Ангел-вдохновитель. Описание

Наконец я могу отдать вам его, описание вязания ангела-вдохновителя, победившего в конкурсе "Мисс/мистер Амигурушечка" на    и ставшего символом сайта.

 

Публикация этого описания в печатных изданиях без согласования со мной недопустима!

Ограничений по использованию игрушки, связанной по этому описанию (как и по другим моим описаниям, прошлым и будущим), я не ставлю. Также не требую при публикации фото вашей готовой игрушки указывать мое имя. Вы не обязаны его помнить всю жизнь  

 

 

Моя Новогодняя энциклопедия .

Ого го!! - сказала я себе, когда пробежалась по ленте записей с тегой  К НОВОМУ ГОДУ
Сколько, оказывается всего у нас теперь есть!
Целая НОВОГОДНЯЯ энциклопедия!

А началось все с записи Загадки Китайского Нового года. Год Кролика, Зайца или Кота ? http://my.mail.ru/community/magij_rukodelij/426E1AE0A285AA26.html

А дальше понеслось!


Зайцы и коты!

ЗАЙЦЫ. Продолжаем подготовку к Новому году.http://my.mail.ru/community/magij_rukodelij/434064F08401EDCA.html

Коты и зайцы. Продолжаем подготовку к Новому году.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post136803421/

Про зайцев... http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post138026975/

Вот идет к нам Новый год! Готовимся? Коты и зайцы. http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post135775803/


Подарки

Новый год к нам идет... Продолжаем готовить подарки.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post136180692/
Что нам стоит дом построить? http://my.mail.ru/community/magij_rukodelij/77646EB39EA885C7.html

Мастерим из чего попало №3 http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post137720283/

К Новому году http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post139564062/

Новый год к нам мчится! Идеи и МК. http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post143720243/

Если у Вас нету..... http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post140618989/

Карнавальные костюмы

Карнавальные костюмы.Детали и идеи http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post136372937/

Короны и кокошники своими руками. К Новому году.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post136984281/

Для девочек - шьем, вяжем, комбинируем, готовимся к НГ. http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post139330730/

Карнавальные маски к Новому году! http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post143479178/




Ангелы


Ангельское... http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post137207312/





Елки


Маленькой елочке холодно зимой... http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post137668284/





Веночки.



Декоративные венки к праздникам.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post137824187/



Снежинки


Рукотворный снегопад Снежинки вяжем, валяем, мастерим.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post140529858/




 

Деды Морозы


Рукотворные Деды Морозы.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post138425786/








Свечи


Новый год при свечах. Свечи и подсвечники своими руками.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post139977180/



Новогодние сапожки


Рождественские сапожки. http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post140427202/


Снеговики

Снеговики всех стран! Объединяйтесь! http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post142779965/





Колокольчики


Колокольчики мои... Творим сами. www.liveinternet.ru/users/marisha54/post141258491/

Салфетки


Новогодние салфетки крючком.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post140721852/



Упаковка подарков

Подарки готовы? Тогда пакуем! http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post142431117/



Новогодняя мода.

В чем встречать Новый год? Размышлизмы... В чем встречать Новый год? Размышлизмы... http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post139870509/

Вот такая получилась (как некоторые любят писать ;)))) ) подборка!
Веселой Всем подготовки!

Пальчиковые игры(2)

Сначала, объясняя, как выполняется то или иное упражнение, надо показать позу пальцев и кисти. Постепенно от показа отказываются, остаются только словесные указания. Только если ребенок действует неправильно, надо снова показать ему верную позу. Сначала все упражнения выполняются медленно. Если ребенок не может самостоятельно принять позу и выполнить требуемое движение, надо взять его руку в свою и действовать вместе с ним. Можно научить в случае необходимости ребенка самого поддерживать одну руку другой или помогать свободной рукой действиям работающей.
Начинать пальчиковые игры надо с разминки пальцев: сгибания и разгибания. Можно использовать для этого упражнения резиновые игрушки с пищалками.

Знакомство с пальчиками

Пять да пять - родные братцы,
Так все вместе и родятся.
Если вскапываешь грядку -
Держат все одну лопатку.
Не скучают, а играют
Вместе все в одни игрушки.
А зимою всей гурьбою
Дружно прячются в теплушки.
Вот такие "пять да пять"
Угадайте, как их звать?
(Пальцы)

ИГРЫ НА РАССЛАБЛЕНИЕ
Ребенок воспроизводит действия с воображаемыми объектами.

