, , ? , , . , . , – ( ), , -. .
, !
(300 - , 100 - .) — 400
. . . , . .
:
— 4 - / 250 /, 320 - 1/3 ,1 , 1 , 2 , - 0,5 .;
— 600 ( + , , ), 2 , 2/3 , ,
320 . 0,5 , , . . , . . . .
. ! - ?
.
, . , .