Есть такая мысля: что бы ни случилось, нужно в любой ситуации увидеть, за что можно поблагодарить. На мой взгляд, мысля эта правильная. Ну я и стараюсь соответствовать по мере сил.
Ну вот, например, с 1 сентября 2013 года действует закон о высшем образовании, где русским по белому сказано, что дело учебных заведений - учить, а не заниматься наукой. А с этого года во всех вузах ввели обязательное занятие наукой и написание двух ВАКовских статьей в год. Наперекор своим же принятым законам. Спасибо, что науку в вузы возвращают, да как! По-нашенски, без подготовки и замаха!

Некоторое время назад все рассуждали о необходимости семейных врачей. Порассуждали-порассуждали, да и сделали так, что теперь по вызовам к больному выезжают совершенно не относящиеся к данному участку и поликлинике врачи, а если состояние ухудшается, и вызываешь врача три раза за неделю, то приезжают на вызов каждый раз разные. С разными советами и рецептами. А выписываться идёшь вообще к четвёртому - дежурному. И кто твой участковый, не знаешь совершенно. Вот так - говорили одно, а сделали другое. Привыкайте, милые. И спасибо! Наверное, семейный врач не дал бы такой объективной картины мира, как абсолютно случайные в твоей жизни люди.

Вильгельм Либкнехт писал, что "всякий брак, заключенный по расчёту, даже и освящённый церковью, есть проституция". Немецкий политический деятель революционного замесу, что он понимал в браке-то! А вот наш нынешний министр образования и науки публично призывает учительниц выходить замуж за богатых. То есть склоняет их на государственном уровне к чему? Ога, вот к тому самому!
Ну типа денег нет, но вы держитесь. Конечно, у них денег нет, потому что все деньги по таким набитым пачками квартирам лежат, нам показывали. Вот тут спасибо огромное, потому что богатство счастья точно не приносит. Ни им самим, ни их детям, потому что становятся от этого богатства нелюдями. Нам тоже показывали. На их детей и их игрульки даже чужим людям смотреть страшно, а не то что родителям.

Вот одна корова швицкой породы американской селекции в среднем дает 5000 кг отличного молока за лактацию, жирность в среднем составляет 4,5%. И если в некоторых благодатных странах ЕЭС, например, существуют такие удои от коров, то содержать других становится нерентабельным. И на что пускают нерентабельных коровок, догадываетесь?
А теперь от коров перейдём к преподавателям вузов. Появилась у правительства-министерства прекрасная идея, откуда только такие гениальные идеи в головах-то берутся: каждый преподаватель должен зарабатывать по 120 тысяч рублей в месяц. В среднем. Но платить мы ему не будем - пусть сам зарабатывает. А наше начальство должно перед министерством отчитаться: вот какой у нас хороший вуз, вот сколько у нас каждый препод получает денег! Выполняет проекты-гранты (тоже, говорят, "наука"), ездит на конференции, пишет умные статьи и таким образом двигает вперёд эту самую науку. Только как это совмещать с преподавательской работой? Здесь нужно быть даже не двужильным, а пятижильным. А как качество его преподавания проверить?
И что же делать тем, которые не выдюжат такой нагрузки? Как быть с "нерентабельными", обычными учителями, которые просто стараются работать по совести, но портят "отчётную статистику" вузу или школе? Которые согласны не на 120 тысяч, а поменьше? Их-то куда девать? Особенно в кризис, когда бы, наоборот, людей без работы не оставлять?

И вот тут-то и самое большое спасибо!

За то, что мы не коровки!))))

Ну пока ещё...

