульельмо Маркони? 

Гульельмо Маркони появился на свет в Болонье утром 25 апреля 1874 г. Он был вторым сыном в меру состоятельного землевладельца Джузеппе Маркони и его жены Анни. Анни была младшей дочерью Эндрю Джеймсона - процветающего владельца ирландской винокурни, выпускавшей известный и в наше время брэнд виски (поэтому Гульельмо с детских лет в равной мере владел и английским, и итальянским). До 12 лет он учился дома под руководством матери и приходящих наставников. Среди его любимых книг была выкопанная в отцовской библиотеке биография Бенджамена Франклина и популярные лекции Фарадея по электричеству.

В связи с явной склонностью к естественным наукам и столь же очевидным отсутствием гуманитарных интересов в 1886 г. Маркони отдали в техническую школу во Флоренции, а спустя год перевели в аналогичное заведение в Ливорно. Несмотря на увлеченные занятия физикой под руководством отличного педагога Джотто Биццаррини и дополнительные уроки электротехники, которые давал преподаватель лицея Никколини Винченцо Роза, Гульельмо диплома не получил, а посему и не смог осуществить свою мечту — поступить в Военно-морскую академию. В Ливорно юный Маркони свел дружбу с отставным телеграфистом Нелло Марчетти, который обучил его азбуке Морзе и работе на ключе.

Отсутствие школьного аттестата закрыло Гульельмо и возможность формального университетского образования. Однако его родители были знакомы с Аугусто Риги, который имел дом неподалеку от их фамильной виллы Гриффоне в местечке Понтеккио вблизи Болоньи. Риги разрешил юноше поработать в своей лаборатории и в библиотеке Физического института Болонского университета, и Гульельмо многому там научился.

А потом ему стало не до занятий. 1 января 1894 г. в Бонне умер от сепсиса не достигший своего 37-летия Генрих Герц. Гульельмо узнал об этом только летом, прочитав на альпийском курорте газетную статью, посвященную открытиям покойного. Именно тогда он впервые задумался, можно ли использовать радиоволны для беспроводной телеграфии. Осенью он приступил к опытам на чердаке виллы Гриффоне, с разрешения отца превращенном в лабораторию. Работал он и днем и ночью, не оставляя времени на отдых и не считаясь с усталостью. Гульельмо, который к этому времени знал об опытах Лоджа, не сомневался, что идея беспроводной связи может прийти в голову не только ему, и хотел застолбить первенство.

В 1896 году на деньги своего отца отправился в Англию в надежде найти там средства для продолжения исследований и коммерческого внедрения своих разработок. У него было множество рекомендательных писем к влиятельным людям, написанных его матерью Анни. Одним из таких влиятельных людей был Уильям Прис (Preece), начальник британского Почтового ведомства, который в молодости увлекался электричеством и даже экспериментировал в области беспроводной передачи сообщений. Он дружил с физиком Оливером Хевисайдом (Heaviside), обобщившим уравнения Максвелла и предсказавшим отражение радиоволн от ионосферы (слоя Хевисайда, как ее долго называли). В 1889 году Прис с группой сотрудников успешно передал без проводов сигналы Морзе на расстоянии в 1 милю через озеро в графстве Кемберленд. Неудивительно поэтому, что Прис встретил молодого Маркони, продемонстрировавшего ему передачу сигналов азбуки Морзе с крыши лондонского почтамта в другое здание на расстояние 1,5 км, с распростертыми объятиями. Он оказал Маркони всяческое содействие, выделил через свое ведомство денег на опыты. Прис помог молодому предпринимателю, которому было всего 23 года, оформить заявку на Патент. Британское патентное ведомство приняло решение о выдаче Маркони патента № 12039 от 2 июля 1897 года с приоритетом от 2 июня 1896 года на «… усовершенствования в передаче импульсов и сигналов на расстояние и в аппаратуре для этого».

В мае 1897 года Маркони передал сигналы через Бристольский залив на расстояние 9 миль, а уже в июне организовал фирму Wireless Telegraph & Signal (Marconi Wireless Telegraph Company с 1900), в задачу которой входила установка аппаратов на плавучих и наземных маяках вдоль побережья Англии. В том же году Маркони был призван итальянским правительством на военную службу, но ему удалось добиться ее прохождения, числясь курсантом военно-морского училища при итальянском посольстве в Лондоне. Тогда же в ноябре он построил стационарную радиостанцию в поместье Осборн Хаус на острове Уайт, обеспечившую связь острова с материком на расстоянии 23 км.

В свои 23 года Маркони проявил удивительную изобретательность и предприимчивость. При любой возможности он старался демонстрировать, какие выгоды давало новое средство беспроводной связи

Уже через год капитал его общества удвоился, достигнув 200 тысяч фунтов стерлингов. Это дало ему возможность быстро совершенствовать свой радиотелеграф. Через несколько лет он уже значительно опережал в своих разработках А. С. Попова.

В первые дни 1898 года Маркони познакомился с английской королевой Викторией. Ее сын, принц Уэльский (будущий король Эдуард VII), на новогоднем балу в Париже упал и повредил колено. Выздоравливать он предпочел на своей яхте «Осборн». Королева, переживавшая за сына, попросила Маркони установить в ее дворце на острове Уайт радиостанцию для регулярной связи с яхтой.

Фанатично внедряя беспроводную связь, Маркони внимательно следил за новинками и старался использовать все достижения. К ним относится настройка колебательных контуров в резонанс, применяемая Николой Тесла, и «…синтоническая (syntonic) настройка таких контуров в передатчиках и приемниках», запатентованная англичанином Оливером Лоджем в 1898 году (Маркони выкупил этот патент через 12 лет!) Маркони привлек также к своим работам немецкого физика Карла Ф. Брауна, специалиста по резонансным явлениям в электрических сетях. Браун (Braun) Карл Фердинанд, немецкий физик, работавший в области радиотехники, создатель электронно-лучевой трубки для исследования колебаний (1897), которую в Германии до сих пор называют трубкой Брауна. Работая с Маркони, усовершенствовал схему радиопередатчика, изобрел несколько типов антенн, обнаружил одностороннюю проводимость ряда кристаллов и создал первый детектор (1906).

В 1902 году Маркони передал сигнал через Атлантику с запада на восток, затем из Англии в Массачусетс (США), а в 1903 году на оборудовании Маркони президент США Теодор Рузвельт отправил поздравление британскому королю Эдварду VII.  В 1907 году он построил линию беспроводной связи между Италией и Черногорией.

С Маркони хотели познакомиться все – политики, артисты, духовенство. Его компания наращивает строительство радиостанций, и ее передатчики ставят на корабли.

В 1909 г. Гульельмо Маркони и Карл Браун были удостоены Нобелевской премии по физике «За развитие беспроволочной телеграфии». Среди ученых-радиотехников, современников А. С. Попова, Нобелевский комитет выделил только их (кандидатура А. С. Попова не могла рассматриваться – он умер в 1906).

 

Русский учёный скончался 31 декабря 1905 года, на 47 году жизни. А Маркони к этому времени уже добился головокружительного успеха. Продукция его фирмы заполонила европейский рынок. Реклама более усовершенствованной аппаратуры постепенно вытеснила с рынка радиостанции системы "Попов-Дюкрете", а это привело к тому, что и имя Попова, как изобретателя телеграфа без проводов, стало упоминаться всё реже и реже. Кто знает, как сложилась бы судьба изобретения, если бы в 1909 Александр Степанович был ещё жив. 

В 1914 году Маркони был возведен в рыцарское достоинство в Англии и стал сенатором Италии, где получил наследственный титул маркиза (1929). Кроме того, он был избран почетным доктором наук нескольких университетов. Сооружено множество мемориалов Маркони во многих странах, в том числе его гигантская статуя на лесистом холме у дороги, ведущей к вилле Грифон.

Гульельмо Маркони сочетал в себе качества талантливого инженера и энергичного предпринимателя, имеющего несомненные заслуги в развитии радиотехники. Однако его политические взгляды симпатии не вызывают. В 1923 году он вступил в итальянскую фашистскую партию, чем оказал поддержку ее “фюреру” Duce Mussolini. По мнению современников, Маркони не был хвастуном. Он слушал похвалу и наслаждался ей, потому что был итальянцем. Он быстро забывал похвалу, потому что был еще и ирландцем. Он был очень наблюдательным, феноменально работоспособным и умел концентрироваться.

Маркони не был высокомерен и, приглашая на работу ученых самого высокого ранга, признавался: «Я нуждаюсь в любой помощи, которую могу получить. Я читаю абсолютно все, что могу найти по телеграфной связи. Я никого не пропускаю и ничего не игнорирую, никакую идею, какой бы абсурдной она не была. Я пробую все, по крайней мере, один раз».

Дента Маркони, дочь Маркони от первого брака, вспоминала: «Все ассистенты отца называли его почтительно Господин Маркони. Они рассказывали, что он был всегда готов выполнить любую работу, которая требовалась в данный момент. У него были золотые руки».

 

На склоне лет в 1935 году, после нескольких сердечных приступов, Маркони уединился на своей вилле в Италии, где и умер 20 июля 1937 года в возрасте 63 лет.

В чем феномен Маркони? Его учитель, профессор Аугусто Риги сказал: «Маркони перевел в практическую плоскость новые идеи, которые его предшественники только обдумывали или же использовали в весьма скромных экспериментах.»

Как заметил историк Хью Айткен (Hugh Aithen): «Маркони отличали от современников не его научные знания и не первоначальное превосходство его технологии. Заслуга Маркони прежде всего в том, что он был человеком который успешно объединил чужие практические и теоретические изыскания в области беспроводной связи в бизнес».

После смерти А.С.Попова в 1906 году развернулись многочисленные дискуссии о приоритете в открытии радио Поповым. Физическим отделением ВФХО была даже создана специальная комиссия по вопросу о научном значении работ А.С.Попова. Участники комиссии для объективности обратились с письмами к О.Лоджу и Э.Бранли с просьбой прислать их отзывы о конкретных вкладах А.С.Попова в беспроволочную телеграфию. Лодж 1 сентября 1908 г. ответил так: "Уважаемый сэр! Я всегда был высокого мнения о работе профессора Попова над беспроволочным телеграфом ... Попов впервые достиг того, что сам сигнал осуществлял обратное воздействие ... я полагаю, что в этом и состоит новшество, которым мы обязаны Попову, оно было в скором времени принято Маркони и другими. Я рад, что работа профессора Попова получит признание у него на родине ..." , Бранли писал еще в 1898 г, что "Телеграфия без проводов возникла в действительности из опытов Попова"

Завершив порученную работу, комиссия опубликовала в 1909 г свой доклад [17] со следующим заключением: "Таким образом, по имеющимся в нашем распоряжении данным, независимо от всяких прочих обстоятельств истории данного изобретения, А.С.Попов по справедливости должен быть признан изобретателем телеграфа без проводов при помощи электрических волн".

Что же сформировало учёного и гражданина А. С. Попова?

Во-первых, мотивация к постоянному повышению уровня образования. 
Во-вторых, ориентированность на практическую общественную пользу, а не на личную выгоду.
В-третьих, важный фактор успеха - ответственное отношение к своему здоровью (как физическому, так и духовному) как к ресурсу, который надо разумно использовать на благо семьи, профессионального сообщества, Отечества. А. С. Попов не курил, не употреблял спиртного, решительно отказался от популярного образа «великого учёного», который якобы имеет право на сумасбродство, кутежи и неожиданные выходки.
В-четвёртых, процитируем самого А. С. Попова: «Весь свой труд, все свои достижения имею право отдать только моей Родине». Любое открытие должно быть не фамильным секретом, обогащающим нескольких человек, но достоянием общества.
В-пятых, социально ответственная жизненная позиция. 

Таковы пять критериев идеального профессионала. Такие люди сегодня очень нужны России.

Со своей стороны государство должно дать возможность развить такие качества, чего оно, к сожалению, давно не делает.

 

Государство даже не хочет сохранять память о прошлом. В Кронштадте на базе Минных офицерских курсов, где долгие годы работал А.С. Попов, много десятков лет назад был создан уникальный музей А.С.Попова. Музей был на балансе и подчинялся ВМФ России. Но вот несколько лет назад стараниями бывшего министра обороны Сердюкова музей для начала был лишен финансирования, а потом и вовсе прекратил свое существование. Мы теперь НИКОГДА не ощутим ту творческую атмосферу Минных офицерских курсов, где преподавал помимо Попова и выдающийся российский электротехник, адмирал Е.П.Тверитинов, который изобрел свинцовый аккумулятор и схему подключения корабельных энергоисточников, которая используется на флоте до сих пор. Стараниями Евгения Павловича Тверитинова была обеспечена электрическая иллюминация при коронации Александра III. Кто об этом помнит? Да и зачем россиянам помнить о великих ученых?!! Великими нынче стали поп-музыканты, современные художники, артисты, политики типа Немцова, Жириновского и  иже с ними. 

Мне удалось посидеть за письменным столом А.С.Попова в минном офицерском классе  
в Кронштадте, когда еще существовал музей.

Физический кабинет минного офицерского класса

Вот и жизнь пролетела. Вчера мне исполнилось 70 лет. Более ста поздравлений пришло в мой адрес - это приятно, что столько людей еще помнят о тебе, желают здоровья, благополучия и процветания. Спасибо всем, кто меня поздравил. 

Мне повезло, я прожил 70 лет без войны, ведя творческую, наполненную событиями жизнь. Главное - 70 лет я жил, я не искал смысла в этой жизни, я наслаждался этой жизнью, и наслаждаюсь ею до сих пор. Жизнь - это подарок от Бога, который соединил мужчину и женщину, и женщина сохранила плод этой любви, и позволила человеку появиться на свет. И человек начинает осваивать этот мир, познавая его, приспосабливая под себя. Мир изменяется, а вместе с ним меняется человек.

Средний возраст человека - 70 лет. Много это или мало? На первый взгляд и впрямь мгновение.  5-6 млд лет отделяет нас от сотворения мира, если под этим понимать образование Солнечной системы и планет. А от «рождества сына человеческого», если позволительно так назвать появление гомо сапиенс, - чуть ли не сто тысяч лет. Сто тысяч лет - это всего 1000 веков. Если "сжать" шкалу времени и принять 5-миллиардный возраст Земли за один год. Тогда дорога длиною в 1000 веков, которую прошел человек разумный, обернется 10-минутной дистанцией. Ну а 70 лет превратятся в жалкие доли секунды. И чего суетиться, надо брать от жизни все и не пытаться изменять и улучшать окружающий нас мир. Это и делают многие властьпредержащие. Они пируют, в то время как другие готовят себя к смерти, ибо после смерти и наступает настоящая жизнь. И они, которые урвали от мира кусочек наслаждений, других, которые ищут смысла в существовании, называют быдлом, ватниками, и не допускают других в свой мир, полный наслаждений. У этих, успевших урвать от жизни жирные куски, не должно быть морали, и не должно быть угрызений совести. 

Еще в древности люди осознали: жизнь ценится не за длину, но за содержание. Длина с тех пор увеличилась в несколько раз. А содержание? «Без пользы жить - безвременная смерть». Это аспект общественный. А вот и личный, связанный с ним: «Если вы выбрали труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас найдет». Это тоже понимали давно: первое высказывание находим у Гёте, второе принадлежит Ушинскому.

Как изменяются возможности всех и каждого найти самовыражение в своем истинно человеческом предназначении - творчестве, переходя от одного поколения к другому.

