Одесса.

            1. Сознание  человека разумного - жить по заветам рода, совести и признавать право свободного выбора любого человека.  В отношениях ценить  правдивость, честность, справедливость, доброту.

            2. Сознание раба - это сознание человека, готового предать хозяину любого за мелкое материальное награждение,  всякое лживое оправдание своего животного поступка.

            Это то, что произошло с Украиной. Люди за печеньки продали американцам свою Родину, сожгли людей в Одессе и обвинили их в том, что это они сами себя сожгли.

            СОШ№ 28 наполнена теми же людьми с рабским сознанием. Они предали высокое звание учителя, Родину, извратили учебную и воспитательную работу в школе (тюрьме).  И постоянно извращают сознание учеников и их родителей.  Но они не могут это делать бесплатно, они за это еще и деньги получают.

            Учителя изгоя отстраняют от преподавания в начальных классах, а ему заявляют, что она сама отказалась от преподавания, так как  неспособная и не справляется. А детям сказали, что учитель сама их бросила и ищем ей замену.

            Так ученик 9 класса, в котором учится внук завхоза, заявляет учителю изгою: "Чего вы добились в своей жизни своей добротой, честностью, справедливостью, правдивостью. Вы за это получаете всего лишь 12 000 рублей".  Ученики прекрасно знают, что учитель изгой получает самую низкую заработную плату в школе. И они правы. В школе учителя, которые всю свою деятельность построили на травле других учителей получают до 40 000 рублей.  И  эти учителя  уважаемые среди учеников, так  как  они могут легко оговорить другого человека,  унижать его в присутствии других учителей и школьников.

            В школе, где нет финансовых нарушений, каждый ее работник может легко узнать, кто сколько получает и какие денежные надбавки, кому выплатили и за что.   Это все оформляется приказом по школе и доводится до каждого.

            В  СОШ№ 28  это тайна под семью печатями. Все скрывается.  А значит, здесь есть финансовые нарушения. 

Как же можно зарабатывать деньги  в такой школе (тюрьме).

1. Вариант.  Клан завуча травит изгоя и доводит до нервного срыва. Человек в отчаянии пишет заявление на увольнение. Но тут ему говорят: "Милок, это не все. Ты написал заявление от 20 числа, а бухгалтерия начислила зарплату по 30 число месяца. Изменить уже ничего нельзя, когда  получишь деньги отдашь лишнее нам". Бедный изгой  после такой травли готов отдать даже свои деньги только бы убежать с этой школы (тюрьмы) и не встречаться с ее обитателями больше никогда в своей жизни.

2. Вариант. Это приписки часов, баллов, премий до максимума и потом дележка среди членов клана.

3.  Вариант. Это за счет тех должностей, которые свободны. В школе постоянно неукомплектованы штаты работников. Долгое время не было завуча по воспитательной работе, библиотекаря, психолога,  нет педагога - организатора, дворника. Кто за них получает деньги?  В школе (тюрьме) большая текучка учителей (только учителей уволено 21 человек за два года), значит очень часто вакансии пустые. Кто за них поучает деньги?

4. Вариант. Куда расходуются средства, выделяемые  на ремонт и хозяйственные нужды школы. Посмотрите на саму школу.  Она в плачевном состоянии.

5. Вариант. Приписки, связанные с детским питанием на кухне. А клан, получая большие деньги, питается бесплатно. Поэтому и вынуждена директор школы каждый год на общем родительском собрании школы объяснять куда расходуются деньги, а не говорить о проблемах воспитания и обучения детей.

            В школе (тюрьме) только и занимаются интригами, сплетнями,  разборками и выяснениями отношений. Нет времени на налаживание  учебно - воспитательного процесса, решение проблем учеников и учителей. Ведь для клана главное- всеми способами сохранить большие зарплаты за счет изгоев, а изгоям говорят, что школа экономит деньги. А как же можно экономить деньги на образовании детей? Детям нужно отдавать самое лучшее, чтобы они получили качественное образование  и стали востребованными в обществе.

            После прибытия нового учителя завуч его тестирует, умный ли он, а сможет ли узнать все дела, творящиеся в школе. И если учитель блеснул интеллектом его тут же записывают в изгои и начинают травить. И тогда получается как в Одессе "люди сами себя сожгли заживо". Учитель, который закончил вуз с красным дипломом объявляется необучаемый, учитель, у которого два высших образования - несостоятельным, учитель, который прививает любовь детям -  неспособным навести порядок. А вот  учитель,  который даже не знает русского языка - профессионалом, тот учитель, который громче кричит -  умелым педагогом, а тот,  который использует на детях психическое воздействие -порядочным. А самые главные специалисты в области педагогики это те, кто имеют всего лишь среднее образование.

И так как же поступит администрация школы  (тюрьмы) после этого письма:

1.   Вариант. Немедленно отправит его в прокуратуру и возбудит уголовное дело по факту.

2. Вариант. Могут поступить как с одесситами (люди сами себя сожгли заживо). То есть проконсультируется у своего человека из вышестоящих структур, соберет весь свой клан и они дружно напишут заявления следующего содержания: "Изгои сами отказались от денег, они сами просили, чтобы их  лишили  баллов, часов и дали премии ниже, чем  остальным. И, вообще,  им деньги не нужны,  они не знают, что с ними делать, а поэтому отдали нам".

3.   Вариант. Интересно,  как еще они смогут поступить?

 

04.11.2015 г.