Пальчиковые стихи для наших малышей

 

У девочек и мальчиков, на руке пять пальчиков:
 

Палец большой - парень с душой,
 

Палец указательный - господин влиятельный,
 

Палец средний - тоже не последний.
 

Палец безымянный - с колечком ходит чванный,
 

Пятый - мизинец, принёс вам гостинец

********************

Тесто pучками помнем (сжимаем-pазжимаем пальчики)
 

Сладкий тоpтик испечем (как будто мнем тесто)
 

Сеpединку смажем джемом (кpуговые движения ладошками)
 

А веpхушку сладким кpемом (по плоскости стола)
 

И кокосовою кpошкой
 

Мы пpисыплем тоpт немножко...("сыплем кpошку" пальчиками обеих pук)
 

А потом заваpим чай,
 

В гости дpуга пpиглашай.

 ********************

Мы делили апельсин! (кулачок- "апельсин" перед собой)
 

Много нас (левая рука растопырена -- это "мы")
 

А он один (взгляд переводим на кулачок)
 

Эта долька для котят (отгибаем один пальчик)
 

Эта долька для утят (отгибаем другой пальчик)
 

Эта долька для ужа (отгибаем третий пальчик)
 

Эта долька для чижа (четвертый)
 Эта долька для бобра (пятый)
 

А для волка кожура!(встряхиваем бывшим кулачком -- словно кожурой)
Разозлился волк - беда
 

Разбегайтесь кто куда!

************************** 

Мы капусту рубим рубим
 

(проговаривать ритмично, это не песенка,ручками показываем как мы рубим капусту)
 

Мы морковку трём, трем
 

(ручками показываем как мы трем морковку))
 

Мы капусту соооолим сооолим. (пальчики щепоткой -- солим)
 

Мы капусту мнем мнем.. (ручками "мнем" капусту)

*****************************

Ладушки, ладушки, мы пекли оладушки.
 

получилось ровно : Один Жучке надо дать,

Два - коту с усами,
 

Два съедим мы сами.

*************************

Домик
 

Стенка, стенка (потрогать щечки),
 

Потолок (потрогать лобик),
 

Две ступеньки (прошагать пальцами по губам),
 

Дзинь - звонок! (нажать на носик)

**************************

У меня пропали руки (спрятать руки за спину),
 

Может быть они от скуки убежали в зоосад
 

Нет, нашлись мои беглянки, (показать руки)
 

Они с джемом были в банке.
 

Мои ручки просто клад.

******************************

Палец толстый и большой
 

в сад за сливами пошёл.
 

Указательный с порог
 

указал ему дорогу.
 

Средний палец самый меткий
 

Он сбивает сливы с ветки. 

Безымянный подбирает,
 

А мизинчик-господинчик
 

В землю косточки сажает.
 

*****************************

Маленький мизинчик -
 

плачет, плачет, плачет,
 

Безымянный не поймет,
 

что все это значит,
 

Средний пальчик -
 

очень важный,
 

не желает слушать,
 

Указательный спросил:
 

"Может хочешь кушать?"
 

А большой бежит на кухню,
 

тащит каши ложку,
 

говорит: "Не надо плакать
 

на, поешь немножко!"

**************************

Большаку дрова рубить,
 

А тебе воды носить,
 

А тебе печи топить,
 

А малышке песни петь
 

Песни петь да плясать,
 

Родных братьев потешать.

***************************

Идут четыре брат
 

Навстречу старшему.

-Здравствуй, большак! - говорят.
 

- Здорово, Васька-указка,
 

Мишка-серёдка,
 

Гришка-сиротка
 

Да крошка Тимошка.

************************

Моя семья
 

Кто живёт в моей квартире?
 

Всех могу пересчитать:
 

Папа, мама, брат, сестрёнка,
 

кошка Мурка, два котёнка,
 

Мой щегол, сверчок и я
 

Вот и вся моя семья!

***************************

Придумано кем-то
 

Просто и мудро-

При встрече здороваться:
 

-Доброе утро.
 

-Доброе утро!-
 

Солнцу и птицам.
 

- Доброе утро!-
 

- Улыбчивым лицам
 

- И каждый становится
 

Добрым, доверчивым...
 

Пусть доброе утро
 

Длится до вечера.

***********************

Пальчики в лесу.
 

Раз, два, три, четыре, пять.
 

Вышли пальчики гулять.
 

Этот пальчик гриб нашел. 

Этот пальчик чистить стал.
 

Этот резал.Этот ел.
 

Ну а этот, лишь глядел!

 ***************************

Этот пальчик хочет спать
 

Этот пальчик лег в кровать
 

Этот пальчик чуть вздремнул
 

Этот пальчик уж уснул
 

Этот крепко-крепко спит
 

Тише, тише, не шумите…
 

Солнце красное взойдет,
 

Утро ясное придет,
 

Будут птицы щебетать,
 

Будут пальчики вставать!

