Мухин Владимир Николаевич родился 25 апреля 1971 года в г. Караганда, Казахстан. Окончил Пензенское художественное училище им. К.А. Савицкого. Затем учился во Всероссийской Академии живописи и зодчества. Постоянно действующая экспозиция в Галереях «Элит» (Калифорния, США), Галерея «Кармел» (Скатсдейл, Аризона). В настоящее время живет и работает в Москве.
   Работы Владимира Мухина находятся в галереях и частных собраниях в США, России.

О, как ты прекрасна, прекрасна в седле!
Ты скачешь на гордом, игривом коне.
От счастья и горя застыли глаза,
И взгляда того не растопит слеза.

Он яростно бьется, мчась под тобой,
Но ты пены гнев придержишь рукой.
Легко подобрав двойные поводья,
Застынешь, осадишь, умчишься в приволье.

Ты с легкостью нежной вонзаешь в бока
Железные шпоры, и с пеной у рта
Твой конь оторвется, зависнет на миг
И в даль унесется, как солнечный блик!

 

 

 

 

Юрий Арсенюк родился 24 января 1955 года в г. Коломыя Ивано-Франковской области (Украина). Свое профессиональное образование начал в 1970 г. в Вижницком училище прикладного искусства.

В 1986 г. окончил Московскую художественную академию им. В.И. Сурикова, стал преподавать в мастерской портрета этого вуза.
С 1994 г. — член Творческого Союза художников России и Международной Федерацией художников при ЮНЕСКО.

С 2001 г. — профессор, заведующий кафедрой копийной живописи Всероссийской Академии живописи, ваяния и зодчества им. И.С.Глазунова. В 2005 г. награжден серебряной медалью Творческого Союза художников России за вклад в русскую культуру.

Юрий Арсенюк — участник многочисленных выставок. Работы художника находятся в частных собраниях и музеях страны и за рубежом. В 2006 г. выпущена монография о творчестве художника.

Виртуальная наркомания: куда уходит детское время?

Каждый день дети проводят за компьютером и телевизором времени больше, чем за неделю тратят на учебу.Ребенок – это маленький бог, над которым дрожат от страха – «а вдруг с ним что-то случится?», и малейшие прихоти которого стремятся выполнить – «не то он нам всем испортит жизнь!». Более 65% родителей разрешают своим детям свободно пользоваться Интернетом.

Статистика показывает, что современные дети используют Интернет далеко не для получения новых знаний.Одиночество в большом городе вырастает из психологического отчуждения. Понаблюдаем за пассажирами метро: для отчуждения от взглядов у них есть книга либо мобильный, для отчуждения от звуков – плеер с наушниками. Мы отгораживаемся от мира всеми доступными способами.

  Интернет – апофеоз отчуждения, он помогает отгородиться от близких, позволяет не решать возникающие проблемы…

Именно компенсаторная функция Интернета завораживает: ведь в этом мире чудес можно получить то, чего никогда не получишь в жизни, и стать тем, кем никогда не станешь в реальности.

Чаще всего в Интернете скачиваются игы и музыка, и все свободное время ребенок проводит, тыкая мышью в очередного монстра или проходя бесконечные квесты.Подростки редко бывают на воздухе, все чаще сидят в одном положении и деградируют. Ведь интерактивное общение сложно назвать интеллектуальным. Зачастую в чатах ведутся очень простые диалоги, и уже в реальном мире ребенок просто не в состоянии построить правильную и грамотную фразу.

Доктор Эмма Бонд (Dr Emma Bond), эксперт по детскому развитию, утверждает, что взрослые «должны вынуть головы из песка» и, наконец, оценить, что происходит с их детьми.

Виртуальный мир

Многие современные подростки большую часть своего времени проводят за компьютером, в Интернете. Это, конечно, также вызывает беспокойство родителей, поскольку в связи с этим портится успеваемость в школе. Кроме того, родители боятся, что дети могут познакомиться в Сети с нечестными людьми и попасть в плохую историю, либо же увлечься порносайтами. Несомненно, риск, которому подвергаются подростки, часами пребывающие в виртуальном мире, велик. Ребенок вполне может попасть под чужое влияние или увидеть то, что по возрасту ему видеть еще рано. Кроме того, он может увидеть сцены насилия, что также может не лучшим образом отразиться на его психике. Поэтому нужно мягко, но строго сказать ребенку, что родители будут просматривать те сайты, на которые он заходит. Также можно защитить специальным кодом доступ на те сайты, которые могут представлять опасность. Конечно, это раздражает детей, но такие действия необходимы. Нужно только правильно объяснить их ребенку, сказав, что родители беспокоятся и заботятся о нем.