"Красим забор": движение кисти руки вверх-вниз, вправо-влево.
"Погладим котенка": плавные поглаживания выполняются сначала одной, потом другой рукой.
"Курочка пьет водичку": локти опираются на стол, пальцы сложены в виде клюва; ритмичные наклоны рук вперед.
"Музыканты": движениями рук ребенок копирует игру на различных музыкальных инструментах.
"Солим суп": локти опираются о стол, пальцы обеих рук воспроизводят соответствующие движения.

УПРАЖНЕНИЯ НА УДЕРЖАНИЕ ПОЗЫ КИСТИ

Те упражнения, которые делают одной рукой, ребенок должен научиться выполнять каждой рукой, сначала поочередно, затем двумя руками одновременно. Выполнение каждого упражнения можно предварить стихотворением или загадкой.

Моя семья
(Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого)

Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья!

На лужок
(Сгибание пальцев в кулачек в ритме потешки. При перечислении животных сгибать пальцы на обеих руках поочередно)

На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот.
Приходи и ты, дружок!

Пальчик-мальчик
(На первую строчку показать большие пальцы на обеих руках. Затем поочередно соединять их с остальными пальцами. Облегченный вариант - сначала на правой, а во второй раз - повтор на левой руке. Затем, по мере тренировки - на обеих руках одновременно: развиваем синхронную координацию обеих рук)

Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.

Улей
(Пальцы сжать в кулак, затем отгибать их по одному)

Вот маленький улей, где спрятались пчелы, никто их не увидит.
Вот они показались из улья.
Одна, две три, четыре, пять!

Черепаха
(Руки сжаты в кулаки, большие пальцы внутри. Затем показать большие пальцы и спрятать их обратно)

Вот моя черепаха, она живет в панцире.
Она очень любит свой дом.
Когда она хочет есть, то высовывает голову.
Когда она хочет спать, то прячет ее обратно.

Замок
(На первую строчку - пальцы в "замочек". Затем стучать о стол "замочком". Затем круговые движения кистями рук, и показать раскрытые ладошки)

На дверях висит замок.
Кто его открыть не смог?
Мы замочком постучали,
Мы замочек повертели,
Мы замочек покрутили
И открыли!

Этот пальчик
(Загибать поочередно пальчики, начиная с мизинца)

Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик резать стал,
Ну а этот - взял и съел,
Оттого и потолстел.

Ласточка - перепелочка
(русская игра)

Правая ладонь ребенка ложится на левую ладонь взрослого. Медленно, тихо и ласково взрослый произносит: ласточка - и одновременно пальцами правой руки он водит по большому пальцу малыша от основания до кончика. Затем, с тем же словом, поглаживает второй палец малыша. Перебрав несколько пальцев ребенка таким образом, взрослый, не меняя интонации, произносит одновременно с поглаживанием: "Перепелочка". Задача ребенка - как можно быстрее отдернуть руку, так как на последнем слоге этого слова взрослый схватит его за кончик пальца и начнет трясти, радостно приговаривая:"Поймал, поймал!" После того как "перепелка" "была поймана" или "улетела", игра продолжается с другой рукой малыша. Освоив игру, ребенок сам часто предлагает перемену ролей и с удовольствием ловит "перепелку" - палец взрослого.

Ирина Токмакова
"Десять птичек - стайка"
(Пальчики на обеих руках растопырены, с названием каждой новой птички взрослый поочередно прикасается к каждому пальчику ребенка; при произнесении финальной фразы ребенок сжимет пальчики в кулачки - "прячет птичек")

Пой-ка, подпевай-ка: десять птичек - стайка.
Эта птичка - соловей,
Эта птичка - воробей,
Эта птичка - совушка, сонная головушка.
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель,
Эта птичка - скворушка, серенькое пёрышко.
Это - зяблик, это - стриж,
Это - развесёлый чиж,
Ну а это - злой орлан.
Птички-птички, по домам!

Подвижные игры для детей

Табличка прорезывания и выпадения зубов

Кем станет ваш малыш?

10 заповедей для родителей

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой. 

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности. 

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет. 

4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта. 

5. Не унижай! 

6. Не забывай, что самые важные встречи человека — это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке. 

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь — но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все. 

8. Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение. 

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему. 

10. Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.

Януш Корчак 

Горшок – секреты «удачной посадки».


Ребенок и горшок. Однажды эта проблема начинает волновать каждого родителя. Масла в огонь подливают мамы с детской площадки, форумов, бабушки, которые со всех сторон твердят «А наш-то уже…». Конечно, хочется, чтобы ребенок был лучше…ну уж никак не хуже других, и в доме появляется горшок, книги, писающие пупсы и подгузники с рисунками, исчезающими от промокания. Удачные посадки на горшок встречаются бурным ликованием, а промахи – сдержанной скорбью. Стоп. Конечно, это не про нас.

