Вначале было слово и это было Русское слово

(Размышления на заданную тему) 

Любая статья интересна, прежде всего,  своей новизной,  новым взглядом на известные проблемы и тем, что она не только отвечает на некоторые вопросы, но и задает новые, ответ на которые способствуют развитию Человека, т.к. он старается найти ответы на возникшие вопросы.

Вопросы языка, в наше время, пожалуй, одна из насущных проблем, которую необходимо решать в первую очередь. Язык - это не только средство коммуникации, но это еще и богатейшее средство для отражения реальной действительности, это и истинная летопись народа, ибо ничто так не формирует «душу» или менталитет народа, как язык.

Следует помнить, что язык, как система, также развивается по определенным законам. И, если наши «друзья» формированию нашего самосознания отводят 1000 лет, то  русский ученый  В. А. Чудинов, 

 доктор философских наук, председатель комиссии по истории  культуры Древней Руси, Совета по истории культуры при Президиуме РАН, специалист по славянской рунице, показал, что единственным языком Человечества на протяжении огромного времени существования человека (от двух миллионов лет (по развитости структуры) назад до пяти тысяч лет назад) существовал единый язык Человечества,  который с полным основаниемможет быть назван языком русским.   

И сейчас для русского языка наступило особенное время, как пишет в своей статье«РУССКИЙ ЯЗЫК - НАСТУПИЛО ВРЕМЯ….. “СветЛ” – в помощь…»,http://www.liveinternet.ru/users/2979159/post321236698/ затрагивающей многие вопросы, Ф.Д. Шкруднев: «В 2013 году русский язык вышел на второе место среди самых популярных языков Интернета[27]. И это не случайно. В мире нет случайных процессов, они все управляемы.

 Не  случайно Кирилл и Мефодий из 54 букв древнесловенской буквицы оставили всего 49, убрав из него буквы, которых не было в греческом языке. А буквы эти передавали носовые и горловые звуки. Теряя их, народ Русов постепенно утрачивал горловое пение и особую вибрацию голосовых связок. А отсутствие носовых звуков, которые при произношении стимулировали гипофиз, отрицательно сказывалось на функциях гипофиза. А он, между прочим, является центром ВОЛИ.

Кроме того, носовые звуки, или гнусавость в произношении:

1)  открывает в голове евстахиевы трубы, дающие способность яснослышания;

2)  и активизирует одновременную работу обоих полушарий головного мозга (современная система образования построена на работе только левого полушария).

Не случайно и то, что в науку давно введен антинаучный термин «индоевропейские народы, языки…»  и т.п. Нет такого народа. Есть индусы Дравидии, объединяющие  нагов и дравидов, относящихся к негроидной группе народов – черной расе, и есть европейцы –  представители белой расы.    

  Здесь стоит вспомнить Н.В.Левашова, который в своей книге «Россия в кривых зеркалах»  писал, что после второго  похода в Дравидию (Древнюю Индию), состоявшегося в Лето 3503  от С.М.З.Х или 2006 г. д.н.э. славяно-ариев, говоривших на старорусском языке([1]), индусам были переданы Веды – азбучные знания и язык. Со временем старорусский язык у индусов стал санскритом (сам скрыт).    Это также утверждает  Б.В. Маков в «Основах формирования человечества» (Приложение 4), который пишет: «Латынь и греческий оставим в стороне, так как это все тот же древнееврейский язык, и остановимся на санскрите – предке индоевропейской семьи языков…. "…сам санскрит имеет древнееврейские лингвистические корни"…"Углубимся в санскрит, что, то же самое, что древнееврейский язык. Так вот, «пра», «про» (pra, pro), вообще говоря, это – товар по самому первому его смыслу, затем перешедшее в значение – собственность."

 После исхода из Индии гиксосов (предков иудеев) – серой  подрасы, взявшей в качестве своего языка санскрит, который со временем  они трансформировали его в древнееврейский, сохранивший только 22 буквы  из санскрита. Аналогично поступили  бритты,  как отмечает А. Драгункин, - убравшие суффиксы из нашего языка и заменившие наш алфавит на латиницу, оставив 26 букв.

За четыре тысячи лет санскрит, «замороженный»  (запрещалось вносить какие-либо коррективы в грамматику и в произношение слов) в среде  представителей высшей касты индусов, на самом деле оказался старорусским языком, 70 % слов которого сохранились в современном русском языке. Однако за тысячелетия это родство было предано забвению, особенно после распада славяно-арийской империи. Это оказало такое сильное воздействие даже на носителей древнего языка, что его представители – ученые-лингвисты - предпочитают очень осторожно «касаться» истории своего языка, изобретая различные компромиссные термины типа: индоевропейские языки, индоевропейские народы. Вот несколько слов на санскрите и современном русском языке:

Русский	Санскрит	Русский	Санскрит
Матерь Праматерь Сын Сноха Свояк Тата, тятя	матрь праматрь суну, суна снуша свака тата	брат братство деверь зять свойство жена	бхратар бхратрьтва деварь джата, джати сватва джани

 

Профессор Делийского университета санскритолог Дурга Прасад Шастри пишет, что «русский язык более древен, чем санскрит, и является древнейшим диалектом санскрита». Скорее всего, учёный, изучавший санскрит и знающий, что он принесен в Индию русами, а также, что он на 70 %  похожий на русский, посчитал, что последний  является  одной из разновидностей еще более древнего прасанскрита.

 В результате своих исследований профессор Чудинов приходит к выводу, что славянская письменность и, прежде всего, русская письменность существует, по крайней мере, несколько десятков тысяч лет. «Сейчас совершенно очевидно, - говорит Чудинов,  - что наши предки в течение многих тысячелетий обладали традициями письма, весьма продуманного и по-своему совершенного -  и это в то время, когда большинство европейских народов писать и читать не умели»[2].

             

 

Одна из целей автора статьи – показать роль СУЗ в управлении процессами на Земле и роль языка в этом процессе, особенно в настоящий период – перехода от паразитической СУЗ к Родной, ненасильственной СУЗ (Системе Управления Земли).

С переходом к Родной СУЗ меняется и октава, на которой Мозг должен воспринимать её команды,  и соответственно  язык, меняются и генотипы Мозга.

 Одна из ключевых фраз статьи: «Все происходит публично и не публично. Но процессы, уже запущенные, остановить НЕ СМОЖЕТ НИКТО.

Да, и эти процессы управляемы. Это, своего рода, самозащита разумной цивилизации в виде СУЗ. Очевидно не одна цивилизация погибала на начальных этапах своего развития, не имея надёжной защиты.  И такая защита была создана более развитыми цивилизациями.

И это возможно в виду того, что мир сотворен по единым законам, которые на определённом этапе развития можно познать и использовать для планомерного  собственного ненасильственного развития. Но это не значит, что СУЗ должна решать все личные  проблемы за каждого землянина. Она обеспечивает свободу выбора.

Однако встречается категория людей, которые считают, что, если они читают Левашова, Хатыбова и Макова, то СУЗ им обеспечит билет на «Белый пароход».  Здесь прощеответить словами Высоцкого В.:

Но если дуб, как дерево – родишься баобабом,

И будет баобабом тыщу лет, пока помрёшь.

 Никакая СУЗ, никакой Бог или Герой за нас не решат наши проблемы с нашимимозгами. Каждый должен использовать данный ему шанс на развитие самого себя, чтобы быть интегрированным в будущее. Другого не дано.

В статье отмечено, что  «Мозг получает информацию в музыкальных рядах и преобразует её, используя свой транслятор, в текстовую последовательность».

Следовательно, наш язык не просто набор слов, а определённая последовательность звуков, уложенных  в ряд по определённым законам гармонии, на которых построен весь окружающий мир и наш приёмник -позвоночник.

Коснёмся и такого вопроса, как энергетика букв. Мы помним, что в Кириллице было 49 буквы, при этом 19 гласных букв. Как утверждает физика, наши гласные – это энергетика, согласные же отбирают энергию, особенно взрывные. Чем больше гласных в языке, тем больше энергии у народа. Так вот, в результате всех реформ Алфавита было сокращено почти 50% гласных: из 19 – осталось 10, даже 9, потому что букву Ё не печатают в надежде на то, что через 2-3 поколения она уйдёт из языка, как многострадальные юсы, которые были очень важными буквами (юсы, юстиция, юстировать – однокоренные слова). Они передавали носовые звуки, вибрация которых была самой высокой и достигала высоких слоёв космоса.

Работа с лингвистами и математиками МГУ показала, что структура человеческой речи, книжного текста и структур последовательности ДНК, т.е. хромосом, математически близки. Это доказывает, что на организм Человека можно воздействовать через язык. Факты эти были обнаружены относительно недавно, и их сразу попытались использовать в работах, ставящих целью изменение сознания человека, независимо от его воли, т.е. с  целью управления им.

 Дело в том, что Алфавит – это не просто перечень букв, которые отражают существующие в языке звуки. Это внутриприродный код, электромагнитная матрица которого на 30% является общей для людей, животных и растений. Это доказано трудами академиков П.П. Гаряева (1997 г.), Г.И. Шипова и А.Е. Акимова.  Буквы русского Алфавита являются как бы физическими знаками, имеющими свою геометрию и свои математические формулы. Буква – это геометрия звука. Русский язык всегда былобразныМ. В наших словах сохранялся образ, суть природная. Образное (слогановое) построение древней мыслеречи предусматривает множество слов-синонимов и вариантов последовательности сборки, ведь задача мозга нарисовать голографический образ объекта, доступный пониманию. Но этим не заканчиваются возможности нашего мозга.

  В статье представлена перспектива нашего развития и значимость комплекса «СветЛ»: «Однако именно сегодня нам и предстоит ПЕРЕЙТИ   от ГОЛОГРАФИИ (одно из “замечательных достижений современной науки и техники”. Голограммы обладают “уникальным свойством - восстанавливать полноценное объёмное изображение реальных предметов”)  (голографического изображения) к ВИЗУОЛОГРАФИИ образному МНОГОПРОСТРАНСТВЕННОМУ отображению любой информации (то, о чем говорил и Н. Левашов и А. Хатыбов)  -  через ФУНКЦИЮ МОЗГА. Вот здесь и “ПРИГОДЯТСЯ” Программы  «СветЛ».

Программы СветЛ и направлены на  гармонизацию нашей сущности, а значит и правильного её развития, независимо от самого владельца, его местонахождения и подготовленности к происходящим изменениям в окружающей среде. Иначе говоря. Это еще один шанс  для саморазвития.

Касаясь  стран, использующих иероглифы, можно отметить одну их особенность их мыслительных особенностей. Их народы хорошо запоминают графическую информацию, а вот задачи решают через компромиссы (характерно для конструкторов), не понимая смысла противоречий. Мне приходилось 4 часа объяснять китайским докторам технических наук -  как я решил задачу об электролизерах на  алюминиевом заводе.  Они не могли понять,  почему графитовый электрод должен быть и коротким, и длинным, одновременно. Решение им понравилось, а ход решения они  так и не поняли. Почему? – ведь они также изучали диалектику… Через неделю ответ помог найти товарищ, который прочитал книгу про мышление азиатов.

