У девочек и мальчиков, на руке пять пальчиков:
 

Палец большой - парень с душой,
 

Палец указательный - господин влиятельный,
 

Палец средний - тоже не последний.
 

Палец безымянный - с колечком ходит чванный,
 

Пятый - мизинец, принёс вам гостинец

********************

Тесто pучками помнем (сжимаем-pазжимаем пальчики)
 

Сладкий тоpтик испечем (как будто мнем тесто)
 

Сеpединку смажем джемом (кpуговые движения ладошками)
 

А веpхушку сладким кpемом (по плоскости стола)
 

И кокосовою кpошкой
 

Мы пpисыплем тоpт немножко...("сыплем кpошку" пальчиками обеих pук)
 

А потом заваpим чай,
 

В гости дpуга пpиглашай.

 ********************

Мы делили апельсин! (кулачок- "апельсин" перед собой)
 

Много нас (левая рука растопырена -- это "мы")
 

А он один (взгляд переводим на кулачок)
 

Эта долька для котят (отгибаем один пальчик)
 

Эта долька для утят (отгибаем другой пальчик)
 

Эта долька для ужа (отгибаем третий пальчик)
 

Эта долька для чижа (четвертый)
 Эта долька для бобра (пятый)
 

А для волка кожура!(встряхиваем бывшим кулачком -- словно кожурой)
Разозлился волк - беда
 

Разбегайтесь кто куда!

************************** 

Мы капусту рубим рубим
 

(проговаривать ритмично, это не песенка,ручками показываем как мы рубим капусту)
 

Мы морковку трём, трем
 

(ручками показываем как мы трем морковку))
 

Мы капусту соооолим сооолим. (пальчики щепоткой -- солим)
 

Мы капусту мнем мнем.. (ручками "мнем" капусту)

*****************************

Ладушки, ладушки, мы пекли оладушки.
 

получилось ровно : Один Жучке надо дать,

Два - коту с усами,
 

Два съедим мы сами.

*************************

Домик
 

Стенка, стенка (потрогать щечки),
 

Потолок (потрогать лобик),
 

Две ступеньки (прошагать пальцами по губам),
 

Дзинь - звонок! (нажать на носик)

**************************

У меня пропали руки (спрятать руки за спину),
 

Может быть они от скуки убежали в зоосад
 

Нет, нашлись мои беглянки, (показать руки)
 

Они с джемом были в банке.
 

Мои ручки просто клад.

******************************

Палец толстый и большой
 

в сад за сливами пошёл.
 

Указательный с порог
 

указал ему дорогу.
 

Средний палец самый меткий
 

Он сбивает сливы с ветки. 

Безымянный подбирает,
 

А мизинчик-господинчик
 

В землю косточки сажает.
 

*****************************

Маленький мизинчик -
 

плачет, плачет, плачет,
 

Безымянный не поймет,
 

что все это значит,
 

Средний пальчик -
 

очень важный,
 

не желает слушать,
 

Указательный спросил:
 

"Может хочешь кушать?"
 

А большой бежит на кухню,
 

тащит каши ложку,
 

говорит: "Не надо плакать
 

на, поешь немножко!"

**************************

Большаку дрова рубить,
 

А тебе воды носить,
 

А тебе печи топить,
 

А малышке песни петь
 

Песни петь да плясать,
 

Родных братьев потешать.

***************************

Идут четыре брат
 

Навстречу старшему.

-Здравствуй, большак! - говорят.
 

- Здорово, Васька-указка,
 

Мишка-серёдка,
 

Гришка-сиротка
 

Да крошка Тимошка.

************************

Моя семья
 

Кто живёт в моей квартире?
 

Всех могу пересчитать:
 

Папа, мама, брат, сестрёнка,
 

кошка Мурка, два котёнка,
 

Мой щегол, сверчок и я
 

Вот и вся моя семья!

***************************

Придумано кем-то
 

Просто и мудро-

При встрече здороваться:
 

-Доброе утро.
 

-Доброе утро!-
 

Солнцу и птицам.
 

- Доброе утро!-
 

- Улыбчивым лицам
 

- И каждый становится
 

Добрым, доверчивым...
 

Пусть доброе утро
 

Длится до вечера.

***********************

Пальчики в лесу.
 

Раз, два, три, четыре, пять.
 

Вышли пальчики гулять.
 

Этот пальчик гриб нашел. 

Этот пальчик чистить стал.
 