Социальные сети влияют на мозг детей, выращивая поколение не способных к концентрации эгоцентриков, предостерегает ведущий нейрофизиолог мировой науки леди Гринфилд. Ее возмущает, что власти не обращают никакого внимания на культурные и психологические последствия, к которым может привести столь активное увлечение молодежью сайтами, как Facebook, Bebo и Twitter.

Профессор кафедры синаптической фармакологии колледжа Линкольна в Оксфорде и ведущий нейрофизиолог мировой науки леди Гринфилд, выступая в палате лордов Великобритании, заявила, что сайты типа Facebook "инфантилизируют" мышление людей середины XXI века. Об этом пишет сегодня The Guardian.  По ее мнению, тот опыт, который дети переживают в социальных сетях, "лишен связной последовательности и долгосрочной значимости", что и приводит к "инфантилизации" поколения. Мышление представителей этого поколения из-за социальных сетей может характеризоваться такими признаками, как слабая способность к концентрации внимания, склонность к сенсационности, неспособность к эмпатии (сопереживанию) и неустойчивое самосознание.

Нарушение внимания

"Когда мозг молодого человека оказывается подвержен среде с быстрыми действиями и реакциями, с новыми изображениями, появляющимися на экране при одном нажатии клавиши,  то эта быстрая смена раздражителей приучает мозг работать именно с такими промежутками времени", - говорит Гринфилд. Она предполагает, что когда в реальном мире человек не сможет встретить такие же быстрые реакции, то у него начнет наблюдаться поведение под названием "синдром нарушения внимания".

Неспособность к сопереживанию

Еще одна "беда", которая может пагубно сказаться на поколении, заключается в том, что в виртуальном мире основное внимание уделяется тому, что происходит "здесь и сейчас". "Когда вы играете в компьютерную игру, основной упор делается на сам процесс и на волнение, которое вы испытываете, спасая принцессу, до самой же принцессы никому нет дела", - говорит Гринфилд. Такого рода деятельность приводит к игнорированию последствий своего поведения и сопоставима с поведением человека, больного игроманией, говорит она.  Потеря способности сопереживать, по мнению Гринфилд, также является следствием того, что дети читают меньше художественной литературы. "В отличие от игры, где основная цель - получить награду за спасение принцессы, основная цель при чтении - узнать побольше о самой принцессе".

Неустойчивое самосознание

Гринфилд кажется странным всеобщий энтузиазм по поводу социальных сетей, которые размывают границы личности. По ее мнению, те, кто активно ими пользуются, отчасти теряют ощущение, "где заканчиваются они сами и где начинается внешний мир".

За счет быстро сменяющихся реакций на экране самосознание человека размывается, и возможно, что люди следующего поколения будут осознавать себя через отзывы других. Эксперт опасается, что в будущем общение в сети может полностью заменить реальное общение, которое покажется представителям выросшего на социальных сетях поколения излишне сложным.

В России

В России молодые люди проводят в социальных сетях (таких как "Одноклассники", "Вконтакте"  и другие) также достаточно много времени. Большинство зарегистрированных пользователей "сидят" на этих сайтах ежедневно (54%), согласно опросу среди активных пользователей Рунета старше 18 лет, проведенного "Ромиром" в прошлом году. Причем, среди тех, кто "сидит" на этих сайтах ежедневно, очень много молодых людей от 18 до 24 лет (68%).

http://www.k-log.ru/item8/page76/43/full/

В настоящее время происходит новая катастрофа доллара. Кроме этого, весь мир стоит перед лицом глобальной катастрофы, которая носит название «застой». Она возникла в результате международного финансового кризиса и приведет к экономической депрессии и повышению цен. Все это не просто слова.

Текущая ситуация уже довольно серьезная.Безудержное обесценивание американского доллара уже стало причиной девальвации национальных валют разных стран. Япония, Индия, Бразилия, Австралия и РК принимают меры для подавления повышения курса своих валют. Все это приведет к повышению цен на товары массового потребления на международном рынке, а также к вспышке глобальной инфляции.