Углубляясь в физику процесса, русский ученый  Хатыбов А.М. пишет, что «любая форма жизни требует поддержки частотного баланса, и эта поддержка обеспечивается на временной или постоянной основе (Система)».

Биоструктуры на любом небесном теле имеют только тот спектр частот, который обеспечивается Системой. Этот спектр частот обеспечен либо за счет НЛО (создается купол, внутри которого и обеспечена жизнь биоструктуры, для которой частотный баланс уникален).

Доказательства о воздействии определенного спектра частот на живое были приведены академиком П.П. Гаряевым в его работе «Волновой геном», где описаны многочисленные опыты: 90% мёртвых зёрен пшеницы оживали от человеческой речи и все подопытные семена погибали от мата! При этом результат поражал устойчивостью и повторяемостью. Все видели видеофильм  Н. Левашова, где он говорил о роли мата в языке и его воздействии на человека, воду и т.д.

 Наша речь  - это также определенный спектр частот. И не случайно  в поэзии мы легко воспринимаем те стихи, которые «музыкальны», подчиняются определенному ритму. Оттого и существует рифма в разных формах. Например, предпочтительные размеры стихотворений у Пушкина тяготеют к числам 5, 8, 13, 21, 34, 55,... А это ряд Фибоначчи. Причем, стихи имеют еще и свой музыкальный ритм,  оказывающий эстетическое и эмоциональное воздействие на человека.

Даже «белые» стихи, произнесенные в определенной тональности, ритме, слушаются с удовольствием. Да и обычная проза, читаемая с выражением, в определенной тональности и с определенным тембром воспринимается словно поэзия.

 Известно из жизни, что язык  языку рознь. Но вот, несмотря на численность китайцев, развитость и богатство русского языка, старая СУЗ выбрала в качестве командного английский язык. И это не случайно. Паразитическая система была активно внедрена  в первую очередь среди англосаксов, т.е. в Западной Европе, где развитие пошло по технократическому пути – фактически тупиковому, каким является и  чисто созерцательный путь развития (йоги). Россия не в счёт (она шла двумя путями), т.к. до реформ Петра  философия русской мысли базировалась на «Русском космизме» (ныне это называют системным анализом), а это никак не  вписывалось в технократический путь развития, ибо эбры – больше левополушарные существа, потому и хорошие изобретатели-разрушители. Английский язык, как больше информационный, «обрезанный» и бедный, лучше всего подходил на роль командного языка. 

Кстати, из опыта работы с детьми. У русских детей хорошо работает правое полушарие, связанное с воображением,  образностью, чувственностью и т.д. и левое полушарие, но без логики, доведенной до оскопленного формализма.

И, как отмечено в статье – избыточность русского языка, как командного, равна нулю, т.е. он может быть использован полностью.  Богатство самого языка дает огромные возможности по управлению и самой СУЗ, не смотря на то, что он был разработан за 257 лет. До рождения Пушкина – проводника этого языка. Но язык формировался не на пустом месте, а тысячелетиями и в определенный период своего развития был унифицирован для широкого применения (т.к. существуют разные диалекты).

Если смотреть шире, то проблема языка стоит не только у русского народа.

В последнее время наметились две тенденции, о чем еще в 90-х годах писал один ученый, - это интернационализация общества и самоидентификация людей, возврат к своим корням. Противоречия разрешается так: на уровне личности идёт самоидентификация, Человек задаёт вопрос себе – кто он? Возникает усиленный интерес к истории своего народа. А на уровне сообщества идёт интернационализация, но с сохранением и развитием своего языка, хотя многие языки произошли от русского.  Ведь смерть языка означает смерть Рода. Но, согласно законам развития систем, в итоге снова все языки должны слиться в единый, где каждый из сохраненных языков будет органической подсистемой Единого языка Человечества. И Язык этот будет снова НовоРусским.

Подтверждением тому  могут служить примеры, приведённые в статье. Дети изучают русский язык, общаясь только с одним русским ребенком. И это не случайно. Несмотря на большие различия разных языковых групп, мозг сохраняет голографический принцип работы - образность, хотя бы на уровне внутреннего общения отделов мозга между собой. При проведении экспериментов над речевой зоной мозга, выяснилось, что как бы ни ломали языки люди разных национальностей, их мозг проговаривает слова и общается между своими отделами «по-русски».

Ещё один пример. Учёные из университета г. Хайфы (Израиль) пишут: «Школьники, знающие русский язык, имеют больше шансов достичь успехов в образовании, чем те, которые не владеют языком Пушкина и Достоевского... Овладение навыками чтения и письма на русском языке в дошкольный период даёт ученикам значительные преимущества в овладении знаниями, – утверждает проф. Мила Шварц. Как показали исследования, школьники, имеющие представления о грамматике русского языка, показывают более высокие результаты в учёбе по сравнению со сверстниками, владеющими только ивритом или другими языками.

            Не обходит автор статьи и определенную категорию людей, так называемых дилетантов.  Здесь следует также остановиться, т.к. дилетанты ставят себя в один ряд в просвещёнными «дилетантами».

Известно общенаучное определение, что дилетант - тот, кто занимается наукой или искусством и т. п. без специальной профессиональной подготовки, достаточных знаний.ВЕРНО: он не специалист в чужой области знаний. Но он специалист, как правило, в своей области, он еще умеет мыслить системно. Мы будем вести речь о просвещённых дилетантах, которые и создавали науку и технику. Отсутствие психологической инерции в новой области и позволяет «дилетанту» нестандартно подойти к решению проблемы, после чего он со временем становится специалистом и даже профессионалом. Однако есть дилетанты, которые во что бы-то ни стали хотят быть великими, иметь много денег или быть всегда на виду,  быть в числе  упоминаемых всуе, и лишь  для удовлетворения своих низменных  инстинктов. Они готовы на всё ради решения своих задач.   Это самый  распространённый и опасный тип дилетантов. К нему и относится, в частности, «товарищ АНЯ»  со своей командой. Они украли чужую разработку, не понимая, что украли, поэтому у них ничего в итоге не получится. Однажды их «ЛучНик» выстрелит в них самих.

И  ещё. Часто приходится слышать, что со сменой СУЗ должны измениться и технологии производства энергии.  И это почему-то  многих вводит в состояние страха – что будет?  Спросите себя и ответьте на вопросы: изменится ли материя и, в каком направлении? Исчезнет ли  атом, электрон, магнитное, гравитационное и электрическое поля, являющиеся «разновидностью» электрического, или они лишь поменяют свои энергетические характеристики? Проанализируйте, почему 40 000 лет назад наши предки записали сантии для нас  на платиновых и золотых пластинах?

Вот сколько вопросов и ассоциаций вызвала статья Ф.Д.Шкруднева.

И в заключение хочет сказать словами автора: наступило время Русского языка!

 

17.04.2014 г.

И. Кондраков

Продолжение следует…

 

                                                                                                        

    Ру́сский язы́к относится к восточной группе славянских языков, принадлежащих индоевропейской семье языков. Он является восьмым языком в мире по численности владеющих им как родным и пятым языком в мире по общей численности говорящих. Русский язык — официальный языкРоссийской федерации,основной язык международного общения в центральной Евразии, в Восточной Европе, в странах бывшего Советского Союза, один из рабочих языков ООН. Он является наиболее распространённым славянским языком и самым распространённым языком в Европе — географически и по числу носителей языка как родного. Занимает четвёртое место среди самых переводимых языков, а также — седьмое место среди языков, на которые переводится большинство книг^[26]. В 2013 году русский язык вышел на второе место среди самых популярных языковИнтернета^[27].

Для фонологического строя русского языка характерны разветвлённая система согласных фонем (37 фонем, в большинстве своём парных по признакам твёрдости-мягкости и глухости-звонкости) и значительно менее сложная, исторически упростившаяся, система гласных (всего 6 фонем) при разнообразии позиционных видоизменений и тех, и других. Слоговыми являются обычно^{[уточнить]} гласные звуки. Ударение — динамическое, или силовое (один из слогов словоформы — ударный — выделяется среди прочих более напряжённой артикуляцией), разноместное (не прикреплённое к какому-либо определённому слогу по отношению к началу или концу словоформы), подвижное (в разных формах одного слова могут быть ударными разные слоги и разные морфемы).^{[Энц 1]}

Русский язык согласно морфологической типологии относится к флективным синтетическим языкам, то есть грамматические значения лексем в нём передаются с помощью аффиксов, несущих одновременно несколько грамматических значений, например, для существительных окончания несут информацию о роде, числе и падеже словоформы. Комплекс наук о русском языке называется лингвистической русистикой, которая является частью более широкой страноведческой дисциплины, называемой русистикой.

                                               *          *          *

Все происходит публично и не публично.Но процессы, уже запущенные, остановить НЕ СМОЖЕТ НИ КТО.

Вспомним недавнее– новый Папа Римский Франциск– «надев «СЕРЕБРЯНЫЙ ПЕРСТЕНЬ РЫБАКА» и став полноправным ПАПОЙ– впервые, за всю историю Папства – начал свое приветствие НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ…»

«

 

    Либеральная миграционная политика норвежских властей привела к тому, что школы в Норвегии стали интернациональными... Всех такое положение устраивало до тех пор, пока, с недавнего времени, во многих норвежских школах не стали появляться русскоязычные дети. Будучи расово европейцами, они, естественно, больше тяготеют к норвежским сверстникам, чем к арабским. Однако далеко не все они к моменту поступления в школу знают норвежский язык. Впрочем, и норвежские дети к своим шести годам не так уж хорошо владеют родным языком, поскольку говорить начинают позже русских – до четырёх лет они ходят в памперсах с соской во рту. И вот когда встаёт вопрос, на каком языке им общаться, дети безошибочно выбирают именно русский, и уже через неделю пребывания в классе русского первоклассника учителей перестают понимать не только арабчата, но и коренные норвежата, а на задаваемые им вопросы начинают отвечать по-русски, искренне недоумевая, почему их не понимают учителя. Конечно, родителей русских детей вызывают в школу, отчитывают их за поведение ребёнка, но и сами родители, сказав пару слов по-норвежски, переходят на английский – его в Норвегии знает почти каждый.

Ещё большую тревогу вызывает ситуация в детских садах – там, где норвежские дети и произносят свои первые слова. Если в детсадовской группе окажется хоть один русский ребёнок, по-русски будет говорить вся группа. Феномен перенимания детьми русского языка отмечен не только в школах и детсадах Норвегии, но и в Германии, Бельгии, Канаде и, естественно, в Израиле.Причём в Канаде в районах смешанного проживания квебекцев и англо-канадцев русский в детских коллективах становится зачастую языком межнационального общения. 

    Ну и конечно же – сегодняшнее- Международная акция "Тотальный диктант."