Легко ли было узреть плоды трудов своих при таких низких темпах прогресса? Зачастую ничего не остается, как уповать на будущее, на признание после смерти: авось, хоть через века, да воскреснет, чтобы обрести бессмертие, конечно, не тело, но имя и дело.

Более 600 лет строился Кельнский собор. Не сохранились имена архитекторов этого собора (говорят, правда, автором проекта был Герхард фон Риле,но о нем неизвестно ничего), но стоит собор. На момент окончания его строительства в 1880 году собор был самым высоким собором в мире.  А храм Святого Семейства в Барселоне Гауди начал строить в 1883 году, но строительство продолжается до сих пор. Лишь в 2010 году в нем начались богослужения.

Человек всегда думал о далеких потомках, понимая, что не только он нужен им, но и они нужны ему. Такое ощущение непосредственной взаимосвязи между поколениями вполне естественно; противоестественно как раз противоположное - следовать помпадурской формуле «после нас - хоть потоп».

     He смейтесь вы над юным поколеньем!
     Вы не поймете никогда,
     Как можно жить одним стремленьем,
     Лишь жаждой воли и добра...

     М.Цветаева             (1906)

Ну а возможно ли приблизить это будущее настолько, чтобы ощущать его дыхание? Видеть грядущее и, более того, делать его? Выбрать будущее человек может так, чтобы и после смерти продолжить дело своей жизни - стараниями потомков. Как обеспечить это сверхдолголетие, своей творческой биографии, понятно: позаботиться о! смене, вырастить учеников, создать школу, словом, передать в надежные руки эстафету поколений, принятую когда-то от воспитателей, учителей. В этом я всегда видел смысл своего существования.

С этих позиций и судите, много это или мало - 70 лет. Что же я успел сделать за эти 70 лет? Я попытался ответить на этот вопрос, когда читал лекцию для школьников два дня назад в 239 ФМЛ Санкт-Петербурга в рамках "Дня науки", проводившегося там.

Первый вопрос: почему я стал физиком?

Жил я в Кронштадте и учился в 425 школе, которая теперь носит имя лауреата Нобелевской премии П.Л.Капицы, который учился здесь на заре 20 века. И в 1961 году этот великий ученый приехал в нашу школу. И я провел рядом с ним полдня. Это и определило мой выбор. Я решил, что только в физике соль - остальное все ноль!

Надеюсь, вы узнали меня на этой фотографии (я справа сзади). Тому, что я стал интересоваться наукой, большую роль сыграл и Володя Перекрест, с которым  мы вместе учились в музыкальной школе (он на рояле, а я на виолончели). Володя стал известным математиком, доктором физ.-мат.наук, заведующим лабораторией в Институте социально-экономических наук.

Школу я закончил с золотой медалью в 1963 году и поступил в Педагогический институт на физический факультет (преподавание физики на английском языке - я хотел хорошо изучить английский язык и попутешествовать по миру). Там я стал активно сотрудничать с профессором Масловым Петром Григорьевичем, который привлек меня к работе по расчету атомных и молекулярных спектров с помощью арифмометра "Фелликс". А еще мне нравилось делать доклады на научных семинарах, которые организовал П.Г.Маслов для студентов. Я сделал 3 доклада: "О теории расширяющейся Вселенной А.А.Фридмана", "Об открытии лазера", "Об элементарной квантовой механике (по книге В.Г.Веселова). Я чувствовал тогда себя великим ученым, но мне прислали повестку в военкомат о призыве в Советскую Армию. Петр Георгиевич Маслов сказал, что мне нечего делать в армии, и что я должен перевестись в университет на физфак. Я помню свою встречу во дворе университета с тогдашним ректором К.Я.Кондратьевым. П.Г.Маслов познакомил меня с ним, рассказав о моих "выдающихся" способностях. Меня предупредили, что я должен за лето досдать хвосты (а это весь курс химии, все лабораторные работы по физике и по химии, коллоквиум по математике), а тогда в сентябре будет решен вопрос о моем переводе. Я за три летних месяца сделал все лабораторные, в конце августа сдал химию, физику и математику, а в сентябре, уже как студент 2 курса физфака ЛГУ, я уехал вместе со студенческим отрядом в совхоз помогать в уборке урожая картофеля. И с октября началась моя студенческая жизнь на физфаке ЛГУ. Была студенческая жизнь. Я еще первые 2 года занимался в театре-студии университета, дружил с Андреем Толубеевым и с Сережей Лосевым, которые стали потом артистами БДТ, создавал на физфаке театр студенческих миниатюр, организовывал Дни физика, но главным для меня ВСЕГДА была физика.

А это мои учителя. Каждый из них вложил частичку своей души в мое формирование, как физика. На третьем курсе было распределение по кафедрам. Я хотел на кафедру физики твердого тела к Е.Ф.Гроссу, но желающих туда попасть было слишком много . А я не ездил в стройотряды, не занимался общественной работой, а потому оказался на кафедре ядерных реакций, куда пошли учиться многие из моей любимой 2-й группы. Мне не нравилась ядерная физика, я считал ее "зоологической" наукой. Учился я легко, а когда на кафедре надо было выбирать свое узкое направление, то я решил заниматься теорией ядра. Таких оказалось четверо: Вадик Иванов, Сережа Оглоблин, Витя Шуканов и я. Мы сделали 4 бумажки, на которых были написаны фамилии четырех руководителей (Князьков, Гриднев, Сапрыкин и Бунаков). Я вытащил свой счастливый жребий.

Моим учителем стал Константин Александрович Гриднев.

Тогда он занимался "Оптической моделью ядерного рассеяния" и готовился к защите кандидатской диссертации. Я бесконечно благодарен К.А.Гридневу за то, что он поверил в меня и поручил самостоятельно под его руководством заниматься интереснейшей темой - доказать существование интерференции кулоновского и ядерного взаимодействий. По дипломному проекту у меня был еще один руководитель, старший научный сотрудник Объединенного Института Ядерных Исследований в Дубне Валерий Константинович Лукьянов.

Полгода я прожил в Дубне, где на ЭВМ в лабораториях физики высоких энергий и теоретической физики по программе, составленной мной на языке Алгол я провел сотни расчетов, прежде чем было доказано, что ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ КУЛОНОВСКОГО И ЯДЕРНЫХ ПОЛЕЙ СУЩЕСТВУЕТ! Каким я был гордым, когда вскоре после защиты диплома я держал оттиск своей первой статьи, опубликованной в одном из лучших журналов по физике "Physics Letters".

 

Это была моя первая научная публикация, которая знаменовала собой мое первое научное открытие в ядерной физике. А потому защита диплома прошла для меня без особых усилий. Я получил диплом об окончании университета с отличием и стал работать в Ленинградском физико-техническом институте имени А.Ф.Иоффе Академии наук СССР. 

Меня приняли на работу в циклотронную лабораторию, которой руководил друг и соратник И.В.Курчатова Дмитрий Георгиевич Алхазов, под руководством которого строился этот циклотрон сразу после окончания войны. Вернее, здание лаборатории было построено еще в 1941 году, а первый пучок частиц был ускорен на нем в 1946 году. В 1946 году были получены на циклотроне первые миллиграммы плутония, которые исследовала в Радиевом институте жена Д.Г.Алхазова, Вера Ильинична Гребенщикова. Она была удостоена за эти исследования Ленинской премии. Потом лабораторией руководил талантливый физик, лауреат Государственной премии СССР Иосиф Хаймович Лемберг.

Уникальность физтеховского циклотрона как  инструмента для научных исследований состоит в том, что в заданном диапазоне на нем можно подбирать ту энергию, которая необходима экспериментатору.  Такими свойствами обладают сегодня далеко не все современные ускорители. Я проработал в лаборатории около 15 лет. За исследования в области ядерной физики вместе с моим другом Александром Пастернаком я был удостоен в 1978 году Премии Ленинградского комсомола в области науки. В 1977 году защитил кандидатскую диссертацию на тему: "Изучение структуры низколежащих состояний ядер ⁶⁷Zn, ⁶⁹Ga, ⁷¹Ga, ⁹⁵Mo, ⁹⁷Mo, ¹²⁷I, ¹³³Cs путем исследования спектров γ-лучей, возникающих при кулоновском возбуждении." Всего было опубликовано более 20 статей в академических журналах. Стоит вспомнить и моих учителей, с которыми я работал Андреев Даниил Сергеевич, Ерохина Кира Игоревна, Гринберг Анатолий Павлович. Судьба свела меня с еще одним талантливым физиком-теоретиком Владимиром Евгеньевичем Митрошиным (сейчас он работает в Харьковском университете и опубликовал интереснейшую работу "математика языка отношений"). Вместе с ним мы разработали "Динамическую версию обобщенной коллективной модели атомного ядра". (Митрошин В.Е., Звонов В.С. Динамическая версия обобщенной коллективной модели атомного ядра // Известия АН СССР, серия физическая, 42, # 1, c.2-37, 1978) Это было второе мое открытие в области ядерной физики. Мы обнаружили, что с помощью одного параметра можно описать все коллективные состояния атомных ядер и вероятности переходов между возбужденными состояниями ядер. Еще две свои работы я считаю фундаментальными (Андреев Д.С., Ерохина К.И., Звонов В.С., Лемберг И.Х. "Учет каскадных переходов  при определении абсолютного выхода гамма-лучей" // Приборы и техника  эксперимента 5, с.63-65, 1972) и (Андреев Д.С., Ерохина К.И., Звонов В.С., Лемберг И.Х. "Определение  эффективности регистрации гамма-квантов в пиках полной энергии с помощью источника со сложной схемой распада в условиях близкой геометрии опыта" // Известия АН СССР сер. физ. 37, # 8, c. 1609-1612, 1973). На эти статьи часто ссылаются в фундаментальных трудах по метрологии.

Я могу считать Ленинградский физико-технический институт имени А.Ф.Иоффе АН СССР своей "Альма-матер", которая в буквальном смысле вскормила мой дух и воспитала преданность науке и трепетное отношение к ней. Я вспоминаю общеинститутские семинары, на которых выступали выдающиеся ученые, такие как Варшалович Д.А. (астрофизика), Афросимов В.В.(атомная физика), Грехов И.В.(силовая электроника), Тучкевич В.М., Алферов Ж.И., Царенков Б.В. (физика полупроводников), Голант В.Е.(физика плазмы), Журков С.Н.(физика прочности), Дунаев Ю.А.(газодинамика), Каплянский А.А. (оптика полупроводников), Слив Л.А., Амусья М.Я. - это те люди, у которых я учился. Они формировали мою личность. И были друзья-коллеги из разных лабораторий, с которыми мне до сих пор приятно общаться. До сих пор мы дружим с Андреем Забродским, который уже давно руководит физтехом. Так что я всегда в курсе всех начинаний.

Володя Гусев, Игорь Чугунов и Миша Кудояров 

В 1975 году я попробовал себя в роли преподавателя на кафедре физики Ленинградского горного института им.Г.В.Плеханова. Мне понравилась эта роль. Там я работал рядом с Л.А.Сеной, В.Л.Федоровым, А.Мустафаевым, который привел меня на кафедру из физтеха. Нравилось мне после работы гулять до метро с Андреем Рейшахритом, внуком С.Я. Маршака. А в 1985 году ректор горного института Н.М.Проскуряков пригласил меня стать проректором по вечернему и заочному обучению Ленинградского горного института. Я согласился, и ЛГИ стал моей третьей Альма-матер.

Ректорат Ленинградского горного института (1986 год).
Сидит ректор Н.М.Проскуряков.
Стоят: Литвиненко В.С.,Звонов В.С., Тихонов О.Н., Кудряшов Б.Б.,
Павлов С.П.(парторг),В.Серенко,Б.Иванов (профорги), Близнец В.А.

Это был очень дружный коллектив, который сформировал Николай Максимович Проскуряков. Я сменил на посту проректора Ивана Пантелеевича Толстунова, который и создавал систему вечернего и заочного обучения в горном институте. Меня он посвятил во все тайны. Для обучения без отрыва от производства были созданы филиал института в Воркуте, факультеты в Кировске, в Мончегорске и в Сланцах, УКП в Инте и два факультета (вечерний и заочный) в Ленинграде. Вся система объединяла 5000 студентов. В филиалах работало более 100 человек. Моя работа была сложная, но интересная. Хочу упомянуть еще братьев Проскуряковых Руслана, Евгения и Владимира, с которыми мы тоже дружили. В Воркуте у меня сложились хорошие отношения с директором филиала Горшковым Львом Капитоновичем и с деканом Шерстневым Александром Николаевичем. В Кировске деканом был Игорь Александрович Беляев. В Мончегорске Иван Прохорович Измайлов. В Сланцах Шабанов Анатолий Федорович. Деканом вечернего факультета был Захаров, а потом Коротков Алексей Иванович. Декана заочного факультета сменил Зубов Владимир Павлович.

Мои друзья-соратники Горшков Л.К. и Шерстнев А.Н.

А в начале 1987 года Николай Максимович Проскуряков попросил меня помочь найти кандидата на начальника кафедры физики во вновь создаваемую в Ленинграде высшую пожарно-техническую школу. Он сказал, что надо помочь его приятелю, генералу Исаченко Леониду Ивановичу, а ты всех физиков в городе знаешь, сказал он.

А я подумал, что для меня это шанс снова вернуться к физике. И в тот же день вечером я пришел к ректору и говорю: "Позвони Исаченко и попроси его со мной побеседовать, скажи только что ты меня не выгоняешь. Я хочу вернуться к физике". Николай Максимович сначала отнекивался, а потом согласился с моим доводом, что сбывается мечта идиота - с нуля сделать кафедру. Плохо сделал - я сделал. Хорошо сделал - я сделал. Так случилось, что в декабре 1987 года я был назначен на должность начальника кафедры физики и теплообмена Ленинградской высшей пожарно-технической школы МВД СССР. 

И проработал я здесь до 2012 года вплоть до выхода на пенсию. Много у меня появилось здесь друзей, учеников. Но самые близкие отношения у меня сложились с профессором Поляковым Александром Степановичем и начальником кафедры химии Малининым Владимиром Романовичем. 

Мы втроем в 1993 году организовали в пожарной школе семинар по сверхраннему обнаружению загораний, на котором присутствовало около 100 человек более чем из 30 научных организаций. Побывал на семинаре и зам.командующего ВМФ России контр-адмирал Барсков М.К. Потом было еще 3 семинара. Этот семинар был организован по инициативе моего школьного друга Овечкина Валерия Иосифовича, который закончил ВВМИУ им.В.И.Ленина, дослужился до капитана 2 ранга, потом работал в НИИ МВД и занимался охранными системами. Материалы семинара мы обобщили в книжке.

В 1997 году была внедрена в гарнизоне Санкт-Петербургской пожарной охраны Система контроля за местоположением пожарных в теплодымокамере "Контур", которая создавалась по моей инициативе моим адъюнктом Станиславом Игоревичем Боушем совместно с учеными Ленинградского электротехнического университета. Жалко, что Стас ушел в бизнес. Он стал хорошим бизнесменом, а мог бы сменить меня на кафедре.

На этой фотографии В.Махин, начальник СПб филиала ВНИИПО (в центре)
и его заместитель В.Голиков (слева) в июне 1997 года, когда гарнизон ПО принимал нашу систему в эксплуатацию.

