Дом_советов все записи автора Начало: Дети и деньги. Часть 1. Привычки бедных и Карманные деньги * Дети и деньги. Часть 2. Семейный бюджет, копилки, подарки, работа.

19. Разговоры о карьере.

Выбор карьеры является одним из самых важных выборов в жизни человека. Хотя не нужно относиться к этому как к приговору. В современном мире люди меняют за жизнь профессию от 5 до 10 раз. Поэтому спокойно предоставьте ребенку право выбора. Этот выбор он сможет поменять в будущем много раз. А любой полученный опыт ему пригодится.

Совет психолога: «Одна из основных ошибок современных родителей - чрезмерная привязанность к первому высшему образованию, убежденность в том, что профессия выбирается раз и навсегда, и цена неверного выбора огромна. Современный мир предоставляет больше свободы и гибкости в области профессий. Правильный выбор для ребенка - то, к чему он испытывает сильный интерес в данный момент времени».

Ваш ребенок хочет стать космонавтом, врачом, банкиром или кем-то еще. Отлично! Еще никогда не было так просто узнать про ту или иную профессию, чем сейчас. Начиная от блогов, в подробностях описывающих все сложности и прелести той или иной профессии, миллионов видео на любую тему и заканчивая ресурсами, где можно увидеть, сколько (в среднем) зарабатывают те или иные специалисты.

Но помните, что среднее - это всегда среднее. Люди в любой профессии (учитель, врач, инженер и пр.) добиваются очень крутых высот и очень высоких заработков. Поэтому не отговаривайте ребенка от той или иной профессии из-за низких заработков. Со временем его интерес может измениться сто раз, а пока максимально поддержите вашего ребенка.

Таланты, способности, навыки и хобби. У каждого человека есть врожденные таланты и способности, а также приобретенные навыки и хобби. И идеальным для него вариантом будут профессии, которые смогут задействовать все эти таланты и способности. Именно при таком варианте человек с большей вероятностью добьется успеха в той или иной сфере.

Поддерживайте ВСЕ попытки вашего ребенка получить реальный, практический опыт в той или иной профессии, даже бесплатно! Этот практический опыт будет самым ценным из того, что вы сможете дать вашему ребенку.

Для старшеклассников скачайте список наиболее часто задаваемых на собеседовании вопросов и попробуйте прорепетировать собеседование. Это поможет вашему ребенку понять свои сильные и слабые стороны, цели и планы, определить правильную мотивацию, научиться говорить в стрессовой ситуациях и т.д.

Любимое дело, хобби особенно важны, если у ребенка в школе успехи средние (или ниже средних). Обязательно поддерживайте ребенка в его увлечениях, даже если он не успевает в школе. Родители часто поступают наоборот: не пускают ребенка на любимые занятия, пока тот не подтянет школьные успехи. Или шантажируют, угрожают в качестве наказания лишить возможности
заниматься хобби.

Хобби для ребенка:

способ укрепить позитивную самооценку, добиться больше, чем другие. Особенно это важно для тех, кто в школе учится далеко не блестяще;
хобби может развиться в профессию, если дать возможность полноценно заниматься любимым делом;
хобби дает возможность эмоциональной разгрузки, что, опять же, особенно важно для неуспевающих в школе ребят или для тех, у кого проблемы с ровесниками.

20. В магазине.



Магазины являются не только одним из самых больших источников стресса для родителей из-за бесконечных просьб детей «купи, купи, ааааа» и из-за подобных «концертов», но также и самым мощным инструментом финансового обучения. Вот она, реальная жизнь, реальные деньги, реальные товары, реальные люди, реальный выбор. :) И вот несколько рекомендаций, как превратить обычный поход в магазин в мощнейший инструмент финансового обучения детей.

Лучший способ научить ребенка грамотно делать покупки в магазине - это быть хорошим примером! Поэтому...

Делайте покупки со списком. Это не только сократит на 20–30% ваши траты, но и научит ребенка делать покупки не хаотично и спонтанно, а согласно плану. Такая привычка сэкономит вам и вашим детям сотни тысяч рублей в течение жизни!