Многие родители, прочитав кучу умных книг, посвященных тематике, начинают напоминать немного помешанных. Например, провожание какашек в унитаз, помахав им на прощание рукой – вместе с ребенком, разумеется. Прежде чем последовать таким советам, давайте задумаемся. Для ребенка писать и какать – это такие же естественные процессы, как дышать, есть, пить. Просто одна из естественных потребностей. И, наверное, столь пристальное внимание к ней ребенку не совсем понятно. Поэтому спокойное отношение со стороны родителей вызовет меньшее сопротивление.
Итак, знакомимся - горшок.
Читать далее
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
А еще рекомендую пройти тренинги по психологии, где вы не только узнаете азы семейной психологии, но и сможете раскрыть и развить потенциал личности. Развивать себя нужно постоянно!

Развивающие игры

 

Рони Орен - Секреты пластилина

Все пластилиновые зверюшки и предметы в этой книге выполнены из трех основных элементов — шариков, валиков и лепешек, которые вылепить никому не составит труда. В книге существует естественная и простая очередность пошаговых инструкций, понять которые очень легко и так же легко их выполнить.

 Книга предназначена для детей от 4 лет.

 

 

Серия сообщений "детское":
Часть 1 - Напоминалки
Часть 2 - Кресло для куклы из пластиковых бутылок
...
Часть 98 - Все для детей.
Часть 99 - Золотая коллекция идей детского досуга
Часть 100 - Большая книга любимых сказок

слепки ручек, ножек ребенка на память о детстве

http://www.liveinternet.ru/users/3240369/post125871337/

По идее это должно выглядеть примерно так или вот так взято отсюда http://www.greats.ru/baby.php а пока предлагается вариант такой Шаг 1. Делается супер эластичное соленое тесто. Для этого на 1 стакан муки и 1 стакан соли взять пол...

Развивающий коврик

 развивающий коврик


Животные

Читать далее...

Чем занять ребёнка 3-7 лет?

 

из блога  Н@тк@

 

 

Завтраки для самых маленьких.

Рецепты в картинках.Просто,не сложно.
Забавные завтраки для маленьких деток.

Смотрим ещё...
дневник Милолика Покровская.

Интересные варианты развивающей книжки

Вот такие варианты нашла в инете:

Читать далее...

Развивающая книжка из ткани.

 

500 иллюстраций к мультфильмам, книжки-раскраски

 

500 изображений здесь >>>>>

Делаем банты

 

Читать далее...

Игры в песочнице


Если в песочнице есть песок, значит, там есть и дети. Они обожают играть в песке и готовы провести там целый день! Песочных забав можно придумать тысячи, и они оказывают благотворное влияние на интеллектуальное, творческое, эмоциональное развитие ребенка.

Учёные и педагоги утверждают, что «ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». Имеется ввиду положительное влияние развития мелкой моторики рук на интеллект ребенка. Игры в песочнице – один из самых эффективных и ненавязчивых способов тренировки пальчиков, ведь дети сами тянутся к песку. Песчинки, соприкасаясь с кожей малыша, дарят ему невероятно приятные тактильные ощущения. Поэтому песочница – замечательное место для развивающих игр.



Занимательные игры в песочнице


Чтобы часами не кружить вокруг песочницы и не ждать с тоской, когда же ребенок наиграется, придумывайте для крохи различные забавы и принимайте в них участие. Итак, перед вами морской песчаный пляж, песочница во дворе или горка песка на даче. Садитесь поудобнее и начинайте творить:


1. Познакомьтесь с песочком. Трогайте его ладошкой, зажимайте в кулачок, насыпайте в различные емкости и высыпайте из них, закопайте в песок какой-нибудь предмет. Сравните свойства сухого и мокрого песка. Из какого легче лепить фигурки, а на каком рисунки видны чётче?



2. Куда же без песочного печенья, куличиков и тортиков! Приготовьте не только формочки, но также различные коробочки, баночки, пластиковые бутылки, разрезанные на 2-3 части. Для украшения творчества возьмите разноцветные камешки, бусинки, цветочки, травинки – все, что пожелает душа маленького дизайнера.



3. Рисуем на песке – прутиками, пальчиками и… следами. Ставьте на песчаном поле отпечатки рук, ног и различных предметов, составляя их в задуманную композицию. На песке можно не только рисовать, но также выводить буквы, а значит, учиться читать и писать.