 Много светлых дней связано у меня с Ленинградской высшей пожарно-технической школой МВД СССР, которая теперь носит имя Санкт-Петербургский университет государственной противопожарной службы МЧС России. Здесь мне присвоили звание профессора, почетного доктора Университета, заслуженного работника высшей школы Российской Федерации, лучшего работника пожарной охраны СССР. Много замечательных людей я встретил за годы работы в ЛВПТШ. Конечно, это те, с кем мы начинали создавать высшую школу. Богданов М.И., Баскин Ю.Г., Малинин Н.Н., Гришин А.Ф., Гриненко Г.А., Кутуев Р.Х., Юн С.П., Федотов М.Н., Алексеенко О.М., Устимов В.И., Козлов В.В., Славинский О.Ф., Киселев Я.С., Косарев Б.В., а также мои московские коллеги из ВИПТШ Поляков Ю.А, Слуев В.И., Клыгин А.В, Брушлинский Н.Н., Кошмаров Ю.А., Топольский Н.Г.

Но, прежде всего, самый низкий поклон всем сотрудникам кафедры физики и теплообмена, которая была мною создана их стараниями. В становление и развитие кафедры огромный вклад внесли профессора А.С.Поляков, Г.И.Дымов, В.Н.Скребов; доценты А.Н.Иванов, А.А.Кузьмин, М.Н.Акимов, А.И.Трубилко, Н.Н.Романов, А.Ю.Снегирев, А.А.Чумаченко; ст.преподаватели Н.И.Дмитриев, А.Н.Урюпин, М.А.Гробов, А.Н.Плотивенков, О.Чикунов, С.И.Боуш; преподаватели В.И.Миронова, А.А.Дятченко, С.Ю.Шемякин; зав.метод.кабинетом А.И.Амбросенок, В.С.Тяпков; лаборанты Е.Ф.Харитонова, Е.Ю. Красова. Это был очень дружный и хороший коллектив высокопрофессиональных специалистов.

К сожалению, в 2010 году кафедру возглавила доктор педагогических наук Медведева Людмила Владимировна, которая стала создавать свою кафедру на принципах, изложенных в ее докторской диссертации "Теоретико-технологическая система профессионально направленного обучения естественнонаучным дисциплинам в техническом вузе"

Она искренне считает, что традиционные подходы в преподавании естественнонаучных дисциплин, ориентированы на фрагментарное изучение технических применений естественнонаучных знаний. Эти традиционные подходы к изучению физики по ее мнению надо заменять на "рефлексивное освоение логически завершенных фрагментов предстоящей профессиональной деятельности, опираясь на естественно-научные дисциплины".

Уже у нее на кафедре появилась "Лаборатория традиционной физики", куда она запихнула старые установки типа "Маятник Обербека", электронный осциллограф, интерферометр. А кафедру переименовали в кафедру физико-технической безопасности. Я заметил своим друзьям, что понимаю, что такое радиационная безопасность - защита от радиации, а физико-техническая безопасность - защита от физики и техники. 

Да, физика уже не может рассматриваться как базовая основополагающая наука. Даже такой видный "физик", как Михаил Ковальчук, директор Курчатовского института, считает, что физика вместе с химией и биологией должна интегрироваться в такую"науку" как естествознание.  Продолжается развал системы образования, но на новых "проблемно-ориентированных" знаниях. Как говорил мой друг по физтеху, бывший Министр образования России Андрей Фурсенко, недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других.  (Он сказал это на молодежном форуме на Селигере в 2007 году). 

Грустно, что в начале 90-х разрушили не только страну, разрушили промышленность, науку и образование. Мы пытались создавать, но наступило время не созидателей, а разрушителей. Впору кричать - назад к приматам, и осваивать методы шитья одежды из шкур, методы лазанья по деревьям (если деревья останутся). Политики всерьез думают о войне, всерьез меняют представления о культуре, меняют традиционные ориентации людей на нетрадиционные. По-моему, настало время вспомнить Фрейда, что если человеку нравится думать о войне, ему надо обратиться к психиатору. 

Вот так грустно я закончил, но это нельзя назвать старческим брюзжанием. Просто мне за державу обидно. Мне хочется вспомнить Рея Бредбери.

А в заключение приведу строки из некоторых поздравлений к моему юбилею. Не скрою, приятно слышать о себе хорошие слова.

Из письма Н.И.Дмитриева

Думая о сегодняшнем 70-летнем юбилее дорогого мне человека Звонова Валерия Степановича,  размышляя о том, как мне поздравить его, перечитал Пушкина А.С. и в который раз «ай да Пушкин, ай да молодец!», ну, ведь честное слово, разве сказать лучше, вот слушайте:

 

В. Звонову¹ дань сердца и вина!
Он создал нас², он воспитал наш пламень, 
Поставлен им краеугольный камень³, 
Им чистая лампада возжена*... 

______________________________________________

1 – Профессор Звонов В.С. первый начальник кафедры физики и теплообмена  

      Ленинградской высшей пожарно-технической школы МВД СССР.

2 – Проф. Звонов В.С. исключительно вдумчиво и талантливо подошёл к проблеме  

      комплектования состава кафедры. Кафедра с первых дней существования его   

      стараниями превратилась в маяк передовых научных идей в деле подготовки 

      пожарных специалистов высшей квалификации.

3 – Кафедра физики и теплообмена была создана Звоновым В.С. в 1987 году.

* - это без комментариев. Проработав с Вами, дорогой друг, бок о бок в течение 5 лет, 

      скажу одно – это были счастливейшие дни в моей жизни. Спасибо за все. За то, что  

      поверил, наставлял, терпел (вот уж действительно,  «любить иных тяжелый труд»).

Поздравляю!

Искренне всем сердцем любящий тебя Николай Дмитриев

15 апреля 2015 года

 

 

 

30 января 2014 года Музыкальной школе моего родного Кронштадта исполнилось 60 лет.

Мне довелось быть среди первых выпускников этой школы, которую я закончил по классу виолончели. Здесь музыка глубоко проникла в мою душу. Помню своих учителей Орел Иван Игнатьевич, директор и основатель школы вел у нас хор и сольфеджио, Евдокимов Юрий Михайлович, преподаватель по классу виолончели, Плаксина Галина Васильевна, преподаватель по общему курсу фортепьяно, Вугман Самуил Ильич, скрипач, вел у нас оркестровый класс. Дубовцева Т.А. стала директором школы, когда умер Иван Игнатьевич.

 

  

Основателем и первым директором Кронштадтской музыкальной школы был 

Иван Игнатьевич Орел, личность, обладающая ярчайшей индивидуальностью, талантом и незаурядным умом. Из воспоминаний Галины Павловны Вишневской о своем первом учителе музыки: «Иван Игнатьевич был человеком совершенно одержимым любовью к своему предмету. Именно по призванию своему он был педагогом, а не по необходимости, как часто случается, что несостоявшаяся карьера певца или пианиста приводит в школу на преподавательскую работу». Музыкально-теоретические предметы Иван Игнатьевич изучал у выдающегося Сергея Ивановича Танеева, у которого учились такие великие музыканты, как Сергей Рахманинов, Александр Скрябин, Николай Метнер, Рейнгольд Глиэр, Константин Игумнов.

Ивану Игнатьевичу удалось собрать сплоченный коллектив, состоящий из высокопрофессиональных музыкантов, по крупицам укрепить материальную базу музыкальными инструментами. У истоков создания школы находились прекрасные преподаватели, посвятившие ей свое творчество и сыгравшие огромную роль в ее становлении: Валентина Михайловна Фридман – пианистка, концертмейстер, ученица великой Марии Юдиной, Самуил Ильич Вугман – скрипач, дирижер, Евдокимов Юрий Михайловия, виолончелист, Дубовцева Татьяна Антоновна,Зимин Владимир Иванович, баянист, Плаксина Галина Васильевна.

 

Настоящим подарком к 60-летию школы стало Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 19 сентября 2014 года о присвоении школе имени Галины Павловны Вишневской. Высокая честь и большая ответственность для преподавателей и учащихся школы сохранить богатейшие традиции музыкального искусства нашей страны, заложенные выдающейся певицей Галиной Павловной Вишневской, которая свои первые шаги в музыке делала в родном Кронштадте, у основателя Детской музыкальной школы – Ивана Игнатьевича Орла.

Иван Игнатьевич работал учителем пения в школе вместе с моей мамой, которая была учителем математики. Они дружили, и в 1955 году Иван Игнатьевич уговорил мою маму отдать меня в музыкальную школу в класс виолончели. Он был у меня в школе учителем пения и сказал маме, что у меня абсолютный слух и хорошие данные для виолончели. Я стал посещать музыкальную школу, которая располагалась на 3 этаже Кронштадтского Дома пионеров. Иван Игнатьевич сам вел уроки сольфеджио, истории музыки (так он называл музыкальную литературу), и руководил хором. Мне выдали виолончель, глубокий звук которой я полюбил сразу же, но мне не нравилось таскать два раза в неделю этот большой инструмент через весь город от дома до музыкальной школы. Было в звучании виолончели что-то такое нежное, такое прекрасное и человеческое, — да-да, очень человеческое. Никогда я еще не слышал прежде такой красоты. Словно свет вошел в меня. Иван Игнатьевич говорил моей маме, что пианистов, скрипачей хороших много, а виолончелистов хороших очень мало, да и композиторы не баловали своим вниманием этот инструмент. (Я и сейчас знаю только концерт для виолончели Дворжака и Рококо Чайковского).

Помню, первая песня, которую я играл на виолончели, была "Жаворонок" Глинки (Между небом и землей жаворонок вьется).

Потом я играл "Осеннюю песню" Чайковского, "Ноктюрн" Шопена, "Вокализ" Рахманинова, "Лебедь" Сен-Санса, но самыми любимыми у меня были виолончельные сюиты Баха. Меня завораживала музыка Баха. 
Бах написал шесть Сюит для виолончели соло, это такая музыкальная Библия виолончелиста. И сарабанда из Пятой сюиты так звучит, что создается ощущение, что она звучала всегда, даже до рождения Баха она звучала. Причем мелодия очень простая, никаких сложностей особенных нет, другое дело, что все безумно, конечно, красиво и гениально, но все насколько просто, и по времени, по тому, как это высказано, такое ощущение, что это всегда звучало. И тогда понимаешь, что время было всегда. Вот то, что написано в Библии, это, в общем-то, не очень укладывается в наше человеческое сознание. Время было всегда. И тогда действительно ты понимаешь, что раз время было всегда, то, может быть, и пространство бесконечно. 

Музыка Баха меня завораживает. Послушайте 5 сюиту Баха до-минор в исполнении Растроповича.

Я был среди первых выпускников Кронштадтской детской музыкальной школы. На выпускном экзамене я как раз играл эту сюиту, и в середине я немножко забыл ноты и стал импровизировать, и Вугман Самуил Ильич, который был членом комиссии, сказал, что нельзя импровизировать на темы Баха. Я стал спорить, и мне поставили четверку, хотя всем понравилась моя импровизация.

Иван Игнатьевич Орел заложил в мою душу любовь к музыке. На первом занятии он познакомил нас "Правилами музыканта" Роберта Шумана. Я хоть и не стал музыкантом, но следовал этим правилам всю жизнь. 

Дирижирует хором музыкальной школы г.Кронштадт
Орел Иван Игнатьевич.
Среди хористов можно найти и меня.

Побывал я 30 января 2014 года на юбилейном концерте в Кронштадте.

Мне очень понравился современный коллектив преподавателей Музыкальной школы, которую сегодня возглавляет  очаровательная Дубинецкая Наталия Александровна. Я пожелал всем творческих успехов в деле воспитания эмоций и чувств и попросил пригласить меня на 100-летие школы.

Скоро день Победы! До него осталось всего три дня.

Когда опять подходят даты эти.
Я почему-то чувствую вину -
Все меньше вспоминают о Победе,
Все больше забывают про войну.

Война Великая, Отечественная. Уходит поколение, для которого война стала Великой. Отечества больше нет. Но остались воспоминания. Но и они уходят. Папа мой погиб 1 января 1945 года за четыре месяца до моего рождения. Я расскажу вам о маме и о родителях моей жены, вспоминая их рассказы.

Моей маме Звоновой Лидии Васильевне, было 31, когда началась война. Она жила в Кронштадте. Работала учительницей математики в 425 школе (3-я образцовая школа). Только что отзвенел последний звонок, и ее выпускники ушли добровольцами на фронт. 17-18-летние мальчишки. Большинство из них не вернулись домой.

 

Вот они, учителя и ученики выпуска 1941 года.

Слева крайняя во втором ряду - моя мама.

А еще я помню некоторые фамилии: В первом ряду слева Котов (погиб), третья - Булынина Зоя, была моей учительницей по английскому языку. В третьем ряду справа крайний - Игорь Макаров, стал кораблестроителем.
В середине третьего ряда - учитель рисования Казаков Петр Емельянович

 

Мама осталась в Кронштадте. Школы работали во время блокады! За свой подвиг моя мама была награждена медалью "За оборону Ленинграда" и "За доблестный труд  в годы войны 1941-1945 гг" Да это был подвиг - выжить в годы Блокады

Ленинград в кольце Блокады

На момент установления блокады в городе находилось 2 миллиона 544 тысячи человек, в том числе около 400 тысяч детей. Кроме того, в пригородных районах, то есть тоже в кольце блокады, осталось 343 тысячи человек. В сентябре, когда начались систематические бомбардировки, обстрелы и пожары, многие хотели выехать, но пути уже были отрезаны.

Горожане начали готовиться к осаде: люди бросились изымать средства из сберкасс, за несколько часов был выбран весь денежный запас по городу. У всех магазинов выстроились огромные очереди. На самом деле в осаду мало кто верил, но по старой привычке запасались сахаром, мукой, мылом, солью. Даже по официальным данным спрос на эти продукты в некоторых районах превышал 500 процентов.

Многих детей эвакуировали, Известно, что во время эвакуации из блокадного Ленинграда по дороге в тыл от истощения и болезней умирал каждый четвертый.

10 и 11 сентября 1941 года был проведён переучёт всех съестных припасов, скота, птицы, зерна. Исходя из фактического расхода на обеспечение войск и населения, на 12 сентября имелось: муки и зерна на 35 дней, крупы и макарон на 30, мяса на 33 дня, жиров на 45, сахара и кондитерских изделий на 60 дней. Почти отсутствовали картофель и овощи. Чтобы растянуть ничтожные запасы муки, по решению Ленгорисполкома к ней подмешивалось 12 процентов солодовой, соевой и овсяной муки, 2,5 процента размолотых жмыхов и 1,5 процента отрубей.

Как только стало понятно, что город оказался в блокаде, настроение его жителей стало меняться в худшую сторону. Чтобы быть в курсе того, о чем думает население, военная цензура вскрывала все письма - некоторые, в которых горожане высказывали крамольные мысли, изымались. В августе 1941 года цензура изъяла 1,5 процента писем. В декабре - уже 20 процентов.

Строки из писем, изъятых военной цензурой (из архивных документов управления ФСБ по С.-Петербургу и области [материалы Управления НКВД по Ленинградской области]).:

"…Жизнь в Ленинграде с каждым днем ухудшается. Люди начинают пухнуть, так как едят горчицу, из нее делают лепешки. Мучной пыли, которой раньше клеили обои, уже нигде не достанешь".

"…В Ленинграде жуткий голод. Ездим по полям и свалкам и собираем всякие коренья и грязные листья от кормовой свеклы и серой капусты, да и тех-то нет".

"…Я был свидетелем сцены, когда на улице у извозчика упала от истощения лошадь, люди прибежали с топорами и ножами, начали резать лошадь на куски и таскать домой. Это ужасно. Люди имели вид палачей".

