Еще совсем недавно рисование, лепка, аппликация считались занятиями для ребятишек лет с трех, никак не раньше. Мало кому из мам 10-15 лет назад приходило в голову давать краски или пластилин в руки двухлетнему карапузу.

Уделом крошек было лишь самозабвенное черкание карандашом или фломастером по бумаге. С тех пор взгляды на детское творчество претерпели множество изменений.

...Двухлетняя Маша с азартом намазывает бумажные цветы клеящим карандашом и лепит их на лист. А там уже зеленеет на пригорке травка, летят в небе облака, резвится на лужайке зайка и светит нарисованными лучами солнышко. Последний критический взгляд... и Маша отдирает неудачный цветок, намазывает его и снова приклеивает. Время от времени она вытирает перемазанные клеем ручонки о платье, ими же поправляет непослушные волосы и высовывает язык, что выражает особую степень сосредоточенности…

Несмотря на огромное значение дошкольного детства для всего последующего развития художественных способностей в онтогенезе, психологические закономерности детского творчества исследованы пока еще недостаточно.

Последнее время во всем мире наиболее популярны международные выставки детского изобразительного творчества, общество проявляет особый интерес и заботу о развитии изобразительных способностей детей. Однако, если в дошкольном возрасте (сензитивный период для развития художественных способностей) очень много детей рисует, то очень мало тех, кто продолжает рисовать, когда сензитивный период завершается. По сравнению с дошкольным детством, к 15-летнему возрасту детей, увлекающихся рисованием, остается в три раза меньше.

С возрастом значительно уменьшается круг людей, способных к артистическому творчеству, которое является продолжением детской игры. В начальной школе у многих детей ухудшаются музыкальные способности.

В последнее время такие слова, как "творчество" и "креативность", прочно вошли в наш обиход. Эта мода не обошла и воспитание детей. Для многих родителей развитие в ребенке "творческой личности" стало чуть ли не основной задачей. Немало способствует этому и тот ажиотаж вокруг "детской креативности", который появился в индустрии детских игрушек и развлечений. Сегодня в любом большом магазине игрушек можно найти полку, а иногда и целый отдел специальных "наборов для творчества". Действительно ли они развивают способности к творчеству? Как выбрать набор, подходящий именно вашему малышу?

Большая часть "наборов для творчества" предполагает некую деятельность, направленную на получение видимого результата, продукта (такую деятельность в психологии называют продуктивной). Ребенку предлагается при помощи имеющихся в наборе материала, инструментария и схемы действия создать некий свой "продукт". Здесь встречаются всевозможные наборы для изготовления фигурок из глины и гипса, наборы для детского рукоделия из ниток, бисера, наборы для создания украшений. Другая часть "наборов для творчества" - это комплекты, для преобразования самого себя и повышения своей привлекательности. Это всевозможные карнавальные костюмы, маски, парики, наборы татуировок, грима, детской декоративной косметики. Рассмотрим виды наборов для творчества подробнее.

Каждый родитель понимает, как важно развивать в ребенке творческое начало. Самый доступный способ - заинтересовать его рисованием. В процессе творчества у малыша развивается воображение, образное мышление и вкус. Маленьким художникам очень понравятся так называемые пальчиковые краски.

Пальчиковые краски - лучшее средство для первого знакомства малыша с рисованием. Деткам бывает трудно сразу научиться рисовать и раскрашивать карандашами. Поэтому мы рекомендуем сначала попробовать пальчиковые краски, ведь пальчик контролировать гораздо проще, чем карандаш или фломастер. Рисование пальчиковыми красками будет очень полезно для развития мелкой моторики и подготовит ручку ребенка к ""настоящему"" рисованию - с помощью карандаша или кисточки. Раскрашивая пальчиками, ребенок быстрее научится чувствовать границы изображения.

Рисование - это не только обучение, это в первую очередь игра. А чем игра необычнее, тем интереснее. Детство.ру предлагает вам ознакомиться с методами и приемами нетрадиционного рисования.

КЛЯКСОГРАФИЯ.

Она заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы (черные и разноцветные). Затем уже 3-летний ребенок может смотреть на них и видеть образы, предметы или отдельные детали. "На что похожа твоя или моя клякса?", "Кого или что она тебе напоминает?" - эти вопросы очень полезны, т.к. развивают мышление и воображение. После этого, не принуждая ребенка, а показывая, рекомендуем перейти к следующему этапу - обведение или дорисовка клякс. В результате может получиться целый сюжет.