В общем, они у нас появились. После долгого перерыва. Мы сначала глазам своим не поверили и решили сделать вид, что это случайность. Случайность очень-очень быстро превратилась в нашествие. Особенно возмутительными были их забеги по ложкам-вилкам. Приходилось мыть каждую ложку дважды - до еды и после. Чтение интернета не помогало, оттуда я узнала только, что тараканы не любят всяких сильных запахов. Поэтому из ящика с ложками я их всё-таки изгнала хорошей горстью, штук 10-15, индийских палочек-благовоний. По одной-две палочки эффекта не было, а вот такая горсть, положенная в ящик с ложками, сразу сделала ящик стерильно чистым. Но открывала и закрывала я его очень быстро, потому что запах в ящике царил такой... скажем так, сильный. Немелкую такую Пипетищу валило с ног, а не то что тараканов.
Кучи таблеток-ловушек не помогали. Потом уже мастер казал, что ловушки-приманки очень быстро начинают работать не как ловушки, а как приманки, которые приманивают всё новых тараканов к нам в квартиру от соседей.
Наконец, решили вызывать дезинсекцию. В первой же нам предложили (за вполне умеренную плату, заметим), холодный и горячий туман. Что-то туман меня напряг, особенно когда оператор назвал его газом. Как-то вспомнился Освенцим.
Я стала читать о тумане-газе и вот что вычитала: "Генератор "холодного тумана" используется для обработки коровников, курятников, цехов, открытых пространств, автотранспорта, там, где непосредственно не проживают люди. Генератор "горячего" тумана используется для обработки промышленных сооружений, птицефабрик, хранилищ, транспорта, больших открытых территорий".
В общем, вызвали старое доброе опрыскивание.
Дома повытаскивала всё отовсюду, что при моей склонности к хомячеству и запасливости было довольно трудоёмким делом. Всю гречку-рис-муку-кофе в пакетах поскладывала в целлофановые мешки, их завязала и запихнула в дорожные сумки. Всё остальное до сих пор перемываем и складываем в вымытые полки-шкафчики.
Мастер надел респиратор, а я влажную (он сказал - влажную) повязку. Он полил нашу квартиру за 15 минут, тем более, что всё было открыто, и сказал: три часа не проветривать. А для профилактики купить гель Глобал, который уже у нас не продаётся, или Чистый дом от тараканов. И им поливать самые опасные места раз в несколько месяцев. Я за это время успела одеться на лестнице.
Домочадцы были на работе, а я ушла по делам. Вернулась через три часа и все окна (а даже не форточки) пооткрывала, так что к приходу домочадцев запаха уже не было, а сначала он был. Но не сильный. Так что всё было почти без жертв, но совсем уже ночью перед сном решила принять душ. Стала мыть ванну горячей струёй воды, пар стал подниматься вверх, и на меня напал такой кашель, что муж вломился в ванную и стал меня спасать. И он меня спас! Я легла спать немытая, но живая.
Главное - посмотреть, подействует ли препарат. Очень на это надеюсь!!!

Ну насчёт космических технологий - это, конечно, шутка моих мужчин. Уж очень смешно и по-инопланетному я выгляжу во время лечения)))
Ну лечусь, потому что кашляю. И мне нужен прогрев. Не всей тушки, а только верхней части туловища. Потому что лекарства сразу откладываются на руках экземой, а горчичники - прямо непосредственно на спине ею же. И прогрев должен быть длительным, желательно всю ночь, да и день захватить, если дома. И не печь и обжигать, а именно согревать. И чтобы дела делать параллельно. И тут я вспомнила совет, который дала мне сестра подруги Лизы, когда дети были маленькими: нужно на ночь пришить на пижамную курточку сзади и спереди такую бумагу, в которой чай продают. Там с одной стороны фольга, а с другой просто бумага. Ну я тогда так и делала, кашель у ребёнка проходил гораздо быстрее, потому что фольга просто экранирует само человеческое тепло. И не жарко, и долго. Человек-то ведь тёплый (ну, большую часть своей земной жизни), около 37 градусов.
Но такой бумаги я больше не вижу. Да и маловата она мне будет... И что мне делать? И решила поставить ксперимент. Походных вещей у меня же много! Достала две сидушки с серебрянкой, надела две футболочки поменьше, чтобы плотно сидели, да и засунула между ними эти коврички-сидушки. Не такой экологический материал, как бумага, конечно, пеноуретан какой-нибудь. Но выбора не было. Засунула со стороны спины и спереди. Без ремешков, ремешки вытащила))). Серебрянкой к телу.

