В классический набор домашнего образования в те годы входили музыка, фигурное катание и иностранный язык. Как-то меня отвели в гости к пожилой даме. Она попросила меня спеть вместе с ней песенку- «Мишка с куклой звонко топают», а потом похлопать в ладоши. И вынесла вердикт : «Не мучайте ребенка!». Английский я учу в Доме ученых, несмотря на то, что одновременно меня водят к логопеду – «Р» я проглатываю, (и самое странное, что я не слышала, что говорю неправильно, услышала я свои промахи только когда уже научилась говорить «р» правильно, а «с» никак не удавалось, в результате логопед научила меня произносит «с» у верхних зубов. Потом уже в институте преподавательница по фонетике хвалила меня за правильное английское «с»)

(А ещё теперь-то я понимаю коварство своих родителей, поощрявших меня петь при гостях любимую песню Вертинского:

В синем и далеком океане,

Где-то возле Огненной Земли,

Плавают в сиреневом тумане

Мертвые седые корабли.

Их ведут слепые капитаны,

Где-то затонувшие давно.

Утром их немые караваны

Тихо опускаются на дно.

Бедная девочка пела  абсолютно без слуха, не выговаривая половину звуков. НО надо отдать взрослым должное - никто не смеялся. И я не ощущала комизма ситуации)

Целый год я ходила на фигурное катание при обществе «Динамо». Каток тогда был на Петровке. Тренерша была молоденькая, мрачная, строгая, но не злая. И заниматься мне нравилось. Фонарики, пистолетик, ласточка, прыжок в пол-оборота! До сих пор помню, как мама повела меня на каток потренироваться. Зимнее розовое солнце, пустой каток. И я еду в ласточке долго-долго! У меня получатся! Такая радость!

Но особенно нравилась хореография! Зеркала, станки, балетные па! Мы с бабушкой специально покупали трико,  специальные тапочки-чешки:

Но именно на выпускном экзамене по хореографии я опозорилась. Накануне (уж не у логопеда ли?) я узнала, что у человека в горле есть маленький язычок. И вот посреди экзамена, когда все дружно выполняли па под музыку у станка, на глазах у комиссии, родителей и бабушек, я замерла у зеркала  широко открыв рот и высунув язык. Бабушка была настолько поражена, что даже не ругалась, а только изумлялась. А я объясняла, что у нас в коридоре, где стоит шкаф с большим зеркалом слишком темно. А в зале для хореографии было достаточно светло, чтобы рассмотреть маленький язычок. Я была твердо убеждена в своей правоте.

Я знала, что когда я пойду в школу, то буду уже постоянно жить в Черемушках. Но все перемены меня только радовали тогда. Мне шили в ателье новое коричневое пальто с желтыми пуговицами. Бабушка прекрасно шила сама. Помню, как ходили на Кузнецкий мост в Дом моды покупать готовые выкройки, сколько у бабушки было журналов мод. До сих пор  перед глазами обложка- девушка в желтом платье и  соломенной шляпке, на ярком солнце , а на лице девушки от шляпки сетчатая тень)

Но пальто, наверно нельзя сшить на старой ножной машинке Зингер. И мы ходим на примерки.

Поскольку в детский сад я не ходила, то чтобы подготовить меня к школе правильно  бабушка со мной ходила в РОНО (районный отдел народного образования) и там ей давали какие-то дидактические материалы для занятий со мной.

Я сижу с ногами на широком-широком подоконнике. В детстве все предметы такие большие. Не сложно в шесть лет  уместится на подоконнике с ногами, несмотря на то, что там ещё стоят горшки со столетниками. На листья столетников я сажаю бумажных белочек, вырезанных из дидактических материалов по арифметике. Последние месяцы дошкольного детства…

Серия сообщений "Детский рисунок":
Часть 1 - Детский рисунок.
Часть 2 - Детский рисунок.2
...
Часть 16 - Детский рисунок 16
Часть 17 - Детский рисунок 17
Часть 18 - Детский рисунок 18
Часть 19 - Детский рисунок 19
Часть 20 - Детский рисунок 20
...
Часть 46 - Детский рисунок 46
Часть 47 - Детский рисунок 47
Часть 48 - Детский рисунок 48