Нью-Загадочный (Педагогика_и_Психология) все записи автора Дорогие друзья! Мы приглашаем вас на новую игру "Психологический Диксит", которая пройдет в центра "Практика" в Москве, в четверг 19 мая в 19.00
Ведущая - кандидат психологических наук, гештальт-терапевт Татьяна Лапшина.
Осталось еще несколько мест, не упустите свой шанс познакомиться и интересно провести время!

http://begamer.ru/games/dixit/19-may/

беспокойное_-сердце (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Приветствую, вас дорогие мамы и воспитатели!

Сегодня, 27 сентября,в воскресенье, в 18.30 по Москве состоится открытый вебинар на тему "Как научить ребёнка читать с помощью увлекательных игр".

Ведущая Олеся Широкова, автор проекта "Растим и растём", играющая мама-педагог, поделится с Вами своими секретами, как легко и непринуждённо научить ребёнка читать. 

Встреча будет актуальна для родителей детей-дошкольников, воспитателей и гувернанток.

Для того, чтобы получать напоминание о встрече, а также ссылки на вход в вебинарную комнату и главное- записи вебинара, зарегистрируйтесь как члены клуба: http://chudo-roditeli.ru/wppage/reg/ Ссылка уже еть и на стенке группы: https://vk.com/chudoroditeli

Kinitko (Педагогика_и_Психология) все записи автора Отношения сложные и так, а после появления ребенка вообще стали невыносимыми. Во все вмешивается, считает, что это ее законное право. Но если я много выходок ее готова терпеть, то последний ее прикол - нельзя ребенку без ее РАЗРЕШЕНИЯ (!!) давать никакие лекарства, ибо она сама СПЕЦИАЛИСТ и хочет все контролировать. Девочки, по-моему, это уже диагноз.

беспокойное_-сердце (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Дорогие мамочки! Лето заканчивается! Предлагаю подготовиться к новой осени так,чтоб взять от неё максимум пользы для развития наших деток. Для этого приглашаю Вас 27 августа, в четверг, в 19.00 по Москве на мой открытый вебинар "Калейдоскоп идей для осенних дней".

На встрече мы обсудим: - как развивать ребёнка во время прогулок осенью, - какие полезные развивающие занятия можно организовать дома во время затяжных осенних дождей. Присутствующих на вебинаре ожидают сюрпризы и подарки! Встретим осень во всеоружии!

Ссылка-приглашение на вебинар будет разослана подписчикам моего проекта "Растим и растём", и, кстати, если Вы всё ещё не получили мой подарок - "Маршрутные листы для увлекательных летних прогулок", - скорее ловите его здесь: 

 

 

http://chudo-roditeli.ru/wppage/marshrutnye-listy/

 

drugsnamnedrug (Педагогика_и_Психология) все записи автора О наркомании можно говорить очень много: о лечении, о превентивных мерах, о действии наркотиков на общество и.т.д. Эта статья посвящена влиянию семьи на причины и

drugsnamnedrug (Педагогика_и_Психология) все записи автора Сразу хочется проинформировать, что эта статья не является учебным пособием для наркоманов, о том где достать денег на наркотики.

Она написана с целью, показать, что ждёт тех, кто только недавно, неосознанно пошёл по грязи наркомании, и у него ещё есть возможность всё изменить, вовремя свернув на асфальт нормальной жизни.

photolium (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Сегодня мы оказались в очень интересной и своеобычной ситуации. Не раз человечество задавалось вопросами: куда мы идем? Куда нацелено наше развитие? Что с нами будет дальше? Что мы должны изменить, чтобы улучшить положение дел? Тысячелетиями мы раздумывали об этом. Всегда в нас звучал этот неизбывный вопрос: куда держать курс? Чего требует от человека его природа? Куда влечет? На протяжении истории мы находили различные пути, неизменно получая импульсы в том или ином направлении. Но сегодня, после тысячелетий человеческого развития, создалась необычная ситуация.

Человека всегда развивала эгоистическая сила – желание лучше жить, испытывать лучшие ощущения, больше знать и понимать, быть богатым, сведущим, известным, счастливым и т.д. Но внезапно эта сила иссякла, исчезла – и мы почувствовали особую, небывалую усталость, всеобщую депрессию, всеобщее отчаяние. Мы разоряем ресурсы планеты, не желаем развиваться дальше и как будто бы развернулись против течения всей истории.

Читать далее

vsmolpsy (Педагогика_и_Психология) все записи автора Открыта запись на авторский мастер - класс психолога Галины Тимошенко, который пройдёт 21 нояброя 2011 года с 19:00 до 22:30.

"Метафорическая психотерапия"

Метафорическая психотерапия - новый психотерапевтический подход, основанный на авторской модели личности. Его главное достоинство - строгая обоснованность и систематичность, предполагающая понимание психотерапевтом смысла, цели и механизма эффективности каждого своего действия. В этом подходе очень много любопытства, юмора и здравого смысла - и совсем нет эзотерики, возвышенных придыханий и упований на волшебные внутренние механизмы. Учиться ему трудно - думать приходится крайне напряженно, что вполне объяснимо, если учесть запредельный уровень сложности того, с чем работает психотерапия, - человеческой личности.