Идеальный способ определить сумму покупок - бюджет. Т. е. вы получаете сумму, которую можете потратить в магазине, не исходя из того, что вам нужно купить, а исходя из того, какой у вас бюджет, и если какие-то покупки в него не «влезают», вы «креативите» - часть покупок переносите, ищете более дешевые варианты или просто отказываетесь от тех или иных покупок. Ребенку достаточно будет сказать, что у вас такая-то сумма денег, и вы включаете в список сначала необходимое, а потом желаемое. Возьмите в магазин только ту сумму, которую планируете потратить.

Объясняйте ваш выбор. Перед тем, как вы положите какой-то товар в корзину, объясните ребенку, почему предпочитаете именно этот товар десяткам аналогичных. Примерами объяснений могут быть: оптимальная цена, экономия, лучшая цена в пересчете на кг/литр/штуку, меньшая цена за такое же качество (пр. дженерики), диетические предпочтения, полезность и т.д.

Позволяйте ребенку покупать в магазине то, что он хочет (из разрешенных родителями товаров), используя заработанные или полученные другим путем деньги. Помогайте сделать выбор, но не диктуйте его. Например, моя семья не ест чипсы и всякие батончики, поэтому дети не могут потратить на них свои деньги. Вариант «мои деньги, как хочу, так и трачу» можно позволить после 18 лет. :) А до этого, мы, родители, устанавливаем правила.



Используйте наличные. Для целей обучения используйте наличные деньги - купюры и монеты, чтобы ребенок ощущал и чувствовал деньги и видел, как они заканчиваются. В старших классах можно будет для обучения использовать дебетовые карты. Кредитные карты для детей использовать не следует. Ведь чтобы понять, что плохо прыгать с 5 этажа, не обязательно пробовать это делать.

Магазин - идеальное место, чтобы объяснить ребенку разницу между желаниями и потребностями. Абсолютно нормальным ответом на бесконечное «хочу» будет ответ «мы покупаем только то, что у нас в списке, а то, что ты хочешь, мы купим в следующий раз (например, частично используя карманные деньги)».

Считайте стоимость покупок. Если вы возьмете с собой в магазин определенную сумму на покупки (что я рекомендую делать), то лучше считать стоимость покупок до оплаты, чтобы не заниматься выкладыванием продуктов с ленты под взгляды озлобленной и усталой очереди. Лучше считать стоимость во время накладывания покупок в корзину или тележку. Для этого подойдет лист бумаги и ручка или калькулятор на мобильном телефоне. Позвольте вашему ребенку быть свидетелем этого подсчета, если он пока не умеет считать или же делегируйте ему этот процесс, если считать он умеет.

Объясняйте ребенку стоимость на единицу (на кг, литр, за штуку). Так он научится быстро определять большую накрутку за упаковку и бренд и делать более правильный выбор. Объясняйте разницу между брендированными товарами и дженериками. Если вы делаете выбор в пользу более дорогого товара, объясняйте свой выбор.



Считайте стоимость выгоды. Показывайте ребенку ту выгоду, которую вы получаете, используя акции, купоны, скидки, делая более выгодный выбор, приобретая большее количество за меньшую цену и т.д. Дайте ребенку возможность самостоятельно оплатить ваши и «его» товары и посчитать сдачу. Пусть самостоятельно общается с кассиром и решает (сначала с вашей помощью) возникающие во время оплаты вопросы (не хватает денег, не взвешен товар, проверка сдачи и т.д.).

Не говорите ребенку «мы не можем это себе позволить», потому что это не так (в большинстве случаев вы можете позволить себе купить большую часть вещей, только не сейчас). Это депрессивный сигнал, говорящий ребенку о бедности и небезопасности. Объясните невозможность купить тот или иной товар не тем, что вы не можете его себе позволить, а тем, что ВЫ так решили, потому что этого нет в бюджете, в вашем списке, потому что вы получаете такое же качество за похожий (более дешевый) товар, потому что вам нужно накопить необходимую сумму, и это требует времени, потому что это не является необходимостью, и вы не можете покупать любой товар, который попадает в данную категорию, и т.д.

Сравнивайте цены в разных магазинах. Выберите несколько позиций и сравните цены на них в разных магазинах. Объясните разницу и то, почему вы покупаете некоторые товары по более дорогой цене (нет возможности ездить за покупками в разные магазины, разница незначительна, время на поездку в другой магазин очень затратно и т.д.).