С 13 ноября 1941 года норма выдачи хлеба населению была снижена. Теперь рабочие и инженерно-технические работники получали по 300 граммов хлеба, все остальные - по 150. 20 ноября и этот скудный паёк пришлось урезать. Население стало получать самую низкую норму за всё время блокады - 250 граммов на рабочую карточку и 125 граммов - на все остальные. В Ленинграде начался голод.

Эта цифра - "125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам" - навсегда останется одним из символов блокады, хотя эти нормы просуществовали чуть более месяца. 125 граммов хлеба в сутки для иждивенцев были введены 20 ноября 1941-го, а заменены более высокими уже 25 декабря. Однако для жителей осажденного города это была катастрофа - у большинства их них, не привыкших делать какие-то серьезные запасы, ничего, кроме этого кусочка хлеба вперемешку с отрубями и жмыхом, не было. Но даже эти граммы удавалось получить не всегда.

В городе резко возросло количество краж, убийств с целью завладения продуктовыми карточками. Начались налеты на хлебные фургоны и булочные. В пищу шло все. Первыми были съедены домашние животные. Люди отдирали обои, на обратной стороне которых сохранились остатки клейстера. Чтобы заполнить пустые желудки, заглушить ни с чем не сравнимые страдания от голода, жители прибегали к различным способам изыскания пищи: ловили грачей, яростно охотились за уцелевшей кошкой или собакой, из домашних аптечек выбирали всё, что можно употребить в пищу: касторку, вазелин, глицерин; из столярного клея варили суп, студень.

Строки из писем, изъятых военной цензурой (из архивных документов управления ФСБ по С.-Петербургу и области [материалы Управления НКВД по Ленинградской области]).:

"…Наш любимый Ленинград превратился в свалку грязи и покойников. Трамваи давно не ходят, света нет, топлива нет, вода замерзла, уборные не работают. Самое главное - мучает голод".

"…Мы превратились в стаю голодных зверей. Идешь по улице, встречаешь людей, которые шатаются, как пьяные, падают и умирают. Мы уже привыкли к таким картинам и не обращаем внимания, потому что сегодня они умерли, а завтра я".

"…Ленинград стал моргом, улицы стали проспектами мертвых. В каждом доме в подвале склад мертвецов. По улицам вереницы покойников".

Деньги были, но ничего не стоили. Ничто не имело цены: ни драгоценности, ни картины, ни антиквариат. Только хлеб и водка - хлеб чуть дороже. В булочные, где выдавались по карточкам дневные нормы, стояли огромные очереди. Иногда между голодными людьми происходили драки - если хватало сил. Кто-то умудрялся вырвать у полумертвой старушки хлебный талон, кто-то мародерствовал по квартирам. Но большинство ленинградцев честно работали и умирали на улицах и рабочих местах, давая выжить другим.

Пришли и другие бедствия. В конце ноября ударили морозы. Ртуть в термометре приблизилась к отметке минус 40 градусов. Замёрзли водопроводные и канализационные трубы, жители остались без воды - теперь ее можно было брать только из Невы.

Вскоре подошло к концу топливо. Перестали работать электростанции, в домах погас свет, внутренние стены квартир покрылись изморозью. Ленинградцы начали устанавливать в комнатах железные печки-времянки. В них сжигали столы, стулья, платяные и книжные шкафы, диваны, паркетные плитки пола, а затем и книги. Но, подобного топлива хватило ненадолго. К декабрю 1941 года город оказался в ледяном плену. Улицы и площади занесло снегом, закрывшим первые этажи домов.

В декабре 1941 года были зафиксированы первые случаи каннибализма. По данным УНКВД по Ленинградской области, за употребление человеческого мяса были арестованы в декабре 1941 года 43 человека, в январе 1942 года - 366, феврале - 612, марте - 399, апреле - 300, мае - 326, июне - 56. Затем цифры пошли на убыль, с июля по декабрь 1942 года были взяты с поличным всего 30 людоедов. Людоедов военные трибуналы приговаривали к расстрелу с конфискацией имущества. Приговоры были окончательными, обжалованию не подлежали и немедленно приводились в исполнение.

Жителей старались эвакуировать. Эвакуация из города началась еще в конце ноября 1941 года, но массовый характер он приняла лишь в январе 1942 года, когда окреп лёд. Из блокадного Ленинграда уезжали в первую очередь дети, женщины с детьми, больные, раненые и инвалиды. Эвакуации подлежали также научные работники, студенты, учащиеся ремесленных училищ, рабочие эвакуируемых заводов и их семьи.

В первой декаде февраля умерло 36606 человек (мужчин - 65,8 процента), во второй - 34852 (мужчин - 58,9 процента). Самая высокая смертность была зафиксирована в январе 1942 года - за один месяц умерло 96751 человек.

Хуже всего приходилось детям. Когда умирают взрослые - это тяжело, но понятно. А смерть детей сознание принимать отказывается. Среди обвинительных документов, представленных на Нюрнбергском процессе, была и маленькая записная книжка, которую вела двенадцатилетняя ленинградская девочка Таня Савичева. В книжке девять страниц, на шести из них - даты. Шесть страниц - шесть смертей. Дневник можно увидеть в музее на Пискаревке.

"28 декабря 1941 года Женя умерла...Бабушка умерла 25 января 1942-го. 17 марта - Лека умер.Дядя Вася умер 13 апреля. 10 мая - дядя Лёша, мама - 15 мая. Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.

Таню обнаружили служащие специальных санитарных команд, обходившие ленинградские дома. Когда ее нашли, она была без сознания от голода. Вместе со 140 другими ленинградскими детьми в августе 1942 года девочку эвакуировали в село Красный Бор Горьковской области. Врачи два года боролись за ее жизнь. Таню перевели в расположенный в том же районе Понетаевский дом инвалидов с более квалифицированным медицинским обслуживанием. Но болезнь уже была неизлечимой. 24 мая Таню перевезли в Шатковскую районную больницу. Там 1 июля 1944 года она и умерла. Ее похоронили на поселковом кладбище.

Зима 1942-43 годов резко отличалась от предыдущей. По улицам города уже ходил общественный транспорт, не видно было снежных сугробов и мусора. Работали предприятия, получившие топливо и электроэнергию. Открылись школы, кинотеатры, почти во всех домах действовали водопровод и канализация, работали городские бани, имелся, хотя и небольшой, запас дров и торфа.

Ленинград выстоял и победил ценой неимоверных жертв и лишений. В годы перестройки появилась популярная мысль, что надо было объявить Ленинград открытым городом - и тогда удалось бы избежать блокады.Когда некоторые  говорят, что жертвы были непомерно большими и надо было сдать город. Надо таким "демократам" напомнить:

Пункт 4. Предполагается город окружить тесным кольцом и... путем обстрела и бомбежки сравнять его с землей. Если будут заявлены просьбы о сдаче, они будут отвергнуты. В этой войне, ведущейся за право на существование, мы не заинтересованы в сохранении хотя бы части населения.

Из Директивы начальника штаба военно-морских сил Германии об уничтожении г. Ленинграда
22 сентября 1941 г.
г. Берлин                                                                                               Секретно

Приказ Гитлера недвусмысленно гласил: Ленинград должен исчезнуть с карты мира. Фюрер неоднократно требовал сравнять город с землей, истребить все его население, задушить голодом, подавить сопротивление защитников массированными воздушными и артиллерийскими ударами. Город не мог надеяться на снисхождение. В случае захвата Ленинграда его жители были бы обречены - немцы кормить их не собирались. Это в оккупированном Париже могла продолжаться обычная жизнь - против СССР велась война на уничтожение.

Сколько человек погибло в блокаду?

Разные исследования последних лет позволили назвать цифру в 1 миллион 200 тысяч погибших в блокадном Ленинграде. Когда полностью была снята блокада, в Ленинграде осталось лишь 560 тысяч жителей.

Я использовал материалы с сайта Ленинград Блокада Подвиг и с сайта Ленинград в годы войны
Статьи Натальи Шкуренок и Елены Боровик  Я выбирал только те страницы, которые в моих воспоминаниях совпадают с рассказами моей мамы.

И еще я  вспомнил, что мою маму больше всего поражало, что во время Блокады работал Ленинградский зоопарк! Зоосад закрывался для посетителей только в самую страшную осень и зиму 1941-42 гг., но уже весной 1942 года истощенные люди своими силами восстановили часть загонов и вольеров, расчистили дорожки. 8 июля зоосад торжественно открылся для посетителей, доказывал, что город живет полной жизнью.

Демонстрировались 162 животных. За лето зоосад посетили 7400 человек. И это в городе, где людям было трудно ходить даже на короткое расстояние! В 1943 году зоосад открывался для посетителей только летом, а начиная с 1944 года стал работать круглый год. Удивительно, но уже в 1943 году начались первые пополнения коллекции за счет местных животных. В мае 1943 года прибыл медвежонок Потап, а в июне - Маня. В начале 1944 года в единственном теплом здании открылся аквариум, организованный Е.П.Рутенбергом, где можно было увидеть ершей, колюшек, пескарей и других местных рыб.

Все блокадные годы в зоосаде работал театр зверей. Дрессировщики И.К.Раевский и Т.С.Рукавишникова с группой дрессированных животных - медвежатами, собачками, обезьяной, лисицей, козликом - своими выступлениями радовали раненых и детишек города.

Умирающие от голода люди сохранили зерно из генофонда Института агрономии, собаководы ухитрились не только сберечь несколько борзых, эрделей, овчарок, но и в 44-м году получить первый помет овчарок, розданный самым ответственным членам Ленинградского клуба служебного собаководства.

И очень интересные воспоминания профессора Педагогического Университета им.Герцена В.Д Плахова   о Блокаде в Кронштадте были в 2010 году опубликованы в журнале

Писатель Александр Фадеев сказал: «И самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что они учились».

Тем, кто родился после войны, многого уже не понять и того, что пережило военное поколение - не пережить. Можно только слушать рассказы тех, кто выжил, и постараться осознать, попытаться почувствовать, что они пережили, и сохранить это в памяти... И отдать дань вечного уважения и вечной благодарности.

Те, кто пережил блокаду, были обычными людьми. Они сумели совершить невозможное - пережить ледяной ад. И не только пережить, но и остаться людьми. Они уходят, и вместе с ними уходит история. От нас зависит, чтобы она не ушла навсегда.

А в 1975 году я был удостоен чести сфотографироваться у знамени Победы в Москве.

Ну а теперь я хочу рассказать о родителях моей жены, которые тоже прошли трудными дорогами войны.

Когда началась война Марие Владимировне Беловой было 22 года,
а моему тестю, Михайлову Александру Ефимовичу 25 лет

Мария Владимировна только что закончила строительный техникум и начала работать техником-смотрителем в жилищно-коммунальном хозяйстве. Всю блокаду она провела в Ленинграде и не любила рассказывать о том, как занималась захоронением умерших, очисткой территории от снега,

Срочное восстановление жилого фонда стало самой главной и самой трудной задачей городского хозяйства.До войны коммунальный и ведомственный фонд Ленинграда составлял 15,4 млн. кв. м жилой площади. За годы блокады были полностью разрушены 2,5 млн. кв. м жилья (в том числе 1,5 млн. кв. м — за счет слома деревянных домов). Из оставшейся части около 2 млн. кв. м находились в частично разрушенных зданиях, требовавших восстановления или капитального ремонта. В городе не работал водопровод, канализация. Нужно было убирать и вывозить трупы, заниматься расчисткой завалов. Но ведь силами коммунальных служб удалось избежать эпидемий в городе. И главное, нужно было восстанавливать разрушенные дома. Большая часть людей, приходивших на строительные площадки, могла быть использована только на подсобных работах. Лишь немногие успели приобрести серьезные навыки строительных работ. Все яснее становилась необходимость начать массовое обучение населения строительным профессиям. В своем обращении к ленинградцам работницы Прядильно-ниточного комбината им. С. М. Кирова писали: «Если большинство ленинградцев приобретет навыки в строительном деле, изучит какую-либо строительную специальность, дело восстановления пойдет намного скорее. Станем штукатурами, малярами, плотниками, кровельщиками, научимся строительному делу в дополнение к своей основной специальности». Поэтому знания Марии Владимировны в строительстве были на вес золота. Она была нужна людям, и она всю себя отдавала им.

У нас в связи с днем Победы вспоминают воинов, рабочих, доблестных врачей, но мало говорят о работниках ЖКХ. Посмотрите интервью с доктором исторических наук Ю.Кантор, которая рассказала о людях жилищно-коммунального хозяйства в годы Блокады.

А тесть мой, Михайлов Александр Ефимович, в 1936 году закончил Ленинградскую высшую школу связи им.Ленсовета. И был назначен начальником радиостанции 3 АЭ 31ФБ ВВС КБФ.

Военная школа связи имени Ленсовета, была создано еще в 1918 году и до войны размещалось на Суворовском проспекте в здании бывшей Академии Генерального штаба России.

Приказом народного комиссара ВМФ от 17 февраля 1938 года организуется Управление ВВС ВМФ, в которое вошла Служба связи. Первым ее начальником становится полковник К.Д. Алексеев, высокообразованный и опытный авиационный связист, прошедший большой путь в строевых частях и штабах ВВС РККА. Первоначально Служба связи состояла из трех отделений: воздушной радиосвязи, наземной связи, снабжения связи.

И 21 ноября 1938 года А.Е.Михайлов становится командиром роты связи 8 авиабазы ВВС КБФ, а с 15 апреля 1939 года - командиром отдельной роты связи штаба ВВС КБФ (Краснознаменный Балтийский Флот).

На данном этапе перед связистами стояла важная задача по созданию системы связи авиации ВМФ в условиях реформирования авиационных соединений и частей и развития районов их базирования. На флотах разворачивались работы по строительству радиоцентров и линий оперативной телефонно-телеграфной, магистральной и аэродромной связи. Укомплектовывались роты и взводы связи на аэродромах. В складывающейся обстановке особое внимание уделялось ВВС Балтийского флота. К исходу 1939 года здесь был построен передающий радиоцентр (радиостанции 11 АК и 5 АК), приемный радиоцентр на 12 радиовахт, первая 16-проводная магистральная линия от Нового Петергофа до с. Котлы.

22 июня 1941 года Михайлова А.Е. назначили  командиром 201 отдельного батальона связи ВВС КБФ. В ноябре 1941 года ему было присвоено звание капитана.

Встретил войну Александр Ефимович в Таллине, где находился Штаб ВВС КБФ. Управление авиабазами осуществлялось либо по радио, либо самолетами связи. Вот таким батальоном связи и назначили командовать старшего лейтенанта Михайлова.

Как известно, в первые месяцы войны три наши главные военно-морские базы — Таллинн, Севастополь, Полярный — оказались под угрозой захвата противником. Уже в начале июля, после взятия фашистами Риги, стало ясно, что немцы стремятся окружить, а затем и захватить Таллинн. В августе началась героическая оборона столицы Эстонии. Почти тогда же разгорелись бои за Одессу и возникла угроза прорыва гитлеровцев на Крымский полуостров. В середине октября нависла непосредственная опасность над Севастополем, а в первых числах ноября защитники города-героя отбивали первый штурм врага. На Севере, в районе Мурманска, немцам не удалось сколько-нибудь значительно продвинуться к Полярному, но положение главной базы Северного флота также стало опасным. Однако наибольшую тревогу в первые же недели войны вызывала судьба Таллинна.На Таллинн со стороны Риги уже двигался противник. Главный вопрос: где в условиях непосредственной угрозы главной базе должен находиться флагманский командный пункт Военного совета (ФКП), управляющий действиями всего флота? Немецкие войска продолжали рваться к городу. Фюрер торопил своих генералов. Он рассчитывал, захватив главную базу Краснознаменного Балтийского флота, заодно покончить и с основными силами самого флота. 25—27 августа продолжались ожесточенные бои на последнем рубеже обороны. В ночь на 27 августа немцы подошли к городу вплотную и, подтянув артиллерию и минометы, начали ожесточенный обстрел наших кораблей, стоявших у причалов и на рейде.