4. В зависимости от возраста малыша, стройте заборы, башни, крепости, замки, а также различные скульптуры. Устраивайте уроки геометрии – рисуйте плоские фигуры (круги, квадраты), а затем лепите объемные (шары, цилиндры, параллелепипеды).





Ну и, конечно, с малых лет прививайте уважение к чужим работам – объясняйте крохе, что не нужно рушить песчаные фигурки, построенные другими малышами.





Правила «песочной» безопасности



* Прежде чем погружаться в песочные занятия, убедитесь, что малыш одет по погоде. В холодное время года ему должно быть тепло, а в жару над головой лучше всего соорудить навес.



* Осмотрите внимательно песочницу на наличие посторонних опасных предметов. Если песочница неизвестна, то усильте контроль над действиями ребёнка.



* Ухаживайте за песочницей – регулярно вскапывайте, просеивайте, пропалывайте траву, поливайте песок в жару.



* Все малыши пробуют мир на вкус, и, конечно же, песок им тоже интересно потянуть в ротик. Не разрешайте это делать. Объясните ему, что песок есть нельзя, и вам придётся уйти.



* Если на улице идёт дождь, в ожидании прогулки, поиграйте дома с манной крупой. А лепить разные фигурки малышам очень интересно из солёного теста, которое потом можно раскрасить яркими красками.

Юбочка для маленькой кокетки.

Юбочка для маленькой кокетки.


 

 

Для начала надо определиться с длиной юбочки и расходом материала. От общей длины юбки отнимите 8см (кокетка) и 3,5см (рюши). Оставшуюся длину разделите на два. Верхний ярус сделайте на два см короче нижнего. В моем примере ярусы получились 9см и 11 см.
  Для кокетки возьмите прямоугольник сатина длиной 1м22см (2см припуск на шов) и шириной 19 см (по 1см припуски на швы и 0,5см на сгиб).
  Для верхнего яруса вам необходимо полоса примерно 7м длинной и шириной 9см (Расчёт ткани: 7м/1,5м*0,09м= 0,42м), где 1,5м ширина отреза (в формуле можете изменить значения на свои данные ширины ткани, которую вы хотите купить, а также ширины верхнего и нижнего ярусов).
  Для нижнего яруса необходимо примерно 16,5м ткани длиной и 0,11м шириной (Расчёт ткани: 16,5м/1,5м*0,11м= 1,21м), где 1,5м ширина отреза.
  Для рюшей нужна полоса 44м длиной и 0,07м шириной (Расчёт ткани: 44м/1,5м*0,07м= 2,05м), где 1,5м ширина отреза.
  Теперь вы сможете определиться с тем сколько ткани надо купить. Так как при нарезке полосы получаются не идеальными возьмите на 0,25м больше ткани, чем у вас получилось при расчетах. Для рюшей я брала 2,25м белого нейлона и для ярусов 2м голубого.
  Также вам необходимо взять мягкую резинку шириной 2,5см (примерно 0,5м), ленту 2,5см шириной и 1м длиной и флизелин 1,22м длиной и 0,1м шириной.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЮБКА 
• Шифоновая ткань
•немного атласа или сатина того же цвета что и шифон
• резинка шириной 2 см
- соответствующего цвета нить
• широкая атласная лента шириной 3 см
• ножницы и/или ротационный резак и циновка
• швейная машина
• (дополнительнo) ruffler - штука при помощи которой можно равномерно, легко и быстро делать сборки, воланы. К сожалению, не знаю как по-русски называется. может так и называется раффлер?
• (дополнительнo) оверлок
Шаг 1:
Одноцветная юбка pettiskirt! Измерьте талию ребенка и длину изделия (от талии до колена (или где Вы хотели бы, чтобы низ упал)). Запишите эти размеры. Спланируйте как Вы хотите, чтобы ваш pettiskirt смотрелся : Вы хотите один цвет, или чтобы волан низа была контрастирующим цветом?
Шаг2:
Вычислите необходимое количество требуемой ткани. Атлас (satin) будет использоваться для основы юбки, поскольку является немного более крепким для работы. Разделите предполагаемую длину юбки на 3, чтобы определить, насколько широкoй должна быть каждая полоса ткани. Так, например, если длина вашей юбки – 38см, каждая полоса ткани должна быть 13 см шириной . Для основы юбки длина двух отрезанных кусочков атласа ( сатина) должны быть той же длины что и обхват талии ребенка. Так, например, если обхват талии ребенка 51см, вырежьте 2 детали атласа ( сатина) длиной 51 см каждая. В расматриваемом примере нужно будет раскроить два прямоугольника атласа ( сатина) 51 см х 13 см каждая.
Для ряда 2 мы будем использовать шифон. Полосы должны быть 1/3 длины ширины юбки. Используя наш предыдущий пример, полосы должны быть шириной 13 см. Длина полос должна быть 6x измерение талии, так, если мы будем использовать наш пример - измерение талии 51 см x 6 и длина ваших полос в целом будет 305см . Теперь единственная вещь о которой нужно задуматься- ширина ткани, вообще шифон продается шириной от 90 см до 114 см. То, что Вы будете должны сделать, чтобы получить в целом длину 305 см , -во-первых, определить, насколько широк ваш шифон - , поскольку это может измениться . Затем рассчитайте число полос, в которых Вы будете нуждаться к полным 305 см.
Притачайте концы полос друг к другу. Для ряда три мы повторим ряд два с длиной полосы 18x's измерение талии. Так используя наш пример 51 см талии эта полоса должна быть 914 см ( 18 x 51 см) .
*совет .... сделали так, чтобы кто - то помог Вам сворачивать ваш шифон в наполовину продольном и в наполовину продольном снова. Шифон достаточно тонок, который легко раскроить через многократные слои сразу. Таким путем Вы быстрее раскроите. Использование резака и линейки также поможет вам раскроить материал быстро и аккуратно.
Шаг 3:
Теперь шьем . Я лично ( автор) предпочитаю как выглядит оверлочный шов. Мне кажется это выглядит более профессионально, но если у вас нет оверлока, вы, безусловно, можете использовать обычную швейную машинку. Убедитесь, что нить заправленная в машинку подходящего цвета ( ха-ха! чисто американское) самое лучшее - использовать полиэстеровую нить.

