Конечно, меры педагогического воздействия по отношению к 18-летнему юноше ограничены, воспитание его в целом завершено, многое состоялось и закрепилось как факт, вошло в привычку. Бог весть, когда придет в равновесие мятущаяся молодая душа. Родителю остается приносить покаяние за ошибки и не уставать молиться. Однако у Вас, дорогой Дмитрий, как видно из письма, подрастают еще дети. И сколь важно, чтобы Вами был вынесен урок из сложившегося педагогического тупика! Всем отцам и матерям пожелаем срочно «наводить мосты» во взаимоотношениях, заручаться доверием, находить обоюдные интересы, не терять мужества, крепиться, работать.

РОГОЗЯНСКИЙ Андрей

1.Ценить себя и всегда оставаться самой собой.

Любить его просто за то,что он мужчина,за то, что он есть.

Уважать и доверять.

Создавать пространство любви на основе свободы и честности.

Восхищаться,вдохновлять и наделять силой.

Творчески проявлять любовь.

Слушать не перебивая,не спорить.

Выполнять его решения (он все решения принимает с женщиной,если чувствует настоящее служение).

Не бежать впереди мужчины- всегда он прокладывает путь- это его задача.

Проявлять нежность в мыслях,словах и действиях.

Мягко выражать свои желания.

Видеть в мужчине свое отражение и свои задачи.

Помогать проявлять и развивать лучшие мужские качества.

Проявлять и развивать женские качества.

Чувствовать сердцем место мужчины в своей жизни.

Быть женщиной- праздником.

Осознание своей женской ценности для мужчины, для себя, для мира.

Быть профессиональной в вопросах построения семьи и воспитания детей.

Позитивное мышление.

Внутреннее состояние спокойствия, неторопливость (отсутствие суеты).

Уважение к себе,своему телу и пространству.

Плавные движения, легкая походка, грация.

Негромкий, глубокий, богатый голос.

Умение честно выражать свои желания.

Способность выражать свои мысли коротко и по смыслу,мудрость.

Ответственность за свое счастье, умение радоваться.

Постоянное развитие честности, внешней и внутренней свободы.

Отсутствие потребности всегда быть правой.Не бороться, не доказывать.

Отсутствие зависти. Всегда помнить о своей уникальности.

Постоянное раскрытие своей индивидуальности.

Не осуждать себя и других. Не сплетничать.

Скромность, сдержанность.

Быть естественной, все чувства проявлять открыто: Радоваться,смеяться, плакать,восхищаться, любить.

С достоинством принимать подарки и комплименты.

Слышать свою душу, верить в свои мечты.

Знать свое предназначение, иметь свои интересы и увлечения.

Умение наслаждаться собой и жизнью.

Мудро принимать все проявления жизни.

Народная мудрость: "Убирать соль из речи мужа и добавлять сахар в свою речь."

Если вам в отношениях трудно — сделайте все, что от вас зависит, и отпустите на волю Всевышнего. Если человек ваш, и уроки свои вы поняли, — все наладится. Если не ваш, но уроки сданы, — в жизнь придёт другой, лучший. Но если вы не меняетесь, экзамены не сдаёте, то в любом случае ничего хорошего ждать не стоит, сколько его ни пили.

Если вы хотите оказаться замужем – доверьтесь самому лучшему «своднику», лучшей «свахе» всех времен и народов. Меняйтесь, открывайте свое сердце и просите у Господа супруга. Самого лучшего для вас. Именно такого, с которым вы сможете и счастье испытать, и экзамены сдать. У Него наверняка такой уже припасен для вас. И просто ждет своего часа.

Автор - О. Валяева

Вчера был самый тяжёлый день в моей жизни! Да! Так больно мне не было никогда – ни в детстве, ни когда-либо потом.

Мы с младшей Тонечкой гуляли, чем-то занимались дома. Пришла из школы Варвара, чуть позже из сада две средние. Все было как всегда.

К вечеру девчонки почему-то поссорилось, раскричались, я «рявкнула», чтобы успокоились. В общем, обычная история.