РИСОВАНИЕ ВДВОЕМ НА ДЛИННОЙ ПОЛОСКЕ БУМАГИ.

Кстати говоря, формат бумаги полезно менять (т.е. давать не только стандарт). В данном случае длинная полоска поможет рисовать вдвоем, не мешая друг другу. Можно рисовать изолированные предметы или сюжеты, т.е. работать рядом. И даже в этом случае ребенку теплее от локтя мамы или папы. А потом желательно перейти к коллективному рисованию. Взрослые и ребенок договариваются, кто что будет рисовать, чтобы получился один сюжет.

Нетрадиционных методов рисования существует огромное множество. Среди них есть такой метод, который называется "тычковый" или просто метод "тычка". Обычно этот метод заключается в раскрашивании рисунка методом тычка полусухой кистью. Но этот прием уже для деток постарше. Трехгодовалый ребенок с трудом может понять как правильно рисовать шерсть животных. Тем не менее данным методом можно рисовать и с малышами.

Маленьким детям гораздо удобнее и интереснее будет рисовать не кистью, а... ватными палочками! Этого добра обычно много в доме, где есть ребенок. Так что можно не скупиться. Причем эти "кисточки" не надо мыть, их можно спокойно выбросить после использования. В результате такого творчества получаются очень яркие и оригинальные рисунки.

Сначала нужно подготовить рабочую поверхность (постелить на стол клеенку или кусок линолеума), подготовить все необходимое (лист бумаги, гуашь, ватные палочки, влажные салфетки для своевременного удаления ненужных пятен с окружающих предметов)

Я не раз писала, что мои дети любят рисовать и разукрашивать. Хотя справедливости ради надо отметить, что они достаточно творческие личности и любят многое - разукрашивать, лепить, шить, старшие вязать и плести из бисера, с ходу так все не перечислишь... Ну, так вот я не могу пройти мимо вот такой идеи мобильного столика для рисования, так как рисуют они везде... А этот столик при необходимости можно взять и в дорогу...

Вы любите пить чай с конфетами и шоколадками? Мы не то, чтоб часто, но нет-нет, да балуемся... И так как у нашей Ликуськи было 25 октября День рождение, то фантики в доме нашлись... Я как Плюшкин все собираю, а сегодня делали вот такие картины из фантиков. Конечно, здесь не только фантики, но и пластилин, и карандаши, но изначально была идея сделать зонтики из фантиков.

Делали все кроме Лены (она как обычно читала книгу). Шедевров не обещаю, но что есть, то есть...

Итак начну от младшего к старшему.

Работа Славика (нам 4 года 9 мес)\

Как видите - зонтики из фантиков. Вырезать помогала я, а остальное все его творчество. Остальные делали все самостоятельно...

Книжная серия для обучения детей рисованию, лепке, и т.п., от Мозаика-синтез.

Замечательные альбомы в помощь для занятий с детьми - дома, в детском саду, в младшей школе.

ГДЕ КУПИТЬ. Книги серии есть в продаже:

в лабиринте

в майшоп

в риде

в озоне.

Ещё одна хорошая серия - Чудо-мастерская от Дрофы.

Серия альбомов "Маленький художник" предназначена для занятий с детьми 3-5 лет. Занятия по этим альбомам приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира.

Каждый выпуск - это красочный альбом, представляющий собой цикл занятий по определенной теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей.

Издание поможет родителям, воспитателям, гувернерам организовать интересные развивающие занятия с маленькими детьми с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей.

Распечатайте шаблоны лиц и предложите малышу дорисовать детали (глаза, нос, рот, брови и т. д.). Пусть он попытается изобразить особенности различных эмоций. Эта игра одновременно развивает наблюдательность, навыки рисования и пространственное мышление. А внимательные родители одновременно оценят, на каких чертах или деталях лица ребенок делает акцент, что у него получается хорошо, а что пока не очень.
Затем из рисунков можно сделать смайлы.

Производитель: Koh-I-Noor. KOH-I-NOOR HARDTMUTH - всемирно известный чешский производитель широкого ассортимента карандашей, ручек, принадлежностей для рисования, черчения и прочих канцелярских товаров. Карандаши Koh Noor

Серия: Карандаши цветные.

Продукция Koh-I-Noor знакома всем - известные карандаши и ластики, а также другие канцелярские товары наивысшего качества, которыми пользоваться просто изумительно!

