ЗЕМЛЯ СТАРАЯ ИЛИ МОЛОДАЯ?

Ибо так говорит Господь, сотворивший небеса, Он – Бог, образовавший землю и создавший её; Он утвердил её; не напрасно сотворил её: Он образовал её для жительства; Я – Господь, и нет иного.  Исаия 45:18

     Если бы любого верующего или богослова, которые жили в 19 в., попросили определить возраст Земли, они бы, нимало не сомневаясь, сказали: её возраст меньше 10 тысяч лет. Если поставить тот же вопрос сегодня, большинство христиан дадут цифры в диапазоне от тысяч до миллиардов лет. Ответственность за эту путаницу лежит на теории эволюции.

            Даты, о которых мы ныне слышим, получены с помощью радиометрических методов. Однако у эволюционистов нет научного обоснования этих методов, но им отчаянно необходимы миллиарды лет, чтобы у эволюции был хоть один шанс!

            Библия ясно говорит, что до того, как Адам согрешил, смерти не было. Поэтому никаким образом христиане не могут согласиться с тем, что между событиями, описанными в Бытие 1:1 и Бытие 1:2 прошли миллиарды лет. Эта мысль может прийти в голову только тем людям, которым смогли вбить в голову, что теория эволюции обоснована на научных фактах. Однако Слово Божье утверждает, что после акта творения Бог провозгласил, что «это хорошо». И «весьма хорошо»! Смерть и разложение пришли уже после того, как творение было полностью закончено, и после того, как человек согрешил. Поэтому настоящий верующий в Бога не может принять датирование, которое предшествует сотворению.

            Нельзя читать детям рассказы про динозавров, которые «вымерли за 70 миллионов лет до появления человека». Бог утверждает через Своё Слово, что Бог сотворил человека и динозавра в один и тот же день. Стоит серьёзно отнестись к этому вопросу, потому что мы ответим перед Господом за то, что введём драгоценные души в обман, пытаясь пойти на компромисс с теорией эволюции.

            Компромисс становится ещё более невозможным, когда мы узнаем из книги Бытие о том, что Бог сотворил солнце и звёзды на 4-й день, что делает их более молодыми, чем Земля. Именно с этой точки зрения мы должны смотреть на научные данные относительно возраста Земли.

   Что такое наука? Оксфордский словарь даёт такое определение: "Наука - это отрасль исследований, занимающаяся либо обобщением доказанных истин, либо наблюдением и систематической классификацией фактов... с помощью общих законов и проверенных методов для открытия новых истин в соответствующих областях". 

   Известный эволюционист Г.Г.Симпсон сказал: "При любом определении науки само собой разумеется, что не могущие быть проверенными наблюдениями заявления ничего не стоят ...или же это просто не наука". 

   Общепринято такое утверждение, что истинно научные факты должны быть: 

   - наблюдаемы

   - доказуемы

   - повторяемы

   Несмотря на все достижения науки, у неё остаются нерешённые проблемы. По сей день неизвестно, что такое свет, что такое электричество, что такое притяжение, каковы законы этих явлений. Известны лишь некоторые их проявления, но основы остаются загадками. С наукой надо быть осторожнее: многие явления ей просто недоступны, и учёные тоже ошибаются и имеют те же человеческие пороки, что и все люди. Особенно осторожно надо относиться к заявлениям науки о происхождении, сверхъестественных силах или духовных вещах - это уже область теории и веры, а не науки.

 Что же представляет собой теория? Это догадка, предположение, побуждающее к творческому или логическому исследованию, чтобы получить объяснение природным явлениям.

   Предыдущими поколениями учёных многие идеи принимались как научные факты, но впоследствии они были опровергнуты. Например: в древности было представление о плоской Земле; кровопускание считали надёжным средством лечения многих болезней; Земля считалась центром Вселенной;  считалось, что горение происходит благодаря магическому флогистону.

   Научна ли теория эволюции? Является ли она добросовестной? Посмотрим на основания этой теории:

* НЕИЗВЕСТНЫЕ ВЕЩЕСТВА посредством...