Этот резал.Этот ел.
 

Ну а этот, лишь глядел!

 ***************************

Этот пальчик хочет спать
 

Этот пальчик лег в кровать
 

Этот пальчик чуть вздремнул
 

Этот пальчик уж уснул
 

Этот крепко-крепко спит
 

Тише, тише, не шумите…
 

Солнце красное взойдет,
 

Утро ясное придет,
 

Будут птицы щебетать,
 

Будут пальчики вставать!

*************************

Этот пальчик - дедушка,
 

Этот пальчик - бабушка
 

Этот пальчик - папочка,
 

Этот пальчик - мамочка,
 

А вот этот пальчик - я,
 

Вот и вся моя семья!

****************************

Этот мышонок в норке сидит,
 

Этот мышонок в поле бежит,
 

Этот мышонок колосья считает,
 

Этот мышонок зерно собирает,
 

Этот мышонок кричит:
 

"Ура, все собирайтесь, обедать пора!"

******************************************

Лето- самое время обновлять гардероб! Представляю Вашему вниманию-распродажи и скидки в Челябинске. Брендовые товары по выгодным ценам!!!!!!

Короткие детские песенки с повторяющимися словами, звукоподражаниями и простой мелодией дают возможность малышам подпевать их. Не огорчайтесь, а радуйтесь, если ваш ребенок вначале будет повторять лишь отдельные слова или сочетания слов. Именно так и начинают петь самые маленькие. Покажите своему ребенку картинку из этой книжки, рассмотрите её и спойте песенку. Спев песенку, поиграйте или попляшите с ребенком.

Если ваш ребенок не правильно выговаривает все буквы алфавита, или некоторые из них звучат у него неотчетливо, наверняка вам пригодится этот логопедический альбом. Постановка звука происходит в игровой форме, не принужденно и интересно.

 Даём ребёнку рассмотреть картинку. И задаём ребёнку вопросы. В скобках даны примерные ответы малыша.

Что делает клоун?    (Держит букет цветов.)

Что будет делать клоун?   (Будет кому - то дарить цветы.)

Что сделает клоун?   (Кому - то подарит цветы.)

Что держит в руке клоун?   (Клоун держит в руке цветы.)

Что делает клоун? (Держит сердце.)

Это настоящее сердце? (Нет. Сердце не настоящее.)

Какое сердце? (Сердце большое, красное, доброе...)

Клон грустный или весёлый? (Клоун весёлый.)

Значит, клоун что делает? (Клоун смеётся, радуется, веселится...)

Что делает клоун?   (Клоун сидит.)

Что клоун держит в руках.   (Клоун держит в одной руке цветы, а в другой руке - барабанные палочки.)

Что клоун делал?  (Клоун играл на барабане.)

Чем играл клоун на барабане?   (Клоун играл на барабане барабанными палочками.)

Что делает клоун?   (Клоун играет на дудочке.)

Вчера он тоже это делал. Что делал клоун вчера?   (Вчера клоун играл на дудочке.)

Завтра он тоже это будет делать. Что будет делать клоун завтра?   (Завтра клоун будет играть на дудочке.)

Какую мелодию клоун сыграет завтра?   (Завтра клоун сыграет весёлую, грустную, медленную, быструю... мелодию.)

Какие у клоуна штаны?   (Штаны у клоуна, большие,смешные, жёлтые, с красными сердечками...)

Что делает клоун? (Клоун играет на гармошке.)

Что ещё делает клоун? (Клоун поёт.)

Какую песню поёт клоун. (Клоун поёт детскую, смешную...песню.)

Что ещё делает клоун? (Клоун стоит.)

Серия сообщений "Развитие речи":
Часть 1 - Речевые игры. Детям от 4 до 10 лет.
Часть 2 - Букварь - пропись.
...
Часть 9 - Картинки действий.
Часть 10 - Карточки - картинки "Цветы."
Часть 11 - Развиваем речь вместе с клоуном.
Часть 12 - Понимает ли ребёнок речь?
Часть 13 - Ура! Мою статью напечатали в журнале "Все для образования" за октябрь 2012 .
...
Часть 25 - Зима. Дидактический материал.
Часть 26 - Условия развития русской речи у ребёнка, живущего в иноязычной среде.
Часть 27 - Обзор современных детских книжек для дошкольников.

 Мы все занятые родители. Времени всегда не хватает. Но ребёнка развивать нужно! Ребёнка развивать необходимо!