 

Акция по массовой проверке грамотности "Тотальный диктант", которая в этом году стала международной, 21 апреля пройдет на 116 площадках в 85 городах России и мира. 

       Но многие до сих пор считают, что самый верный фактор в ускорении развития универсального образа жизни - это распространение английского языка. Язык - великий агент гомогенизации, та волна, по которой передается культура. Если английский становится основным языком общения, то последствия этого очевидны: культуры англоговорящих стран будут доминирующими во всем мире.

Английский становится первым мировым универсальным языком. Он являетсяродным языком 500 млн. людей в 12 странах мира. Это намного меньше, чем где-то около 900 млн., говорящих на мандаринском наречии китайского языка. Но еще 600 млн. говорит на английском в качестве второго языка. И еще несколько сот миллионов обладают определенными знаниями английского языка, который имеет официальный или полуофициальный статус примерно в 62 странах.  Хотя может быть столько же людей, говорящих на различных диалектах китайского языка, как и англоговорящих, английский, бесспорно, более распространен географически, действительно более универсален, чем китайский. И его употребление растет удивительными темпами. Сегодня в мире существует примерно 1,5 млрд. людей,  говорящих на английском языке.

- 300 млн. китайцев -  больше, чем все население Соединенных Штатов, -
учат английский язык.

 - В 90 странах английский - либо второй язык, либо широко изучается.
- В Гонконге учащиеся девяти из десяти средних школ изучают английский
язык.
 - Во Франции в государственных средних школах для учащихся обязательно
изучение в течение четырех лет английского или немецкого языка,
большинство - как минимум 85% - выбирает английский.
 - В Японии учащиеся должны изучать английский язык в течение шести лет до
окончания средней школы.

Язык как средство общения

 

В отличие от гуманоидов,  Человек умеет разговаривать.

 

Детальный анализ звуковых форм приведен в монографии Н.Морозова "Христос",том 3.  Однако причина формирования связной речи неясна современной науке.

 

Не научная точка зрения:

Мозг каждого Человека содержит "Транслятор", то есть способ перевода музыкальных рядов, получаемых октавами позвоночника, или хранящихся в оперативной или долговременной памяти.

Таких трансляторов может быть несколько. Без такого транслятора Вы можете сотни лет бесполезно учить язык. Если нет транслятора, Мозг не заставишь заниматься незнакомым языком.При реинкарнации ( “перемещении” Сущности),  возможен не только перенос записей событий, происшедших с переносимым Мозгом, но и перенос транслятора, что позволяет легко и быстро восполнить знания по языку.

Система Управления,  при контроле Мозга,  проверяет правильность работы транслятора и, при необходимости, дополняет (увеличивая потенциалы частот) Мозг "инструкциями" по изменению ионной части (рубашки – физического тела) .

При уменьшении потенциалов частот Вы можете все забыть, потерять память.

 

Известна методика изучения иностранного языка во сне.  В действительности необходимо использовать 8 - разрядную музыкальную грамоту, а не 7 (12), как принято ныне.Кроме того, запись необходимо производить в соответствующей октаве  (Максимально возможная частота радиоаппаратуры - 16 октава, что не достаточно для формирования потенциала командного магнитного импульса).

Вместо точных "просьб"  установить транслятор с языка в настоящее время, имеем шумовые эффекты типа разговора толпы, и Система Управления может только либо увеличить плотности потенциалов заложенных ранее возможностей, либо вообще снять их (просыпаетесь и обнаруживаете, что забыли родной язык, а другого нет).  При увеличении плотности потенциалов могут быть эффекты (не сразу) именно знания языка.   

 

Из детского юмора:

"-Бабушка, у тебя голова болит ? - болит. - Так значит батарейки сели."

  Русский язык был разработан за 257 лет до рождения А.С.Пушкина (и английский тоже), и с этого времени частотный баланс живой клетки и костных резонаторов был изменён под новые структуры. Эти изменения были произведены по всей Земле, но с учётом  "местных структур управления", например, в Китае, Японии, Корее.

  

 

МНЕНИЕ ДИЛЕТАНТА ОТ НАУКИ….

 

Роль и значение русского языка с  1 сентября 2008 года.

 

 Системы Управления Земли (СУЗ) сформировали решётку атмосферы, управляемую путём изменения соотношений потенциалов частот.

  Решётка состоит из додекаэдрально-икосаэдрально-тетраэдральных структур, глубина до –2200 метров, высота до 12400 метров.

Это среда, полностью обеспеченная СУ как для управления Землёй, так и для подачи и снятия информации, а также подаче команд управления биоструктурам – сегодня. Программы  «СветЛ» - полностью уложены в этот процесс и осуществляют «местную коррекцию» и по территориальному признаку и по биологическому.

 

Информационное обеспечение

  Предназначено для снятия и подачи информации.

Снятие информации производится терминалами (церковь, мечеть, костёл) и пунктами сбора (как правило, единичные пирамиды).  Информация собирается в серверах, которые передают её на шины (на глубине 1100 метров находится 8 640 000 шин, их наличие известно науке). Сегодня, в соответствии с проистекающими процессами, через это же ТЕРМИНАЛЫ – происходит информационная «подпитка»   для людей и «корректировка» некомфортного и «бунтарского» состояния, вызванного проистекающими прроцессами. Поэтому, посещение церквей, мечетей и костелов – крайне целесообразно, как место времяпрепровождения  для собственного успокоения. А если ПО ЖИТЕЙСКИ – не ленитесь, зайдите в Церковь, побудьте там полчаса (не слушая «проповеди о вечном грехе»), поставьте свечку «за упокой ближних» (если такие есть в семье) и, получив «успокоение» и «заряд бодрости» - идите далее, по своим делам.

    СУ, получив информацию, производит необходимые действия.

Язык общения роли не играет,  каждая этническая группа получает свой транслятор, который переводится только на тот язык, с которым работает СУ. Сегодня- подача информации производится также через терминалы.

 

 

Приёмником является позвоночник Человека  (1 и 2 музыкальные октавы, каждая по 12 позвонков).

 

Мозг получает информацию в музыкальных рядах и преобразует её, используя свой транслятор, в текстовую последовательность. При этом чувствительность Мозга должна быть выше 100%, потому так называемые йоги могут обработать до 1 – 2% поступающих сигналов, остальные – менее 0.001%. в виде молитв, “прошений” –

Все относится только к информационному обеспечению.

 

Команды СУ

  Формирование “золотого миллиарда” предусматривало формирование отдельной среды, которую можно было использовать для подачи команд и приказов. Формирование этой среды началось с 0 года и закончено в 2000 году, с 2008 года “золотой миллион” (1 200 000 человек) должен иметь мозг, работающий в 72 октаве (при тактовой частоте 64 октавы) и воспринимать на 100% любые команды СУ. В отличие от информационных посланий (7 нот), командная система имеет 8 нот (DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, NA).Однако, СЕГОДНЯ -  ни один из существующих языков(кроме русского) не имеет возможности воспринимать команды СУ.

При пуске 72 октавы, в решётке избыточность должна быть равна нулю, что и было достигнуто.

 

Командный язык

  Исходным программным языком был язык, содержащий 22 буквы.

Он просуществовал до 1844 года и был заменён на язык, содержащий 26 букв. Если в первом языке избыточность была более 40%, то во втором 12%. Английский язык,  как командный язык СУ, просуществовал до 2007 года. С Пасхи 2007 года КОМАНДНЫМ ЯЗЫКОМ СУ стал РУССКИЙ ЯЗЫК (не просто так 2007 год был объявлен ООН годом русского языка).

   Избыточность русского языка, как командного, равна нулю.  Имеем:

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Ъ Э Ю Я,

всего  33 буквы.  Буква Ё в команде не используется, тогда 32 буквы делятся на 8 нот (4 группы, или 4 октавы).     

   Каждая буква языка в СУ построена по схеме смежных простых чисел – простое число (частота) – передача команды, смежное – приём.

 

История создания командного языка

   Поставку языковых трансляторов осуществляет спутник VIIЭлара.

Комплекс СУ, который находится в Эфиопии (индекс 555),  производит приём и передачу в Чехов (Московская обл.) полученных данных. Сегодня - эти данные Комплекс Чехов отсылает на Комплекс Кайлас. Можно сказать, что родиной всех языков, включая и РУССКИЙ, является Эфиопия.

Следы русского языка (после предварительной обработки) есть и в Индии (Санскрит).

 

  Комплекс Кайлас создал транслятор русского языка за 257 лет до рождения Пушкина, который и является его основным проводником.

Изучение любого языка начинается с предыхательных звуков. Для русского языка – это буква “Х”, для английского – “h”.  

 

   Если Вы возьмёте словарь табуизированной лексики (англо-русский), то обратите внимание, что мат построен на букве “h” (лошадь). Более подробно – в статье А. Хатыбов - “Роль лошади в формировании современной науки”.

Аналогично и в русском языке. Первым автором, написавшим стихи на предыхательных звуках,

 

 

был И.С.Барков (1731 - 1768).

(http://copypast.ru/2009/10/28/barkov__klassik_russkogo_mata._biografija__stikhi.html)

  Пушкин получал информацию уже в системе, которая должна быть в работе более чем через 200 лет! ( СЕГОДНЯ) Отметим, что 33 богатыря, 33 года – это свёртка частот командного языка, сформатированная в виде сказок и былин.Тогда кто такой “Черномор” ?  Дешифровка произведений Пушкина является отдельной темой.  

 

 

Пушкин точно указал место подкачки потенциалов частот командного языка.

 

Особенности языка

  Отличительной особенностью русского языка является егоинформационная ёмкость. СЕГОДНЯ, из командного языка убраны все нововведения, убран мат, все выражения с иных языков.  Словарь языка содержит более 400 000 слов, из которых на сегодня известно не более 12 000.

Трансляторы с языка, были  установлены только тем, кто имеет структуру Мозга не ниже 96 октавы.  Это значит, что далеко не все представители “золотого миллиона” могли  “получать команды” и “передавать просьбы”. Сегодня это “положение” изменено, НО ДАЛЕКО НЕ ВСЕ – могут “ПОЛУЧАТЬ КОМАНДЫ” и тем более – “ПЕРЕДАВАТЬ ПРОСЬБЫ”…

Отсутствие транслятора с командного языка переводит биоструктуру в состояние барана с возможностью получать только “красивую музыку” по информационным шинам. Это видно “НЕ ВООРУЖЕННЫМ ГЛАЗОМ” (если внимательно осмотреться вокруг себя).   

Задачей СУ, сегодня,  не являлось «облагородить всех знанием русского языка», а создать такую Систему Управления из биоструктур на Земле, которая бы точно исполняла все Программные установки. И здесь КРАЙНЕ целесообразно«ПРИМЕНЕНИЕ «ПРОГРАММ СВЕТЛ» не зависимо от самого владельца, его место нахождения и «подготовленности» к ПРОИСХОДЧЯЩИМ ИЗМЕНЕНИЯМ в ОКРУЖАЮЩЕЙ ЕГО СРЕДЕ.