*НЕИЗВЕСТНЫХ ПРОЦЕССОВ произвели...

*НЕИЗВЕСТНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ, которых никто не нашёл, но которые посредством...

*НЕИЗВЕСТНЫХ СПОСОБОВ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ распространили новую жизнь...при...

*НЕИЗВЕСТНОМ СОСТАВЕ АТМОСФЕРЫ при...

*НЕИЗВЕСТНОМ СОСТАВЕ ОКЕАНИЧЕСКИХ ВОД при...

*НЕИЗВЕСТНЫХ СРОКАХ И В НЕИЗВЕСТНОМ МЕСТЕ...

Над верующими христианами часто насмехаются, им говорят: "Докажите, что всё это сотворил вечный Бог!". 

Почему бы не ответить таким образом: "Докажите, что атомы и сама жизнь появились самопроизвольно".

              О чём разговор?

Ибо будет время, когда здравого учения принимать не будут, но своим прихотям будут избирать себе учителей, которые льстили бы слуху; и от истины отвратят слух и обратятся к басням.   2Тимофею 4:3-4

   Время, о котором говорит Тимофей, настало теперь. Никогда ранее в истории человечества так много людей не вводилось в обман немногими людьми. Никогда ранее не прилагалось так много скоординированных усилий, чтобы обманом лишить людей их веры и здравого смысла. Никогда ранее сатана не мог занять так много ключевых мест в университетах и научных лабораториях по всему миру, стараясь ввести людей в заблуждение своей неправдой и использовать тех, кого ему удалось обдурить, для промывания мозгов студентам.

    Первый зафиксированный в Библии вопрос: «Истинно ли сказал Бог?». Его задал сатана, принявший вид змея, самого хитрого обитателя Эдема (Бытие 3:1). Целью этого вопроса было заставить Еву засомневаться в Божьем слове. Как он это сделал? Обманом, беря под сомнение истину Божью и вливая по капле это сомнение в её разум. Печально, но Ева попала в эту западню и затянула в неё и своего мужа.

    Методы сатаны не изменились, но стали более утончёнными соответственно требованиям времени. Сегодня дьявол получил в своё распоряжение сотни тысяч докторов наук, которые заведуют большей частью кафедр в ведущих университетах мира. Они точно так же распространяют эту же ложь и с тою же целью. Всё, что ему надо сделать, - это заставить людей засомневаться в Божьем слове, как поступил он с Евой в раю. И даже в некоторых христианских общинах люди отворачиваются от истины, потому что они претерпели идеологическую обработку и поверили в эволюцию.     

Чарльз Дарвин родился в семье верующих родителей.

Чарльз не делал успехов в учебе. Тяжело давались языки и литература. Главная страсть мальчика – собирание коллекций и охота. Нравоучения отца и преподавателей не заставили Чарльза взяться за ум, и в конечном итоге на него махнули рукой. Позже у юного Дарвина появилось еще одно увлечение – химия, за что Дарвину даже сделал выговор начальник гимназии. Гимназию Чарльз Дарвин закончил с далеко не блестящими результатами.

После окончания гимназии в 1825 году Чарльз вместе с братом Эразмом поступил в Эдинбургский университет, на факультет медицины. Перед поступлением молодой человек поработал ассистентом в медицинской практике отца. Однако вскоре он понял, что медицина - не его призвание, и бросил учёбу.

По совету отца он занялся теологией (богословием) в 1828-1831 гг., хотя его мало интересовали эти вопросы. В своей книге "Происхождение видов путём естественного отбора" он писал: "Есть что-то величественное в том, что Творец вдохнул начало всякой жизни, окружающей нас, лишь в несколько, а то и вовсе в единственный экземпляр, и в том, что пока наша земля совершает своё движение согласно закону гравитации, из этого скромного начинания возникло и возникает бесчисленное количество красивейших и удивительнейших форм".