26 августа Ставка отдала приказ об эвакуации защитников Таллинна и прорыве флота в Кронштадт для усиления обороны Ленинграда. С момента получения директивы Ставки и до окончания срока пребывания войск в Таллинне оставалось не более суток. За это время нужно было подготовить к выходу в море весь флот, а он насчитывал около 200 вымпелов. За это же время войскам под прикрытием огня кораблей и батарей предстояло отойти с линии фронта и погрузиться на транспорты. Нетрудно представить, какой напряженной была деятельность командования флота и всех его соединений. Флагманский командный пункт флота пришлось перенести в только что вырытые на территории Минной гавани землянки, где от близких снарядных разрывов вздрагивал пол и на головы сыпался песок из перекрытий. В соответствии с приказом  о перебазировании флота в 14 часов 28 августа 1941 года начал движение первый конвой, через пятьдесят минут — второй, а за ним последовали и остальные. Около 16 часов покинул рейд отряд главных сил. К 22 часам боевые корабли и конвои вытянулись в одну линию длиной около 15 миль. Впереди шел отряд главных сил во главе с крейсером "Киров". На нем находился Военный совет флота.

Перебазирование флота из Таллина в Кронштадт происходило в исключительно сложных условиях. Финский зал. был минирован, оба его берега находились в руках противника, располагавшего авиацией, торпедными катерами и береговой артиллерией. Обеспечить прикрытие кораблей и судов с помощью истребительной авиации на переходе от Таллина до о. Гогланд было невозможно.

Днем 29 августа отряд главных сил прибыл в Кронштадт. Этот день был особенно тяжелым для транспортов и вспомогательных судов, которые не имели сильной зенитной артиллерии и не могли идти со скоростью боевых кораблей. К тому же они не были прикрыты нашими истребителями. Пользуясь этим, немецко-фашистская авиация преследовала их с утра до ночи.

Так завершился редкий по трудности и опасности прорыв Краснознаменного Балтийского флота из Таллинна. Личный состав флота и эвакуируемых войск проявил в этом переходе беспредельное мужество и храбрость. Героями были не одиночки, а сотни, тысячи красноармейцев, краснофлотцев и командиров. Среди них был старший лейтенант Михайлов Александр Ефимович.

Задача, поставленная перед Краснознаменным Балтийским флотом,— прорваться в район Ленинграда — была решена. Боевое ядро флота удалось сохранить, оно сыграло затем важную роль в обороне города Ленина. Попытка врага уничтожить силами авиации основной костяк кораблей КБФ, связанных обороной конвоев в тесном и пересеченном островами районе моря, оказалась безуспешной. Из 195 кораблей, транспортных и вспомогательных судов 53 погибли на переходе. При этом ни один боевой корабль не был потоплен пикирующими бомбардировщиками, несмотря на их многочисленные атаки.

Самой трагической потерей в таллиннском переходе была гибель людей. Транспорты и корабли приняли на борт 23 тысячи человек. Погибло более 4 тысяч.

После пререхода 201 батальон связи ВВС КБФ расположился в Новом Петергофе. Враг атаковал и 15 сентября 1941 года фашисты предприняли наступление от Красного Села на Урицк и вышли к Финскому заливу. Приморское шоссе в районе между поселками Урицк и Володарское оказалось перерезанным. Затем враг овладел Стрельней и Новым Петергофом. Образовался Ораниенбаумский плацдарм, Гитлеровские войска ворвались в Петергоф 20 сентября 1941 года и после трёх дневных боёв захватили город. В ночь на  23  сентября город был оставлен. И А.Е. с группой бойцов удалось прорваться в Ленинград. А накануне Г.К.Жуков издал приказ, в котором говорилось, что "...предупредить командиров всех степеней, что они за самовольное оставление Петергофа и оборонительных позиций южнее Петергофа будут расстреляны как трусы и изменники. Всем объявить -. Ни одного шагу назад!" Вот и А.Е. пришлось держать ответ за оставление Петергофа.Но разобравшись, 20 ноября 1941 года ему присвоили звание капитана.

25 августа 1943 года Александр Ефимович стал уже майором и был награжден орденом Красной звезды, Орденом Отечественной войны 1 ст. Войну закончил начальником 2 отделения отдела связи Штаба ВВС КБФ.

После войны А.Е. был назначен командиром 1692 отдельного полка связи ВВС ВМФ. Уволен в запас был 22 апреля 1960 года в звании полковника.

В 1960 г. Вооружённые Силы СССР подверглись катастрофической «реформе», связанной с именем тогдашнего руководителя страны Н.С.Хрущёва. Из армии было уволено 1,2 млн. человек. Под нож пошли новейшие корабли и самолёты, уступившие место другой модной игрушке — ракете. Из состава ВВС ВМФ была исключена вся истребительная авиация, также было расформировано большинство минно-торпедных частей и соединений; при этом, по сути, были брошены на произвол судьбы многие тысячи человек лётного и технического состава.

Под это сокращение и попал Александр Ефимович Михайлов.

 

 

 

Вот таким он был, полковник Михайлов Александр Ефимович, награжденный двумя орденами Красной Звезды, 2 орденами Отечественной войны, орденом Красного Знамени и многими медалями. Мария Владимировна долго хранила стихи, которые написал ей с фронта Александр Ефимович

 

НИКТО НЕ ЗАБЫТ, и НИЧТО НЕ ЗАБЫТО! 

Это надо не мертвым, это надо живым! Ольга Берггольц в своем Блокадном дневнике обращалась к нам, потомкам: «…Черт тебя знает, потомство, какое ты будешь… И не для тебя, не для тебя я напрягаю душу… а для себя, для нас, сегодняшних, изолгавшихся и безмерно честных, жаждущих жизни, обожающих ее, служивших ей — и все еще надеющихся на то, что ее можно будет благоустроить…»

Всеми нами движет стремление познать смысл жизни. Мы хотим понять, ради чего все существует. Если бы все было только ради секса или ради власти, мы ничем не отличались бы от шимпанзе. Поиски смысла — вот что делает человека человеком.(Из книги Робертса "Шантарам")

И еще хочу обратить внимание ваше на одну интересную тему.

 Женщины на войне: правда, о которой не принято говорить.

Почитайте книгу Светланы Алексиевич. "У войны не женское лицо"

- Когда впервые в истории женщины появились в армии?
     - Уже  в IV веке  до нашей  эры в Афинах и  Спарте в  греческих войсках
воевали женщины. Позже они участвовали в походах Александра Македонского.
     Русский историк  Николай  Карамзин  писал  о  наших  предках: "Славянки
ходили иногда на войну с  отцами и супругами, не боясь смерти: так при осаде
Константинополя  в  626  году греки  нашли  между убитыми  славянами  многие
женские трупы. Мать, воспитывая детей, готовила их быть воинами".
     - А в новое время?
     - Впервые  - в Англии в  1560-1650 годы  стали формировать госпитали, в
которых служили женщины-солдаты.
     - Что произошло в ХХ веке?
     -  Начало века... В Первую мировую  войну  в Англии женщин уже  брали в
Королевские    военно-воздушные   силы,    был    сформирован    Королевский
вспомогательный корпус  и женский легион автотранспорта  - в количестве  100
тысяч человек.
     В России, Германии, Франции многие женщины тоже стали служить в военных
госпиталях и санитарных поездах.
     А во время Второй мировой войны мир стал свидетелем женского  феномена.
Женщины служили во всех родах войск уже во многих странах мира: в английской
армии - 225  тысяч,  в американской -  450-500  тысяч,  в  германской -  500
тысяч...
     В Советской  армии  воевало  около миллиона  женщин. Они овладели всеми
военными  специальностями,  в  том числе и самыми  "мужскими". Даже возникла
языковая  проблема: у  слов  "танкист",  "пехотинец", "автоматчик"  до  того
времени не существовало женского рода, потому что эту работу еще  никогда не
делала женщина. Женские слова родились там, на войне...

     Из разговора с историком.

 

Вчера побывал на вечере встречи в школе 425 г.Кронштадта.

Я родился в Кронштадте, в 1953 году поступил в 1-й класс 425 школы, а в 1963 году закончил ее с золотой медалью. Так что мы отмечали в этом году 50-летие выпуска. Собралось из 3-х классов всего 16 человек. Но в школе нас не ждали.

Это раньше школа гордилась своими выпускниками, а сейчас школа превратилась в место, где "оказывают образовательные услуги", и история ее никого не интересует. Что-то не так происходит с нашей нравственностью. Главным стало в школе Частное образовательное Учреждение"Школа Аксон" , открытая на базе ГОУ №425 им. академика П.Л. Капицы, обучение в которой стоит от 6000 до 8500 рублей в месяц. В деятельности этой частной школы заложен принцип "природосообразности". Это означает - развитие природных способностей, задатков и склонностей ученика, право каждого ученика на свой путь постижения знаний за 85000 рублей в год. А тем, кто не может платить 85000 рублей в год нет права на самостоятельный путь постижения знаний. В полной мере частная школа отражает либеральную сущность нашего государства. И не интересует учредителей школы Аксон славная история и традиции  425 школы имени П.Л.Капицы. Им удобно работать под такой славной вывеской. Но недалек тот день, когда останется в памяти только слова, что "на этом месте находилось реальное училище, где учился лауреат Нобелевской премии П.Л.Капица." А потом и это забудут. Как забыло уже министерство обороны о существовании музея Александра Степановича Попова в Кронштадте. Спросите командира части, которому подчиняется этот музей, зачем он ему нужен и сколько денег он тратит на его содержание. На самоокупание этот музей не поставишь, как поставили на самоокупаемость Морской собор, отреставрированный за государственные деньги. Но о соборе мы поговорим - он прекрасен.

А музей Попова в Кронштадте мог бы быть интересным, но без государственной поддержки сделать это трудно. Сегодня музей посещают исключительно курсанты расположенных в Кронштадте войсковых частей. Для широкого круга посетителей уникальный музей закрыт. Причина - отсутствие сотрудников. Сейчас в штате заведующая историко-мемориальным залом Лариса Александровна Сергеева числится в гордом одиночестве. Около 2000 редких экспонатов: первые передатчики, разнообразные механизмы и машины, старинная техническая литература, богатая картотека, коллекция радиоприемников - все это хранится только под её зорким взором на площади равной всего 400 кв. м., в историческом здании, давно требующем ремонта. Решение уже принято об уничтожении музея в этом здании, где работал А.С.Попов. Его присоединят к филиалу Военно-морского музея "Кронштадтская крепость", который сам влачит жалкое существование. Немного печально, что экспозиция покинет родные стены, в которых преподавал Попов. Это связано с тем, что МО приняло решение о выводе из его ведения всех подразделений, напрямую не связанных с обороноспособностью. Уничтожается история. Но НИКОМУ до этого нет дела. А может быть не Попов изобрел радио, а Маркони? Нынешние власти с удовольствием признают этот факт и забудут о Попове, как забыли уже о работавшем в этом здании генерал-майоре Евгении Павловиче Тверетинове, которому принадлежит ряд конструкций электрических приборов и аппаратов. В 1879 году он предложил схему электрического освещения на кораблях, которая используется до сих пор! В 1881 году Е.П. Тверитинов занимается электрическим освещением Гатчинского дворца. К 1883 году он создает первый в России морской аккумулятор, и к апрелю того же года с матросами Минной школы оборудует электрическую иллюминацию московского Кремля на коронацию Александра III. Кремлевские башни, стены, Колокольня Ивана Великого были иллюминированы электрическими лампочками. Матросы превратились в верхолазов и при помощи веревочных страховок поднимались на стены и монтировали электролампочки Эдисона. По инициативе Е.П.Тверитинова в 1880-е годы в Кронштадте был открыт Электрический завод, на котором для русского флота изготовлялись динамомашины, прожектора и аккумуляторы.

Более подробно с краткой историей Кронштадта можно познакомиться здесь. Грустно, что мы забываем свою историю. Но хватит о грустном. Для начала можете посмотреть хороший фильм о Кронштадте

 

 

 

Начнем мой рассказ, пожалуй, с посещения Морского собора., который является "визитной карточкой" Кронштадта. Он поражает с первых минут пребывания в нем.

 

 

Интерьер Морского собора. Вид на иконостас.
1913 год. Фотоателье Буллы.
 

15 октября 1896 года, в связи с двухсотой годовщиной принятия боярской думой указа о начале строительства военных судов, главный командир Кронштадтского порта, военный губернатор Кронштадта вице-адмирал Николай Иванович Казнаков представил в Морское Министерство конкретное предложение (план и смету) о постройке большого каменного храма. В пояснительной записке он высказал мысль о том, что «будущий морской храм должен быть не только местом молитвы, но и памятником, ибо Кронштадт есть колыбель Русского флота». С учетом приближающегося 300-летия правящего Царского Дома правительство приняло план адмирала Казнакова к осуществлению.

Н.И.Кознаков в  1893 году командовал российской эскадрой, посетившей Соединенные Штаты для участия в праздновании 400-летия открытия Америки. После возвращения на родину был назначен 30 августа 1893 года главным командиром Кронштадтского порта и военным губернатором Кронштадта и исполнял эту должность до 6 декабря 1899 года. За свою административную деятельность Николай Иванович был избран почетным гражданином Кронштадта.

6 декабря 1899 года назначен членом Адмиралтейств-совета, а 6 декабря 1901 года произведен в чин адмирала. 13 августа 1902 года Казнаков был назначен генерал-адъютантом к Его Императорскому Величеству.

17 марта 1897 года последовало Высочайшее разрешение начать сбор средств по всей Империи на постройку флотского храма-памятника. При этом, конечно, понималось, что столь крупное предприятие не обойдется без государственной поддержки. В Кронштадте был образован Комитет по сбору пожертвований на постройку Собора. Его председатель адмирал Казнаков издал Воззвание, разосланное во все государственные и церковные ведомства и опубликованное в газетах и журналах по всей России.

 

Одновременно ко всем соотечественникам обратился высокочтимый в России пастырь – святой праведный Иоанн Кронштадтский.

Вскоре был проведен конкурс проектов собора. Комитет Казнакова выбрал место для его постройки на Якорной площади в центре города, рядом с Петровским адмиралтейством, доками и каналами. В мае 1901 года избранный Комитетом проект, разработанный профессором архитектуры Василием Антоновичем Косяковым (1862-1921 гг.) был Высочайше утвержден.

В марте 1902 года Комитет по сбору средств был преобразован в Строительный комитет под председательством вице-адмирала Степана Осиповича Макарова.

8 мая 1903 года состоялась закладка Морского собора, чин освящения места под строительство в присутствии Государя Императора отслужил Иоанн Кронштадтский.

