Сегодня получила предложение от бывших работодателей - владельцев бизнеса обучить азам бух.учета  их сына, которому они  решили передать управление  компанией.

Компания ни большая, ни маленькая, средняя. Семейный бизнес. Человек 100-120. Строительством занимаются. Я  несколько лет назад  помогала им перевести ручной  бумажный бух. учет в электронный формат 1с-8.1.

Это было моё первое знакомство с "восьмеркой"  и с бух. учетом в строительстве в подрядной организации. И я тогда решила уйти  от  собственно бух.учета с его жесткими рамками  и требованиями  в более творческие  сферы консалтинга, экономики и финансов :)

Прошло 5 лет. Недавно мы вновь встретились с гл.бухом и оказалось, что они  до сих пор пользуются  моими шаблонами в Екселе  по расчету  расхода  топлива и километража  для транспорта и рекомендуют их своим знакомым. )) Налоговики претензий к ним по оформлению списания  гсм  не имели за эти годы. Было приятно это услышать, особенно когда мне предложили  "скачать" мои же шаблоны  для работы, "если Вы их утеряли".

Неет. )) Я не потеряла. Стараюсь сохранять  наработки, которые облегчает  трудную жизнь  бухгалтера. Вот только  некогда их  привести в товарный вид (снабдить  хоть какой-то инструкцией) и выложить куда-нить для  пользы ближних своих. Не успеваю красоту и лоск наводить. Записи у меня тезисные, чтобы самой не забыть и вспомнить через год и более: а чего я там творила и о чем думала. В общем: "ты у меня у пьяной спроси..."

И вот сегодня  такая приятная неожиданность, благодаря которой  я 2-й час копаю интернет в поисках  оптимальной программы  мини-курса по бух. учету  для начинающего или продолжающего руководителя, предпринимателя, озадачившегося  желанием  вникнуть  в суть бух. учета.

Понимаю, что бух. учет для гл.бухгалтера и  для руководителя  несёт разную  функцию. Взгляд  у них разный.

У руководителя: сверху  вниз, как прожектор: ^ или луч: !, взгляд  перпендикулярный взгляду гл. буха.  У гл. буха взгляд  на бух учет может быть сегментарный по горизонтальным плоскостям, по слоям; либо  круговой, сферический: охват широким фронтом, вкруговую, по горизонталям, по вертикалям, по диагоналям и... по плоскостям, но под разными углами.  Возник образ  ниндзя с вращающимися нунчаками.))

Когда у гл.буха "сферическое" зрение, то есть шанс, что иной раз точка зрения  шефа/ босса может совпасть с точкой зрения гл.буха. И это счастье. )) для обоих наверное, но для гл.буха точно радость: меньше  приходится выполнять работ по адаптации  исходной информации, поиску  удачной формы  подачи материала, чтобы  уместить всё  самое важное в 5 строк крупным шрифтом от №12 и более.

Обнаружилось: у нас в Казахстане,  в отличие от России, очень мало подобных  интернет-курсов по бух.учету, рассчитанных на руководителя. У нас в  основном ценовые предложения, облитые водой  хвалы (но не лести) предпринимателю за проявленную любознательность, без  предоставления программы  курса. Типа: "приходи и узнаешь".  Объявления рассчитаны на то, что клиент  уже созрел и  явится к тебе на занятия; а там будет поглощать всё, что ему подадут, как  младенцу.

Но я помню о своей кошке Маньке, которая отвергла ( выплюнула) разрекламированные "мясные" кусочки  "Вискас" в желе, когда я  хотела её порадовать, а она  почему-то меня не хотела понять, отказывалась осчастливливаться :) Тогда я попыталась её накормить  насильно; жалко было потраченных денег. )) Но Манька не сдалась. Она не проглотила "мясо", а выплюнула его с омерзением  и глянула  на меня с таким  негодующим видом: "Ешь сама эту дрянь", что я поняла: Манька - эксперт по мясу для кошек, а реклама  рассчитана на их  доверчивых  хозяев, которые сами его ни разу в жизни не пробовали. В итоге банка Вискаса  ушла в мусорку, а я обрела бесценный опыт ))  за свои опять таки, деньги.

За всё ценное мы платим наличными, обычно. А вот к тому, что достаётся даром, часто  безразличны.

Но мне и впрямь интересно выяснить: а что ждет начинающий руководитель, наследник, хозяин от  знания бух. учета; зачем ему это.  Жду  встречи.  Мне необходима эта информация, чтобы  составить индивидуальную программу обучения. Вот ведь, наследственность. )) Папа у меня педагог был. Царствие ему Небесное.

Я до сих пор помню, как он мне  решение задачки не то математике, не то по физике на пирожках объяснял. Предмет объяснения забыла. Помню: уяснила мгновенно. Пирожки - предмет понятный девчонке 13 лет.

Стараюсь всегда говорить понятным языком, как папа. :)