Кому будет полезен этот мастер-класс?
Тем, кто:
• профессионально интересуется или уже занимается психотерапией
• не является бездумным фанатом какого-то из уже известных психотерапевтических подходов;
• умеет и любит думать самостоятельно;
• предпочитает всегда понимать, что и почему он делает - в том числе и в своей будущей профессиональной деятельности.

На этом мастер-классе вы сможете:
•получить общее представление о том, как устроена и как работает метафорическая психотерапия;
• попытаться мыслить по-настоящему самостоятельно, а, значит, критически;
• увидеть эффективность метафорической работы;
• попробовать самостоятельно сконструировать несколько вполне профессиональных метафор.

Информация о ведущей:
Галина Тимошенко после окончания МГУ им.М.Ломоносова около двадцати лет занимается психотерапией. Создатель метафорической психотерапии. Ведет индивидуальный прием, клиентские и обучающие группы. Автор шести научных и восьми научно-популярных книг. Руководитель психологического агентства "Алгоритмы счастья" . Ведущая программы "Понять. Простить" на Первом канале ТВ.

Продолжительность мастер-класса: 3,5-4 часа

Стоимость - 600 руб.
Место проведения - м.Пролетарская
Количество мест ограничено.
(на мастер-классе возможно будет производиться видео-запись, при этом запись клиентских случаев не ведется)

запись ведется по почте : vsmolpsy1@gmail.com

Frozen_Amigo (Педагогика_и_Психология) все записи автора Когда вы воспитываетесь в письменной культуре, то неизбежно учитесь:

А. логике

Б. анализу

В. синтезу

Г. сравнению в поиске противоречий

Д. самое главное – вы учитесь додумывать, вам не кладут все разжевано в голову - вы разжевываете все сами себе. Фактически, учитесь думать, как ученые.

И так - самое главное - это ваш интеллект, который развивается, т.о., становится гибким, цепким.

Что же нужно сделать, что бы превратить людей в баранов и получит максимум власти?

Читать далее...

vsmolpsy (Педагогика_и_Психология) все записи автора Приглашаем вас на обучающую группу под названием: «Детская психотерапия: Начало»
(игровая+песочная+детская).
По окончании занятий выдаётся сертификат участия.

Для всех, кто хочет начать работать или усовершенствовать свои навыки при работе с детьми и подростками от 3 до 18 лет!

Цель данной обучающей группы – познакомить участников с основными задачами, которые встают перед детским психотерапевтом в повседневной практике; ознакомление с основами метафорического подхода к детской психотерапии; изучение методов практической работы детского психотерапевта (игровая, песочная, групповая психотерапия).

Эта группа получила сходное название с фильмом про Бэтмена не случайно. Ведь в том фильме зрители узнавали все самое важное про главного героя этого супергеройского сериала: и про то, почему он стал тем, кем стал, и про то, чем он собирался заниматься дальше, и вообще, о том, от чего у него щемило в груди. Помимо этого, в фильме был свой динамичный сюжет, и, как следовало из названия – это был почин на большое будущее, что само по себе интригует. Но самое главное, на самом деле, не это. После того, как вы посмотрели «Бэтмен: Начало» ваше отношение к герою, скорее всего, обязательно изменится – ведь вы знаете о нем так много!

Так вот самая главная задача данной группы: познакомить участников с детской психотерапией с самого начала, с методологических основ, чтобы затем через разговор о том, как выглядят трудовые будни детского психотерапевта, перейти к ее практическим методам. И все это ради того, чтобы каждый участник смог решить, смотреть ему следующие серии или нет.

Кому подойдет эта программа:

* Всем желающим увеличить свой диапазон практических умений в работе с детьми;

* Тем, кто хочет определиться с тем, чем он хочет заниматься в психотерапии;

* Тем, кто хочет расширить собственные представления о том, как выглядит реальная работа психолога;

* Тем, кто просто хочет научиться лучше понимать детей и их родителей.

Содержание занятий:

Информация о ведущем:
Александр Покрышкин – более шести лет работает детским психологом. Сотрудник Центра Психолого-Педагогической Реабилитации и Коррекции «На Таганке», Психологического Центра Галины Тимошенко «Алгоритмы Счастья», ЦТР «Гуманитарные Технологии». Окончил РГГУ, дополнительное образование: ИППЛ «Генезис», Институт психотерапии и клинической психологии, Психологический Центр Галины Тимошенко.

Начало группы - 10 ноября.
Занятия будут проходить раз в неделю, по четвергам с 19.00.
Длительность каждого занятия - 3 часа.
Стоимость программы из 6 занятий - 4500 тыс.рублей. Оплата производится на первом занятии.

Место проведения: Москва, м.Пролетарская

Количество мест ограничено. Курс предназначен только для людей, учащихся на психологических факультетах или закончивших их.