Василий Антонович Косяков (1862-1921) получил общероссийскую известность как архитектор в конце XIX _ начале XX вв.Он получил архитектурное образование в Институте Гражданских Инженеров, который ныне называется Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет. Профессор В.А. Косяков по воле педагогов и студентов стал первым выборным директором института в 1905 году и оставался им до конца своих дней. После блестящего окончания института в 1885 году Василий Антонович активно включился в практическую деятельность, причем его основные творения были созданы в традициях русско-византийского стиля. Одними из первых храмов, автором которых был Василий Косяков и которые вошли в число самых замечательных храмов Санкт-Петербургской епархии, стали церковь Богоматери Милующей (в соавторстве с гражданским инженером Д.К. Пруссаком) на Васильевском острове (1889_1898) и храм Богоявления в порту на Гутуевском острове (1891_1899).      С 1913 года В.А. Косяков - архитектор Священного Синода, строитель многих храмов страны.

Самым выдающимся произведением Василия Косякова стал грандиозный Свято-Никольский Морской собор в Кронштадте (1902_1913), задуманный и осуществленный как храм-памятник героям русского флота.

Сохранилась СПРАВКА профессора Косякова о Морском соборе. Вы можете ее посмотреть. Очень интересный документ, который облегчил работу реставраторов.

Автор проекта профессор В.А. Косяков взял за образец собор святой Софии в Константинополе.

Эту фотографию Святой Софии в Константинополе я привел, чтобы увидели византийские корни Кронштадтского Морского собора.

С приходом к власти Николая I наступил не только расцвет русской литературы, но и, к несчастью, упадок зодчества, в особенности церковного. Следуя монаршей воле, для православных храмов придумали новый «русско-византийский» стиль. «Все новые церкви дышали натяжкой, лицемерием, анахронизмом, как пятиглавые судки с луковками вместо пробок на псевдовизантийский манер», – так отозвался о нем писатель Александр Герцен.

Придумал этот стиль, правда, совсем другой зодчий, Василий Стасов, еще в 1829 году построивший в далеком Потсдаме именно такую православную церковь.

Но еще раньше был другой архитектор К.А.Тон, которого Николай I определил главным архитектором Империи. На самые высокие ступени архитектурной иерархической лестницы К. А. Тону помогла подняться заслуженная слава создателя и лидера официально признанного "русско-византийского стиля" - направления, сумевшего наиболее полно выразить в области зодчества периода господства эклектики идеологическое содержание правительственной программы, суть которой определила известная триада - "православие, самодержавие, народность". Тон создал Храм Христа Спсителя в Москве, Большой Кремлевский дворец, вокзалы Путербуржский в Москве и Московский в Петербурге. В газетах о Храме Христа Спасителя писали: «Храм Тона, сугубо придворного архитектора, идеально точно выражает черты николаевской поры в России: крайний консерватизм, окаменелость жизнеформ. Маниакально-педантичное канцелярство, чиновничью парадность. Имперскую претенциозность на всемирное величие дикой эклектической смеси. Российско-азиатского и Византийского деспотизма». Или: «Постройка Тона казенна, суха и безобразно эклектична. Типичный псевдорус - угод батальному вкусу непросвещенного самодержца. Но тем не менее русско-византийский стиль утвердился в России.

Византийский стиль был выдержан и в стенной росписи и в иконописи, и в оформлении церковной утвари Морского собора. Карнизы, купол и стильные греческие хоросы подсвечивались пятью тысячами электрических лампочек.

Задуманный как памятник всем морякам, погибшим за Отечество в бою или от ран, Кронштадтский собор по праву считался духовным центром всего Российского флота. На памятных досках были высечены имена 12 тысяч погибших за Отечество моряков, за которых в соборе ежедневно возносилась молитва. Здесь бережно сохранялись реликвии, связанные с морской славой державы.

Морской собор являлся единственным: местом в России, где были собраны, воедино имена всех, моряков, отдавших свои жизни за Родину и представлял собой центр, где предполагалось продолжать сбор этих сведений о судьбах погибших моряков.Памятные доски выражали главную идею создания Морского собора как храма-памятника Российскому флоту. "На стенах его, вокруг всего храма, не должно быть других, украшений, кроме черных мраморных досок с именами всех деятелей флота и корпусов, принесших пользу родному флоту и науке, как в военном, так и на. мирном поприще. Вместе с именами славных героев, принимавших участие в сражениях, тут же должны, быть помещены, и имена погибших при исполнении своих обязанностей", — писал адмирал Казнаков.

Списки для Кронштадтского Морского собора были составлены известным историком: русского военно-морского флота генералом. Аполлоном: Семеновичем Кротковым. Они включали имена погибших в сражениях, при кораблекрушениях и при исполнении служебного долга (без различия вероисповедания) офицеров флота, флотских корпусов, адмиралтейства, гардемарин, а также служивших на, военных кораблях гражданских и медицинских чинов и, на отдельных белых досках, священнослужителей; общим числом указывались погибшие нижние чины.

Около тысячи имен офицеров, погибших с 1695 по 1910 годы были помещены на памятные доски храма. Тексты включали имена, звания, дату и обстоятельства гибели. Так в Чесменском сражении “24 июня 1770 г. При взрыве корабля “Евстафий” погибли лейтенанты Александр Бологовский, Герорг Гдель, Александр Трусов...”,  В списках героев японской войны командующий Тихоокеанским флотом вице-адмирал С.О.Макаров, начальник штаба флота контр-адмирала Михаил Молас, художник Василий Верещагин, защитники Порт-Артура и герои Цусимы. А за ними, как предзнаменование будущей трагедии — погибшие во время мятежей 1905-1906 годов от рук своих же матросов командир Черноморского флота вице-адмирал Григорий Чухнин, командир Петербургского порта вице-адмирал К.П.Кузьмич

Эти имена заняли немногим больше половины из подготовленных 130 досок —  были оставлены места для новых героев, и для наших с вами современников. Думалось, что Морской собор будет вечным памятником, вечной могилой, местом вечного поминовения. О славных подвигах, о великих сражениях, о слезах вдов ныне напоминают нам только пустые коричневые прямоугольники в превращенных в коридоры галереях.

Через 10 лет после закладки, 10 июня 1913 года, собор был освящен в Высочайшем присутствии.

Освящение собора свт. Николая Чудотворца (Морской собор) в Кронштадте.
На переднем плане Николай II и императрица Александра Федоровна с дочерьми.

10 июня 1913 года.
Фотоателье Буллы.
 

Газета «Кронштадтский вестник» от 11 июня 1913 года писала:

«Этот новый грандиозный Морской собор будет вместе с тем и памятником чинов флота, т.к. на внутренних стенах его можно читать имена всех деятелей, покрывших себя славою и принесших пользу Родине. Таким образом, этот храм-памятник будет связующим звеном прошедшего, настоящего и будущего русского флота, вечным свидетелем тех трудов, знаний и подвигов, которые послужили к славе Родины и флота».

На следующий год после освящения собора началась Первая мировая война. Боевые действия на Балтике велись достаточно далеко от Кронштадта, но и здесь Морской собор служил флоту. Здесь молились моряки перед уходом кораблей в район боевых действий, их родные и близкие заказывали молебны о здравии. В 1918 году здание собора, как и все церковные строения в Советской России, было национализировано и в марте 1919 года передано по договору в пользование прихожанам.

В первое послереволюционное десятилетие — до начала 1927 года — Морской собор входил в единый приход вместе с Богоявленской церковью, и общий список прихожан в 1919 году составлял 946 человек. 14 октября 1929 года Собор первым из храмов Кронштадта был закрыт, церковная служба прекращена, а здание храма передано в собственность Кронштадтского Совета. Имущество собора по оценочной описи (более двух тысяч предметов, в том числе и памятные доски) на сумму 39 389 рублей 10 копеек в основном перешло в ведение Госфонда. 41 предмет, среди них 14 андреевских знамен бывших флотских экипажей, модель собора и золотой крестик передали Военно-морскому музею, а 49 предметов достались Русскому музею. Серебряные церковные ценности общим весом 37 кг и несколько золотых колец были переданы в Северо-Западную контору Госбанка.

В январе 1930 года все 17 колоколов собора и металлическая церковная утварь были отправлены на переплавку. Вечером 14 февраля 1930 года с собора торжественно сбросили колокола и подняли красные флаги. Оставили только второй по весу колокол в 295 пудов (4 726 кг). Причин тому мого быть нескоько: возможно, с его снятием не справились рабочие, либо он был сохранен для того, чтобы своим звоном оповещать город о химической тревоге. Немногим позднее с храма были сброшены семь позолоченных крестов.

Существует легенда, что Морской собор в 1930 году тоже  хотели взорвать, (как многие соборы Ленинграда, см. фотки.В 1932 году был взорван собор Андрея первозванного), была даже заложена взрывчатка, но собор приподнялся вверх и встал снова на свое место. Больше его трогать не стали. Может быть это и легенда, но 1 июля 1931 года Особая часть по Госфондам сняла с учета мраморный иконостас и 6 мраморных престолов «за неликвидностью», фактически дав разрешение на их уничтожение. Все 150 памятных досок с нанесенными на них золотом именами героев флота за 200 лет его существования также были сняты со стен галерей. О дальнейшей их судьбе практически ничего не известно: они были либо разбиты, либо использованы при изготовлении электрощитов для Морского госпиталя и фортов. По свидетельствам, некоторые попали в общественную баню и использовались в качестве сидений. Несколько мраморных досок из собора были переданы в Центральный Военно-Морской музей, но и там они в 1970 году оказались списаны и пропали.

В 1932 году в Соборе был открыт кинотеатр, названный именем Максима Горького. Во время войны кинотеатр в соборе был закрыт. На вершине купола был оборудован и до снятия блокады Ленинграда действовал наблюдательный и корректировочный пост корабельной и береговой артиллерии Кронштадта. В Собор попало несколько немецких снарядов: три с юго-восточной стороны пробили купол и разорвались внутри здания, один с северной – ударил в восьмигранник основания купола. В конце войны пробоины в куполе заделали, зрительный и обитаемые помещения отремонтировали и кинотеатр возобновил свою работу.

В начале 50-х годов, с целью использовать красивое здание Собора для обеспечения культурной жизни кронштадтских моряков, было решено построить внутри него вместо кинозала – рядов кресел, отделенных от купольного пространства тканевым пологом – настоящий киноконцертный зал со сценой, партером, балконом и вспомогательными помещениями. В феврале 1955 года строительство зала было закончено и состоялось открытие матросского клуба Кронштадтской крепости. Строительством руководил руководил военный инженер И.С. Горелик. Здесь стали проводиться торжественные городские мероприятия. Так на сцене этого зала я выступал в концерте детской музыкальной школы г. Кронштадта 2 или три раза в 1957 и в 1958 гг. и играл на виолончели.

В результате внутренней перестройки собор оказался поделенным по вертикали на две части массивными перекрытиями. В купольной части был нарушен тепловой режим, отсутствовало отопление. В результате неправильной эксплуатации собор оказался в аварийном состоянии, и только оперативное начало восстановительных работ спасло здание от неминуемого разрушения.

В начале 60-х годов размещенный здесь киноконцертный зал стал филиалом Дома офицеров. 8 мая 1980 года в нем состоялось открытие филиала Центрального военно-морского музея «Кронштадтская крепость».

Решением Ленгорсиполкома № 650 от 25 августа 1975 года здание Морского Собора приняли под охрану государства как памятник архитектуры местного значения.

Указом Президента Российской Федерации № 176 от 20 февраля 1995 года памятник получил статус федерального, который подтвержден Постановлением Правительства № 527 от 10 июля 2001 года.

В 2002 года приснопамятный Святейший Патриарх Московский и всея Руси Алексий II благословил возрождение Морского собора в Кронштадте. В тот же год главный купол храма вновь был увенчан крестом.

2 ноября 2005 года, в день рождения святого праведного Иоанна Кронштадтского, в главном храме Военно-морского флота России была совершена первая с момента закрытия Божественная литургия.

По инициативе Святейшего Патриарха Кирилла был создан Попечительский совет по восстановлению собора, и началось его воссоздание как символа морского флота России. Первое заседание Попечительского совета под председательством Его Святейшества, состоявшееся 5 марта 2009 года, положило начало масштабным восстановительным работам.

19 апреля 2012 года Патриарх Кирилл в освятил возрожденный Морской собор

Пока не закончились в соборе реставрационные работы. Морской собор во имя святителя Николая Чудотворца в Кронштадте можно посетить пока только во время богослужений: по субботам с 16.30 до 19.00, по воскресеньям с 09.30 до 12.00.

Окончание восстановительных работ намечено на 2013 год.

Свой столетний юбилей Кронштадтский Морской собор встретит таким, каким он был изначально: грандиозным, могучим и прекрасным.

 

В экскурсии по Морскому собору меня сопровождал мой самый лучший школьный друг Слава Захаренко, с которым мы познакомились в первом классе и с тех пор неразлучны.

Такими мы были в 1958 году.

А в 1961 году мы организовывали вечер встречи выпускников и пригласили нашего выпускника П.Л.Капицу, нобелевского лауреата. Он взял и приехал вместе с сыном. И целый день я был рядом с ним и решил, что тоже буду физиком. И я им стал.

Так как в школе для нас не нашлось места, то мы нашли на улице Ленина в здании бывшего военкомата довольно приличный ресторанчик "Адмирал", который и приютил нас. Мы вспомнили учителей, давно ушедших из жизни, и наших школьных товарищей, уже почивших и поговорили о жизни.

Ну а в конце я предлагаю краткую виртуальную экскурсию по Кронштадту

Про Мемориальный музей А.С.Попова очень мало говорится в материалах виртуального музея.

Его хранительницей долгое время была Лариса Ивановна Сергеева. (слева)

А музей долгое время подчинялся в/ч 49357. Казармы этой части на улице Флотской теперь влачат жалкий вид.(справа)

Музей расположен в помещениях электроминной школы, в которой преподавал долгое время А.С.Попов.(внизу)

Основан музей 24 апреля 1906 г. В этот день в Минном офицерском классе состоялся вечер памяти А.С.Попова. Были прочитаны доклады о деятельности ученого, изобретении им радиосвязи, предствлена выставка приборов, сделанных Поповым собственноручно или по его указаниям. Выставка легла в основу экспозиции музея, созданного решением Совета офицеров в стенах Минного офицерского класса, в кабинете которого с 1883 г. преподавал А.С.Попов. Рядом со зданием находится беседка, с крыши которой проводились опыты по обнаружению и регистрированию электрических колебаний А.С.Поповым и П.Н.Рыбкиным. В этих же стенах А.С.Попов изготовил специальную трубку, с помощью которой были получены одни из первых в России снимки лучами Ренгена, которые хранятся здесь по настоящее время.

На здании еще висит эта мемориальная доска,но экскурсии по музею уже не проводятся.
Дорогой Шойгу С.К., где Вы?

Каюсь, не удержался я от того, чтобы не посидеть за столом А.С.Попова.
Интересно, сохранится ли он (стол) в новой эспозиции музея, а будет ли новая экспозиция????

Хватит о грустном. Будем верить во все хорошее.

Память об А.С.Попове хранят даже на финском острове Куутсало где ...

В 1900 г. А.С.Попов осуществил связь в Балтийском море на расстоянии свыше 45 км между островами Гогланд и Куутсало, недалеко от города Котка. Эта первая в мире практическая линия беспроволочной связи обслуживала спасательную экспедицию по снятию с камней броненосца "Генерал-адмирал Апраксин", севшего на камни у южного берега Гогланда... есть памятник Попову и мемориальная доска, а у нас память ветшает и разрушается.

 

«Отвага. Польза. Труд» – начертано золотыми буквами на белой эмали – вот уже в 16-й раз в Кронштадте вручены почётные знаки заслуженным кронштадтцам. В 2019-м награду «За заслуги перед Кронштадтом» получили Тамара Николаевна Лапина и Лариса Ивановна Сергеева.