Вернулся с работы муж, всех помирил, обогрел (это он умеет). Девчонки рассказали ему свои маленькие беды, обиды. И все сразу забылось. И опять любовь, смех, игры.

Только старшая, Варюша, была все время какая-то очень грустная. Смотрела на меня своими печальными глазищами и как будто что-то хотела сказать.

«Варя, ты хочешь со мной поговорить?» – спросила я. «Да, мама!».

Мы закрылись в комнате. Сидим – молчим. Только вижу, глаза её наполняются слезами. «Ну, говори, дочь, не молчи…».

И Варя заговорила… «Мама, ты знаешь, я очень тебя люблю… Но вот сейчас ты была не права… Ведь я могу сказать, что ты была не права?» – «Можешь, Варя!».

«Мы с девочками поссорились, ты сказала, чтобы мы «быстро прекратили и ушли с кухни», а ведь даже не спросила, что случилось. А я просила их, чтобы мы вместе тебе помогли, убрались. А они разбаловались. Я так расстроилась! И так хотела, чтобы ты меня обняла! А ты рассердилась».

Я прижала к себе дочку. «Прости меня, Варенька!».

А она все говорила. Говорила… То, что я никогда не знала. О чем просто не думала. Хотя считала, что у нас с ней близкие, доверительные отношения.

Она говорила и как будто выплескивала все, что копилось годами в её нежной душе, всю ту боль, которую я, мать, безумно её любящая, ей нанесла.

Говорила о каком-то утёнке, которого долго и старательно вырезала в пять лет и хотела мне подарить, чтобы порадовать. А я отругала ее за разбросанные везде обрезки бумаги и клей на полу. Оказалось, она ещё долго спала с ним под подушкой и грустила, что они с утёнком маме не нужны.

Говорила, что когда родилась Сонечка, она тоже хотела стать опять маленькой. Потому что я все время провожу с малышкой. Что хотела, чтобы и её все время брали на руки и целовали в головку… И даже стала пытаться «сюсюкать», как малыши… А я ей строго: «Не кривляйся!».

Говорила, как ее кто-то обидел в школе, и она очень хотела со мной поговорить, поплакаться. А я была чем-то занята и отмахнулась: «Потом!».

Как сделала на труде красивую поделку и мчалась домой мне её подарить, а я отругала её за тройку. И поделка так и осталась валяться в портфеле.

Говорила, что я очень хорошая, но вспыльчивая. И она часто залезает к себе на второй этаж кровати и представляет, как было бы хорошо, если бы я всегда была спокойная, ласковая. А ещё мечтает, чтобы мы сели всей семьёй и налепили пирожков. И пусть вся кухня будет в муке и тесте, зато как весело.

И как ей больно, когда мы с папой иногда вздорим: «Ведь вы такие хорошие, так любите друг друга… Никогда, слышите, никогда не ссорьтесь!».

И много всего говорила… А я сидела, слушала… И теперь уже у меня слезы катились градом.

«Мамочка, ты не обиделась, что я тебе это сказала? Я давно хотела, просто боялась тебя расстроить! Я шла в храм и все это рассказывала Богу. Рассказала сейчас тебе, и мне стало так легко!».

Нет, доченька моя любимая, я не обиделась. Мне просто больно. Больно за то, что я так быстро забыла себя – в детстве.

Как я сама плакала, когда работающим и вечно занятым родителям было некогда меня выслушать. И я ночами выплакивала свои беды плюшевой собаке Биму.

Как лет в шесть хотела сделать подарок родителям на Новый год и склеила из картона домик. Радостно помчалась к ним в комнату подарить, а у них были какие-то проблемы и они выпроводили меня: «Потом! Иди, уберись в комнате!». И как я рыдала в обнимку с этим домиком.

Как я ревела из-за чего-то, а мне говорили: «Прекрати сейчас же! Это ерунда!». А для меня это не было ерундой, понимаете?!

И я обещала себе, что со своими детьми у меня будет все совсем по-другому. Все! По-другому!