*Просьба: если вы записались, а потом решили не идти - пожалуйста, сразу сообщите об этом организаторам! Спасибо за понимание

по всем вопросам пишите не почту: vsmolpsy1@gmail.com

vsmolpsy (Педагогика_и_Психология) все записи автора Открыта запись на авторский мастер - класс психолога Олеси Васильевой, который пройдёт
31 октября 2011 года с 19:00 до 22:30.

"Рисунок как элемент психологической работы с детьми и подростками"

Существуют разные подходы к психотерапевтическому использованию рисунка в работе с детьми и подростками. Рисунок является одним из основных элементов арт-терапии и позволяет открывать и познавать внутренний мир ребенка. Рисунок в работе с детьми и подростками может также являться эффективной проективной техникой, дающей много диагностической информации о маленьких клиентах. Безусловно, рисунок это еще и любимое детское занятие, позволяющее заинтересовать ребенка, выстроить доверительные и открытые отношения специалиста с ребенком во время психологической работы. На мастер-классе будут представлены варианты работы с рисунком в ходе диагностической, коррекционной и психотерапевтической работы с детьми и подростками.

Кому будет полезен этот мастер-класс?

Тем, кто:
• профессионально интересуется и увлекается детской психологией и психотерапией;
• ищет новые возможности и инструменты для работы с маленькими клиентами;
• хочет использовать рисунок в работе с детьми;

На этом мастер-классе вы сможете:

• получить общее представление о разных вариантах применения рисунка в работе с детьми и подростками;
• увидеть, попробовать, а также взять на вооружение работающие рисуночные техники;
познакомиться с примерами рисунков детей из реальной практики;
• получить информацию о преимуществах работы с детьми и подростками техникой рисунка.

Информация о ведущей:

Олеся Васильева закончила НИУ – Высшую школу экономики и Высшую школу психологии. Сертифицированный арт-терапевт, экзистенциальный психотерапевт. Работает психологом в Детско-юношеском центре «Пресня». Преподает в Высшей школы психологии. Обучается в аспирантуре РАНХ и ГС при Президенте РФ. Ведет индивидуальный прием, клиентские и обучающие группы.

Продолжительность мастер-класса: 3,5 часа

Стоимость - 600 руб.
Место проведения - м.Пролетарская
Количество мест ограничено.
(на мастер-классе возможно будет производиться видео-запись, при этом запись клиентских случаев не ведется)

Все вопросы и запись на почту: vsmolpsy1@gmail.com

vsmolpsy (Педагогика_и_Психология) все записи автора Открыта запись на мастер - класс Марины Вильгельмовны Новиковой-Грунд, который
пройдёт 28 октября 2011 года, с 19:00 до 22:30.

«Смерть, любовь и психосемиотика: анализ текстов в психотерапии»

Психосемиотика – это система специальных методов анализа спонтанных высказываний
людей, обратившихся за помощью к психотерапевту. Целью психосемиотического
подхода является построение карты экзистенциальной картины мира конкретного
человека. Ведь от понимания того, что именно означают для клиента такие понятия,
как «близость», «идентичность», «свобода», «смерть», во многом зависит успех
психотерапевтической работы с ним. Материалом для создания такой карты служат
порожденные человеком тексты, письменные и устные.

Кому будет полезен этот мастер-класс?

• Тем, кто хочет узнать, нужны ли ему психолингвистические методы работы в
психотерапевтической практике;
• Всем, кто хочет увеличить свои шансы понимать другого человека и быть понятым;
• Тем, кто хочет научиться выявлять события, оказавшиеся психотравмирующими для
человека, анализируя любой порожденный им текст.

В ходе мастер-класса вы сможете:

• Узнать, как работать с текстовыми методиками;
• Узнать, какие синтаксические конструкции содержат информацию способах совладания
с экзистенциальными тревогами;
• Получить фрагмент собственной карты экзистенциальной картины мира;
• Попробовать поработать самостоятельно.

Информация о ведущей:
Марина Новикова-Грунд – психолог, психотерапевт, доцент кафедры проектирующей психологии Института психологии им. Л.С.Выготского РГГУ. Автор монографии «Психосемиотика», изд. Lambert Academic Publishing, 2011.

Стоимость - 600 руб.
Место проведения - м.Пролетарская
Количество мест ограничено.

По всем вопросам пишите на почту: vsmolpsy1@gmail.com

vsmolpsy (Педагогика_и_Психология) все записи автора 21 октября состоится авторский мастер - класс психолога Павла Корниенко, который пройдёт с 19:00 до 22:30.

«Знакомство с психодраматическим методом»

Психодрама – уникальный метод психотерапии. В ней может выразиться то, что плохо выражается в словах. Именно по этой причине, у участников психодрамы часто возникает ощущение «волшебства происходящего» – когда все понятно, но нет слов, которые могли бы это объяснить.

На мастерской участники смогут:
— увидеть несколько психодраматических работ;
— при желании попробовать прикоснуться к «волшебству» метода на своем опыте;
— узнать о прикладных возможностях психодрамы;
— получить собственное представление о классической групповой психодраматерапии.