В 1976 году, благодаря принципиальной позиции Тамары Николаевны Лапиной, Собор Владимирской иконы Божией Матери в Кронштадте избежал уничтожения и был отнесён к числу наиболее интересных памятников архитектуры второй половины XIX века. 
При участии Тамары Николаевны Лапиной в Кронштадте открыта новая экспозиция филиала Центрального Военно-Морского музея «Кронштадтская крепость». В 1991 году она вместе с другими историками и краеведами Кронштадта принимала активное участие в решении вопроса о создании краеведческого музея, который открылся и существует по настоящее время как Музей истории Кронштадта. 

В 1981 году Лариса Ивановна Сергеева приступила к работе в историко-мемориальном зале изобретателя радио А. С. Попова в Кронштадте, где трудилась 38 лет. 
Благодаря активной позиции Ларисы Ивановны, экспозиция музея сохранилась и работает по настоящее время. 

Школа 425 будет жить, я верю, что нынешние менеджеры от образования не забудут, что главное - это не просто образовательные услуги, а воспитание думающего поколения, которое должно помнить историю и гордиться ею.

В театре Балтийского флота 5 марта 2014 года отметили 140-летний юбилей школы №425 Кронштадтского района. Посмотрите краткий отчет об этом событии. Меня тоже пригласили на это событие.

 

 

О Кронштадте можно говорить бесконечно. Но, надеюсь вам было интересно.

До новых встреч!

Одна из моих читательниц прислала вот такие стихи в ответ на эту заметку.

Никогда не вернется ВЧЕРА
Безвозвратно ушел прошлый год
Мы сегодня проснулись с утра
Время движется только вперед…
Можно либо продолжить свой путь
Или просто сначала начать…
Невозможно назад повернуть
И нельзя повторить все ОПЯТЬ
Нет попытки второй — лишь ОДНА
И дублеров, увы, у нас нет…
Выпить чашу должны мы до дна —
Жизнь подскажет нам нужный ответ…
Память будет хранить до конца
То, что было когда-то давно
Все останется в наших сердцах
Ничего не забыть все равно!
 

/Книга мудрости Диамант/

Закончим мы наш блог песней ВАРЯГ (муз.А.Турищева сл. Р.Грейнц)

Интересна история песни.

Под впечатлением подвига экипажа крейсера «Варяг» австрийский писатель и поэт Рудольф Грейнц написал стихотворение «Der „Warjag“», посвящённое этому событию. Грейнц был пацифистом. Надо отметить важную деталь. В русской традиции песня получила совсем не тот смысл, который вкладывал в свое стихотворение Грейнц. Сохранив формальную точность, Студенская перевела текст патетически, Грейнц же описывает ситуацию подчеркнуто абсурдно и гротескно: тупо идущие на смерть люди ради пустых абстракций, бессмысленная гибель, официально трактуемая как героизм.

Сегодня, 9 февраля 2013 года день памяти морякам легендарного русского крейсера «Варяг» и канонерской лодки «Кореец», принявших неравный бой с японской эскадрой 109 лет назад. Русские корабли находились с дипломатической миссией в заливе у города Чемульпо, который был портом корейской столицы Сеул. В 9 часов 30 минут утра 27 января (9 февраля) капитан "Варяга" Руднев получил извещение японского адмирала Уриу, объявлявшее о том, что Япония и Россия находятся в состоянии войны и требовавшее, чтобы Варяг к полудню вышел из порта, иначе в четыре часа японские корабли дадут бой на рейде.

В состав японской эскадры входили 1 броненосный, 5 легких крейсеров и 8 миноносцев. Таким образом, противник имел многократное превосходство в силах.

Отвергнув предложение Уриу сдаться, "Варяг" и "Кореец" сближались с врагом. К 11 часам 45 минутам дистанция до флагманского корабля - одного из сильнейших в японском флоте броненосного крейсера "Асама" - была уже менее 45 кабельтовых. Японцы открыли по русским кораблям огонь. И тотчас последовал первый орудийный залп с "Варяга".

Русские моряки действовали с большим мужеством и умением. За час боя они выпустили по врагу 1105 снарядов. От их метких выстрелов на "Асаме" загорелась кормовая артиллерийская башня, был сбит командирский мостик. Серьезные повреждения получили два других крейсера, потоплен один миноносец.

Но силы были неравны. "Варяг" и "Кореец" несли большие потери. На крейсере были выведены из строя почти все орудия. В бортах и надстройках зияли пробоины. Чтобы устранить повреждения и затем вновь вступить в бой, Руднев решил возвратиться на рейд Чемульпо. Вслед за крейсером повернул на обратный курс и "Кореец".

Осмотр кораблей показал, что повреждения были очень велики. Чтобы не допустить захвата японцами, экипажи взорвали "Кореец", а "Варяг" затопили и через нейтральные порты возвратились в Россию.

В 1905 году "Варяг" был поднят японцами, отремонтирован и введен в строй под названием "Сойя". В 1916 году Россия выкупила крейсер у Японии, и он получил прежнее название. В феврале 1917 года "Варяг" ушел на ремонт в Англию, где после победы Великого Октября был захвачен англичанами.

Так что 9 февраля 1904 года началась русско-японская война, которая продлилась до 5 сентября 1905 года.

Непосредственные причины войны зрели давно. 23 апреля 1895 года Россия, Франция и Германия, обеспокоенные усилением Японии, предприняли Тройственную интервенцию — в ультимативной форме потребовали отказа Японии от аннексии Ляодунского полуострова. Япония, не имея возможности противостоять объединённому давлению трёх европейских держав, уступила.

Возвратом Ляодуна Китаю воспользовалась Россия. 15 (27) марта 1898 года между Россией и Китаем была подписана конвенция, согласно которой России предоставлялись в аренду незамерзающие порты Ляодунского полуострова Порт-Артур и Дальний и разрешалась прокладка к этим портам железной дороги от одного из пунктов Китайско-Восточной железной дороги.

Осознание того, что Россия фактически отобрала у Японии захваченный в ходе войны Ляодунский полуостров, привело к новой волне милитаризации Японии, на этот раз направленной против России, под лозунгом «Гасин-сётан» (яп. 臥薪嘗胆, «лёжа на хворосте, лизать желчь») (то есть, претерпевать трудности ради великой будущей цели; это китайское выражение взято из притчи о юэском князе Гоу Цзяне, который спал на хворосте и лизал повешенный у двери желчный пузырь, чтобы никогда не забывать о необходимости свергнуть иго победившего его княжества У), призывавшего нацию стойко перенести рост налогообложения ради военного реванша в будущем

В октябре 1900 года русские войска, в рамках подавления восстания ихэтуаней в Китае войсками Альянса восьми держав, оккупировали Маньчжурию.

Японцы планировали вытеснить Россию из Кореи и Маньчжурии, чтобы закрепить за собой право на Ляодунский полуостров. Также в планах Я пони было взять Русские территории на дальнем востоке и вернуть себе, Сахалин. Россия продолжала территориальные приобретения. Северный Китай и Корея вошел в область Русских интересов. Война между Россией и Японией в 1904-1905 была начата за господство в Северо-восточном Китае и Корее. Инициатором войны была Япония. В 1904 Японский флот напал на Порт – Артур, обороняли его до начала 1905 года.Тяжелым ударом для России стала гибель командующего Тихоокеанской эскадрой выдающегося флотоводца С.О.Макарова.

На протяжении года была кровавая битва, в конце концов Россия потерпела поражение на реке Ялу, под Ляояном, на реке Шахэ. В 1905 японцы совершил набег на Русскую армии в самом главном сражении при Мукдене, а Русская флотилия - в Цусиме. Тем самым это были решающие битвы. Окончание войны был подписан Портсмуский мир, где Россия признала Корею сферой влияния Японии, так же Россия уступила Японии Южный Сахалин и Ляодунский полуостров с такими городами как, Порт-Артуром и Дальним. Россия проиграла эту битву,

На Якорной площади в 1913 году был открыт памятник С.О.Макарову. Мне очень нравится этот памятник, около которого мы и закончим экскурсию по Кронштадту.

Собор Андрея Первозванного, где служил Св.Иоанн Кронштадтский

Открытки 60-х годов можно посмотреть здесь

А старые архивные открытки смотрите здесь

 

 

КРОНШТАДТ

В самом начале 18 в., освободив от шведов берега Невы и заложив Петербург, Петр I настойчиво искал способ защиты молодого города со стороны моря. Для этой цели он решил использовать природное положение острова Котлин. Именно в этом месте Финский залив сужается до пятнадцати километров перед мелководной Невской губой. А Котлин, шириной более чем в два и длиной двенадцать километров, словно пробка, способен перекрыть неприятелю путь к Петербургу. Ведь большие корабли могли следовать лишь по узкому проходу вдоль южного берега острова. Извилистый северный фарватер для этого был непригоден. Возведенный рядом с островом первый форт “ Кроншлот “ закрыл для вражеских кораблей и южный фарватер.
На древних географических и морских картах, в старинных печатных изданиях этот остров именовался по-разному: Рычрет, Рычард, Ричарт, Риссерт, Реттусари, Кеттусари. Трудно сказать, откуда получил он свое нынешнее название. История не сохранила документа, давшего имя острову – крепости, но народная молва, передающаяся из поколения в поколение, повествует, что во время одного из посещений острова русские воины застали на нем солдат шведского дозорного отряда. Шведы, не ожидавшие внезапного появления русских, так поспешно покинули остров, что даже не успели затушить костер, на котором в котле готовили еду. “ По сему происшествию, - писал один из видных историков отечественного военно-морского флота Н. А. Бестужев, - остров назван  Котлиным “. Не случайно в герб Кронштадта наряду с двумя важными символами морского города – маяком и зубчатой стеной крепости – входит и символическое изображение котла.

Итальянский пруд в Кронштадте

С 1937 по 1963 год моя мама прожила в Кронштадте. Попала она в Кронштадт случайно, так как случайно влюбилась в моряка. Он уговорил ее приехать после окончания института в Кронштадт. Она начала преподавать математику в электроминной школе, начальником которой был ее однофамилец. И все думали, что она - жена начальника и боялись ее.

Здание электроминной школы

Но начальник ушел в плаванье, а моя мама в это время вышла замуж за простого моряка. Звали его Костей. Мама говорила, что он был сказачно красив. Никто его не видел, но родилась у Лиды дочка, Светланочка.

Светланочка прожила всего 2 годика,
гуляя с нянькой в садике, полизала медную ложку
и умерла от отравления медным купоросом

Мама пережила эту трагедию, а потом перед самой войной родился у мамы и Кости Ленечка, но он тоже не прожил и года, а в первые дни войны погиб ее муж Костя, которого никто не видел и мама осталась одна. Начались суровые дни войны.

Мама в 1938 году стала работать учителем математики в 3-ей образцовой школе города Кронштадта.

425 школа им.П.Л.Капицы

2 октября 2008 года 425 школе Кронштадта, где начала в конце 30-х годов работать моя мама, исполнилось 135 лет. Это одно из самых старых учебных заведений в Санкт-Петербурге. Вначале здесь было реальное училище, Одним из выпускников реального училища был Петр Капица, ставший известным физиком, лауреатом Нобелевской премии. В 1986 году школе было присвоено его имя.
Реальное училище просуществовало до 1918 года. Затем оно было переименовано в третью трудовую школу. Классы стали смешанными. Появилось много преподавателей - женщин. В 30-е годы школа стала называться образцовой. В январе 1941 года школа получила ленинградскую нумерацию, то есть стала школа №425.

Однажды мне удалось в 1961 году целый день провести в обществе Петра Леонидовича Капицы, который приехал на вечер встречи. Может поэтому я и стал физиком?

Во втором ряду справа - это я

Мама очень любила эту школу. Она рассказывала, что когда она переступила ее порог, то ее впечатлили ковровые дорожки на лестницах и в корридорах, чистота, уважительное отношение учеников и учителей друг к другу. Она рассказывала мне об одном удивительном человеке, с которым подружилась с первых дней. Это был учитель пения Иван Игнатьевич Орел. Он гордился своим учителем, великим композитором Танеевым, и сам был учителем для всех молодых. Помню, мама рассказывала, что в школе училась Галя Иванова, которая стала великой певицей Галиной Вишневской благодаря И.И.Орел. Галя не любила математику, которую преподавала мама, но любила выступать. Она была из простой семьи, ее воспитывала бабушка. О своих детских годах в Кронштадте Галина Вишневская хорошо написала в своей автобиографической книге "Галина".

 

"...Школьные годы... Училась, как все, никаких особенных увлечений школьными предметами у меня не было. Никогда дома не готовила уроки, легко запоминала то, что рассказывал педагог в классе, тем и обходилась. Терпеть не могла химии, физики, математики. К сожалению, в советской школе очень мало времени уделяют изучению истории, литературы, что мне было интересно, и я сидела, тараща полусонные, отупевшие глаза на доску с алгебраическими задачами или теоремами, и с нетерпением ждала звонка, чтобы бежать на улицу.

Во всяком случае, на другой же день, как ушла я из школы, немедленно и на всю жизнь очистились мои мозги от всего, чем с таким усердием начиняли их мои учителя, и никакие силы мира не заставят меня вспомнить, чему же меня там учили. Просто не знаю. И только учитель пения... Но о нем - дальше."

Когда мама взяла в руки эту книгу, то сказала только: - Неужели Вишневская ничего не написала в этой толстой книге об Иване Игнатьевиче?

И успокоилась, прочитав 4 страницы в этой книге про любимого учителя И.И.Орел:

"...Вот в этой школе я и встретилась с моим первым учителем пения, Иваном Игнатьевичем, совершенно одержимым любовью к своему предмету. Именно по призванию своему он был педагогом, а не по необходимости, как часто случается - что несостоявшаяся карьера певца или пианиста приводит в школу на преподавательскую работу, где человек просто "тянет лямку", отбарабанивая на рояле в положенные часы примитивнейшие мелодии или разучивая с ребятами массовые песни типа:  Сталин - наша слава боевая, ...Иван Игнатьевич отдавал душу музыке и ученикам"

Это Иван Игнатьевич Орел

Иван Игнатьевич - легендарный человек. Он после войны в 1956 году создал Кронштадтскую детскую музыкальную школу. Он уговорил мою маму, чтобы та отдала меня учиться играть на виолончели. Так что я был в первом наборе в музыкальную школу и успешно через 8 лет ее окончил.

Вернемся к воспоминаниям Галины Вишневской, так как она очень ярко описала предвоенные и военные годы в Кронштадте. Я позволю себе еще процитировать ее воспоминания, так как они совпадают с тем, что помню я со слов мамы

*В тот 1941 год школы в Кронштадте открывались, как обычно, 1 сентября. Но всем было уже не до учебы: немцы шли по России походным маршем. Учили нас в школе перевязывать раненых, гасить зажигательные бомбы, обращаться с оружием. В первые месяцы войны прямым попаданием почти пополам разрезало огромный линкор "Марат", стоявший в Петровской гавани. Когда мы прибежали туда, глазам нашим представилось страшное зрелище: сотни матросов в одних тельняшках, среди них масса раненых, вплавь добираются до берега и в изнеможении падают на землю... Здесь же им оказывают первую помощь. Вода в гавани красная от крови. Первая кровь... Так вот что такое война!..