Сразу же стало очень тепло. Ну очень. Да и легла таким сидушечным бургером спать. Ночью мне снился пожар в Африке и утопление в кипящем котле, потому что проснулась я совсем мокрая. Температура за бортом резко рванула в плюс. Отмылась, оттёрлась, сменила всё и пошла искать кашель. Он стал играть со мной в прятки, иногда показываясь в неожиданных местах. Ну ничего, я до понедельника совершенно свободна. Сидушки при мне! Мы щас этот кашель так прогреем, что окружающий воздух не только до плюса дойдёт, как сегодня, а как бы слива у входа не зацвела!)))

Вот прочитала название - и сама испугалась, потому что звучит как: "Ешь ананасы, рябчиков жуй, День твой последний приходит, буржуй..." А ничего особенного, между прочим. И вполне бюджетненько получается. И по трудозатратам тоже в моём стиле минимализма под названием "нЕкогдамне!"

Все глупости на этом свете совершаются с умным выражением лица (с)

Ежели я совсем исчезну с экранов радаров, то знайте: меня пришибли за очередную дурацкую шуточку. Есть у меня такой недостаток - я никогда не бываю серьёзной. То есть, наверное, бываю, но редко. Сама даже вспомнить не могу, когда это было. При этом я смеюсь обычно над собой. Я очень сочувствую людям, много и старательно работаю, но это не меняет моего характера. И в аудитории у меня всегда ржач стоит, как будто русская грамматика - самое забавное дело в мире. Я знаю этот свой недостаток, стараюсь держать себя в руках, вспоминаю советы подруг, что нельзя шутить в милиции, например, но там я очень редко бываю))) Просто у меня такая ситуация в доме, что мы все друг над другом подшучиваем. И я, и муж, и сёстры, и тётушка, и Собачандра, по-моему, тоже... Даже ребёночка заразили.
А иногда от неожиданности шуточки сами из меня как-то выскакивают. Причём, когда они ещё на выходе, они кажутся мне смешными, а когда достигают чужих ушей - уже совсем не смешными, судя по реакции носителей ушей. Ну вот я была в медицинском центре на консультации у очень известного ортопеда. Сначала меня записывали на ресепшене, допрашивая с пристрастием, а не было ли у моего прадедушки бородавки под носом, а когда я спросила, где мне отпечатки пальцев сдавать, то очень обиделись. А сам доктор мне сказал в конце приёма, что наша главная задача - оттянуть как можно дальше операцию по замене сустава, вкалывая пока в него искусственную синовиальную жидкость. Я даже не сказала, что это правильно, потому что помереть можно и раньше, тогда и проблем не будет, просто сказала, что пока как раз будет возможность нарастить стёршийся хрящ. Седовласый почтенный доктор как-то обалдел и спросил: Как?? - Ну как, силой мысли, конечно! ... Хорошо, что уже приём закончился, и я выскочила из кабинета. Нет, ну совсем шуток не понимают! (с)
А когда я ехала в метро, то сидела в уголку и тихо читала молитвы. Дядечка рядом заглянул мне в обёрнутую книжечку и спросил: "А вы что, верующая христианка?" И не успела я даже подумать, как у меня вылетело: "Вообще-то я мусульманка, это я просто интересуюсь". Народу в поезде было много, меня отбили...
Людиии! Как научиться затыкаться??? Ведь я могу никого не критиковать, не лезть с советами - научилась же как-то! А тут прямо беда. Когда меня спрашивают о чём-то или говорят мне, организм как-то сам рефлекторно пытается ответить. Поэтому очень боюсь очередного заседания кафедры... Больничный, что ли, взять?

Вощщем, я купила себе вязаный берет.

Да-да, с шарфиком!

