"Ом является извечным звуком самого Существования и, возможно, одним из самых известных духовных слов, когда-либо существовавших на этой планете. Попробуйте погуглить фразу «sound om» и вы обнаружите по ней 123 миллиона запросов на сегодняшний день! Попробуйте поискать на YouTube, и вы найдете 54 миллиона ссылок с неисчисляемым количеством просмотров в сумме! От Девы Премал и Митена до Кришна Даса, от тибетских и индийских мантр до Алана Уоттса и групповых песнопений – все это звук Ом… безусловно, он является частью нашего глубочайшего коллективного бессознательного. Все эти прекрасные творения основаны на этом звуке.

Ошо объясняет, что очень немногим известно о том, что, повторяя Ом как мантру, услышать его невозможно. Этому помешает функционирующий ум. Для того, чтобы услышать вечный звук, необходимо пребывать в глубочайшем молчании… и неожиданно вы обнаружите, что вокруг вас гудит все окружающее пространство. В основе всего сущего лежит гудение, этот звук – звук Вселенной… вечный и совершенный …

Отвечая на вопрос о значении тибетской мантры Ом Мани Падме Хум, Ошо говорил следующее:

Единственная страна в мире, посвятившая весь свой гений исследованию внутреннего мира – это Тибет. Ее открытия имеют колоссальное значение. Ом Мани Падме Хум - один из наиболее прекрасных способов выражения предельного опыта. Он означает «звук молчания, алмаз в лотосе».

У молчания также есть свое звучание, своя музыка… неуловимая для внешнего слуха и зрения. Существует шесть внешних чувств. В прошлом человеку были известны лишь пять, а шестое было открыто недавно. Оно располагается в области ушей, поэтому люди не осознают его. Это чувство равновесия. К примеру, оно проявляется во время головокружения, либо когда вы видите идущего по дороге пьяного человека - все это чувство равновесия.

Эти шесть чувств используются для восприятия внешнего мира. Однако существуют точно такие же шесть чувств для восприятия вашего внутреннего пространства – вы можете видеть его, слышать его, ощущать его полное равновесие, красоту и гармонию. Оно невидимо для внешних глаз, однако доступно для взгляда внутреннего. Вы не можете ощутить его при помощи внешних чувств осязания, однако внутренние ощущения полностью погружены в него.

Ом – звук, который проявляется лишь тогда, когда все лишнее исчезает из вашего существа, когда больше не остается мыслей, мечтаний, проекций, ожиданий, никакой ряби – вы становитесь озером осознанности и молчания, просто зеркалом. В такие редкие моменты вы слышите звук тишины. Этот опыт – самый ценный, и не только потому, что он показывает вам качество внутренней музыки, но также и потому, что он полон гармонии, радости и блаженства – всего того, что подразумевается под музыкой звука Ом.

Вы не произносите его. Если вы его произнесете, вы упускаете саму суть. Вы должны его услышать, вам необходимо быть абсолютно тихим и молчаливым. Тогда неожиданно все это возникает вокруг вас… очень утонченный танец. В этот момент вы способны услышать - вы проникли в самую сокровенную тайну Существования. Вы стали настолько восприимчивыми, что теперь заслуживаете того, чтобы все таинства Жизни открылись для вас.

Существование ждет момента, когда вы будете для этого готовы."

Ошо
Ом Мани Падме Хум. Глава 1, Вопрос 1

Sourse: http://cosmoforum.ucoz.ru/forum/24-241-3#25204

Если плохо формируется муладхара, то ребенок очень часто болеет, постоянно мерзнет, у него понижен гемоглобин, он одновременно нервный и вялый.

Эта чакра воспитывается у детей благодаря тому, что родители поощряют усидчивость и кропотливость, хвалят за умение доводить дела до конца, вместе занимаются ремонтом квартиры или вещей, вместе ездят на природу, вместе принимают пищу в определенное время, поощряют заботу ребенка о рыбках, цветах или домашних животных.