Некоторое время будет посвящено вопросам:
— о применении психодрамы в индивидуальной психотерапии и консультировании;
— о том, как клиенты «с улицы» воспринимают психодраматические техники;
— о результате соединения психодраматической работы и групповой психотерапии;
— о том, какие естественнонаучные идеи лежат в основе «психодраматического волшебства».

Психодрама позволяет человеку рассказывать истории своего внутреннего мира на языке «событий и действий». Практика показывает, что этот язык может быть очень емким и точным. Он может выразить самое важное и для физика-теоретика, и для человека без среднего образования, и для тонкого ценителя искусства, и для бунтующего подростка. А мы все без исключения обладаем врожденной способностью «понимать без слов» и «чувствовать кожей» этот язык. На этом же языке в психодраме, мы ищем новые решения и опробуем новые возможности.

Психотерапевт, который умеет профессионально говорить на этом языке, может быть полезен и для человека, в чьем опыте лишь начальная школа, и для того, кто получил несколько высших образований. И благодаря этому психодрама уже много лет работает по всему миру с самыми разными людьми: от «элиты» до «социального дна». И этому «волшебству психодрамы» можно научиться, но, даже научившись, – не перестаешь удивляться.

Информация о ведущем:
Павел Корниенко – тренер Московского Института Гештальта и Психодрамы, психолог-психотерапевт, психодраматерапевт, ведущий терапевтических и обучающих программ по психодраме, член оргкомитета и тренер ежегодных психодраматических интенсивов, редактор сайта psihodrama.ru


Продолжительность мастер-класса: 3,5 часа

Стоимость: 600 рублей

Количество мест ограничено
Место проведения: Москва, м. Пролетарская

По всем вопросам пишите на почту: vsmolpsy1@gmail.ru

BelikIA (Педагогика_и_Психология) все записи автора
"Аллоды Онлайн"- многопользовательская ролевая онлайн-игра (MMORPG), действие которой разворачивается в таинственном мире Сарнаут.

Великая Вселенная здесь называется Астрал, которая разбила целый мир на отдельные острова-аллоды. Время текло своим чередом, война сменялась войной и вот теперь и я есть в этом мире.
Все началось на одном из аллодов, когда я стала свидетелем ужасного покушения... Мне надо скорей покинуть башню - вот одна лишь мысль которая витала в голове. Я все же спаслась и оказалась на одном из архипелагов Лиги, где и начались мои приключения.

Вот так началось мое знакомство с таинственным, захватывающим миром этой игры. Я люблю "Аллоды Онлайн", потому что здесь теперь живет моя душа. Те несколько часов в день, которые я провожу здесь - я отдыхаю. Я рада, что есть боевые друзья, к которым можно всегда обратится, есть захватывающие квесты и опасные путешествия.


"Аллоды Онлайн" - классная игра. Полюбилась мне прежде всего из-за красивой графики. Всегда мечтала поиграть за эльфа, сражаться с орками.

Я долго выбирала MMORPG, чтобы погрузится в волшебный мир фентези, но считаю, что Аллоды лучше всех!



И конечно, не могу не нарадоватся за одну из самых важных новостей Аллодов! Наконец-то состоялся релиз "Аллодов Онлайн", так что теперь я смогу насладится всеми прелестями игры, и как и все жители Сарнаута - получить множество подарков.

Profkariera (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Исследователи из Университета Пенсильвании говорят, что даже небольшая, но ежедневная медитация может улучшить концентрацию внимания и производительность на работе.

Медитация, согласно нейробиологу Амиши Джхе и Майклу Бэйму, директору программы управления стрессом исследовательского центра Пенна, является активным и трудным процессом, который буквально изменяет мозговые связи между нейронами. Исследование этих учёных является первым исследованием, которое изучает то, как медитация может корректировать три субкомпонента внимания, это способность расставлять приоритеты, управлять задачами и целями, способность сосредоточиться на определенной информации и способность быть внимательным в окружающей обстановке.

В исследовательском центре Пенна испытуемые были разделены на две категории. Первая группа состояла из людей, плохо знакомых с медитацией или «обучением внимательности». Все они приняли участие в восьминедельном курсе, который включал до 30 минут ежедневной медитации. Вторая группа испытуемых была более опытной с медитацией, до этого они посещали интенсивный курс на весь день, но перед экспериментом им дали месяц перерыва занятий.

Исследователи обнаружили, что даже для плохо знакомых с практикой медитации, у испытуемых улучшалось производительность и способность концентрировать внимание. Основанные на производительности показатели когнитивных функций демонстрировали улучшения на протяжении нескольких недель.Исследование, опубликованное в журнале "Познавательная, Эмоциональная и Поведенческая Нейробиология" (journal Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience), предлагает новое, немедицинское средство для того, чтобы улучшить концентрауию внимания и познавательные способности у широких масс населения и имеет последствия на рабочую производительность и обучение.

Читатть статью полностью на profkariera.ru

Аноним (Педагогика_и_Психология) все записи автора Приходите к нам в клуб, у нас действительно интересно и очень дружелюбная компания!