Вот и наступило это время, возвышенно и даже романтично именуемое "гнилая московская зима". Всё вянет, дохнет и скукоживается (с). Низкое небо лежит почти на голове, давя на неё "серой цементной плитой, из которой вот-вот выглянет ржавая арматура" (с). Совершенно не понятно - это солнце никак не взойдёт, или оно уже заходит, потому что вокруг влажная серая мглистость. Под ногами снег, разъеденный реагентами и превращённый в грязную кашу, коварно скользит и пропитывает обувь. От холодной влажности сразу ноют ноги и болят коленки, несмотря на хлопковые колготы и шерстяные брюки. Из носу как-то сразу начинает капать, как перед дождём с листьев рододендрона. Оголённые деревья заламывают чёрные руки к серым небесам. Проезжающие машины окатывают грязной жижей уныло сидящих на остановках стариков. Влажно и зябко, на улицах дует и холодно, а транспорте сразу становится жарко и потно. Автобусы ходят намного реже и набитее. Объявления об остановках перемежаются в них хоровым неповторимым многоголосым кашлем.
Студенты отказываются выходить из общежития и выбирают жеребьёвкой одного, который жертвенно побежит на угол за продуктами, снаряжая его всем этажом как для выхода в открытый космос.
А самое главное во всей этой прелести это то - чего пока не знают студенты, а то они уже сошли бы с ума! - что такая погода может стоять до начала апреля.
И КАК ЖЕ Я ЛЮБЛЮ ТАКУЮ ПОГОДУ!!!

Когда я написала, процитировав наших лекторов по педагогике, что 98% личности человека - врождённое, и только 2% - приобретённое (воспитанием, например), у многих, симпатичных мне людей, возникли вопросы. Я думаю, что никто этого не считал, просто это некоторый образ для студентов. С которым я в целом согласна. И в подтверждение вот такое тоже пишут: http://planet-today.ru/stati/tajny-mira-i-chelovek...-mozga-podsoznaniya-i-psikhiki .
А батюшки говорят, что родители не могут правильно воспитать ребёнка. Они могут за него молиться, чтобы Бог воспитал. Полностью согласна. Потому что мы можем только здраво рассуждать: девочка вот слишком романтичная, нужно ей на землю вернуться. И никак не можем смириться с тем, что если Господь её создал именно такой, значит, ему для чего-то это было нужно! Может быть, именно это свойство и спасёт её когда-нибудь. А наш "здравый смысл" этого не может себе представить. И мы тогда калёным железом ласковой материнской рукой... воспитываем, одним словом.
Ну или вязать ей запрещаем. А нечего глупостью заниматься! А то, что девочка через двадцать лет родит ребёнка, а он просто будет мальчишкой, которому нужно будет уделять невероятное количество времени и быть постоянно рядом. А это можно сделать, не испортив свою нервную систему, только имея в руках вязальный крючок, потому что спицы не помогут, ответственно вам заявляю))))
А уж сколько есть не здравого смысла, а просто вздорности - я так хочу! - при воспитании детей, этого я даже и перечислять не буду!
Так что, по-моему, основная заповедь воспитующего должна быть: не всё стриги, что растёт!)))
НО!!!
Человек создан свободным. И у него есть воля - воля в другом значении этого слова, не только свобода, но и возможность именно благодаря своим внутренним ресурсам изменить себя. У йогов есть даже такое понятие: проработанная личность. Проработанная именно ей самой, личностью то есть. Но для этого нужно не только понимание, но и воля, то есть волевые качества человека по изменению себя.
Сразу оговорюсь:
есть такие люди, которые смотрят на себя и говорят: "Вот то-то и то-то мне в себе не нравится. Я щщетаю, что я должна быть другой (или другим))))". И начинают работу над собой.
Это ничем не отличается от того, что делают волевые и ограниченные (сиюминутной ситуацией) родители.
Потому что желание изменения себя должно прийти к человеку как НЕОБХОДИМОСТЬ в результате того пути, по которому он прошёл (или его провели, точнее). Он должен почувствовать тот путь, то дао, по которому идёт его жизнь. И верить "тихим речам Твоим". Поэтому это очень осторожный путь движения в соответствии с промыслом Божьим, очень интимный, не обсуждаемый даже с очень близкими (подругами))). И путь по нему полон соблазнов, отвлекающих моментов, так что человек должен обладать поистине железной волей.
А для чего волей-то? А для того, чтобы ИЗМЕНИТЬ СНАЧАЛА СВОЁ МЫШЛЕНИЕ, а потом уж и себя, и свою жизнь. Всё время ЗАСТАВЛЯТЬ СЕБЯ ДУМАТЬ именно так, а не иначе.
Вот примеры:
Молодая, (красивая))), девушка 23-х лет попадает с опухолью на прекрасной, длинной шейке)))) в онкологическую больницу в отделение опухолей головы и шеи. То есть где всё видно, это не внутри. А это очень страшно видеть молоденькой девушке. И ей делают операцию, и она лежит там довольно долго. За окном тёплый октябрь, золотая осень. Она просыпается от наркоза и видит почерневшее (в прямом смысле слова) лицо своей прекрасной мамы, похожей в этот момент на эфиопку))). И вдруг понимает, что она жива. Что она будет жить. Что кругом столько людей, которым она просто может помочь, потому что даже с забинтованной шеей она же может ходить к лежачим и всё для них делать. Что жизнь прекрасна. Что за каждый день прожитой жизни нужно благодарить. Она моет полы, помогает медсёстрам хотя бы крутить ватные тампоны на металлической палочке (забыла как называется) сотнями, сидит в палате с общей онкологией, помогает там. В общем, когда её мама приходит её забирать, она вообще не понимает, что, уже? Зачем? Не хочу! Потому что эта больница, которая была ей страшной и тягостно-тоскливой в первый день, стала для неё светлым и счастливым периодом жизни.
Ну да, ну да. Общий наркоз вот так подействовал)))
И самым главным для неё в прошедшие после этого почти 40 лет было волевым усилием возвращать себя к понимаю того, к чему она пришла тогда, в молодости. Не терять этого, а именно так и думать, и идти дальше и дальше тем же путём принятия жизни и благодарности за неё, по которому иногда очень трудно идти.
Другой пример. Здесь девочка маленькая, почти ребёнок. Однажды она видит, как капризничает какой-то мальчик одного с ней возраста, даже чуть постарше. И она видит, как это некрасиво и противно. И никогда, никогда моя мама не капризничала после этого. Это правда. Хотя назвать её взрослой тогда как-то нельзя было)))
Или наши агрессивные и распущенные реакции. А самим не противно это видеть? Противно. И вот тут мы можем либо волевым усилием исправлять себя, либо опять им поддаваться. И это трудно - контролировать себя и делать над собой усилие.
А кто обещал, что будет легко?!)))