НЕ ЗНАНИЕ русского языка НА СЕГОДНЯ-  переводит Человека в животное с максимальной возможностью Мозгапо информационным связямне выше 42 октавы (мозг ОБЕЗЬЯНЫ). Что сегодня отчетливо наблюдается, особенно в “рядах”  «ПРАВЯЩЕЙ ЭЛИТЫ»и не только в РОССИИ, но и на Украине, Европе и США – наиболее отчетливо.

  Центром для формирования НОВОЙ ЭЛИТЫ ЗЕМЛИ, РОССИЯ - выбрана не случайно.

Во-первых, в Чехове находится Главная Система Управления.

Во-вторых, в Москве находится Главный Объект (НЛО), его принято называть “карета царей”.

В третьих,именно Центральная часть России (генофонд России находится в ХХХХХ.. (назовем это - “Центр России”.  Пока - ПРЕЖДЕВРЕМЕННО ), и особенно СЕВЕРНАЯ её часть и были выбраны СУ как база для внедрения НОВОЙ КОМАНДНОЙ СИСТЕМЫ.

 

 

Справка-  Структура мыслительного процессав СТРАНАХ, использующие иероглифы, отличается от общепринятой.   

 

Эта структура образов.   И изменения в этой структуре, не свойственные стереотипу, привело бы сегодня,  к уничтожению значительной части Матриц мозга.

 

 

 

Однако именно сегодня нам и предстоит ПЕРЕЙТИ   от ГОЛОГРАФИИ (одно из “замечательных достижений современной науки и техники”. Голограммы обладают “уникальным свойством - восстанавливать полноценное объемное изображение реальных предметов”)

 (голографического изображения)к ВИЗУОЛОГРАФИИ– образному МНОГОПРОСТРАНСТВЕННОМУ отображению любой информации (то, о чем говорил и Н. Левашов и А. Хатыбов)  -  через ФУНКЦИЮ  МОЗГА. Вот здесь и “ПРИГОДЯТСЯ” Программы  «СветЛ».

И напоследок –         Вопрос – Сколько в мире языков?

                                           Ответ– в мире – 2 языка…

              РОЗОВЫЙ                                и                     “С НАЛЕТОМ”

                     

 

 

 

 

 

 

«РНТО»  14 апреля 2014 г. ( после «семинара» в Альпах…)

 

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ……

 

 

 

  РУССКИЙ ЯЗЫК наиболее космологически точен в контенте ВСЕХ                     ВОСПОМИНАНИЙ,,,        (сообщение СУ)

"...русский язык, из всех существующих ныне, обладает наивысшей степенью плотности информационного насыщения. В этой связи он с апреля 2009 г. принят новой Системой программным языком управления и связи, в рамках новой Программы. Одновременно, он самый утонченный по восприятию материальных и нематериальных образов по их мироощущению и, в этой связи, он самый ранимый. Он мощный словом, но, словом и раним" .. ! http://www.salvatorem.ru/?page_id=1000

На 5-й скайп-конференции КЛЮЧИ ИСТИНЫ, которая прошла в прошлую пятницу 17.05.2013 года в 18.00 по московскому времени, речь шла о важнейшем аспекте пробуждения генетической памяти русов – РУССКОМ ЯЗЫКЕ. 

Николай Левашов постоянно заострял наше внимание на сокрытом смысле множества русских выражений, которые перестали нести истинную смысловую нагрузку, благодаря языковой диверсии иноземных преподавателей рЭволюционной национальности. Он заставлял нас по-новому взглянуть на русское слово и его скрытый смысл, раскладывая его на части не так, как пишут в умных словарях «русские» авторы с «немецкими» фамилиями. Поэтому на конференции раскрытию этого смысла было уделено более полутора часов. 

Читать далее...

 

Язык  Русов сквозь призму веков. Русский язык в Сказе о Ясном Соколе.

     Повесткой работы следующей скайп-конференции КЛЮЧИ ИСТИНЫ, которая состоится 17.05.2013 года в 18.00 по московскому времени, мы единодушно выбрали важный аспект пробуждения генетической памяти русов – РУССКИЙ ЯЗЫК.  Николай Левашов постоянно возвращался в своих книгах к пояснению смысла множества русских выражений, которые перестали нести смысловую нагрузку, благодаря языковой диверсии иноземных преподавателей рЭволюционной национальности. Он заставлял нас по-новому взглянуть на русское слово и его скрытый смысл, раскладывая его на части не так, как пишут в умных словарях «русские» авторы с «немецкими» фамилиями.

Сегодня каждого образованного  человека, считающего себя Русом по духу, должно волновать то, что происходит с Русским языком. Мы, в буквальном смысле слова, теряем свой язык. Русский язык  - самый богатый язык в мире, содержащий пять миллионов слов. К примеру, в английском языке 180 000 – 200 000 слов, тогда как в русском языке 2 000 000 только базовых слов.

До революции 1917 года образованный человек в России свободно владел несколькими европейскими языками. Нынешняя бессмысленная зубрежка иностранных языков – это не самый новейший метод для освоения чужого языка человеком грамотным, и хорошо знающим свой родной Русский Язык.

     Заимствование иностранных слов из английского языка, параллельно с вытеснением русских эквивалентов превышает все допустимые нормы: менеджер – управляющий; стилист - парикмахер; бизнес ланч – деловой завтрак; юзер– пользовать; фреш – свежевыжатый сок; саммит – встреча на высшем уровне или переговоры; креативный – творческий и т.д.

  Мы живём в условиях информационной войны. Кому выгодно заменять русские слова иностранными? Кому выгодно засорять язык, коверкать, просто издеваться над русским языком? На все эти вопросы нужно знать ответы, ибо все эти процессы управляемы и часто за марионетками не видно истинных кукловодов.

         Более тысячи лет Русь атаковали паразиты с целью уничтожения её языка, исторической памяти и самого народа. Ведь с исчезновением языка исчезает и его носитель. В 20 веке паразиты даже придумали для будущих рабов несколько примитивных эрзац-языков, в частности, эсперанто, чтобы легче управлять рабами.

  Откуда пошел язык русов?

 По результатам исследования В. Чудинова русскому языку не один миллион лет. Вот почему паразиты пытаются скрыть и уничтожить всю информацию о нём. Серьезная попытка в этом направлении была предпринята путем навязывания греческого культа Дионисия, а затем крещения Руси. Вместе с  религией паразиты пытались навязать  свою письменность и язык. Кирилл и Мефодий, не знающие русского языка,   начали с уничтожения алфавита. Их дело продолжили Петр-I, Луначарский, его последователи в советский период и период перестройки. За все время существования СССР вы не найдете ни одного учебника русского языка, написанного русскими учёными.

         Как известно из ряда  источников (Веды, РКЗ) более 600 000 лет назад на Мидгард-Земле появились первые люди, представители четырех народов белой расы: х’арийцы, д’арийцы,  словены и святорусы Эти народы прибыли с разных планет, но   говорили на одном языке  - древнерусском. Со временем народы перемешались, поэтому потомков этих народов со временем стали называть славяно-ариями.

В исторической «науке» при расшифровке письменных памятников древности использовались все языки мира, но никогда не использовался Русский язык.

Нам пытаются  навязать, так называемые индоевропейские корни. Но никогда на Земле не было ни индоевропейцев, ни соответствующего языка. По свидетельству профессора Делийского университета санскритолога Дурга Прасад Шастри «русский язык более древен, чем санскрит, и является древнейшим диалектом санскрита». А принесли в Индию наш язык наши предки во время двух походов в неё.

 Древний санскрит (классический санскрит, бережно хранимый грамматистами Индии) – это Древнерусский язык.

В качестве прекрасной иллюстрации к теме данной конференции может послужить книга Н.В.Левашова «Сказ о Ясном Соколе. Прошлое и настоящее».

«Народное творчество не только оправдано, но и было необходимо, иначе передаваемая устным образом из поколения в поколение информация была бы потеряна полностью в череде поколений. С насильственной христианизацией русских земель возникла необходимость ещё и спрятать за образами ценную для будущих поколений информацию от церковной цензуры. И, что самое любопытное, в устной форме всё-таки удалось донести до наших дней сведения о реальных событиях далёкого прошлого весьма точно, и стало это возможным, в немалой степени, именно благодаря образности русских Сказов. Однако, как только дело доходило до издания Сказов, тут же происходило вмешательство цензуры сперва церковной, а позже — партийной, в результате чего Сказ превращался в сказку, в которой уже мало что оставалось от Сказа и от тех реальных событий, которые в нём отражались. Каким образом это происходило и почему, станет предельно ясно после прочтения этой книги.

Прошлое… прошёл уже я! Именно из этих трёх слагаемых возникло знакомое каждому русскому человеку слово! Вдумайтесь в смысл этого слова, оживите его в своём сознании, и… перед Вами откроются новые горизонты, о которых никто даже не подозревал! Прошёл уже я… наше прошлое — это то, что несёт наша память, как память отдельного человека, так и память народа! Настоящее… на чём стою ещё я! И вновь, это слово возникло при слиянии в одно пяти разных слов!

Таким образом, само слово определяет образ, который несёт это слово — на чём мы стоим сейчас, каков наш фундамент?! Так на чём же мы ещё стоим? Вот в чём вопрос!»

 

В исторической «науке» при расшифровке письменных памятников глубокой древности до недавнего времени использовались все языки мира, в том числе «мертвые», но никогда не применялся величайший и древнейший русский язык. И в этом виноваты российские, но не русские «историки», со времен Петра I заполнившие русские университеты и объявившие всему миру, что русский народ до принятия христианства (988 г) не имел, ни собственной письменности, ни собственной культуры. Наиболее известными русофобскими «историками» были немцы Миллер, Шлецер и Байер, «труды» которых по истории Руси всегда отвергались русскими учеными, начиная с Ломоносова. Но работы русских историков всегда «затирались» и не подлежали общественному обозрению.

Случилось так, что в XIX веке польский словянист Ф.Воланский впервые использовал славянский язык для дешифровки письменных памятников Западной Европы, которые оказались написанными на чистом русском языке. Поскольку труды Воланского опровергали «норманнскую» теорию происхождения русских, то их быстро «задвинули» в угол от посторонних глаз, а потом по указанию католической Церкви над ними устроили «аутодафе» - сожгли.

