Сегодня утром, пытаясь обзвонить заведующих отделами и обнаружив на месте одного из десяти, мне вспомнился старый добрый анекдот:
Митинг. Выступает Ленин. За его спиной Горький.
Ленин:
- Через год у нас будет восьми часовой рабочий день шесть дней в неделю.
Толпа:
- Ура!
Ленин:
- Через пять лет - пяти часовой рабочий день четыре дня в неделю.
Толпа:
- Ура!!!
Ленин:
- А через десять лет - двух часовой рабочий день через трое суток.
Толпа:
- УРА!!!!
Ленин, поворачиваясь к Горькому:
- Я же Вам говорил, совершенно не хотят работать.

В связи с работой вспомнились и иные размышления. Сидели мы с Evivva в баре "Каро-фильма" после сеанса, и рассуждали о том, как привлечь выпускников ВУЗов к работе в школе. Ну, не вдохновляет нас обязательное распределение по советскому образцу, в то время как политики активно проталкивают мысль, что выпускники пед. ВУЗов обязаны "отдать свой долг обществу". И разработали мы неплохую, на наш взгляд, но совершенно неосуществимую схему.
А выглядит она так: молодому педагогу дают служебную однокомнатную квартиру, при подписании трудового договора прописывается, что отработать он должен не менее пяти лет, если уволится раньше,то не только потеряет служебные аппартаменты,но и должен будет заплатить за пользование. Отработав пять лет, педагог может уволится и выкупить квартиру за половину стоимости, или просто съехать. Если он остается в школе, то ему предоставляют уже двухкомнатную квартиру на следующие восемь лет. Через восемь лет схема повторяется, человек может уволиться, а может остаться,и тогда ему выдают уже трехкомнатную служебную квартиру.
Зарплату можно даже и не повышать.
При таком раскладе, отбоя не будет от желающих сделать педагогическую карьеру. Особенно, думается, от женщин. Выйдя замуж они сомгут распределить обязанности, она работает за жилье, он - кормит и одевает семью.
По-моему, не так уж плохо. правда, в теории всегда и все выглядит заманчиво. Практика же в рамках этой нашей задумки просто невозможна. Увы.