Меня, как учителя, часто спрашивают родители о том, что им делать с проблемами в обучении языку. И обычно эти вопросы возникают слишком поздно, уже в средней школе, когда только педагогические методы уже не помогут. Нужны психологи и другие специалисты.
Например, прекрасная женщина, заботливая жена и мать, высшее техническое образование, заметим, говорит мне, встретив на даче: "Я свою дочь уж ругаю-ругаю каждый день, а она всё равно с ошибками пишет!"
Не, ну нормально?
Я отвечаю: "Вот вы хотите вырастить картошку у вас на огороде. Вы что будете делать? Грядку ругать? Почему она вам урожай не даёт??? Или, как вы и делаете, диктанты этой грядке диктовать? Тоже можно! Потому что диктант - это проверка! (Диктант как обучение очень неоднозначен методически)".
Она на меня смотрит в изумлении.
Или вот из комментов к предыдущему посту: папа призывал дочь к уборке в её комнате. Далее узнаём, что он там практически не бывал. А что он хотел в результате? Как он себе это представлял????
Потому что ПРОСТО ПРИЗЫВАТЬ РЕБЁНКА К ЧЕМУ-ТО - БЕССМЫСЛЕННО!!! Это не работает. Точнее, работает, но в обратном направлении, вызывая раздражение и нежелание именно это делать.
Вот как учила меня вязать моя прабабушка, имея только два класса церковно-приходской школы, то есть ни Юнга, ни Фрейда с Песталоццими не читавшая: она мне предложила связать любимому Мишке шарфик, достала красивые (относительно))) ниточки, красивый крючочек, костяной (как живой перед глазами стоит!))), показала первые рядочки, потом взяв мою ручку, связала несколько рядочков ею, потом сидела со мной, когда я вязала сама свой первый (маленький!) рядочек и хвалила меня за каждое правильно сделанное движение, потом я устала, она сразу это заметила, сама довязала рядочек и дала мне отдохнуть. Потом я опять взялась, но каждый раз, когда я уставала, мы откладывали вязание, но она обязательно сама провязывала несколько рядочков. Поэтому очень быстро маленький шарфик и получился. ТО ЕСТЬ ТРУД БЫЛ ЗАКОНЧЕН И ВИДЕН РЕЗУЛЬТАТ.
Я была в таком восторге, что до сих пор всё это помню. Как меня хвалили и удивлялись, каким франтом выглядел Мишка в белом шарфике. А мне было 4 года!
Да, учить детей нужно начинать рано!