В ХХ веке русский филолог П.П.Орешкин, не зная о работах Ф.Воланского, начал самостоятельные исследования и обнаружил, что древние тексты шумеров, вавилонян, египтян, этрусков, индусов, греков, народов Западной Европы с легкостью читаются на русском языке, о чем и написал книгу «Вавилонский феномен». Из этой книги следует, что тогда, когда на Земле существовал «один язык и одно наречие», этот язык был русским. Издать свою работу в СССР по понятным причинам Орешкину не дали. Он эмигрировал на Запад, полагая, что уж там его книгу издадут. Но не тут- то было, ему всеми было отказано, в том числе и «борцом за свободу и демократию» Солженицыным. И понятно почему – как в России, так и на Западе ставшее очевидным подрывало всю их «историческую науку». Ведь Запад, как и не русские «историки» в СССР, видели Древнюю Русь живущей в земляных норах и ходящей в звериных шкурах, а тут вдруг вырисовывается, что Русь древнее всех их вместе взятых, Русь мощная, сияющая золотом под солнцем всех континентов: русский Шумер, русский Египет, Русская Европа, русская Палестина, русская Индия, русская Америка, большая часть планеты – русская! 

В 1697 году умирает шведский король Карл XI. Его торжественно отпевают и хоронят в Стокгольме, столице Швеции, 24 ноября 1697 года. Для погребальной церемонии была, естественно, написана специальная надгробная речь. Она была зачитана при стечении всего шведского двора. Причем, официальным придворным церемониймейстером.

 

 

Сообщается следующее: "Автором (речи) был шведский языковед и собиратель книг Юхан Габриэль Спарвенфельд (1655-1727), три года проживавший в Москве. Спарвенфельд держал свою "Placzewnuju recz" в связи с похоронами Карла XI в Стокгольме 24 ноября 1697 г. В то время Спарвенфельд был ПРИДВОРНЫМ ЦЕРЕМОНИЙМЕЙСТЕРОМ".

ПОРАЗИТЕЛЬНО, НО НАДГРОБНАЯ РЕЧЬ БЫЛА НАПИСАНА И ПРОЧИТАНА ПО-РУССКИ. Сегодня этот факт, в рамках скалигеровской версии истории, выглядит абсолютно дико. Иначе не скажешь. Ведь нас уверяют, будто "ничего русского", в заметных масштабах, за пределами романовской России в XVII веке не было. А уж тем более в Швеции, с которой Россия часто воевала. Отношения со Швецией были в ту эпоху сложными, иногда враждебными. Дескать, Швеция - чуждое государство, далекая от нас культура и история, совсем иной "древний" язык и т.п. "Ничего русского", а тем более НА ВЫСШЕМ ОФИЦИАЛЬНОМ УРОВНЕ. Однако, как неожиданно выясняется, подлинная картина XVII века была другой. Причем СУЩЕСТВЕННО ДРУГОЙ.

Шокирующий - но лишь с современной точки зрения - факт произнесения ПО-РУССКИ надгробной речи на официальной торжественной церемонии похорон ШВЕДСКОГО короля в ШВЕДСКОЙ столице, в присутствии ШВЕДСКОГО двора, сегодня нуждается в немедленном объяснении. Современные историки, конечно, это прекрасно понимают. Именно поэтому, надо полагать, они стараются не привлекать внимания к этому удивительному обстоятельству.

Ясное дело, что в комментариях к этой шведской надгробной речи, написанной по-русски, но латинскими буквами, историки тут же предлагают свое "объяснение". Пишут так: "Причина, по которой речь была написана по-русски, вероятно, заключается в желании СДЕЛАТЬ ЕЕ ПОНЯТНОЙ ДЛЯ РУССКИХ ПОДДАННЫХ ШВЕДСКОГО КОРОЛЯ" . (Замечательное "научное" "объяснение". Тут не знаешь, плакать или смеяться? То ли авторы сего чуда своих читателей за идиотов держат, то ли не понимают, что сами предстают в виде таковых ...

Прямо скажем, такое толкование вызывает массу вопросов. Выходит, что в XVII веке русских подданных в Швеции было НАСТОЛЬКО МНОГО, что ради них правящая верхушка была вынуждена произносить надгробную речь в память шведского короля ПО-РУССКИ ! Так может быть, и сама эта верхушка шведского общества, знать, королевский двор, состояли в то время ещё в значительной мере из потомков славян, живших и правивших не так давно на территории всей Великой Тартарии XIV-XVI веков (об этой Империи, которая была старательно стёрта со страниц отредактированных источников, но следы которой, тем не менее, обнаруживаются повсюду - в том числе и на территории современной Швеции - постараюсь скоро выложить отдельный пост. Называлась эта империя в ту пору ещё Гранд-Тартария ( Grand Tartarie ) ... или Монголо-Татария ... от искажённых греческих - МЕГАЛИОН, что означает ГРОМАДНЫЙ, и ТАРТАР ... чем и видилось утончённо-изнеженной эллинско-римской цивилизации Средиземноморья всё наше постгиперборейское наследье на столь невыразимо огромном пространстве )

В рамках нашей реконструкции картина становится простой и понятной. Вплоть до конца XVII века на территории Швеции ещё сохранялись многие традиции Великой Тартарии. Оставалось ещё очень много людей, говоривших по-русски. В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ СРЕДИ ПРАВЯЩЕЙ В ШВЕЦИИ РУССКО-ОРДЫНСКОЙ ЗНАТИ. Скорее всего, таких людей было много и в самом шведском дворе, в непосредственном, ближайшем окружении шведских королей XVII века. Может быть, некоторые из шведских правителей той эпохи сами ещё продолжали говорить по-русски.

Но в XVII веке по странам отделившейся Западной Европы прокатился мятеж Реформации. Новые правители-реформаторы стали переучивать население отколовшихся земель со славянского языка на новые языки, только что изобретенные самими реформаторами. В том числе, быстро придумали и шведский язык. Ясное дело, демагогически объявив его "очень-очень древним", чтобы было авторитетнее. Языки придумали и для других подданных "Монгольской" Империи, проживавших в то время на территории Скандинавии. Изобрели на основе местных диалектов и прежнего славянского языка Империи XIV-XVI веков. Ввели новый язык в школы и начали учить молодое подрастающее поколение.

В частности, вместо прежней кириллицы стали внедрять недавно изобретённую латиницу. Поэтому официальную шведскую надгробную речь памяти шведского короля написали ВСЁ ЕЩЕ ПО-РУССКИ, НО УЖЕ ЛАТИНСКИМИ БУКВАМИ. Здесь мы сталкиваемся с процессом активного вытеснения славянского языка, в том числе и с территории Скандинавии, ново-придуманными языками эпохи Реформации. Славянский язык объявили в Западной и Северной Европе XVII века "языком оккупантов".

Для полноты картины приведём полное название надгробной речи на смерть шведского короля, и комментарии историков. Длинное название речи написано по-русски, но латинскими буквами. Текст читается легко.

"ТОРЖЕСТВЕННАЯ РЕЧЬ ПО СЛУЧАЮ СМЕРТИ КАРЛА XI НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ. 1697. 36,2 x 25,5. Библиотека Уппсальского университета. Собрание Palmkiold, 15.

Печатный ТЕКСТ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ, однако транскрибированный ЛАТИНСКИМИ БУКВАМИ, сохранился в составе кодекса из Библиотеки Уппсальского университета, начинается со страницы 833 этого кодекса и занимает ВОСЕМЬ страниц. Известен ещё один экземпляр, хранящийся в Королевской библиотеке Стокгольма. Текст представляет собой плачевную речь по Карлу XI на русском языке. На титульном листе написано:

"Placzewnaja recz na pogrebenie togho prez segho welemozneiszago i wysokorozdennagho knjazja i ghossudarja Karolusa odinatsetogho swidskich, gothskich i wandalskich (i proczaja) korola, slavnagho, blaghogowennagho i milostiwagho naszego ghossudaja (!), nynjeze u bogha spasennagho. Kogda jegho korolewskogo weliczestwa ot duszi ostawlennoe tjelo, s podobajuszczjusae korolewskoju scestju, i serserdecznym wsich poddannych rydaniem byst pogrebenno w Stokolnje (!) dwatset-scetwertago nowemrja ljeta ot woploszczenia bogha slowa 1697".

( Поднимите руки те, кто не смог прочитать этот текст ? Нет таких ? Поздравляю, вы все только что сдали экзамен на знание шведского языка! )

Затем следуют шесть страниц собственно речи - тоже по-русски. А завершается речь хвалебным стихотворением об умершем короле. ТОЖЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Имя автора не обозначено, но на последней строке собственно речи написано: "Jstinnym Gorkogo Serdsa Finikom" - первые буквы слов напечатаны прописными буквами, которые являются инициалами автора. Автором был шведский языковед и собиратель книг Юхан Габриэль Спарвенфельд".

Приведем теперь название шведской речи, написанной по-русски, заменив в её оригинальном тексте латинские буквы русскими.

"Плачевная речь на погребение того преж сего вельможнейшаго и высокорожденнаго князя и государя Каролуса одиннадцатого шведских, готских и вандальских (и прочая) короля, славнаго, благословеннаго и милостиваго нашего государя (здесь опечатка: вместо буквы R написали J ), ныне же у бога спасеннаго. Когда его королевского величества от души оставленное тело, с подобающей королевской честью, и сердечным всех подданных рыданием бысть погребено в СТЕКОЛЬНЕ (так, оказывается, именовали Стокгольм в XVII веке; вероятно, там в то время было развито СТЕКОЛЬНОЕ производство ) двадцать-четвертого ноября лета от воплощения бога слова 1697".

Скорее всего, на первых порах люди в Западной и Северной Европе испытывали большое неудобство, вынужденно записывая русские слова новыми латинскими буквами. Чего стоит, например, записать русское Щ латиницей. Получалось нелепое SZCZ. Однако, заставляли. Люди морщились, но писали. Потом постепенно привыкли. Дети вообще не испытывали трудностей, будучи обучаемы с малолетства. Вскоре всех убедили, будто "так было всегда, испокон веков". Что было полной неправдой. ТАК стало лишь в XVII веке. А до этого и говорили по-русски, и писали кириллицей. Не морщась.

Вот оно - реальное происхождение европейских языков!

Ещё в XVI веке на всём огромном пространстве Евразии разговорным был именно русский язык (и даже в некоторых признаваемых наидостовернейшими источниках об этом фактически прямо написано).

А потом в Европах решили, что им срочно нужны свои национальные языки, и создали их в два этапа. Сначала ввели латиницу для записи всё ещё русских слов, а потом изменили правила чтения/произношения - в результате через пару-тройку поколений получилось то, что мы имеем сегодня, когда одно и то же слово на разных европейских языках порой читается совершенно по разному.

Но в основе, повторюсь, был именно русский язык. 

 

 

 

 

---

Взято: www.ru-an.info

 

 

 

 Доктор философских наук, профессор, директор Института древнеславянской и древнеевразийской цивилизации Валерий Алексеевич Чудинов прочитал русские слова на миниатюре греческой рукописи из книги Н. Василидиса «Библия и археология. Перевод с новогреческого». На миниатюре был изображён якобы Моисей, получающий заповеди на горе Синай.

Скрижали были сброшены, по мнению христианских священников, Моисею Богом. Сами скрижали и вместе с ними буквы на миниатюре были перевёрнуты вверх ногами. Понятно, что в руках Бога скрижали лежали нормально, а затем он, как держал, так и кинул их якобы Моисею.