О сбое в развитии свадхистхана-чакры свидетельствуют энурез, аллергия и кожные сыпи. Такие дети пугливы, плаксивы, дичатся незнакомых – как сверстников, так и взрослых.

Свадхистахана-чакра нарабатывается, если родители разрешают и поощряют спонтанность в поведении, активность, проводят совместные игры, соревнования, конкурсы, эстафеты, капустники, поощряют и развивают в ребенке чувство юмора, умение радоваться.

Манипура-чакра явно не в порядке, если у ребенка часто случаются поносы или запоры, нет аппетита или он слишком разборчив в еде, а также очень быстро устает и плохо переносит солнце. Из психологических признаков следует указать на неверие в свои силы, робость, постоянное стремление к уединению.

Скорректировать становление этого психоэнергетического центра можно, если родители содействуют готовности сына или дочери брать ответственность за себя и за других (друзей, домашних животных), отведут ребенка в секцию боевых искусств, принимают от него помощь и культивируют в нем чувство нужности, повышающее уверенность в себе, публично признают его победы.

Родители должны поощрять инициативу ребенка, благодарить и хвалить за само желание совершить то или иное действие, а не только за достигнутый результат, а также поддерживать его идеи и помогать воплощать их в жизнь. Нужно замечать каждый, даже маленький успех ребенка и искренне ему радоваться.

Поручайте сыну или дочери посильные задания, постепенно усложняя задачу и давая возможность принимать самостоятельные решения. Старайтесь всячески повышать авторитет ребенка в глазах других детей.

Анахата-чакра отстает в развитии, если ребенок плохо спит, склонен к излишней полноте или худобе, неуклюж. На психологическом уровне проблемы с ней проявляются в том, что он жаден, неуживчив, не любит животных.

Эта чакра нарабатывается у ребенка, если отношение родителей к себе и к нему позитивное, он не слышит безжалостной критики и уж тем более ругани.

Необходимо часто выражать свою любовь к нему и друг к другу, собственным примером поощрять в нем желание дарить близким и друзьям подарки, делиться всякими вкусностями. Очень важно научить ребенка принимать себя таким, каков он есть, – не стыдиться своего роста, веснушек, национальности и пр.

Главные признаки проблем с вишудха-чакрой – бесконечные ангины, косноязычие, картавость. Улучшение в развитии этого центра можно добиться,если родители поощряют творческие занятия: лепку, рисование, всякие поделки из бумаги, сборку моделей и конструирование.

Чрезвычайно благоприятно сказывается изучение иностранных языков. Обращайтесь к ребенку за советом, как решить ту или иную житейскую задачу (например, какого цвета обои предпочесть при ремонте), и, если мнение ребенка вас не устраивает, с самым серьезным видом объясните почему.

Как можно раньше начинайте поддерживать поиск ребенком собственного стиля в одежде – не повязывайте дочке бантики, если она их терпеть не может, не заставляйте сына носить шапку, которая ему не нравится.

Непорядок с аджня-чакрой присутствует, если ребенок жалуется на головную боль, если ему приходится обзавестись очками, а также если у него крайне плохие зубы. Психологические признаки: непослушание, эмоциональный шантаж окружающих, лживость, упрямство.

Чтобы этот центр правильно развивался, надо, чтобы ребенок имел разрешение на познание с правом разобрать заинтересовавшую его вещь, а также если родители поощряют: составление планов, придумывание сказок и историй, стратегические игры (шахматы, компьютер, программирование), совместное решение кроссвордов и головоломок.

Ольга ВОРОНОВА

Для того, чтобы быстро разгладить и освежить кожу усталого лица, нужно воспользоваться таким простым рецептом: взбиваем до получения пены один свежий яичный белок и добавляем в него одну чайную ложечку сока лимона, немного лимонной цедры и около двух ложек миндальных отрубей. Всё перемешиваем до получения густой однородной массы и наносим на кожу лица на десять минут. Не оставляйте маску дольше этого времени, иначе она затвердеет. Смягчите маску компрессом и осторожно снимите её с лица. Затем умойтесь холодной водой.

http://healthharbor.ru