Здравствуйте, психологи и просто увлекающиеся люди! Психологическая мастерская «Интера» и группа компаний «Первый ход» приглашают Вас на очередную встречу нашего клуба психологов "Практика"!

Хотите «прочитать» свое семейное древо? В программе «Генограмма», как диагностический метод системной семейной терапии, использующий различные приемы работы с историей семьи. Откройте новые возможности развития семейных и профессиональных отношений! Выступает Андраник Мкртычан – психогенеолог, психолог с большим опытом работы в странах с особенно высокой степенью родовых связей.

Первое посещение нашего клуба абсолютно БЕСПЛАТНО!!!

Ждем всех самых интересных людей 25 мая во вторник в 16:00 по адресу: Москва, Большой Кисловский пер., д.4. Недалеко от ст. м. «Арбатская», «Библиотека им. Ленина», «Охотный ряд», в офисе «Первый ход».
Участие во второй встрече - 600 руб., за 4 посещения 1400 руб., причем необязательно посещать все встречи подряд, можно выбрать только то, что интересует конкретно Вас! Темы наших встреч очень разнообразны, от сугубо научных до веселых и забавных, Вы обязательно найдете что-то по душе!!!
Тел.: (495) 690-5303, 978-3350, 695-8449

visionvita (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Повторение - мать общения...

Image: Yaron Jeroen van Oostrom / FreeDigitalPhotos.net

Всем добрый день! Сегодня мне хочется перешагнуть за жарновые рамки этого блога и поговорить на особенную тему. Любимый многими телевизионный весельчак Михаил Задорнов часто шутит по поводу того, как засорился русский язык новомодными словечками типа "мерчендайзер". А для пущего смеху придумывает новые, наподобие знаменитого "квас-мейкера". Чего греха таить, падки мы на заморские диковинки, особенно на яркие сникерсные обертки. Легко поддаемся гипнозу заграничности. И этим обстоятельством, кто бы сомневался, вовсю пользуются умные, а лучше сказать предприимчивые люди, "умеющие жить".

Среди популярных "оберток" такого рода можно назвать, например, НЛП, - нейро-лингвистическое программирование. Вокруг этого удачно подобранного названия наросла целая индустрия. Ее представители - многочисленные тренеры, консультанты, коучи и т.п. - обещают за пару недель обучить всех желающих - ни много, ни мало - искусству управления людьми. Поди как заманчиво! Жил себе человек, простак-простаком, а тут через две недели на тебе - "заклинатель змей". И никто теперь не устоит теперь перед его чарами. Любого он подчинит он своей воле. Вот оно какое, "боевое НЛП" в действии!

Ну, если серьезно, ничего особенного пртив НЛП я не имею, хотя и придерживаюсь мнения, что процентов на восемьдесят его содержание было давно описано другими авторами. Взять хотя бы отличную книжку Дейла Карнеги "Как приобретать друзей..." Остальные же двадцать процентов и вовсе представляют собой элементарный здравый смысл. Впрочем, все это не мешает сказать спасибо авторам НЛП за их находчивость и за то, что они удачно скомпоновали и ярко упаковали уже известные вещи. Вспоминается остроумная академическая поговорка: "Списал одну статью - плагиат. Списал две - компилляция. Списал десять - диссертация!"

Так что пусть себе НЛП живет и процветает. Лично я не против. А вот наивных граждан, которым лень почитать книжку, а легче заплатить кругленькую сумму за двухнедельный курс онаученного колдовства, - жаль. Сегодня мне хочется привести один пример того, что действительно можно взять на вооружение в свой арсенал навыков общения, но ради чего совершенно не нужно идти и платить деньги никаким НЛП-колдунам.

Понаблюдайте за тем, как общаются люди. Нетрудно заметить, что все любят говорить. И почти никто - слушать. А даже если и слушают, то не слышат. Поясню. Даже если в данный момент говорите вы, а ваш собеседник молчит, не питайте иллюзий насчет его внимания. Он в этот момент скрее всего думает о своем и просто ждет, когда вы замолчите, чтобы поскорее начать говорить самому. Да и вы сами, надо признать, чаще всего действуете точно так же. Понятное дело, что если такое отношение собеседника нам неприятно, то и ему оно неприятно точно также.

Поэтому сделаем первый вывод. Если вы хотите быть приятны своему собеседнику, то начните его слушать, а в лучшем случае - и слышать. Для этого, конечно, придется первое время потренироваться. Искренне слушая людей, не перебивая их и не возражая им, вы станете приятным и желанным собеседником. При этом придется принести в жертву свою собственную потребность высказаться. Но поверьте - оно того стоит. Причем польза будет двойная. Во-первых, вы поладите с собеседником. Во-вторых, вы хорошо узнаете его мысли. Ведь свои собственные-то вам уже известны!