Если ребенок изводит вас постоянным нытьем на предмет покупки того и этого, заведите «список хотелок». Все пожелания ребенка, высказанные как в магазине, так и за его пределами, торжественно заносите в этот список. Не отказывайте ребенку, скажите: «Да, мы обязательно запишем это в наш список». Определите частоту покупок из «списка хотелок» и сумму, которую вы на него выдаете. На эту сумму делайте покупку из волшебного списка по желанию ребенка.

На более поздних этапах освоения «списка желаний» используйте шкалу силы желания от 1 до 10, чтобы определить, насколько важна та или иная покупка. Например, набор «Лего» имеет индекс 10, а вот маска Бабы-Яги - всего 3. Это научит ребенка расставлять приоритеты.

21. Настольные и онлайн финансовые /денежные игры.



До определенного возраста дети наилучшим образом познают этот мир через визуальные наблюдения и через игру. И настольные игры - это идеальный инструмент для того, чтобы получить первые знания о том, как работают деньги, инвестиции, проценты и т.д. К тому же это отличный способ провести со своим ребенком качественное время.

В свое время, когда мне было лет 12, я так увлекся игрой «Менеджер» (аналог «Монополии»), что она полностью поглотила меня. Родители увидели мои способности к финансам, и это помогло определить мою дальнейшую судьбу, судьбу финансиста и инвестора. :)

Совет психолога: В игре дети показывают свои самые сильные стороны. Игровая мотивация заставляет мозг ребенка включиться и работать на полную катушку, это происходит на волне искреннего интереса, а не по принуждению, как в школе, например. Поэтому игровое обучение весьма эффективно. А если вы играете всей семьей, то игра способствует созданию прочных эмоциональных связей и обучению ребенка осмысленному и активному времяпрепровождению.

22. Банковские карты - дебетовые и кредитные.

Не нужно использовать для обучения кредитные карты, а вот дебетовые - вполне возможно. Я рекомендую начинать делать это с того возраста, когда ребенок сможет осознать виртуальность электронных денег. Очень важно объяснять ребенку, откуда на карте берутся деньги, показывать изменяющийся остаток и демонстрировать, что деньги уменьшаются.

Если вы все-таки используете кредитки, объясните разницу этих карт с дебетовыми, расскажите, как они работают, как вы выплачиваете по ним долг, какой по карте процент и как он начисляется, каковы пени за просрочку платежей и самое главное - объясните ему (и себе), почему вы не можете от них отказаться, когда это сделать очень нужно!

Чтобы научить ребенка ответственно относиться к деньгам и понимать, как работают кредитки, совсем не обязательно давать ему эти самые кредитные карты, точно так же, как не нужно давать заряженный пистолет, чтобы научить ответственно относиться к оружию, или давать пробовать наркотики, чтобы научить держаться от них подальше. Во всех трех случаях это глупая стратегия.

23. Банкомат.

Для детей младшего возраста банкомат - это волшебная машина, выдающая деньги. :) Ни в коем случае не сочиняйте сказок про банковские карты и банкоматы. С самого раннего детства объясняйте ребенку, откуда берутся деньги (на картах и в банкомате) и как они уменьшаются. Можете, например, сказать, что банкомат - это что-то вроде копилки, куда вы кладете заработанные и отложенные вами деньги, но когда вы их оттуда забираете, их становится меньше, до того момента, пока вы не получите доход и
снова не положите туда деньги.

Более старшие дети могут помочь вам сосчитать купюры и общую сумму, а также определить по чеку остаток денег на карте.

Даже если ребенок маленький, о деньгах с ним лучше говорить в реалистичной манере. Например, не стоит называть банкомат «волшебным ящиком». Для того, чтобы облегчить понимание ребенком сложных вещей, типа работы банка, используйте рисунки, игрушки, фишки, а также можно сочинить короткую историю.

24. В банке.

Банки - важнейший элемент нашей жизни. Вот несколько упражнений, которые помогут вашему ребенку понять, как работают банки и финансовая система в целом.

С определенного возраста (вы сами решите, когда) вы можете открыть банковский счет и даже дебетовую карту для вашего ребенка. Многие большие банки позволяют это сделать. Подготовьте ребенка к разговору с банковским служащим - пусть сам беседует и отвечает на вопросы банкиров.