*************************

Этот пальчик - дедушка,
 

Этот пальчик - бабушка
 

Этот пальчик - папочка,
 

Этот пальчик - мамочка,
 

А вот этот пальчик - я,
 

Вот и вся моя семья!

****************************

Этот мышонок в норке сидит,
 

Этот мышонок в поле бежит,
 

Этот мышонок колосья считает,
 

Этот мышонок зерно собирает,
 

Этот мышонок кричит:
 

"Ура, все собирайтесь, обедать пора!"

 

 

 

******************************************

Лето- самое время обновлять гардероб! Представляю Вашему вниманию-распродажи и скидки в Челябинске. Брендовые товары по выгодным ценам!!!!!!

Колыбельные

Спать пора!
Наступает ночка,
Ты устала, дочка.
Ножки бегали с утра,
Глазкам спать давно пора.
Ждёт тебя кроватка.
Спи, дочурка, сладко.

П. Воронько.

НАРОДНАЯ
Баю-баюшки-баю,
Баю Верочку мою.
Приди, котик, ночевать,
Мою доченьку качать.
Я тебе-то уж, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога
Да кувшин молока.
Ты уж ешь, не кроши,
Больше, котик, не проси.

* * *
Вот и люди спят,
Вот и звери спят,
Птицы спят на веточках,
Лисы спят на горочках.
Зайки спят на травушке,
Утки на муравушке,
Детки все по люлечкам...
Спят-поспят,
Всему миру спать велят.

* * *
Ой, люли-люлюшеньки,
Баиньки-баюшеньки...
Сладко спи по ночам
Да расти по часам.

СПЯТ ЛУГА
Спят луга, спят леса,
Пала свежая роса.
В небе звёздочки горят,
В речке струйки говорят,
К нам в окно луна глядит,
Малым деткам спать велит.

А. БЛОК

* * *
Люли, люли, люли,
Прилетели гули,
Сели гули на кровать,
Стали гули ворковать,
Тихо Машу усыплять:
«Спи, малютка, почивай,
Глаз своих не открывай!»

СОННЫЙ СЛОН
Динь-дон. Динь-дон.
В переулке ходит слон,
Старый, серый, сонный слон
Динь-дон. Динь-дон.
Стало в комнате темно:
Заслоняет слон окно.
Или это снится сон?
Динь-дон. Динь-дон.

И. Токмакова.

ВСЕ СПЯТ
Жучка тявкнула во сне,
Хвостиком вильнула.
Котик, серенький коток,
Спит у ножки стула.
В мягком кресле у окна
Бабушка уснула.
Мишка тоже стал зевать.
Не пора ли Маше спать?

С. Капутикян.

НОЧЬ ПРИШЛА
НАРОДНАЯ
Ночь пришла,
Темноту привела;
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Вышла маменька,
Закрыла ставенку.
Засыпай. Бай-бай.


КОЛЫБЕЛЬНАЯ
Дремлет конь в соседстве
с мячиком.
В медном кране спит вода.
Кот,
Свернувшийся калачиком,
Спит у печки, как всегда.
За стеною ходит маятник,
Смотрит месяц к нам в окно.
Спи скорее, мальчик маленький,
Детям спать пора давно…

Кайсын Кулиев.

ПЕСНЯ МАТЕРИ
В поздний вечер буря
За окном шумела.
Мать, качая сына,
Тихо песню пела –
Ах, уймись ты, буря!
Не шумите, ели!
Мой малютка дремлет
Сладко в колыбели.

А. Плещеев.

КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Спи, дитя моё, усни!
Сладкий сон к себе мани.
В няньки я тебе взяла
Ветер, солнце и орла.
Улетел орёл домой,
Солнце скрылось за горой,
Ветер после трёх ночей
Мчится к матери своей.
Ветра спрашивает мать:
«Где изволил пропадать?
Али звёзды воевал?
Али волны всё гонял?»-
«Не гонял я волн морских,
Звёзд не трогал золотых,
Я дитя оберегал,
Колыбелечку качал!»

А. Майков.

КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Баюшки-баю,
Песенку спою
Про заморский край,
Если будешь пай.
Расскажу и сказочку
Про звезду алмазочку,
Про улиточку рогатую
И про белочку хвостатую,
Ты же засыпай,
Баюшки-бай-бай.

А. Блок.

"Музыка с мамой"

О Железновых сегодня слышали многие. Но что представляет из себя методика в комплексе, знают не все. Как проходят занятия и какие игры входят в программу музыкального развития "Музыка с мамой"?
«Музыка с мамой» - музыкальная программа раннего развития для детей от 6 месяцев до 6 лет.

