Первые впечатления
учитель диктует: "свинцовые белила". ученик записывает: "свинцовые перила", потом соображает, что услышал как-то не так, исправляет на "берила" и, не моргнув глазом, сдаёт эти "берила" под видом диктанта
"талантвенный" (вместо "талантливый"), "юнный", "дикаративный".. они знают такие качественные прилагательные, как "художник" и "загорать". серьёзно. они читают по слогам в шестом классе. семь двоек на класс считаются хорошим результатом проверочной работы
у меня в классе есть мальчик, который живёт практически на улице, и мальчик с окраин, без родителей, и девочка, которая всё время проводит в школе, потому что мама и бабушка всегда пьяные
у детей серые лица, у очень многих болезненный вид, они одеты в застиранную синтетику
в школе, где я училась, и в той, где проходила практику, стены нежно-кремовые, на полу паркет или плитка, в классах цветы и картины, в просторной учительской мягкие диваны и лимонные деревья в кадках
моя новая школа мрачная, с выкрашеными тёмно-синим стенами, обшарпанными партами, с разлитым по коридорам запахом туалета. у учительниц под колготками густые длинные волосы. учительская - конура три на четыре метра, с двумя крохотными столами и шкафчиком для классных журналов. в столовую пока не заглядывала и, честно говоря, не хочу
я ощущаю себя немножко Феридэ-Чалыкушу, немножко Сильвией Батлер из "Вверх по лестнице, ведущей вниз"
но я почему-то совершенно не расстроена. это очень интересный опыт. я от рождения и до 22 лет общалась с людьми из хороших семей, посещала красивые места, смотрела на приятные глазу вещи. почему бы мне не поработать вот в такой обычной школе