Объясните, как работает банк. Если совсем упрощенно, то банк берет деньги в одном месте под один процент и дает их
в долг людям и компаниям под более высокий процент. А также банк зарабатывает деньги на различных комиссиях (за ежегодное обслуживание карточек, за денежные переводы и т.д.).

Расскажите, какие операции можно осуществлять в банке: снять деньги, положить на счет, взять кредит, оплатить кредит, сделать перевод, арендовать ячейку, открыть банковскую карту, положить деньги на депозит, обменять валюту и т.д.

Объясните, как будет работать процент на счете ребенка. Рассчитайте вместе сумму начисленного ежемесячного процента - что-то вроде «вот твоя сумма, умножаем ее на годовой процент и делим на 12 месяцев». Объясните: чтобы процент начислился, нужно подождать определенное время (как правило, месяц). Объясните срок депозита и последствия его досрочного прекращения.

Покажите банковские документы и объясните их содержание. Это документ об открытии счета и карты, банковская выписка, квитанции и т.д. Покажите, как положить деньги на счет (через кассу и банкомат) и как их снять.

25. Оплата счетов.

Когда вы получаете счета (бумажные или электронные), показывайте их ребенку и объясняйте, за что эти счета, как вы их оплачиваете. Объясните, что интернет и электричество, хоть и неосязаемы, но стоят денег, и немало. Это поможет вам в будущем объяснять необходимость в умной экономии. Можете рассчитать, сколько дней вам нужно работать, чтобы оплатить эти счета, чтобы ребенок мог связать общую сумму со временем.

Можете пойти дальше и попробовать вместе найти свои способы умной экономии на коммунальных и прочих счетах.

Хороший опыт для детей - когда семья выдает часть денег не для личного распоряжения, а для выполнения финансовых дел семьи. Например, на закупку воды, оплату счетов, прочее. Это должны быть довольно большие для ребенка суммы.

26. Праздник, отпуск, событие.



Привлекайте своего ребенка к организации больших мероприятий, таких как день рождения, путешествие, отпуск и др. Объясните выделенный бюджет, совместно составьте чек-лист того, что нужно сделать, и список расходов (транспорт, еда, напитки, декорации и пр.). Объясняйте свой выбор на каждом этапе и давайте ребенку возможность самостоятельно находить лучшие варианты по некоторым пунктам из списка.

Дети лучше учатся, когда они заинтересованы, вдохновлены. Именно вдохновение дает нам радость от предстоящего интересного события. Так, ребенку может быть не слишком интересно планировать закупку еды на неделю или регулярные траты вместе с родителями.

И нужно постараться, чтобы создать специальное мажорное настроение, атмосферу совместности и полезности, чтобы эти чувства охватили детей. Но планирование праздника - совсем другое дело: дети могут очень вдохновиться и с радостью включиться в
работу. Используйте энергию вдохновения, особенно если вы пока только начинаете привлекать детей к совместному ведению бюджета.

Также атмосферу ожидания праздника хорошо использовать, если вы испытываете затруднения, дети по какой-то причине не спешат осваивать финансовую грамотность под вашим руководством. В таком случае планирование праздника или отпуска могут стать прекрасными первыми шагами, приобщающими детей к миру финансов.

27. Мобильный телефон.

Если вы покупаете своему ребенку мобильный телефон, объясните ему особенности тарифа, лимиты и ограничения (оператора и ваши, как родителя). Научите ребенка умной экономии на мобильном (качать контент, когда есть вай-фай, звонить через мессенджеры и т.д.), объясните, чего делать категорически нельзя (посещать определенные сайты, играть в определенные (например, жестокие) игры, часами залипать на мультики или фильмы и т.д.).

28. Используйте обучающие мобильные приложения.

Я рекомендую использовать приложения параллельно занятиям и играм в реальном мире, а не как основное средство обучения. Вы найдете множество приложений, которые учат не только финансовым, но и математическим концептам. Например, есть приложения, которые имитируют магазин, банк и т.д.

29. Игры в магазин, ресторан, банк.



Можете помочь ребенку подготовиться к игре в магазин, ресторан, банк и т.д. Для этого понадобится распечатать (или купить) игрушечные купюры, найти минимальный реквизит, ну и, конечно, поучаствовать в данной игре, где будет обмен денег на товары и услуги, подсчет денег и сдачи, выбор товаров и услуг, торг и т.д.