Как же мы, родители, все быстро забываем! Какими важными, умными, строгими мы становимся. Какими черствыми! И как раним мы наших детей тем же, чем ранили нас порой наши родители – случайно, не подумав. Почему мы перестаём понимать, что то, что не важно для нас, может быть важно нашим деткам? Почему мы не слышим их?

Варенька, милая! Ты выросла! Тебе целых десять лет! Ты уже видишь меня не как «прекрасный мир», как видят маму малыши. Ты видишь меня такой, какая я есть, со всеми моими недостатками! Спасибо тебе за это! Теперь мне нужно учиться быть мамой взрослых детей.

Я услышала тебя! Ты мне очень помогла! И я хочу, чтобы ты знала. Ты и твои сестрёнки – самое прекрасное, что когда-либо было и есть в нашей с папой жизни. Мы так хотим, чтобы вы были счастливы. И чтобы больше не было поводов для таких разговоров.

Мы долго сидели с дочкой, обнявшись, рассказывали друг другу о себе… плакали… Весь вечер проревели.

Да! Это был самый тяжёлый день в моей жизни. И одновременно прекрасный! День новой жизни, в которой я постараюсь СЛЫШАТЬ вас, мои драгоценные девочки.

На ночь я перекрестила их, поцеловала в лобики. «Прости меня, Варенька!» – шепнула я старшей. «Мамочка, я так тебя люблю!» – сказала она сквозь сон.

Автор: Елена Кучеренко

Почему женщины влюбляются не в тех мужчин?

Потому что не понимают природу женской любви!

А природа любви у женщин и мужчин разная.

Мужчины от любви голову теряют, причем, довольно быстро, иногда на первом же свидании. Влюбленный мужчина выглядит поглупевшим и ручным, и готов прыгать перед возлюбленной на задних лапках и исполнять все ее капризы (чем культурней и интеллигентней мужчина – тем лучше).

К счастью для мужчин этот период любовного отупения длится недолго – полгода, максимум год, и в очень редких случаях несколько лет. Потом мужчина остепеняется, снимает розовые очки и начинает замечать разные недостатки дамы сердца.

От того, насколько женщина умна, зависит, продолжит ли мужчина ее любить и оберегать. Естественно, на задних лапках он уже прыгать не будет, а будет оценивать, насколько хороша его дама, достойна ли хорошего отношения. По-сути, теперь мужчина учится "любить" женщину, в которую был когда-то "влюблен".

"Любовь" и "Влюбленность" – вещи разные.

"Влюбленность" – это страсть, желание обладать человеком.

"Любовь" – это совокупность любви, заботы, приятного времяпрепровождения, душевного общения, желания жить и творить вместе.

И тут очень многое зависит от самой женщины – сможет ли мужчина снова ее полюбить. Если нет – они, как правило, расстаются.

У влюбленной женщины голова всегда остается на месте, любовь не вызывает у нее приступов отупения. Она влюбляется в мужчину постепенно, потихоньку и помаленьку – и чем дальше, тем сильнее.

Почему? Потому что природа разумно предусмотрела тот факт, что женщине нужно думать о будущем материнстве и семейном благополучии. Природа не дает ей броситься сразу в омут любви, заставляет присматриваться к поклонникам и выбирать наиболее подходящего кандидата в мужья.

Опять же, женщина может влюбиться сразу в нескольких мужчин, все ей могут нравиться, все ей будут милы. А подарить любовь она может захотеть только тому, кого посчитает достойным.

И делать этот выбор ей совсем не трудно (если она относится к своей жизни с умом). Сначала она тщательно продумывает, какого мужа ей бы хотелось, а потом выбирает мужчину, отвечающего всем ее требованиям. Далее, наблюдает за его ухаживаниями, и постепенно проникается все большей симпатией (а у мужчины в этот момент уже давно "крышу снесло" :)).

Постепенно женщина привыкает к своему избраннику, и влюбляется в него все больше и больше.