Если перевернуть текст на скрижалях на 180 градусов, то совершенно отчётливо читается надпись на чисто русском языке: ВОТ, ЯР, КАРТА РУСИ АРА. На самом деле оказывается, что человек на миниатюре никакой не Моисей, а Бог ЯР которому Богом РОД-ом были даны не какие-то скрижали с еврейскими законами, а географическое описание Средиземноморской Руси.

Вот это сюрприз!

Валерий Алексеевич объясняет причину появления ведической миниатюры в христианской книге следующим образом:

«Благодаря усилиям Ватикана, предпринятым, начиная с эпохи Возрождения и по сей день, мы не имеем ни одной подлинной ведической миниатюры. Полагаю, что часть из них уничтожена, другая часть спрятана под надёжную охрану, третья переименована и вошла в состав христианских рукописей. Вот именно такой редкий случай нам и выдался в данном примере. Не думаю, что мы имеем перед собой протограф – скорее сего, в греческую рукопись вошла копия более раннего, дохристианского сочинения, которое допускало наименование ведических богов и в тексте, и в изображениях. Позже, однако, всякие упоминания о них были из текстов изъяты. Что же касается изображений, то далеко не все греческие монахи умели читать неявные надписи, тем более, по-русски, и, переписывая старые сочинения на новый лад, не находили нужным править миниатюры. Это и дало возможность сохранить их в целом и неповреждённом виде…»

Ведическая культура и вместе с ней русский язык появились первыми на нашей планете. Все остальные языки произошли гораздо позже. В связи с этим, отвечая на возмущение протестанта-реформиста Ильи по поводу трактовки фрагмента Ветхого Завета-Торы, Николай Левашов пояснил, что там говорится не о том, что созданные Богом мужчины и женщины были нагие – голые. А говориться там о том, что созданные представители серой подрасы (евреи) были из негроидного племени Дравидов и Нагов! Наги, это имя племени, подвергшегося генетическому изменению на территории современной Индии!

Просто еврейские и христианские цензоры древних ведических рукописей имя собственное – имя племени – превратили в прилагательное «обнажённые», т.е. нагие. Затем новое значение слова вместе с иудо-христианским учением распространилось по всему миру. До сих пор в различных языках слово «наги» в значении голый, сохранилось в немного изменённом виде. Литовский – nuogas, Швецкий – naken, Нидерландский – naakt, Немецкий – nackt, Чешский – nahý, Испанский – desnudo, Итальянский – nudo, Французский – nu…

Николай Левашов сообщил, что наши предки, прилетевшие на Землю много сотен тысяч лет назад, принесли вместе с собой свою культуру. Русский язык, как один из важнейших её элементов, был распространён практически во всех обитаемых уголках нашей планеты! Мы говорим на нём по сей день! И даже сейчас мозг любого человека Белой расы реагирует именно на русскую речь!

Тема искажения знаний была продолжена и после вступительного слова, искажены были практически все грани нашей культуры. В ответ на вопрос читателя, Николай Викторович пояснил принципы лежащие в основе восточных гимнастик (цигун, тайчи и т.д.). А также сообщил, кто принёс в Индию и Китай эти практики. Пройдя через призму сознания учеников, потеряв свой первоначальный смысл и силу, знания вернулись к нам – потомкам тех былых учителей, кто принёс знания индийцам и китайцам. Увы, многие русы, подсознательно чувствуя знакомые знания, принимают совершенно исковерканную информацию на веру. В своём ответе на вопрос Николай Левашов привёл впечатляющий пример былой и вновь возрождающейся мощи воинства русов.

Еще много интересного

Русский образный язык: 

Смелость, как понятие в русском языке

Каждый грамотный человек, думающий и говорящий на русском языке, старается использовать возможно больше синонимов, не ограничиваясь простой передачей информации. Это очень хорошее качество языка - помимо сухих данных, человек может вкладывать своё видение явления или ситуации, раскрашивать красками и наполнять запахами слова - создавать собственный образ. Именно богатая образность русского языка существенно отличает его от других языков.

Но всегда следует помнить, что несмотря на всю красоту, а значит и эмоциональность, русский, да и любой другой язык – это лишь способ, инструмент принятый человеком на вооружение. А любой инструмент следует использовать правильно, и стараться понимать тонкости этого использования.

Нередко бывает, например, что при попытке избежать повтора одних и тех же слов, человек подбирает другие, в основном те, которые в данное время на слуху, в моде. И очень часто совсем не задумывается, откуда взялось это слово, действительно ли оно передаёт тот смысл, для которого используется сейчас.

Это может быть и вовсе иностранное слово, и на своей родине оно употребляется в несколько другой ситуации, а теперь превратности социума перенесли его на другую землю как семя. И вот, оно уже даёт всходы на новом месте.

Другие люди, желающие подбодрить глобализацию, издают словари, где это иностранное слово пишется буквами местного алфавита и выдаётся как результат взаимопроникновения культур. Не миновали результатов такой деятельности и словари русского языка. Особенно смешно наблюдать, как рядом со словом, имеющим внутри себя глубокий неоднозначный образ, появляется “глубококультурное”сленговое обозначение. Впрочем, не первый век происходят попытки привнести в живой язык пластмассовые изображения, но истинным носителем языка является не словарь, а человек – думающий и говорящий на русском языке.

Есть в нашем языке хорошее слово – Смелость. Произнося это слово, перед нами всплывает образ достойного человека, стойко выполняющего своё дело, с уверенно поднятой головой, но без ненужной заносчивости (при заносчивости это уже наглость). Смелость - это не просто риск, это осознанный шаг несмотря на возможную опасность, это обдуманное действие несмотря на страх. Смелость – это наМЕрение, а наМЕрение - уже сМЕлость. У этого слова хорошие синонимы – храбрость, отвага – все эти качества давно известны русскому воину. Ведь не зря существует поговорка - “Смелость города берёт”. Это значит, что смелость – моральная сила, имеющая в бою (да и в мирной жизни) немаловажное значение. А моральная сила может быть только у человека знающего и понимающего, ради чего и ради кого он сражается, моральная сила может быть только у человека сражающегося за истину и свой народ.

Вообще Смелость – это целое понятие, и оно не отделимо от русского народа, и значит от русского языка. Доказательством этому служат немало поговорок, одну из которых мы уже вспомнили. Но конечно, есть и пословицы - “Чьё правое дело, тот говорит смело” - снова мы видим взаимосвязь смелости и правды. Чтобы нарушить эту целостность понимания в последнее время стали говорить, что у каждого своя правда, оправдывая любые противоправные действия и внося хаос в понятия.

“Кончил дело – гуляй смело” - незавершённое начинание не даёт покоя, в данной пословице под смелостью нужно понимать спокойную совесть. Но чаще всего понятие смелость употребляется в привычном для нас значении: “Смелому победа идёт на встречу”, “Смелое слово поддерживает сердце”, “Смелость – половина счастья”, “Смелость ко всему ведёт”, “Смелому ночью не спится, смелый к победе стремится”.

Каждое слово имеет свои корни в том плане, что имеет историю собственного рождения, имеет своих “предков”. Слово “смелость” не исключение. Если всмотреться в него, можно увидеть, что происходит оно от другого слова - “сметь”. Оба слова означают намерение, действие, инициативу личности, личный выбор – так может поступать только свободная личность, которая не связана страхом смерти. Ещё одно родственное слово – смерть, только обозначающее переход в другое изМЕрение. Другую МЕрность.

Есть еще одно слово, являющееся родственником слова “сМЕлость” - это “сМЕх”. И действительно - “сметь” - “смеяться”, “смеешь” - смеёшься”. А ведь открыто и искренне смеяться – это тоже поступок свободной личности, даже тогда, когда стоишь перед лицом смерти. И самый искренний смех может быть только смехом, над своими прошлыми собственными заблуждениями – в тот момент, когда появляется знание.

Всем известна поговорка: “Знание – сила”, но существует так же и пословица: “Знание силу даёт, сила смелостью наполняет”. И что интересно, другая пословица показывает, что без смелости невозможно получить знание: “Ум без смелости неподвижен”. И это действительно так! Костный, неподвижный ум цепляется за догмы, смелый подвижный ум ищет понимания и отметает пустые утверждения.

 

 

Думается, что малое количество русских людей знают истину о своей письменности. А ведь это - основа сплочения и генетической памяти народа. Внедряясь на территорию Руси греческие посланцы "богов" сначала изменили азбуку...

 

 

 

 

Чудинов В.А.
Загадки славянской письменности.
Что создали Кирилл и Мефодий?

...Итак, как мы видим, у отца Леонида нет ни тени сомнения в том, что Кирилл создал кириллицу в 862 году, тогда как глаголица была создана, по о. Леониду, в 879 году, то есть на 17 лет позже, отцом Феодосием, далматинским монахом. Достаточно подробно описано триумфальное шествие кириллицы по Моравии, Сербии, Хорватии, Болгарии и России, а также гонения на кириллицу и ее проповедников.

А вот что писал в 1848 году такой выдающийся отечественный филолог, как Измаил Иванович Срезневский: «Обращаясь к азбуке глагольской, отметим прежде всего, чем сходна и чем отлична она от кириллицы. Большая часть ее букв по своей форме отличается не только от кирилловских, но и от других известных. Сходны с кирилловскими д, х, м, п, ф, ш... Подбор букв тот же. Порядок букв также одинаков... Особенность многих глаголических букв приводит издавна к заключению, что глаголица есть древняя азбука языческих славян и, следовательно, древнее кириллицы; этому верил граф Грубишич2, доктор Антон 3; этому верит и теперь известный филолог немецкий Я. Гримм4. Опровергнуть это едва ли возможно, допустивши, что простые черты древние заменены курчавыми и сложными в известной теперь глаголице уже позже, вследствие особенных, неизвестных причин; впрочем, также трудно опровергнуть и то, что буквы глаголицы неизвестного происхождения не были никогда проще, а изобретены досужим грамотеем так, как они есть, без всякого отклонения к древним письменам славянским. Правда, что черты глаголицы вообще грубы и некоторые отворена на левую сторону, как будто употреблялись для писания с првой руки к левой, но грубость рисунка букв не признак древности, а отворенность некоторых на левую сторону могла быть и случайным выражением вкуса изобретателя...»5. Как видим, глаголица тут признается древнее кириллицы, но со слов наиболее ранних ее исследователей. С другой стороны, И.И. Срезневскому кажется, что глаголица «составлена по образцу кирилловской: это ясно и из подбора букв, и из порядка их, и из характера правописания. Что, в чем она отличается от кириллицы, по своему строго, только подтверждает, что она позже кириллицы»6. Так что его собственное мнение предполагает более позднее происхождение глаголицы...

А создавали ли солунские братья славянскую письменность? Иными словами, создавали ли они не конфессиональное, а общегражданское письмо? Эту проблему всерьез никто и не отваживался поставить.