Игра для ребенка не имеет искусственной основы, напротив, она - полноценная и наиболее важная часть жизни маленького человека. Поэтому обучение в игре ничуть не хуже обучения в повседневной семейной жизни. А для дошкольников игровое обучение - ведущий способ освоения важной информации.

30. Научите ребенка отдавать.

Все уроки о деньгах не будут законченными без обсуждения важности умения делиться частью денег с другими людьми!
Помните, без циркуляции вода в пруду превращается в болото. Так и с деньгами.

Отдавать не менее важно, чем сохранять финансовые ресурсы, преумножать их. Полезно передать детям идею, что нужно отдавать некоторую часть своих денег на то, что ты считаешь значимым.

Почему это важно?

● Прежде всего, это приятно. Альтруизм закреплен в людях эволюционно, мы испытываем приятные эмоции (подъем, вдохновение, чувство выполненного долга), когда делимся с другими.
● Это поддерживает ваши ценности. Важно отдавать не просто «для галочки», а так, чтобы чувствовать: твоя энергия идет в правильное русло. Деньги - это энергия, направьте ее на то, чтобы сделать мир лучше.

● Не важно, что это будет - леденец младшему брату или небольшое пожертвование в больницу. Главное, чтобы отданные деньги сближали вас с личными ценностями.
● Отдавая деньги, мы лучше чувствуем связанность с другими людьми, свою принадлежность к сообществу людей, это делает нас сильнее.

● Отдавая, жертвуя деньги, мы растем духовно, так как должны в некоторой степени преодолеть естественное желание оставить деньги у себя. Особенно это важно для ребенка, характер которого только формируется, а эгоизм преобладает над альтруизмом. Побуждая ребенка отдавать деньги, мы учим его радоваться через радость другого или получать удовольствие от воплощения своих ценностей.

31. Привычки.

Мощнейшее средство понимания науки управления деньгами - привычки. Привычки - это то, что мы делаем легко, на автомате, десятки, сотни или даже тысячи раз в год. И хорошие привычки, подобно капелькам воды, собираются в течение года в мощную реку заработанных и сэкономленных денег.

Например, наработанная привычка платить наличными, а не картами, и привычка откладывать 20 с лишним процентов от доходов сделает вашего ребенка миллионером, если он научится инвестировать сэкономленные этими привычками деньги. И для этого ни
вам, ни ему не нужно зарабатывать миллионы, достаточно средних заработков!

Привычки - это прекрасный способ показать детям на своем примере, что больших результатов можно добиваться, совершая маленькие действия.

Заключение



Дорогой друг! Надеюсь, вы узнали много нового и убедились в важности финансов в жизни ребенка. Как вы поняли, обучение детей финансовой грамоте не связано со знанием сложных терминов и пониманием запутанных графиков. Речь идет о том, чтобы научиться свободно говорить о деньгах в семье и ежедневно показывать детям, как работают деньги, на простых примерах, объяснить которые может каждый.

Помните, насколько важен для детей пример родителей. Поэтому, обучая своих детей, учи́тесь и вы. То, как вы относитесь к деньгам, будет говорить намного «громче», чем все книги, игры, пособия, курсы и другие учебные материалы, вместе взятые.

Поэтому:
- избегайте фраз и установок бедняков,
- не говорите о деньгах плохо,
- всегда ставьте нематериальные ценности впереди материальных,
- не «лечите» настроение покупками и тратами,
- используйте наличные и (редко) дебетовые карты,
- избавляйтесь от кредитов, как от чумы,
- всегда делайте сбережения до трат,
- планируйте бюджет на год вперед,
- поощряйте любой практический опыт ваших детей.

Следуйте этим простым правилам, и ваши дети будут успешными на всех жизненных фронтах, включая финансы.

Эксперимент

Примерно 50 лет назад - в конце 1960-х и начале 1970-х годов - в Стэндфордском университете начался эксперимент, который привел к ошеломительным результатам. Группа психологов под руководством Уолтера Мишеля организовала серию исследований, позже названных «зефирным экспериментом».

Перед детьми четырех-шести лет ставили угощение на выбор - маршмеллоу, печенье с начинкой или кренделек. Каждый ребенок мог сам решить: съесть лакомство немедленно или подождать 15 минут, чтобы получить двойное вознаграждение. На время ожидания исследователи покидали комнату.