ШАГ 4:
Основа юбки.Сшейте 2 атласных ( сатиновых) прямоугольника таким образом чтоб получилась труба. Загните вниз верхний край основы юбки на 1.5 см и мягко прижмите с помошью утюга. Теперь загните вниз верхний край еще на 5 см. Получился пояс, в который мы потом вденем резинку. Застрочите пояс и оставьте около 2.5 см недостроченным для вдевания в дальнейшем резинки
Шаг 5:
Ряд 2. Первый слой шифона. К этому моменту ваши полосы уже должны быть сшиты и образовывать окружности ( Ужас! совсем не могу сообразить - как это по-нормальному сказать, но надеюсь вы поняли). Если кто-нибудь поможет вам и проследит, что ленты не перевернулись и все сшито правильно - будет просто замечательно. Теперь у вас получилась огромная окружность из шифоновой ленты. Повторите весь процесс для для ряда 3.
Шаг 6:
Это является самым сложным из всех шагов. Сборка волана. Если у вас есть ruffler, то это будет немного легче. Вы будете хотеть, чтобы рябь была от 3 до 1 отношения. Я сокращу полосу шифона от оставшейся ткани отходов и затем измерю длину этого. Раздражайте отходы с ruffler и измеряйте это снова. Приспособьте ruffler, пока Вы не можете раздражать полосу отходов, и когда взъерошено это измеряет 1/3 длина, которую это начало как. Теперь Вы будете знать, что Вы имеете набор ruffler совершенно. Раздражайтесь/шейте ряд 3, чтобы грести 2 и затем раздражаться/шить ряд 2 к основанию законченного желтка. (Простите, но Нет времени корректировать , но как сказано, соотношение присбаривания должно быть 3:1)
Не теряйте надежду, если Вы не имеете ruffler. Как обычно:) - сделайте строчку с широким шагом по верхнему краю ленты для ряда 3 и присборите путем натяжения нити. Приколите к ряду 2 и пришейте. Повторите этот же шаг с лентой для ряда 2, который нужно будет пришить к основе юбки.
Шаг7:
Добавление оборки низа. Оборка низа должна быть шириной 5 см и длиной 36 х Обхват талии. Если вы используете , воспользуйтесь методом описанным ( и нескорректированным мной ) выше, но в этот раз соотношение будет 1:2. онечно же все это можно собрать и вручную как и описывалось выше.
Шаг8:
Завершение. Отрежьте резинку длиной равной обхвату талии вашего ребенка. Вденьте резинку в пояс, сшейте концы резинки и зашейте оставшуюся в поясе прорезь. Отрежьте атласную ленту длиной равной двум измерениям обхвата талии. Обработайте конзы атласной ленты огнем свечи. Теперь сложите ленту наполовину и вручную пришейте к поясу. Завяжите в большой бант..

Шаг9:
Дайте померять вашей девочке и кружитесь, кружитесь, кружитесь...