Немцы уже под Ленинградом. Бомбежки, обстрелы каждый день. В воздухе специфический запах битого кирпича и опаленного железа. Однажды сигнал воздушной тревоги застал меня на улице, и я спряталась в первую же подворотню. Грохочут, свистят снаряды... один попал в дом, где я стояла, только с другой стороны, в парадный ход, - там тоже прятались люди. Какое-то время ничего нельзя было разглядеть от рыжей пыли... После обстрела мы бросились в ту часть дома: весь вход завален кирпичом, а там убитые, раненые... Мы стали руками растаскивать камни, вытащили первую женщину мертвая... От страха у меня остановилось сердце. У нее были огромные, выкатившиеся из орбит глаза, и вся она была покрыта этой жуткой пылью - лицо, волосы... лишь в застывших глазах отражалось голубое небо. А вокруг бегала девчонка лет пяти и кричала: "Мама, мама!"... Мы положили женщину на носилки и понесли в нашу школу - тут же, рядом. Оказывается, мертвые ужасно тяжелые... Первая встреча со смертью... А девчонка все бежала за нами и кричала...

Вскоре в Ленинграде загорелись Бадаевские продовольственные склады. Они горели несколько дней, и по мостовым текло расплавленное масло и сахар. Немцы отлично знали план города и сразу лишили население всех продовольственных запасов. Наступила лютая зима. Таких морозов и старики не помнили - замерз водопровод, лопнули трубы, вышла из строя канализация.

Началась блокада...

Всего только несколько месяцев прошло с начала войны, а город уже голодал. Все меньше и меньше продуктов стали выдавать по карточкам. 20 ноября 1941 года рацион хлеба дошел до 125 граммов иждивенцам и 250 - рабочим. Крупы давали 300 г, масла - 100 г в месяц. Потом пришло время, когда уже не выдавали ничего, кроме хлеба. Да и эти 125 г, от которых зависела жизнь, были не хлебом, а липким черным месивом, сделанным из мучных отходов, мокрым и расплывающимся в руках. Каждый растягивал свой кусок насколько мог...

Какое-то время еще работали школы, кто был в силах - приходил. Сидели в пальто и шапках в ледяном, нетопленном классе, голодные. У всех - закопченные лица: электричества уже не было, в квартирах горели коптилки - баночки с какой-то горючей жидкостью, в которые вставлялся маленький фитилек. Света она дает ничтожно мало, но коптит немилосердно: отсюда и название. И у учительницы нашей скопилась в морщинках эта копоть. Обессилевшие от голода люди постепенно стали опускаться - не мылись, покрылись вшами.

Были столовые, где за талончик на 20 г крупы давали тарелку супа. Правда, суп - одно только название, но хоть что-нибудь, все лучше, чем ничего. Раз пошли мы в такую столовую с девчонкой из моего класса. Я оторвала талончик, карточку положила на стол и пошла к окошечку получать свой суп. Вернулась обратно- девчонка сидит, а карточки моей нет. Она ее украла. А ведь украсть карточку, когда 125 г хлеба в день и 300 г крупы в месяц, - это равносильно убийству. Я ее хорошо помню, эту девчонку, - она была из тех, у кого животное чувство голода побеждало рассудок, они теряли человеческий облик и умирали в первую очередь. Эта выжила, потому что ела человеческое мясо. У нее был странный взгляд, какая-то ужасная походка - она ходила боком и говорила всегда только о еде. Потом, когда мы вместе оказались на казарменном положении и жили в общей комнате, она обворовала меня еще раз. Но я не могла ничего прятать - меня это унижало! Я вспоминаю о ней сейчас без осуждения - я не виню ее. Время было страшное, и нравственно выживали те, в ком не был побежден дух. "

Люди умирали прямо на улицах и так лежали по нескольку дней. Часто можно было увидеть трупы с вырезанными ягодицами. Бывало, что, если в семье ктонибудь умирал, оставшиеся в живых старались как можно дольше его не хоронить, не заявлять о его смерти, чтобы получать на умершего хлебную карточку. Матери лежали в постели с мертвыми детьми, чтобы получить еще хоть крошку хлеба, пока не умирали сами. Так и оставались замерзшие покойники в квартирах до весны. "

В настоящее время считается, что немецкое наступление на блокадный город было осуществлено 23 сентября 1941 года из района Пулковских высот. Моя мама вспоминала, что самое страшное, что она пережила - это были авианалеты на Кронштадт немецких самолетов в сентябре 1941 года еще до наступления немцев на Ленинград.

Кронштадтское Сражение в сентябре 1941 года закончилось победой советских войск, а его роль была недооценена из-за беспрецедентности событий и понесенных потерь. Более того, сам факт 3-х дневного Кронштадтского Сражения, представлялся командованию Ленинградского фронта Ставки Верховного Главнокомандования поражением советских войск и вследствие чего был скрыт от И.В. Сталина. Поэтому ни одна строчка информации об этом важном событии в истории ВОВ не была опубликована в ежедневных официальных сводках Советского информационного бюро.

Что же происходило 21,22 и 23 сентября в небе над Кронштадтом?

Важность победы в Кронштадтском сражении можно сравнивать с налетом немецкого союзника- Японии на базу ВМФ США в Пёрл-Харборе 7 декабря 1941 года. И совсем не понятно, почему наши историки до сих пор замалчивают стойкость наших бойцов в Кронштадтском сражении?

Японцы помешали вмешательству Тихоокеанскому флоту США на юге и сумели потопить 4 американских линкора, 10 военных кораблей. Ещё 4 линкора сильно были повреждены. США потеряли 349 самолетов, а среди убитых или раненых 3581 военных американцев и 103 гражданских. Со стороны Японии потери составили 29 самолетов и пять подводных лодок.

В авианалетах на Краснознаменный Балтийский Флот, базирующийся в Кронштадте, в период с 21 по 23 сентября 1941 года были совершены бомбардировки немецкого воздушного флота в количестве 550 - 580 машин. Сколько же бомб было на борту каждого «Юнкерса»? Исследуя немецкую документацию, установлено, что двухмоторные бомбардировщики «Юнкерс-88» могли нести на себе груз весом до 2-х тонн, а одномоторные «Юнкерс-87» - груз до 1 тонны. То есть в 3 утренних налетах на Кронштадт 560 немецких бомбардировщиков несли бомбовый груз весом не менее тысячи тонн!!!

В Перл-Харборе было совершено два массовых налета, в которых участвовало всего 353 японских самолета «Mitsubishi-Zero». Первый массовый налет осуществлялся 49 бомбардировщиками модификации «99», на борту которых было по одной 800 кг бронебойной бомбе, 51-м пикирующими бомбардировщиками с 250 кг бомбами и бомбе и 40 штурмовиками-торпедоносцами. Другие самолеты истребители тлько лишь сопровождали эскадрильи. Складывая общее число бомбонесущих японских машин, получаем 140 участников в первом налете с суммарным бомбовым грузом менее ста тонн. Во 2-м налете количество японских самолетов снизилось до 170 самолетов. По итогам двух налетов получаем 274 самолета с грузом в триста тонн бомб!

После несложных подсчетов можно подвести итоги. В Перл-Харборе японские самолеты несли бомбы весом в втрое меньший, чем немецкие бомбардировщики, но при этом, потери в Кронштадтском Сражении в десять раз меньше, чем потери США в Перл-Харборе!

Поэтому в СССР не произошло трагедии и не произошло разгрома КБФ. Мы не потеряли мощную артиллерию, которая в последствии стала мощным огненным щитом, благодаря которому удалось защитить Ленинград все 900 дней Блокады.

Специалисты Института Военной Истории РФ считают, что нельзя сопоставлять значимость событий Кронштадтского Сражения с событиями Перл-Харбора. Военные историки считают сравнение некорректным только лишь потому, что СССР в момент начала Кронштадтского Сражения находились в состоянии войны с фашистской Германией, а США до нападения Японии на Перл-Харбор в военных действиях не участовала.

( Источник: Kronshtadt.info )

А я не уверен, что мы должны замалчивать это. Мы должны гордиться нашими родителями, что они отстояли нашу Родину. Во время этих налетов мама моя в составе дежурных ПВО сразу после попадания бомбы на здания, лезла на крышу и сбрасывала зажигалки. И дома не сгорели до тла, как в Дрездене, Лейпциге. Мы сохранили Балтийский Флот!

Мама говорила, страшно было, что самолеты заслоняли солнце, страшный вой падающих бомб. Мама моя всю блокаду прожила в Кронштадте.

И однажды она упала от голода на улице, и какой-то военный поднял ее, довел до дома, а потом  часто заходил к ней и приносил то хлеб, то шоколад. Он служил в полку связи в авиации техником. Завязалась дружба, а потом появился я 15 апреля 1945 года. Это был мой отец, Маслов Степан Трофимович. Мама очень его любила, но судьба распорядилась иначе.

Это мой отец, Маслов Степан Трофимович

Мой отец погиб в 01.01.1945 года где-то в Литве. Они реконструировали трофейные немецкие самолеты. И в одном из них нашли шнапс, выпили, а шнапс был отравлен. Не долго думая, моего отца объявили врагом народа - тогда это было быстро - шла война. Мою беременную мать стали вызывать на допросы, настаивая, чтобы она отреклась от моего отца. А что она знала? Если не отречется, то в 24 часа она, беременная ,должна выехать из Кронштадта неизвестно куда. И я родился Звоновым, но всегда я знал, что у меня есть отец, чей портрет всегда висел над моей кроватью. Я гордился своим отцом и всегда считал, что судьбы была жестока по отношению к нему и ко мне.

Отец родился в 1906 году в селе Истобное Воронежской области. В 1623 году был построен Истобнянский острожек воеводой Данилой Яблочковым для защиты Руси от польских шлятечей.Известно старинное русское слово «Истобинка», употреблявшееся в форме «Истба» и превратившееся в «Избу». Таким образом, «Истобный» - это «Избяной».В 1849 году в Истобном построили храм во имя Георгия Победоносца. По переписи 1895 – 1897 гг. «село Истобное с деревней Загорное Скороднянской волости располагавшееся у верховьев оврагов, в 45 верстах от города, 634 двора, 4475 жителей, 2 земские школы, церковь, 6 черных и одна винная лавка, 4 кузницы, усадьба священнослужителей 4 двора, 21 житель. Хутор Сакменка. Истобное тоже:- 21 двор, 138 жителей. Всего из села Истобное ушло на фронт в 1941 году  718 человек, не вернулось с полей сражения – 480 человек, и среди них мой отец.

Я долго искал исторические факты о летчиках в годы войны в Кронштадте. Оказывается, в Кронштадте аэродром существует с 1910 года. Он тогда назывался Бычье поле.

Наименование: Кронштадт (Kronshtadt)
Местонахождение: о. Котлин, г.Кронштадт
КТА: с60*00.9' в029*42.3' +3м
Код ИКАО: UL01
Время работы: светлое время суток
ВПП: 09 - 27
Размеры: 500м х 30м
Покрытие: Армобетон
Маг.курс посадки: 87 - 267

Аэродром расположен в 35км. к западу от Санкт-Петербурга в западной части острова Котлин. Официальное название: посадочная площадка "Бычье поле". Является ведомственной неклассифицированной площадкой дневного действия Ленинградской военно-морской базы. Предназначен для совместного использования воздушными судами МО РФ (эпизодические полёты) и легкомоторной авиацией общественной организации "Дельфин". Короче ведомственная неклассифицированная площадка дневного действия. Вот собственно и все.

Еще в интернете можно найти довольно сбивчивую информацию о военной истории Кронштадского аэродрома. Все источники сходятся на том, что с сентября 41 на Бычьем поле базировался 71-ый ИАП. Полк прибыл в Кронштадт 24 (по другим источникам 27) сентября. Якобы это была «новая, только формировавшаяся часть, принадлежащая ПВО.

В частности, на самом острове на аэродроме Бычье поле, по разным данным, находилось менее десяти машин». После 1942г. «на аэродроме Бычье поле базировался 4-й гвардейский ИАП Краснознаменного Балтийского флота, получивший первые 17 Ла-5 с надписями "Валерий Чкалов"». В интернете приводится и историческая фотография: авиаконструктор Лавочкин с летчиками 4 ГИАП на Бычьем поле, на заднем фоне истребитель ЛА-5. Вот собствнно и все. О роли 71 ИАП и других авиаполков в отражении налетов на Кронштадт и защите кораблей КБФ практически ничего не упоминается.

23.10.1942г. за отличия в боях с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные мужество и героизм 71 иап награждается орденом Боевого Красного Знамени. С начала Отечественной войны летчики полка сделали 15962 самолетовылета, из них 3715 на штурмовку. В воздушных боях было уничтожено 143 самолета противника. На земле бомбоштурмовыми ударами было уничтожено и выведено из строя: 31 танк, 40 танкеток, более 700 автомашин с войсками и грузами, разбито 37 зенитных орудий, 3 паровоза, 58 вагонов, более 200 зенитно-пулеметных точек, сожжено и взорвано 10 складов с горючим и боеприпасами, потоплено 14 мелких кораблей противника, сбито 5 аэростатов заграждения.

Приказом НК ВМФ 190 от 31.05.1943 г. за мужество и героизм, проявленные личным составом в боях немецко-фашистскими захватчиками 71 иап был преобразован в 10 гвардейский истребительный авиационный полк ВВС БФ.

Имеется информация, что в конце войны полк начал перевооружаться на истребители Р-39 "Аэрокобра", а позднее на Р-63 "Кингкобра".

С 1945-46г. 10 гв. иап 1 гв. иад (с 1948г. 24 гв. иад) входил в состав ВВС Южнобалтийского флота (4 ВМФ), дислоцируясь на Аэр. Нойтиф (ныне Аэр. Коса).

На вооружении полка стояли самолеты И-15, И-153, И-16, "Харрикейн", Як-7, Ла-5, Ла-9, Ла-11, Р-39 "Аэрокобра", Р-63 "Кингкобра",

В годы войны полком командовали: А. В. Коронец (1941г. - апрель 1942гг., погиб), П. И. Бискуп (1942г., ВрИО), В. С. Корешков (1942г.), К. Г. Теплинский (1942-43гг.), И. М. Рассудков (1943г.), Т. А. Усыченко (1943-45гг.), ГСС Д. М. Шаров (1945-47гг.),

 Вот и все, что я знаю про своего отца. А еще - он был очень хорошим человеком!!! И вот несколько фотографий о Кронштадтском аэродроме.

Немецкий аэрофотоснимок Кронштадтского аэродрома времен войны

 

Это люди, которые, может быть, знали моего отца.

В 1945 году моей маме было всего 35 лет, к ней подкатывали многие, но она твердо решила всю свою жизнь посвятить. Я благодарен ей за все, что она для меня сделала. А еще она очень много работала. Работала с интересом, увлеченно. Разбирая ее архивы, мы видели горы методических материалов по организации и проведению уроков, школьных олимпиад, викторин по математике. Более всего меня потрясла ее методическая находка. Она преподавала математику с 5 по 10 классы. И каждый урок у нее начинался с пятиминутки устного счета. Она полагала, что все люди должны быстро считать в уме. Это ведь так просто - надо использовать распределительный и сочетательный законы. 23 * 15 = (20+3)*15 = 300 + 45 = 345. ...

Ученики всегда тепло ее вспоминали, и я помню, они говорили - это был выдающийся математик. Несколько ее учеников стали профессиональными математиками, докторами наук.

До 1953 года мама проработала в 425 школе. В 1953 году я пошел в 1-й класс 425 школы, которая была рядом с домом, а мама стала преподавать в 423 школе. Она проработала в этой школе до самого переезда нашего в Ленинград в 1963 году.

С 1963 по 1994 год мама жила в Ленинграде.