Всего в эксперименте приняли участие более 600 детей: потерпеть 15 минут и «заработать» двойное угощение смогли не более трети из них.

После этого ученые дважды возвращались к участникам эксперимента - в подростковом возрасте и когда им исполнилось 33-34 года. Выяснилось, что у детей, которые были в состоянии отложить удовольствие и дождаться увеличенной награды, жизнь складывалась более успешно.

Исследователи сделали вывод, что личностные особенности, необходимые для будущего профессионального и финансового благополучия, закладываются у человека с детства.

Что дает это знание родителям? Конечно же, возможность сформировать у ребенка правильное отношение к отложенной награде. И если говорить о финансовой стороне жизни, то сегодня это можно сделать с помощью специальных приложений. Чтобы в режиме реального времени наблюдать, что происходит с накоплениями и «фиксировать» реальную связь между ожиданием и результатом.

Домашние задания

В заключение предлагаю вам набор чек-листов, которые помогут привить детям правильное отношение к деньгам.

С чего начать? Чек-лист №1 - для самых маленьких

1. Ходите с ребенком в магазины, показывайте, что покупаете, как пользуетесь скидками. Объясните, что зубную пасту выгодно покупать впрок по акции, а со скоропортящимися продуктами это не работает.

2. Наглядно покажите, что значит экономия. К примеру, если заметите, что одинаковые игрушки в двух разных магазинах существенно отличаются по цене, то можно купить ту, что дешевле, а разницу потратить на конфеты. Даже трехлетний малыш в состоянии понять, что машинка и сладости лучше, чем просто машинка.

3. Объясняйте, на чем можно экономить, а на чем нельзя. Это бескрайняя тема. Можно рассказать о пользе овощей и фруктов, составе продуктов и многом другом.

4. Заключите с ребенком договор и проведите эксперимент: откладывайте деньги, которые обычно тратите на не очень полезные лакомства. Через месяц подсчитайте, сколько удалось сэкономить.

5. Научите снимать и передавать показания счетчиков, оплачивайте вместе коммунальные платежи. Объясните, что счет за электричество - это фактически плата за пользование электроприборами.

6. Давайте ребенку возможность совершать покупки в магазине самостоятельно. Хвалите его за правильный выбор и мягко объясняйте, что не так, если он ошибся.

7. Помогите ребенку начать копить на что-то важное. Купите красивый конверт или копилку.

Что ребенок должен знать про деньги. Чек-лист № 2

С детьми постарше можно переходить к более серьезным разговорам о деньгах.

1. Расскажите ребенку, из чего складываются доходы и расходы вашей семьи.
2. Объясните, на что вы откладываете и как храните деньги.

3. Поделитесь вашим опытом управления финансами, пусть ребенок послушает истории родных и знакомых. Кредиты, удачные и провальные вложения, ваши выводы и решения - все это полезный багаж знаний, который может пригодиться в жизни.
4. Обсудите, почему важно копить на старость.

5. Объясните, что такое инфляция и почему нужно беречь от нее деньги.
6. Оформите ребенку банковскую карточку. В Сбере с 6 до 13 лет можно открыть детскую, а с 13 лет - молодежную карту.

7. Переводите ребенку деньги, чтобы он мог регулярно оплачивать со своей карты покупки для семьи.
8. Откройте ребенку накопительный счет и настройте автоматическое перечисление небольших сумм с карты на счет раз в неделю или раз в месяц. Это справедливо, ведь ребенок покупает и приносит продукты из магазина.

9. Научите его пользоваться личным кабинетом: например, в СберБанк Онлайн есть удобная функция анализа финансов.
10. Время от времени продавайте ненужные вещи, из которых ребенок вырос - зимний комбинезон или велосипед, - чтобы купить что-то новое или отложить вырученные деньги на его счет.

Что нужно рассказать ребенку про сбережения и инвестиции. Чек-лист № 3

1. Тратить нужно меньше, чем зарабатываешь.
2. Откладывать деньги можно при любом доходе. Даже если каждый месяц вкладывать в надежный инструмент по две-три тысячи рублей, с годами можно получить круглую сумму за счет сложного процента.