Ведь отрицательный ответ на вопрос означал бы (опять-таки в рамках действующей парадигмы), что равноапостольные Кирилл и Мефодий не создавали в качестве дела всей своей жизни (как это часто называют многие иследователи их творчества) славянской азбуки, и, следовательно, они являлись просто греческими миссионерами в славянских землях (каких кроме них было еще несколько человек).

И тогда создание славянской общенациональной азбуки лишается священного ореола и уходит из числа общенародных праздников православной церкви славянских стран. Это — весьма ощутимая потеря, на которую, например, Русская православная церковь вряд ли пойдет. Даже смена кириллицы на глаголицу в качестве созданной Кириллолм азбуки уже изрядно замутило бывшую когда-то совершенной картину приобщения к христианству славянской части Европы.

Итак, Кирилл нашел уже существующую кириллицу, которая тогда называлась «русскими письменами», и это прямо-таки убийственное свидетельство о существовании докирилловского письма у русских! Так что Кириллу незачем было изобретать славянскую письменность, она уже существовала до него! Как видим, наше предположение о том, что до Кирилла существовало не только светское, но и христианское письмо, данным свидетельством подтверждается.

С позиций славянской филологии результат усилий святого мужа получился довольно скромным; однако если принимать Кирилла за того, кем он был в действительности, то есть за специалиста по семитским языкам, который по совместительству обработал (отредактировал) имевшуюся славянскую систему письма, приблизив ее к греческой, православной, этот результат можно считать отличным.

Итак, мой вывод оказывается весьма скептическим: Кирилл не создавал ни кириллицы, ни тем более глаголицы! Он лишь сократил славянскую часть известной ему по Херсонесу славянской письменности до 14 графем, но увеличил до 24 графем греческую часть. Кроме того, он ввел «порядок», то есть цифровое значение ряда букв, но лишь заимствованных из греческого алфавита. Иными словами, он переработал уже существовавшую у славян азбуку и прекрасно приспособленную к передаче славянских звуков таким образом, что славянская часть стала чуть ли не вдвое меньше греческой. По сути дела, он совершил по отношению к ранней славянской азбуке примерно такую же экзекуцию, которую Никон совершил по отношению к двоеверному православию Руси: произвел реформу славянской азбуки в пользу Византии. После такого секвестирования славянским писателям следовало бы печалиться, хотя им же как христианам можно было радоваться! Однако подобая эллинизация славянской письменности, разумеется, не могла остаться незамеченной, и потому получила название; ее уже нельзя было назвать «глаголицей», то есть «разговорицей»; но она не была и «писаницей»; она стала удобной для Византии и потому разрешенной формой существования славянской письменности, и была названа именем своего реформатора, кириллицей.

Более того: кириллица оказалась довольно поздней редакцией имевшегося у славян письма, которое именно потому и было неудобно для Византии, что представляло собой с одной стороны, письмо языческое, а с другой — не передавало тонкостей письма православного.

Следовательно, Кирилл создал письмо христианское, убавив, насколько возможно, негреческие (лунные, несвятые, сопряженные с язычеством) знаки. Однако, как следует из дальнейшего поведения немецких епископов Зальцбурга, даже такое незначительное добавление языческих элементов азбуки было равновильно вызову, почему епископы и возмутились. Но именно это возмущение и показывает, что подлинная славянская азбука вообще никогда не была бы одобрена Византией и Римом, и что принять ее целиком и без мистического обоснования числа букв славянской и греческой части для христианства было просто невозможно. А это значит, что докирилловская азбука не просто существовала у славян в каком-то слабо структурированном виде, но вообще была существенным элементом их культуры.

http://www.trinitas.ru/rus/doc/0211/005a/02110025.htm

Мы часто употребляем слова, не задумываясь об их смысле. А жаль. Если всё-таки задуматься, то многие слова наполняются смыслом, которого мы не замечали и не знали. Относительно недавно мне разъяснили смысл столь часто слышанных мною слов: прошлое, настоящее и будущее.

Казалось бы, слова, как слова. В детстве, да и не только, у меня часто возникал вопрос — почему какое-нибудь слово означает именно то, а не что-нибудь другое? Как только я задумывался об этом, многие слова становились как бы чужими. Не чувствовался их внутренний смысл, отсутствовали мостики понимания оного слова и это ощущение было, по крайней мере, очень странным. Ты, как бы переставал понимать слово, оно звучало, как чужое.

Так вот, по поводу изначального смысла слов. Слово «ПРОШЛОЕ» возникло из слияния нескольких слов — ПРОШёЛ уже я. Некоторые буквы при произнесении этих слов вместе просто выпадают, а другие сливаются в звуки, которые и дают современное произношение и правописание этого слова. Аналогично, «НАСТОЯЩЕЕ» — НА чём СТОю еЩё я, а слово — «БУДУЩЕЕ» — БУДУ еЩё я. Каждый, произнеся данные словосочетания быстро, волей-неволей получит, очень близкое к привычному для нашего уха звучание слов — прошлое, настоящее и будущее.

С одной только разницей — с пониманием того, что эти слова значат по своей сути. До этого, почти мёртвые звуки слов, практически мгновенно оживают, наполняются смыслом. Мёртвое слово становится живым, понятным и осмысленным. К этому мы ещё вернёмся. Попытка сделать язык мёртвым, не несущим для говорящего изначального смысла — это один из инструментов ТЁМНЫХ СИЛ (паразитических) для захвата власти и контроля над народами. Навязывая русскому человеку (к примеру) новые правила «культурной» речи, они изменяют смысл слов, убирают жизнь в слове, превращают слово в мёртвое колебание воздуха.
К примеру, новые «правила» правописания, навязанные русскому народу после ВЕЛИКОГО ЕВРЕЙСКОГО ПЕРЕВОРОТА 1917 года. Да-да, именно Великого Еврейского Переворота, а не Великой Русской Революции, как об этом пишут в учебниках по Новейшей ИЗ(С)-ТОРии(ы). Даже в слове история, замена буквы З на букву С, позволяет уже на уровне подсознания человека настраивать его на ПРЕКЛОНЕНИЕ перед ИУДЕЙСКОЙ ТОРОЙ, а не перед реальными, воистину великими деяниями наших предков — славяно-ариев. Замена во многих словах буквы З на букву С немедленно убивает эти слова и принципиально меняет их смысл и значение, и нарушает гармонию и резонанс с генетикой предков.

Давайте сразу же и проверим это. Живое слово БЕЗкорыстный, обозначающее человека, не имеющего корыстных интересов (без корысти), после замены превращается в БЕСкорыстный (БЕС КОРЫСТНЫЙ). В русском языке слово БЕС означает, как хорошо всем известно, нечистую силу и любой русский человек на уровне подсознания, НА УРОВНЕ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ будет РЕАГИРОВАТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНО на слово и, естественно, невольно, будет отрицательное отношение К ЧЕЛОВЕКУ НЕ ИМЕЮЩЕМУ КОРЫСТИ.

Такого, казалось бы, незначительного изменения достаточно, чтобы на уровне генетической памяти вызвать отрицательную реакцию на положительные качества.

Приставку БЕЗ, обозначающую отсутствие чего-нибудь, весьма ловко ПОДМЕНИЛИ словом БЕС, существительным. И многие однокоренные слова (слова, имеющие один корень), стали двухкоренными (имеющими два корня). При этом принципиально изменился смысл слов и их влияние на человека. Положительный смысл был подменён на отрицательный (пример: безкорыстный — бескорыстный). А каково влияние подобной подмены на слова, изначально несущие отрицательный смысл?! Давайте разберёмся… Например, слово БЕЗсердечный, обозначающее человека БЕЗ СЕРДЦА, бездушного, жестокого, где БЕЗ — ПРИСТАВКА к слову сердце, после подмены превратилось в слово БЕСсердечный, в слово, имеющее два корня БЕС и СЕРДЦЕ, с ударением на первый корень — БЕС. И, таким образом, получается сердечный бес. Неправда ли, любопытный перевёртыш?! И это — не случайное совпадение. Возьмите другие слова с БЕСом и получите ту же картину: БЕСсильный, — вместо БЕЗсильный. При такой подмене происходит навязывание человеку на уровне подсознания мысли о том, что во всех ситуациях, при которых он (человек) оказывается БЕЗ сил, другими словами — не смог свершить или сделать что-нибудь, БЕС оказывается СИЛЬНЫМ, на высоте!

Получается навязывание мысли о бесполезности попыток делать что-нибудь потому, что БЕС сильнее. И, опять-таки, слово БЕЗполезный, означающее действие без пользы, превратилось в полезного БЕСа — бесполезный. И таких слов много: БЕЗпутный — БЕСпутный, БЕЗчувственный — БЕСчувственный, БЕЗчестный — БЕСчестный, БЕЗцельный — БЕСцельный, БЕЗстрашный — БЕСстрашный и т.д.

Таким образом, понятие о человеке потерявшем себя (безпутный), подменяется утверждением о том, что у БЕСа путь есть (беспутный), понятие о человеке потерявшем свою человечность (безчувственный) заменилось утверждением, что БЕС, как раз-то чувственный; понятие о человеке, потерявшем свою честь, честность (безче-стный) — утверждением того, что бес как раз-то честный (бесчестный); понятие о человеке, потерявшем или не имевшем цели в жизни (безцельный) — заявлением о том, что у БЕСа всегда есть цель (бесцельный); понятие о человеке не ведающем страха (безстрашный) — утверждением о том, что бес, как раз-то, страшный и его бояться следует (бесстрашный). И это далеко не все слова, в которых, заменив букву «З» на букву «С», принципиально изменили и само слово, и его значение. Желающие могут убедиться в этом сами, открыв любой словарь русского языка…"

Из книги Н.Левашова "Россия в кривых зеркалах"

Недавно мне попалась статья, которая тоже многое проясняет:

"Реформа графики и орфографии означала прежде всего разрыв с традицией славянского письма, и тем самым отдалила и отделила новое русское гражданское письмо от письма слогового, от письма кирилловского и даже от письма, введенного Петром I . Это означало, что для чтения дореволюционных книг уже требовалось известное напряжение, определенное привыкание, что создавало известный культурный барьер. Конечно, для людей с высоким образовательным уровнем он был относительно легко преодолим, однако для большинства малограмотных лиц, получивших в годы советской власти доступ к образованию, он казался довольно существенным. Но именно это и требовалось для новой власти. С одной стороны, новая орфография позволяла легче изучать русскую письменность, с другой – практически исключала знакомство широких народных масс с дореволюционной литературой.