У Koh-I-Noor – лучшее качество цветных карандашей (на взгляд многих) - хорошо пишут, яркие, легко затачиваются. В ассортименте есть и карандаши необычные - например, бездревесные. Наибольший интерес представляют очень удобные наборах цветных карандашей в количествах 24 и 36 цветов – в них имеются довольно редкие и очень красивые цвета, которых не найдешь в наборах с малым количеством цветов.

Очень рекомендую для школьников, а также малышам и тем же школьникам для дома, особенно если они любят рисовать.

    Карандаши Koh-I-Noor можно купить:  в майшоп, в ридру, в озоне.

Каждый день перед нами встает множество вопросов. Кому то из нас интересна видеоаналитика для ритейла, а кому то необходимо найти рецепт шикарного детского тортика и при этом с минимальными затратами… Но всем нам хочется дарить оригинальные и стильные подарки. Посмотрите какую интересную открытку можно сделать для своих знакомых или для себя любимой используя оставшуюся от ремонта керамическую плитку и краску по керамике. Лично мне идея, ну очень понравилась. Наверное, в ближайшем будущем ее реализую, ну а пока смотрим:

1.


2.

В Лабиринте с дополнительной скидкой 30%:

Тьерри Лаваль. Весёлая энциклопедия в картинках
Клевер, 2014
[Lab]
[Ozon]
[Read]

«Весёлая энциклопедия в картинках» станет любимой книгой, вашей и ребенка в возрасте от 5 до 9 лет. Ведь здесь так много интересного и красивого, смешного и занимательного. Чего только стоит незабываемый персонаж Саша Длинноносов, которого можно встретить на каждой странице книги и ему обязательно нужно помочь с выполнением очень интересных заданий. А еще в этой книге не все иллюстрации получили цвета, поэтому их нужно раскрасить, аккуратно и красиво, и тогда у вас в руках окажется невероятно яркая и авторская книга! Образовательный эффект от таких занимательных знаний будет наивысшим, ведь порой даже взрослые лучше усваивают информацию, изложенную в юмористической форме… что уж говорить о детях, которые каждую шутку запоминают налету!

В Лабиринте с дополнительной скидкой 30%:
 

Томас Павитт. Рисуем по точкам города мира
Эксмо, 2014
[Lab]
[Ozon]
[Read]

Это издание вернет вам забытое ощущение счастья предвкушения, которое мы испытывали в детстве, соединяя точки скрытого рисунка, пытаясь догадаться, какой же образ откроется нам в итоге.
Автор 20 восхитительных видов городов, в каждом из которых 1000 точек - Томас Павитт, молодой графический дизайнер и художник-экспериментатор, чьи рисунки по точкам совершили революцию в этом жанре и покорили весь мир.

В Лабиринте с дополнительной скидкой 30%.

Дизайн-студия Эрве Тюлле
Иллюстратор: Эрве Тюлле
Клевер-Медиа-Групп, 2013
[Lab] [
[Ozon]
[Read]

Откройте собственную дизайн-студию вместе с волшебником и фантазером Эрве Тюлле!
Перед вами фантастический подарок: невероятно большая раскраска и восемь оригинальных трафаретов, с помощью которых можно рисовать, чертить, раскрашивать, создавать самые невероятные рисунки и сочинять тысячи историй. Творения знаменитого художника и автора детских книг Эрве Тюлле сродни чуду - он знает секрет, как открыть ребенку новые возможности обычного цветного карандаша и дать мощный стимул к развитию фантазии, чувства пространства, цвета и стать гениальным изобретателем новых форм.
Размер картонных трафаретов: 34 см х 25 см.

Для творчества вам понадобятся
— подкрашенная в разные цвета детскими красками (или пищевыми красителями) вода
— кисточка
— белый клей в тюбике с узким носиком
— соль
— бумага (как вариант цветная, на черной очень хорошо смотрятся яркие цвета)

Развивать письменные навыки детей нужно задолго до того, как они начнут писать первые буквы. Эти задатки начинают формироваться, когда кроха делает первые попытки рисования и раскрашивания.

Конечно, о красоте и формах, правильном движении руки в это время говорить рано, но о начальном освоении навыков письма как раз хорошее время. Ведь обучение письму начинается с умения рисовать.

"ЗМЕЙКА"
Отличное упражнение на развитие зрительно-моторной координации: на длинном рулоне бумаги расставьте предметы типа кубиков или кирпичиков лего и попросите ребенка нарисовать змейку между ними так, чтобы не задеть. Задание можно выполнять как на горизонтальной, так и на вертикальной поверхности (предметы приклеить).

1.