Если же девушка вдруг обнаруживает что-то неприятное в своем женихе и понимает, что эта партия не совсем удачна – она может разорвать связь. В начале отношений ей это сделать несложно. Тем более что у нее всегда есть возможность "повременить" со своими чувствами к мужчине и не влюбляться быстро.

КАК НАУЧИТЬСЯ НЕ ВЛЮБЛЯТЬСЯ БЫСТРО?

Для этого нужно просто поменьше о Нем думать, сознательно поменьше представлять Его образ и почаще отвлекаться на другие вещи.

Чем меньше женщина думает о своем избраннике как о прекрасном принце, тем дольше она в него не влюбляется. И это по силам любой, сужу по собственному опыту. Правда, тут важно серьезно относиться к своим мыслям, да и к жизни тоже.

И кстати, если вы еще не окончательно влюблены в мужчину – свои чувства можно остановить. Для этого нужно сосредоточиться на недостатках мужчины и гнать от себя все приятные мысли, связанные с ним.

Умная женщина, изучающая психологию отношений, всегда найдет, на чем сфокусировать свой взгляд. Она не боится безумно влюбиться и впасть в зависимость от своих чувств. Почему? Потому что прекрасно умеет видеть как достоинства, так и недостатки мужчины – и влюбляется только в его реальные действия.

Любите мудро!

Помните: или вы будете управлять своей личной жизнью – и жить счастливо; или она будет управлять вами – но вам это не всегда будет нравиться.

 У тебя уже есть все, что нужно для успеха – это ты сама!

Что такое "успех у мужчин"? Из чего он состоит, как его создавать, и как использовать? Об этом в сегодняшней истории:

Все правильно. Дизайнеры одевают женщин для дизайна, стилисты – для стиля. И все это никаким образом к успеху у мужчин не относится.

Но есть женщины, которые ДУМАЮТ сами, перед тем как что-то из себя создать.

Обворожительные женщины одеваются для мужчин. Поэтому они и способны их очаровывать!

Не путайте это с красотой, которая есть на обложках журналов – та красота журнальная, и привлекает только стилистов.

А вот женщина с нежным, светлым взглядом, добрым голосом, мягкими жестами – это как раз та, которая очаровывает людей. Поэтому люди к ней и тянутся.

Чем отличаются обычные женщины от обворожительных?

Обычные живут обычной жизнью.

А обворожительные стремятся стать еще прекрасней. Для этого они изучают методики по привлечению и очарованию мужчин, учатся правильно общаться, строить дружеские отношения и т.д.

© 2007-2017 Оксана Дуплякина.

Попытка уважать других, не уважая себя, приводит к тому, что человек начинает ощущать себя жертвой и, как следствие, бессознательно злится на тех, кого мы «должны уважать». В результате никакого уважения не получается, а выходит, наоборот, сплошное нарушение чужих границ. Так что наше самоуважение необходимо не только нам самим, но и окружающим нас людям, и в первую очередь – нашим детям.

Если вы замечаете за собой недостаточно уважения к самому себе, по­пробуйте выделить в своём окружении людей, которые относятся к вам уважительно, и старайтесь с ними больше общаться, чтобы сначала получить этот опыт извне. Также здесь может пригодиться и помощь психолога.

Автор: Юлия Эйделькинд

Отталкивать. Когда вы уставший приходите с работы, а ребёнок бросается к вам со своими впечатлениями от школы или общения со сверстниками, обязательно выслушайте его. Сразу же, пока ребёнок ещё переполнен эмоциями. Потом его радость от встречи с вами поутихнет, цена детского откровения упадёт.

Перегружать. Вы хотите, чтобы ребёнок был разносторонне образован, поэтому записали его во все кружки и секции. Но школа отнимает много сил, их не остаётся на другие занятия. Ваш ребёнок – не лентяй, вероятно, вы просто переоценили его возможности. Пусть он выберет кружок или секцию, где ему самому интересно, а не тот, который престижен или популярен в кругу ваших знакомых.

Автор: Дарья Нетеса