Другим важным следствием орфографической реформы явилось выделение русской графики из восточнославянской. Еще в ХI Х веке среди лингвистов шли споры, существует ли украинский и белорусский языки именно как языки, или они все являются просто малороссийским и западнороссийским диалектом великорусского. Упразднение графемы “I ” из русского языка окончательно разрешило этот вопрос в смысле графики, ибо теперь в этих языках данная графема сохранилась, а в русском исчезла. Так что если прежде, до реформы, в великорусском можно было найти черты и украинской, и белорусской графики, или, иными словами, великорусская письменность являлась просто общерусской без подразделения на великорусскую, малорусскую и белорусскую, то теперь русская письменность перестала претендовать на общерусскую значимость и стала в один ряд с украинской и белорусской. Тем самым субординацию сменила координация, а понятие “русский”, равно применимое к великорусам, малорусам и белорусам теперь исчезло, став синонимом слова “великорусский”. Иными словами, этноним “русский” утратил свой общеславянский (по отношению к восточным славянам) статус, обозначив лишь одну восточнославянскую народность. Вряд ли такое понижение статуса русской графики можно воспринять иначе как крупную утрату.

Еще одним следствием реформы явилось отдаление русской графической системы от общей индоевропейской. При том, что основной состав букв имеет написание в строку, ряд букв имеет диакритические надстрочные знаки, так что время от времени встречаются буквы в полторы строки. Так, в испанском языке существуют значки для ударения, у французов они более разнообразны, а у греков еще и пополнены знаками придыхания; у немцев существуют буквы д, ц, ь, и при всем том во всех языках с латинской графикой есть буквы i и j . Так что с учетом заглавных букв, также занимающих полторы строки, а также полуторастрочных b , d , f , h , k , l , t внешний рисунок слов выглядит весьма разнообразным. В русском же языке до реформы таких знаков было меньше, к ним относились i , h, ? , ё, й, б, однако они все же были, и особенно часто употреблялся Ъ в конце слов. После упразднения первых трех знаков перестали писать “ё” как “ё”, заменив на “е”; есть некоторая тенденция в начале слов заменять “Й” на “И”, например, писать “иог” вместо “йог” или “иод” вместо “йод”. Так что остаются только “й” конечный и “б”. Если еще вспомнить об отсутствии таких узких знаков, какие есть в латинской графике, например, i , j , l , t , и, напротив, вспомнить об очень широких русских буквах типа ш, щ, ж, м, ю, ы, то можно придти к выводу о том, что после реформы русский текст стал восприниматься как очень широкий и весьма монотонный, содержащий очень мало полуторастрочных знаков. Так что реформа сделала русскую письменность еще менее похожей на общеевропейскую, чем она была до реформы.

Уже этих культурных утрат было бы достаточно для того, чтобы задуматься, следовало ли производить подобную реформу. Однако наибольший урон нанесла реформа в практически неизвестной широким массам области, в области сакральной. Отказ от исходного “I ” привел к полному забвению знака Бога, к торжеству атеизма в графике; в меньшей степени тому же способствовало и упразднение греческой буквы “q ”. Замена “I ” на “И”, “Й”, “Ъ” и другие буквы и замена “q ” на “Ф” и “Т” привела к искажению числового значения писавшихся через эти буквы имен, прежде всего имен Бога. Весьма искаженными стали и написания многих других имен библейского и греческого происхождения. Все это привело к тому, что стало бы весьма кощунственным издавать, например, Библию в новой графике, где у ряда слов сакральный смысл менялся на прямо противоположный.

Из изложенного напрашивается вывод о том, что реформа орфографии носила неслучайный характер именно в сакральной области. Правда, лингвисты категорически отвергают такой довод, полагая, что любое правописание нуждается в периодическом реформировании, ибо язык заметно меняется из столетия в столетие и его письменная фиксация должна отражать его наиболее существенные сдвиги. Поэтому лингвисты никаких сакральных диверсий не совершали, они просто выполняли свой профессиональный долг. Вероятно, истина лежит посередине: разумеется, лингвисты не планировали осуществлять вмешательство в сакральную сферу просто потому, что они ее не знали, и именно поэтому они в ней наломали дров. Так, если ребенок, получивший первые практические навыки вождения автомобилем, но совершенно незнакомый с правилами дорожного движения, сядет за руль, он непременно сделает несколько грубых нарушений этих самых правил, и не потому, что они сложны, а как раз в силу их незнания. А не ведали они этой области не потому, что знания эзотерического плана были запрещены, как это имеет место в христианских странах, а потому, что для атеизма тонкий мир вообще не существует - ни в христианском, ни в языческом, ни в эзотерическом плане. Это, с позиций атеизма, знания “ни о чем”, на их приобретение незачем тратить время.

Лингвист-атеист есть порождение не столько советской эпохи, сколько Нового времени вообще. Вряд ли когда либо еще, за исключением разве что поздней античности, можно было бы представить себе языковеда, не сведущего в религии. Писали, читали, обучали письму и чтению, совершенствовали правописание и изобретали новые системы письма во все века исключительно жрецы. Недаром в Древнем Египте богом письма был Тот - Бог мудрости, Бог различного рода тайных действия, связанный с Луной. Да и первые записи, судя по руническим надписям, это прежде всего сакральные знаки, священные формулы, оберегающие людей от злых сил, от чужих чар, дарующие им здоровье, силы, успех, счастье. Это короткие надписи-пожелания, надписи-заклинания, надписи-обереги. Не только нанесение письменных знаков, но и само их чтение являлось частью священного ритуала, к которому не допускались непосвященные. Поэтому любые реформы в графике или орфографии исходили прежде всего из сакральных целей, и лишь во вторую или даже в третью очередь из целей лингвистики, из желания согласовать письменную речь с устной. Ведь всегда это соотношение было обратным: письменная речь имела статус святости, высшего и во многом недостижимого эталона для повседневного подражания, и сама мысль о приспособлении священного письма под запросы сиюминутной практики устной речи показалась бы кощунственной. Это все равно как попытаться переписать Новый завет, заменив иудейские реалии начала нашей эры на реалии того или иного региона наших дней; получится, конечно же, доступней и понятней, но весь ореол святости как рукой снимет (и к тому же появится комический эффект от вплетения в библейские сюжеты современных бытовизмов).

В свете сказанного приходится удивляться не тому, что лингвисты-материалисты, не знавши броду полезли в воду и сильно замутили ее, а тому, что ошибок в сакральной области сделано не так уж много. Впрочем, насколько можно судить по дальнейшему, эта реформа была первой из целой серии намечаемых, и в 50-е годы ХХ века готовилась грандиозная ломка сложившейся системы, по которой, например, слово “огурцы” следовало писать на украинский лад как “огурци”. Однако именно в силу очевидной неприемлемости многих готовящихся преобразований эта реформа так и не была произведена, или, точнее, не была проведена в намеченном объеме".

Источник

Лукоморье из сказок А.С. Пушкина существовало не в сказках, а в реальности. Конечно, эти сказки не были созданы Пушкиным, а только обработаны. И несли эти сказки в особом виде частички правды о Великом Прошлом наших предков. Лукоморьем наши предки называли побережье Белого моря, потому что форма линии побережья напоминала собой лук. Наши предки давали своим землям весьма образные имена. Со временем три слова «Лук у моря» слились в народной речи в одно слово Лукоморье, и в таком виде это слово попало в русские народные сказки:

У Лукоморья дуб зелёный,
златая цепь на дубе том,
и днём и ночью кот учёный,
всё ходит по цепи кругом…

Эти знакомые практически каждому русскому человеку строки из пушкинской поэмы «Руслан и Людмила» несут в себе много смысла, который мало кому знаком. Лукоморье всеми воспринималось, как сказочная страна, придуманная самим Пушкиным для хорошей «рифмы», но на самом деле Лукоморье было не вымыслом, а самым, что ни на есть, реальным древним названием поморских земель. Опять-таки, мало кто знает, что у наших предков ДУБ почитался, как сакральное дерево, и обычно русы собирались у древнего священного дуба, чтобы выслушать речи своих духовных учителей-волхвов, которые несли людям просветление более ста тысяч лет. Только с приходом на русские земли греческой религии священные для русов рощи и дубы безжалостно вырубались, и только в глухих местах, одним из которых долгое время и был русский север — Лукоморье, эти священные для русов деревья ещё можно было найти.

Да и сам кот учёный в поэме ведёт себя, как волхв: «…идёт направо — песнь заводит, налево — сказку говорит…» Ведь именно через песни и сказы из поколения в поколение на Руси Святой передавалась информация о прошлом русов и культуре; особенно это стало важно, после того, как греческая религия стала правительственной и почти все старинные книги были уничтожены. Дуб был выбран нашими предками сакральным деревом не случайно. Многим известно, что дубы могут жить более тысячи лет. И именно этот факт был причиной того, почему именно эти деревья стали священными для русов.

А причём здесь продолжительность жизни дерева, — спросит кто-нибудь?
Самое, что ни на есть, прямое! Дело в том, что дерево хранит в себе информацию о событиях, которые происходили в непосредственной близости от того места, где оно растёт. Поэтому человек, умеющий считывать эту информацию с живого природного компьютера, получает возможность путешествовать в прошлое и воспроизводить в настоящем всё, чему стал свидетелем древний дуб. Но не только считывать, волхв или ведун может «записать» на таком природном «компьютере» любую информацию, любое сообщение для будущих поколений, и они (будущие поколения) получали оное. Настраиваясь на любое годичное кольцо дуба, волхв или ведун с точностью до года и даже дня могли воспроизвести переданную из прошлого информацию. Об этих живых «компьютерах» знали и враги наших предков, и именно поэтому они, наряду с древними книгами, наиболее остервенело уничтожали именно священные дубы и рощи…

Но и это ещё не всё. Иногда так бывает, что в знакомых с детства практически каждому русскому человеку сказках заключён такой глубокий смысл, что порой диву даёшься! Лук у моря… означает, что береговая линия побережья Белого моря своей линией напоминает форму лука — не репчатого лука, а боевого оружия. Но возникает закономерный вопрос: как наши предки узнали об этом, если для того, чтобы увидеть линию побережья, нужно было подняться высоко над поверхностью матушки-Земли? И не просто высоко, а очень высоко! Линию побережья в форме лука можно увидеть только с околоземной орбиты, примерно так же, как и сегодня. Но, как утверждают современные «историки», в те древние времена, когда было дано это название, космических спутников не было, тем более, у каких-то «вшивых» и диких славян, как нам всем вбивали с детства в голову на уроках по истории в школе, на лекциях университетов, через средства массовой информации и даже через «художественную» литературу. Только, по чьему заказу строчили свои «исторические» романы писатели и писали «научные» труды «учёные»!? А, как оказывается, во многих русских названиях, в привычных каждому русскому человеку русских словах заложена информация о высочайшем уровне технического развития именно у тех, кого ДАЖЕ в учебниках по истории России называют дикими и невежественными племенами славян…

Многое из того, что нас окружает с детства, буквально «кричит» нам: «Ну, обрати внимание, здесь твоё великое прошлое!», — но мы спокойно «проходим мимо», не видя очевидного, как слепцы и глупцы! Мы произносим слова, но они, как мёртвые — не оживают в наших речах, ибо перестали мы понимать их значение, ибо не рождаются из мёртвых звуков неповторимые образы, которые несёт в себе живой русский язык…

http://www.levashov.info/About/about-28.html