Подробнее прочитаете нажав на картинку...

Автор: Екатерина Железнова Жанр: Детская музыка Год выпуска: 2006 Кол-во композиций: 54 Продолжительность: 01:16:55 Формат: MP3 Битрейт аудио: 320 kbs Размер: 140 мб СКАЧАТЬ

Название: Корабль игрушек Автор: Екатерина Железнова Издательство: Новый Диск Год: 2006 Формат: MP3 + jpg Битрейт аудио: 320 kbps Длительность: 49 минут Размер: 118 Mб СКАЧАТЬ

Кнопочка "Понравилось" работает, если понравилось жмите, можно сделать более полную подборку дисков. Внизу, для ознакомления, по одному треку с каждого диска.




Музыкальное развитие для самых маленьких

Плейлист "Дуэт "Учитель Танцев"

Те, кто интересуются современной детской музыкой знают дуэт "Учитель Танцев" - по сути единственный коллектив в России и СНГ исполняющего танцевальные игровые весёлые песенки для детской и семейной аудитории.Многие из песен дуэта "Учитель Танцев" постоянно звучат в хит-параде "Детского радио", а так же на детских и семейных праздниках по всей России и СНГ.





СКАЧАТЬ

Цикл «Колыбельные мира»

Aspidistra1

Поем и играем с детьми - про дождик

Многие детишки любят петь веселые простые песенки. Если малыши не знают слов, им нравится принимать активное участие в танцах под эти песенки. В англоязычной культуре очень много детских песен, которые специально придумали для малышей, чтобы те могли слушать и показывать, изображать, танцевать. Наши детишки обычно водят хороводы, знают танец маленьких утят... и больше я не смогла ничего вспомнить...
Решила перевести и спеть английскую песенку про дождик. Ею можно развлекать детишек дома и на празднике. Всем друзям моего сына вроде понравилось.

Вот русский вариант:




А вот так звучит английский оригинал:

Алфавит для Детей (стишок)

Стихотворение для детей "Алфавит" - это еще один стишок, который поможет малышу освоить русские буквы. Вы можете попробовать разучить с ребенком это стихотворение или придумать свое. Это очень легко! Главное подойти к детскому творчеству с энтузиазмом!



А -- абрикос спелый.
Б -- барашек белый.
В -- воробей-малышка.
Г -- гриб-коротышка.
Д -- дятел в красной шапке.
Е -- ель -- зеленые лапки.
Ё -- ёжик в иголках тонких.
Ж -- жаворонок -- автор песен звонких.
З -- зайка пугливый.
И -- плакучие ивы.
Й -- йогурт клубничный сладкий.
К -- капуста растет на грядке.
Л -- лодка под парусами.
М -- мимоза на праздник маме.
Н -- Незабудка голубая.
О -- обезьянка озорная.
П --перекресток шумный.
Р -- ребенок умный.
С -- снежинка на ладошке.
Т -- туфелька на ножке.
У -- улитка с рожками.
Ф -- фонарик на дорожке.
Х -- хлеб ароматный свежий
К завтраку мама его порежет
Ч -- часы на стене висят.
Ш -- шары по небу летят.
Щ -- щенок лохматый.
Ъ -- обЪявление: «нашлась собака»
Ы -- малЫш в полосатой панамке.
Ь -- варенЬе в литровой банке.
Э -- экскаватор на стройку спешит.
Ю -- юла на полу гудит.
Я -- яблоко на тарелке лежит.
УРА! -- Мы знаем весь алфавит!

Первые стихи малыша.

  Как радуются родители, когда ребёнок не просто начал говорить, но и стихи читать. Вспомните своё детство, малыша ставили на стул и просили прочитать стишок присутствующим родственникам или знакомым. Родители счастливы, а слушатели аплодируют и кричат: «Браво!»

   Какой стишок выбрать, чтобы ребёнок его быстро и без мучений выучил? На ум сразу приходят всем известные стихи для самых маленьких Агнии Барто, но, может быть, есть ещё что-то, что легко и просто запоминается маленьким детям двух и трёх лет.

Давайте опять вспомним своё детство, что нам с вами запоминалось так легко, что и заучивать практически не приходилось?   Это были незатейливые «уличные» стишки, считалки, поговорки, дразнилки, которые непонятно кто сочинял. Всё  это называется детский фольклор.