Но это - пока только семечки. Если вы хотите быть по-настоящему желанным собеседником, мало лишь молчаливо слушать собеседника. Какговорят умные люди, это необходимое, но недостаточное условие. Правильно слушая, Вы только располагаете собеседника к общению. Так сказать, зажигаете огонь разговора. Но для того, чтобы огонь не угас, в него нужно время от времени подбрасывать дровишки. И это, как оказывается, совсем не трудно, если знать вторую "хитрость"...

Если у вас есть дети, вам наверняка приходилось испытывать раздражение, когда отпрыск спорит, огрызаюется и не оставляет без ответа ни одно ваше слово. Признайтесь, это раздражает даже тогда, когда дети по сути правы в своих аргументах. Или другой пример. Предположим, есть у вас есть очень умный приятель, для которого Платон, как говорится, друг, но истина все-таки дороже. Такой приятель никогда не упустит случая поправить вас, что бы вы ни сказали. И вот ведь "гад", он каждый раз прав! Вы меня понимаете?

Я говорю о том, что все мы не любим, когда с нами не соглашаются, а тем более - доказывают нам нашу неправоту. Значит, по-настоящему умный человек, которому дороги его отношения с собеседником, найдет в своем сердце нужную толику снисходительности и деликатности, чтобы не вступать в бесполезный спор. В конце-концов, надо принять как факт, что собеседнику в большинстве случаев не интересно ваше мнение, даже если он задает вам прямой вопрос. Главное, что он хочет, так это найти искреннюю поддержку.

И, что самое интересное, эту поддержку можно дать, ничуть не греша против истины. Совершенно не обязательно "в лоб" принимать точку зрения собеседника и соглашаться с тем, с чем вы в корне не согласны. В общем, не нужно поддакивать. Достаточто, если во время разговора вы будете просто кивать и произносить что-то вроде "ага" в знак того, что вы слушаете и что вам это интересно. Ну а "высший пилотаж" заключается в умении сыграть роль "горного эха", после чего собеседник будет по-настоящему завоеван.

Наверное, вам знакомо приятное ощущение, когда вдруг слышишь знакомую мелодию. Или видишь знакомого человека после продолжительной разлуки. Или, может быть, возвращаешься в какое-то место, где доводилось бывать раньше. Все это можно назвать "радостью узнавания". Появляется это чувство всякий раз, когда наше сознание получает извне впечатление, копия которого уже хранится в памяти. В результате возникает некий психический резонанс, рождающий эту самую радость. (Конечно, если воспоминание не окрашено в мрачные тона.) На этом же принципе и основан прием "горного эха", который я упомянул. Применение этого приема не требует никаких навыков, но зато дает потрясающий эффект. Делается это следующим образом.

Вы слушаете своего собеседника, как я это описал выше. Время от времени его речь прерывается естественными паузами. Вот в этих самых паузах нужно просто повторять последние слова собеседника, как бы полуспрашивая его о только что сказанном. Ну, например:

Собеседник: И вот гляжу я на него и не могу понять, в чем тут дело.
Вы: В чем тут дело?...
Собеседник: Ну да, в чем дело... И пытаюсь разглядеть, с кем это он там разговаривает...
Вы: Ага, с кем разговаривает...

Вот и все! Даже если этот пример кажется вам слишком нарочитым, не делайте поспешных выводов. Попробуйте. И вы будете удивлены результатами. Человек, с которым вы будете общаться подобным образом, почувствует к вам необъяснимую и непреодолимую симпатию. Он почувствует, что вы его действительно понимаете, что вы - "свой в доску". Ему захочется видеть вас снова и снова. А рано или поздно он действительно начнет прислушиваться к вашему мнению. И тогда ваше общение станет по-настоящему плодотворным.

Кому-то подобные "приемчики" могут показаться попыткой манипуляции своим собеседником. На самом деле, все зависит от ваших намерений. Намерения определяют, во благо или во вред вы будете использовать этот эффективный инструмент общения. Не пользоваться приемами эффективного общения - значит пустить дело на самотек, обречь общение на "разговор слепого с глухим". Не лучше ли уподобиться скульптору, который придает своему творению изящную и осмысленную форму? Только такой, "архитектурный" подход позволяет открыть для себя новые, неизведанные раньше радости общения с другими людьми, будь-то ваши друзья, дети или бизнес-партнеры. И для этого совершенно не нужно кормить ораву "учителей", превративших элементарные навыки общения в большой бизнес, окутанный туманом мистики и колдовства. Больше здравого смысла, друзья! Больше общения!

Так что общайтесь с удовольствием, делитесь знаниями, а также будьте здоровы и живите долго!

Ваш Дмитрий Буряк

Оригинал здесь

BelikIA (Педагогика_и_Психология) все записи автора

VALAR_ik (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Приглашаем принять участие в традиционном летнем интенсиве ИСТИКа в Крыму.

Тема интенсива: "Давай сделаем это по-быстрому…?"

(мужская и женская сексуальность).

Интенсив будет проходить с 29.06 по 07.07.10 г. в одном из живописных уголков Крыма - Судаке (село Веселое, пансионат "Марианида"   http://www.marianida.com/

В программе интенсива:

•     мини-лекции («Удовольствие в сексе: грани и пути», «Как говорить об ЭТОМ с детьми.  Родители остаются любовниками!» и др.)