В этом высказывании Дарвин признаёт Бога Автором космического и биологического развития Вселенной, но Его отношение к человеку и свидетельство Библии о творении  при этом игнорируются. Высказыванием, что человек "носит неизгладимый отпечаток своего животного происхождения", Дарвин явно показывает своё извращённое отношение к Библии. Он пишет в своей автобиографии: "В это время я постепенно пришёл к выводу, что Ветхий Завет, ввиду его явного искажения всемирной истории... не более правдоподобен, чем современные книги индусов или вероисповедания язычников... Постепенно я отошёл от христианства как Божественного откровения".

Эти взгляды ещё более укрепились в последующие десятилетия: "Постепенно в меня прокралось неверие, а затем оно полностью утвердилось. В самом деле, я с трудом понимаю, как можно допустить, чтобы христианство было истиной". 

Так что теория Дарвина продиктована вовсе не научными исследованиями и фактами, она основана на неверии и отрицании Божественного откровения. НЕ надо искать доказательств дарвиновской фантазии, она не научна. Это только попытка опровергнуть Творца и Вседержителя. Совершенно бессмысленная попытка.

Когда в каком-либо посте или печатном сообщении вижу слова "миллионы лет назад", я прекращаю чтение или просмотр. Эти слова разблачают невежду, сочинившего очередную небылицу на тему эволюции. Или просто профана, повторяющего то, чему был научен в атеистическом обществе.

Думающему человеку, ищущему правду и желающему понять то, что происходит в этой жизни, просто необходимы другие источники, не отравленные ложью.

http://zavtra.ru/blogs/darvinizm_kak_ideologiya_fashizma

Дарвинисты вследствие атеизма считают мир самосущным и не имеющим иного разума, кроме человеческого, и это развязывает учёным руки для «разумного» вмешательства в «неразумный» мир Бога с целью его преобразования по своему произволу. В этом смысле очень характерны их попытки ограничивать численность населения, неизбежно выливающиеся в геноцид. Между тем давно, со времён Мальтуса (1798) и даже раньше сложилось представление, что популяции всех биологических видов, в том числе и человека, зарегулированы и испытывают постоянное давление ограничивающих факторов, так что «разумное» вмешательство «науки» тут неуместно и излишне. Естественная регуляция численности вида обусловлена разумным устройством экосистемы; в противном случае, вследствие неизбежного вымирания нерегулируемых популяций, не было бы жизни. Но регуляция численности человечества самими людьми ничего, кроме распрей, не вызовет, т.к. затевается в корыстных целях одними против других. Человек не вправе вмешиваться в Божий мир с целью переделать его, не имея о нём адекватного представления вследствие того, что истинная биология уничтожена и заменена СТЭ (синтетической теорией эволюции – альянсом дефектных доктрин Дарвина и формальной генетики).

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Народное единение, символы которого суть чувство коллективизма и семья, не раз спасали государство. Теперь настала очередь государства спасти общинное чувство в народе и семью, которые разъедаются индивидуалистической идеологией капитализма в целях лишить национальное государство защиты, опоры и покорить его. Но враг в лице «пятой колонны» либералов, находящихся у власти, наводнил быт и реальность ложными идеями и воспитывает массы в духе вражды к своей истории, к своей стране и, в конечном счёте, к самим себе, обманывая их дешёвыми соблазнами, податливость на которые была воспитана и продолжает воспитываться всеми средствами и силами путём насаждения материализма, т.е. через дарвинизм. Очень немногие осознают, что без уничтожения фашистской доктрины дарвинизма мы оказываемся разоружены перед идеологическим нашествием Запада. Дарвинизм – это его троянский конь.

_____________________________________________________________________________

Я взяла только первый и последний абзацы довольно интересной статьи Ю.Иванова. Во многом я полностью солидарна с автором. Уничтожение "недостойных" (по мнению "достойных") ведётся уже в открытую, дарвинизм дал идеологическую базу для такого истребления народонаселения планеты, которое мы можем видеть сегодня. Фашизм и дарвинизм так же далеки от христианства, как Гитлер далёк от Христа.

Юрий Иванов в этой статье выступает с позиции права каждого народа на жизнь. Он акцентирует внимание на "тлетворном влиянии Запада" на российский народ. Но я бы не сужала этот вопрос до политических амбиций. Это гораздо более масштабная битва - битва христианской и дарвиновской идеологий.