Мы думаем, что мы воспитываем детей. Ну или хотя бы, что их надо воспитывать. Ну и правильно - воспитывать надо. Но только понимать, что только 2% формирования личности можно добиться воспитанием, остальные 98% - врождённое. И вот из этих двух процентов на долю семьи приходится ну... скажем так, один процент. Остальное воспитывает обчество.
Кстати, ну не воспитателями, но основными носителями и передатчиками информации в детстве являются, как ни странно, сверстники. От сверстников ребёнок получает бОльшую часть знаний об окружающем мире. Потом уже ситуация постепенно меняется. Ну например, кто вам впервые рассказал про секс?)))
Ну и окружающие взрослые тоже вносят свою лепту в этот процесс. Например, когда мы возвращались из гостей от наших друзей, хозяйка дома, Алла, всегда передавала моему маленькому сыну, остававшемуся с бабушкой дома, кусочек чего-нибудь вкусненького. Сначала сын был маленький. Потом он вырос, покрылся бородой и усами, но всё равно спрашивал, когда мы возвращались от друзей: "А мне тётя Алла что прислала?" Это делала из нашего окружения только она. А теперь сын, приходя с любого застолья или из любого кафе, достаёт из сумки коробочку с четырьмя роллами из Тануки или из кармана куртки пакетик с кусочком пиццы и говорит: "Мамушкин, это тебе!" Потому что у него был вот такой пример)))
Мы никак не могли воспитать у сына потребность убирать свою комнату, пока он не стал заниматься йогой. И их преподаватель-гуру как-то вскользь сказал ему, что у него только тогда будет и в голове, и в жизни порядок, когда порядок будет в его комнате. Ну и догадайтесь теперь, чья комната у нас в доме самая аккуратная и чистая?
Вот и я думаю, какой же результат будет у моей подруги? Потому что в начале лета она меня попросила связать её пятилетней внучке такую панамку, чтобы хвостик был снаружи. Я её связала, только со своей ногой никак не могла доковылять до их дачи. Прошло лето, практически закончилась и осень. Наступила зима, и я, наконец, зашла к подруге. У неё как раз в это время гостила внучка. С трепетом отдала ей панамку, ну вдобавок и детские бусики и браслетик в красивом мешочке. (Панамка, кстати подошла, а то я очень боялась!)))
И я стала рассказывать подруге, даже не глядя на её внучку, которая внимательно прислушивалась к нашему разговору, что сидела на остановке, ждала вечером в темноте автобус, автобуса не было, машин было мало, я задумалась о чём-то, и вдруг мимо меня в темноте пронеслась какая-то странная машина - не машина... Видно было плохо, но она скорее была похожа на карету с лошадьми. Но я не уверена... Она приостановилась напротив меня, открылась дверца, и очень красивая женщина ловко бросила мне на колени этот мешочек и крикнула искрящимся смехом голосом: "Это подарок Риточке!" Дверца захлопнулась, всё унеслось. Я очень удивилась, запомнила только, что в другой руке женщина держала какую-то странную палочку, на конце которой сверкала маленькая звёздочка. Ну или мне это показалось?..
Тут внучка звенящим от волнения голосом закричала, обращаясь к моей подруге: "Это была фея, конечно, фея! Бабушка, ведь это была настоящая фея?"
Бабушка резонно отвечала, что уж точно не игрушечная)))
В общем не знаю, правильно ли я это всё рассказала...))))) Ведь посторонним взрослым дети вполне верят!