3. Всегда нужно иметь деньги на непредвиденные расходы (если сломается телефон или понадобится срочная медицинская помощь) и подушку безопасности (чтобы прожить без работы минимум полгода). Хранить такие сбережения дома бессмысленно, их съест инфляция. Лучше использовать банковский вклад, накопительный счет или карту с хорошим процентом на остаток.

4. Инвестиции могут дать больше, чем ставка по вкладу в банке. Нужно правильно выбрать допустимый уровень риска.
5. Готовые инвестиционные решения - это отличный выбор для новичка или человека, который не собирается глубоко погружаться в тему финансов.
6. Нельзя держать все деньги в одном месте или в одном активе. Диверсификация вложений - это лучшая защита для финансов.

7. Кредит или ипотека сильно меняют жизнь. Идеальный вариант - когда сумма ежемесячного платежа не превышает 15-20 процентов от регулярных доходов.

8. Торговать на фондовом рынке можно. Главное - не пытаться спекулировать, совершая короткие сделки, подобрать разумную стратегию и подходящие по доходности и уровню риска инструменты. Долгосрочные инвестиции дадут вам больший доход.

9. Колебания на фондовом рынке - это нормально. Если фондовый рынок растет, то рано или поздно он начнет снижаться. К этому нужно готовиться заранее, чтобы купить подешевевшие акции.

Искусство баланса. Чек-лист № 4

1. Научите ребенка контролировать траты и вести бюджет. Пока он живет с вами, это можно делать вместе и даже превратить в своего рода игру. Когда он начнет жить самостоятельно, учить будет поздно.

2. Считается, что учет финансов помогает сэкономить до 30 процентов месячных расходов. Эти деньги можно превратить в сбережения и инвестиции.

3. Сегодня вести бюджет очень просто: в личном кабинете банка, в специальном приложении, с помощью блокнота-планера. Можно даже расчертить самую обычную тетрадь. Выберите удобный для вас способ.

4. Ваш баланс должен учитывать следующие пункты: «Доход», «Отложить», «Регулярные траты» (транспорт, квартплата, телефон и т.п.), «Бытовые расходы» (еда, бытовая химия, корм для животных и т.п.), «Здоровье», «Образование», «Непредвиденные расходы», «Развлечения» и т.п.

5. Ведение бюджета состоит из двух частей - планирования и записи расходов.
6. Главное правило - откладывать на важные цели в первую очередь. То, что останется, можно распределять по остальным статьям расходов.

7. Научите ребенка выделять время на ведение баланса, это может быть 5-10 минут в день или от 30 минут до часа один раз в неделю. Главное - регулярность.

8. Контроль расходов сразу же показывает, на чем можно сэкономить. Это могут быть электронные сигареты, заказ еды на дом или кофе с собой.

9. Ведение бюджета помогает копить на крупные покупки, ремонт или путешествие. В ондвй приложениях банков для этого есть специальные инструменты - конверты и копилки.

При чем здесь скрипочка? Чек-лист №5

Конечно, разговор об инвестициях будет неполным, если мы ничего не скажем о том, как деньги заработать. Образование и профессия имеют огромное значение, но, кроме того, важны привычка к труду и практические навыки, которые помогают заработать.

Об этом рассказ пожилого профессора:

«Я тебе расскажу, почему еврейского ребенка учат играть на скрипочке. Конечно, хорошо, когда он умеет играть на рояле. На виолончели. Или вот на арфе. Это замечательно. Но, когда начинались погромы, выселение и войны, мальчик брал свою скрипочку под мышку. И ехал, плыл, бежал и карабкался с нею. Вставал и падал. А потом, в хорошее время, он снова играл на своей скрипочке и имел свой кусок хлеба. Так вот: рояль, арфа или вот громоздкий тромбон - это образование. Профессия.

А скрипочка - это ремесло, которое будет тебя кормить. Где бы ты ни был, и что бы ни случилось. Поэтому, кроме образования, надо иметь ремесло. Практические, так сказать, навыки. Свою скрипочку. И она тебя прокормит и поддержит в самые трудные времена».

Получается, правы те родители, у которых дети помогают делать уроки соседским первоклашкам или устраиваются на лето в ближайший магазин таскать коробки. Поэтому последний чек-лист будет очень коротким:

Помогите ребенку найти подходящий способ заработать. Пусть эти деньги станут основой его сбережений и инвестиций.

Ведь каждому нужна своя «скрипочка».