•     терапевтическая группа, для всех желающих разобраться в трудностях жизни

•     группа для практикующих специалистов, для тех, кто работает самостоятельно и хочет защитить себя от профессионального выгорания

•     супервизорская группа, для тех, кто хочет вместе с коллегами разобрать сложные случаи в работе с клиентами и при ведении групп

•      возможность индивидуальной терапии

•      цикл занятий цигун

•      тематические мастер-классы для начинающих и опытных

•     детская группа

•      круглые столы ( «Вновь решиться на близость,секс после долгой паузы»,  «Разрешено все, что не запрещено(агрессия и робость в сексе)», «Сны, которых мы стыдимся   (опыты психоанализа)», «Можно-ли жить БЕЗ секса» ),интересное общение и многое другое. Родители с детьми, ваши детки будут заняты интересными делами под присмотром специалиста, во время всех занятий.

С Вами будут работать специалисты ИСТИКА из Санкт-Петербурга, Калининграда, Москвы, Новосибирска, Ялты и других регионов…

Родители с детьми, ваши детки будут заняты интересными делами (АРТ- терапевтическая группа)под присмотром специалиста, во время всех занятий.

Стоимость участия 200 USD-взрослым и 100 USD   - детям, проживание в пансионате «Марианида»   - от 25 USD/сутки на человека (включая 3-разовое питание)Приглашаются все желающие.

Приезжайте, будет интересно!

Подробная информация и запись Санкт-Петербург

+79312275125,

E-mail: fedotova_tatiana@mail.ru,

icq 219508271 – Татьяна Федотова

 

Kolyuchka (Педагогика_и_Психология) все записи автора Добрый день, коллеги! Я провожу исследование для своего диплома. Тема выпускной квалификационной работы: "Особенности выбора профессии у будущих психологов". Опрос анонимный. Коллеги-студенты, пожалуйста, примите участие в исследовании!

По этой ссылке можете скачать пакет методик, которые нужно пройти: http://ifolder.ru/17004578 (Кому удобне скачивать через мейл: http://files.mail.ru/SNXV4N)

ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы результаты были достоверными и полезными при написании работы, необходимо пройти ВСЕ 7 тестов! После 10 апреля вышлю результаты всем желающим (в "Визитной карточке" напишите свой электронный адрес).
Сделанные тесты вышлите, пожалуйста, мне на почту: Olga-kolyuchka@mail.ru или в аську: 482 258 030

ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРЮ ВСЕХ ОТКЛИКНУВШИХСЯ ЗА ПОМОЩЬ!

VALAR_ik (Педагогика_и_Психология) все записи автора Приглашаем Вас на первый Интенсив ИСТиК в Турции, CLUB TURTAS 4***, Alania
«Заветные мечты»
с 4.05.2010 по 10.05.2010г.
На интенсиве будут работать тренеры ИСТиК:
Соничев Вячеслав (Москва)
Иванова Маргарита (Новосибирск)
Помимо отдыха, общения, открытий, творчества Вас ожидают возможности:
расширить свои представления о Гештальт-подходе и Системном методе
поучаствовать в различных формах психотерапевтической работы
получить индивидуальную и групповую терапию и супервизию
приобрести новые навыки в консультировании и психотерапии
разрешать свои личные и профессиональные проблемы в интимном, защищенном пространстве
А, кроме того, вас ждут: живописный берег средиземного моря, весеннее ласковое солнце Алании, комфортабельное размещение, отдых, профессиональные тренеры, а главное – нескучная компания друзей и единомышленников!
Для регистрации на интенсив обращаться:
Москва +7 926 360 25 67 soni11@mail.ru, Соничев Вячеслав
Новосибирск + 7 913 730 28 12, Иванова Маргарита
Стоимость 17 000 рублей
Немного про отель: http://www.skidki-online.ru/hotel_5010.php

Аноним (Педагогика_и_Психология) все записи автора В последнее время к нашему психологу обращаются молодые люди, которые ошиблись с выбором ВУЗа. Психолог может помочь молодому человеку увидеть и осознать свои проблемы, выявить его сильные и слабые стороны, увязать представление о себе с выбираемой профессией, обсудить различные варианты развития профессиональной карьеры, уяснить, что от него требуется, чтобы адаптироваться в современном профессиональном мире.

Если у Вас есть сомнения в выбранной Вами профессии, наш специалист всегда поможет Вам проблему.
Консультации бесплатные.
Дни работы психолога-консультанта: вторник-среда
Часы работы: с 12.00 до 18.00 часов

Возможна предварительная запись с понедельника по четверг
с 12.00 до 18.00 часов или по телефону: 8-499-161-80-11

Мы ждем Вас по адресу:
Российская государственная библиотека для молодежи.
м. Преображенская Площадь
ул. Большая Черкизовская д.4.кор.1.
Комната 211.

