Nataly2012, а я в воспитании сына исходила из того, что ребёнка надо хвалить, а покритиковать всегда найдётся кому) Чужие люди обычно и критикуют, и недооценивают, и бьют по самооценке. Дома же наоборот нужна безусловная поддержка близких, нужно вселять в ребёнка уверенность в своих силах и доверять ему. Поправлять ошибки и стимулировать развитие можно ведь и не критикуя, щадя самолюбие и уважая личное пространство ребёнка. Да, нужно предупреждать, что такое отношение за границами семьи он вряд ли получит, пусть будет к этому готов. Но дома его всегда поймут и поддержат. Сегодняшний социум и так мягко говоря не дружественен, а если ребёнок и дома под строгим оком и не может расслабиться - это уже через чур и ни к чему хорошему не приведёт.

Здоровья и удачи!

Да нас всех в строгости держали, определенных рамок поведения. И мы так старались со своими детьми. Про психологические травмы никто не думал. Сейчас много таких сравнений, и все в пользу нынешних заговариваний проступков. Остался в памяти случай из инета, дзен раньше подбрасывал, теперь угомонился. За обедом дите бросило кусок хлеба в бабушку, та шлепнула внука. Мама, невестка, взвилась с криком, как вы смеете бить моего ребенка, да еще за столом, во время еды ничто не должно дитя отвлекать, я САМА позже с ним поговорю и все объясню, он у меня все понимает...

А мне в таких случаях вспоминается тема моего семинара про профессиональной этике, раздел был в программе о семейном воспитании. Вопрос-задание звучал так: "Почему японским детям до 5 лет разрешено все, но из них вырастают законопослушные граждане, а наших мы воспитываем словом "нельзя", а из них вырастает чертополох, с которым потом всем миром боремся". Была тогда газета "Семья", в ней дискуссии разворачивались по теме. Группа у меня была взросленькая, все с полным школьным образованием, некоторые семейные. Так никто не дал толкового ответа. Почти все ушли в рассуждения, что не надо навязывать, не надо ограничивать, нужно растить раскрепощенных и т.д. Ну, большинство все-таки получило зачет, но с дальнейшей отработкой. Всех интересовал "правильный ответ". А я задала встречный вопрос:"Что ВСЁ разрешено японским детям? Им разрешается бросаться едой за столом, таскать за хвост кошку, топтать и рвать цветы на клумбах, плеваться, кусаться, накидываться с кулаками?" Конечно, нет, дружно прореагировала группа. И все поняла. Всё должно быть в нормах установленного общественного поведения. За нарушение которого, естественно, порицание.Ну, тут уже дело вашего собственного воспитания, порой шлепок и угол гораздо эффективнее, в зависимости от тягости проступка.
Кстати, я не приемлю выражения "недолюбленный в детстве", "недоласканный" и прочая.Все строго индивидуально.Грань нащупать можно лишь интуитивно, с каждым ребенком свою.А вот переступить ее...проще простого.

Nataly2012,

Не всегда в семье родители самые близкие ребёнку люди. И настоящие родители должны видеть в своём ребёнке только лучшее и поощрять именно хорошие стороны своего ребёнка. И, как говорится, без фанатизма. Иначе вырастет эгоист. И у каждого человека свой воспитатель в жизни, и не обязательно это родитель. Так уж распоряжается жизнь... Для каждого свои "жизненные университеты"...

Это вечный вопрос. Дети, воспитанные в любви, вырастают хорошими! А нюансы всегда есть, были и будут.

Как получилось , так получилось. Воспитали, вырастили в не самое легкое время. Дети по сути эгоисты . И главное , чтобы не усугубилось уже во взрослом состоянии. Все должны -мама и папа. И еще и покритиковать - не так воспитывали)
Это вопрос вопросов.
Смотрю на современных детей орущих и не воспитанных с ужасом. Хотя есть разные.
Недавно случай был -детей лет 7 поругала за кидание грязью и камнями в здание. Сказала вот здесь видеокамеры и их родителей оштрафуют за такое. Они остановились , подумали и одна девочка заявила А ничего не будет у меня мама милиционер - всех отмажет

У всех всё по разному...

А эта цитата относится к воспитанию?

меня воспитывали довольно строго. Но из-за этого я никаких особых проблем не вижу. А вот из-за того, что мало хвалили или ругали за плохие оценки (типа 4 по физкультуре...) - вижу. Я пожизненно считаю себя некрасивой и неинтересной. Может, если бы мне в детстве не только об оценках да музыкальной школе твердили, а чаще говорили, что я красивая, у меня и самооценка была бы другая.

Наташа, а я опять с переходным младшей. И где эта грань?! И как остаться другом? И что ты делаешь не так? Где найти ответ...