Ископаемые опровергают медленное постепенное отложение на протяжении долгих эпох

Рассказ матери о том, как она «вакцинирует» своих детей против гуманизма в науке

Чери Филдс

Это было лето 2012 года. Я только что начала писать книгу о детях и креационизме, как вдруг один известный ‘ученый муж’ заявил в СМИ, что невозможно быть ученым, не верующим в эволюцию. Я не могла дождаться, чтобы ответить ему и точно знала, у кого взять интервью. Мой брат был инженером. Он с детства обучался дома. Мне нужно было просто позвонить ему и собрать необходимые доказательства.

Однако перед тем как набрать номер, мое сердце сжалось от страха: несколько лет назад мой брат выбрал приоритеты и стандартны этого мира, а не Бога.

Что если теперь он верит в эволюцию? В любом случае, я должна была спросить его. Как и следовало ожидать, он стал теистическим эволюционистом. Мой брат верил в Иисуса как своего Спасителя и в эволюцию, как часть Его творения. Он осторожно намекнул мне о том, что его взгляды поменялись не в колледже. Это случилось в подростковом возрасте, после того, как он прочел одну интересную статью в популярном научном журнале.

Благие намерения, но…

Мои родители начали учить нас дома в 1982 г., но в их арсенале было мало хороших источников. Мы использовали единственную программу, которую знали и были довольно счастливы.

Я помню, как нам рассказывали о приобретенных признаках Ламарка,1 в которые больше никто не верит, и о неточности истории о берёзовой пяденице, но это было всё, что родители могли рассказать нам об эволюции.

Позднее мы нашли новую программу, включающую множество потрясающих медицинских и научных фактов, но в ней совсем ничего не говорилось о Сотворении и эволюции.

Это было сделано умышленно. Идея заключалась в том, чтобы дети учили правду, только правду и ничего кроме правды, и чтобы, когда они услышат ложь, сразу могли её распознать. Звучало вполне разумно. Но слишком часто такой подход обращался катастрофой.

Многие молодые люди, выросшие в христианских семьях, где их учили только тем вещам, которые они должны были принимать как правду, впоследствии легко принимали на веру мирские вещи.

Мир хорошо знает, как упаковать свои идеи в привлекательную, практичную и яркую обёртку. Дети, не имеющие способов распознания и противостояния лжи, находятся в серьезной опасности.

Теперь я сама учу дома своих детей. Я знаю, что не смогу всегда защитить их от цунами безбожного мышления и мирских предположений. Как же мне подготовить их к этому натиску? Вот, что я думаю. В послании к Евреям 5:13–14 сказано: «Всякий, питаемый молоком, несведущ в слове правды, потому что он младенец; твердая же пища свойственна совершенным, у которых чувства навыком приучены к различению добра и зла».

Наша способность распознать правду похожа на способность нашей иммунной системы распознавать инородных захватчиков.

Так же как мы тренируем свои тела, я тренирую своих детей: я показываю им то, с чем они столкнутся, чтобы они знали, как нейтрализовать опасность. Этот метод медленно и тщательно помогает им наращивать духовные мышцы, которые необходимы для различения добра и зла.

Конечно же, в 2-3 года мы не рассказываем нашим детям об особенностях строения пернатых динозавров, но мы изучаем другие программы, наполненные более тонкими идеями, которые начинаются в более позднем возрасте.

Мы говорим об этом. Обучая детей, мы хотим, чтобы они знали намного больше, чем хотели бы эволюционисты. Если дети заранее знают принимаемые учёными предположения, менее вероятно, что они поверят им на слово.

Один из моих сыновей как раз сейчас начинает изучать историю мира. Мы пользуемся учебниками, по которым детей учат во всех школах. Когда в учебнике говорится, что люди жили более 10000 лет назад, я быстро рассказываю о методе датирования по углероду. В следующий раз, когда мы встречаем в учебнике такую огромную цифру, я спрашиваю сына, откуда ученые «знают», что это было так давно, и что говорит об этом Библия.