Схема проезда

Kinitko (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Программа, The Pursuit of Excellence, БУДЕТ полезна Вам, если: * Вы хотите лучшего качества жизни* Вы цените человеческие отношения * Вы стремитесь к повышению личной эффективности * Вы готовы инвестировать в свое развитие * Вы желаете вести сбалансированную жизнь * Вы сориентированы на результат * Вы открыты новому опыту * Вы хотите в своей жизни иметь всё, что Вы любите * Вы хотите удвоить Ваш доход и Ваше свободное время Какой смысл в том, чтобы иметь больше денег, но не иметь достаточно времени для получения удовольствия от их использования? На тренинге Вы получите конкретные инструменты достижения этой цели! Подробнее о тренинге: http://kuzminacoach.ru/prevoschodstvo/the-pursuit-of-excellence.html

VALAR_ik (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Санкт-Петербургский Институт Системных Технологий и Консультирования (ИСТиК)

Приглашает ВАС на Интенсив в Китае

дата проведения с 14 по 28 марта

стоимость 1100 долларов +перелет и виза

программа интенсива:

 

Утро: практики Цигун

День: Теория, терапия, практика по теме: «Одиночество: в жизни и в бизнесе. Что может дать одиночество человеку. Ресурсы и возможности в одиночестве. Как перестать быть одиноким.»

В программе:                                                                                                                                                     

Одиночество и его место в жизни человека; Для чего человеку одиночество; Виды одиночества;

Как распознать одиночество; Одиночество дома и на работе; Как мы избегаем одиночества и не признаем его; «приклеивание» к другим людям; быстро говорить, быстро делать,

часто менять партнеров.

Использование других людей в своем одиночестве

«я – ты»

«я – это»

обрыв и нарушение контакта с окружением.

Как выйти из одиночества; Использование одиночества как ресурса для изменений;

Творчество и его сила в раскрытии одиночества

Восстановление контакта с собой и  другими

 

Методы и формы работы:

 

Занятия проводятся в режиме интенсивного взаимодействия, выполняются практические упражнения,  обсуждаются и осознаются результаты, полученные в упражнениях, обмен осознаваниями между участниками, делаются индивидуальные работы с помощью других участников, использование расстановок как личных так и организационных.

 

Вечер: Совместный отдых и знакомство с культурой Китая

 

Утро: практики Цигун

День: «Мужчины и Женщины – любовь и разногласия»

«Если мужчина и женщина способны

уважать и принимать отличия друг друга,

у их любви есть шанс расцвести»

Джон Грэй

 

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

VALAR_ik (Педагогика_и_Психология) все записи автора

 

Дополнительная информация ТУТ!!!

BelikIA (Педагогика_и_Психология) все записи автора Цвет - это свет, без которого немыслимо наше существование.

Мы воспринимаем цвет главным образом с помощью зрения, но неосознанно мы впитываем его через кожу, мышцы и даже кости. Цвет , проникая таким образом в наш организм, вызывает определенные биохимические реакции в тканях, стимулирует важные железы, в том числе гипофиз. Эта железа порождает гормоны, управляющие функциями организма: сном, сексуальным возбуждением, обменом веществ, аппетитом. Воздействуя на наш организм, цвет может стать его целителем. Наука о целительстве цветом называется цветотерапией.

Читать далее



Оттенки фиолетового

лавандовый,

лиловый,

сиреневый - высшее выражение талантов, мистическое и эстетическое восприятие жизни

темно-пурпуровый - негативное воздействие, направленное на усиление отрицательных черт характера

BelikIA (Педагогика_и_Психология) все записи автора Стоит ли обижаться на ребенка?

Читать далее...

BelikIA (Педагогика_и_Психология) все записи автора Если бы мне снова пришлось воспитывать своего ребенка,

Я бы больше рисовала пальцем и меньше бы им указывала.

Я бы меньше исправляла и больше налаживала контакты.

Я бы смотрела не на часы, а на своего ребенка.

Я бы меньше заботилась о том, чтобы что-то знать, и знала бы, что надо больше заботиться.

Я бы совершила больше прогулок и запустила больше воздушных змеев.

Я бы перестала разыгрывать серьезность и играла бы со всей серьезностью

Я бы больше бегала по полям и почаще смотрела на звезды.

Я бы больше обнимала и меньше тянула прочь.

Я бы не так часто проявляла твердость, но была бы более уверенной.

Я бы сначала построила самоуважение, а уж потом — дом.

Я бы меньше учила о любви к силе и больше — о силе любви.



Журнал СОБИРАТЕЛЬ ЗВЕЗД

Мышь_Одиночка (Педагогика_и_Психология) все записи автора В колонках играет - Агата Кристи
Настроение сейчас - Паника

Привет! Ищу помощи! Очень важнО!

У меня сейчас проходит практика по проведению роков у детей 4 класса в школе-интернат. Какие можно выбрать для детей интереные темы для уроков с учетом их возрастных особенностей???

Еще плюс то, что я веду урок у них после обеда. Может есть кто уже вел такие уроки, или кто может мне в таком деле помоч!!!

Заренее спасибо, Мышь

BelikIA (Педагогика_и_Психология) все записи автора

Читать далее...