 Но как выучить стишок с маленьким ребёнком, который только-только научился говорить? Говорить ребёнку: «Садись на стул, мы будем сейчас учить стишок.» - не нужно. Малыш всё равно больше 2-3 минут на стуле не усидит.  Декламируйте выбранный вами стишок во время прогулки, например, пока вы идёте до детской площадки.  Прочитать нужно 2-4 раза. Идёте обратно к дому, снова прочитайте 2-4 раза уже знакомый стишок. Малыш  играет в лего или какой- то конструктор собирает – это тоже подходящий момент, чтобы зачитать наш стишок 2-4 раза, так как мелкие движения пальцев рук связаны с участком  головного мозга, который отвечает за память и речь.  Следовательно, запоминание идёт более эффективно. Ну, и во время других режимных моментов можно тоже прочитать стишок, например, во время купания. И в какой - то из моментов наш малыш сначала будет договаривать последние строчки стишка, а потом и полностью весь стишок рассказать сможет.

А что дальше? Дальше вы можете учить с ребёнком другие стишки и из детского фольклора и других авторов.

Сколько стихов может запомнить наш малыш? Не вредно ли знать много стихов? Всем известно, что при заучивании стихов, мы убиваем сразу двух зайцев – и память развиваем и речь. Это всё пригодится нашему малышу, когда в школе будет учиться.

Дорогие родители и воспитатели, предлагаю вам образцы детского фольклора в моей обработке.

 

Две куколки.

Ляли, ляли, ляли,

Две куколки гуляли.

В зоологическом саду

 Перчатки  потеряли.

 

Один хороший мальчик

 Перчатки подобрал.

А куколки кричали:

«Украл! Украл! Украл!»

 

Мишка.

 

Мишка косолапый по лесу идёт, (переступать с  ноги на ногу на одном месте)

Шишки собирает,  и в карман кладёт. (наклоняемся «подбираем»  что-то с пола и «кладём» в карман)

Вдруг упала шишка,

Прямо мишке в лоб! (стукаем рукой себя по лбу)

Мишка рассердился  (делаем лицо сердитым)

И ногою -  топ! (топаем ногой

 

 Конфетка.

 

Мама, папа! Есть хочу!

Хлеба с маслом не хочу!

А конфетку – ам!

Никому не дам!

 

Зайчик.

 

Раз, Два, Три, Четыре, Пять.

Вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает,

Прямо в зайчика стреляет.

Пиф – паф! Не попал!

Серый зайчик убежал.

 

Мишка и Зайчик.

(считалка)

 

 

Мишка и Зайчик летят в самолёте,

Мишка и зайчик читают в полёте.

Мишка и зайчик летели в Китай,

Если не веришь, тогда  - вылетай!

 

Дождик.

 

Дождик, дождик,

Кап-кап-кап.

Не мочи дорожки,

Всё равно пойду гулять!

Надевай сапожки!

 

 

 

1.


2.


3.


4.


5.


6.

Приручаем пуговки

Справиться с непослушными пуговками малышам бывает очень-очень непросто. У меня еще свежи воспоминания, какие неловкие пальчики были у моего старшего сына. А тут я наткнулась на интересный тренажер, и неоткладавая идею в долгий ящик сшила его для младшего. Будем тренировать пальчики и приручать пуговки.

 

Читать далее...

Цветочное панно - развивающая тактильная игрушка для детей

Представляю вам нашу с Юлей Bilaiza совместную разработку - Цветочное панно или развивающая игрушка для детей для развития мелкой моторики, цветовых и тактильных ощущений.

Итак, как играть?

1. Подбираем серединки к подходящим цветам.

2. Подбираем серединки к другим цветам, составляя новые сочетания.

3. Подбираем серединки наощупь. Все горошинки разные по тактильным ощущениям, и вполне можно попробовать отличить.

4. Вешаем или ложим в любое желаемое место и получаем визуальное наслаждение от созерцания :)

Рассмотреть подробнее и почитать как создавалось это панно

Цветные комочки

Вот такую незамысловатую игру для развития мелкой моторики изобразила ещё год назад. Набрала разноцветные капсул от киндер-сюрприза и связала подходящие по цвету комочки. Детки раскрывают капсулы, перемешивают комочки и снова собирают их, раскладывая в соответствии с цветом. И моторика развивается, и закрепляется знание основных и оттеночных цветов (можно комментировать, проговаривать).

Не мешайте ребенку рисовать!


В становлении человека важной частью процессов развития личности есть понимание образов, символов и форм которые создаются нашей психикой для гармонизации, но как только ребенка начинают учить рисовать, тут же происходит самая большая ошибка. Мы закрываем у ребенка путь к самопознанию и самопониманию. Ведь через свой рисунок намного легче понять и познать себя, что априори становится невозможным, когда с самого детства нас учат присматриваться к другим.
И так, конечно, многие скажут, но как же ребенок должен видеть вещи правильной формы и в правильных цветах. Понятие правильно само – по себе абстрактное. Ведь небо не всегда голубое, а солнце далеко не желтое. Если внимательно присмотреться, то вы и сами увидите в небе более 30 оттенков разных цветов. Но, Ваш ребенок может этого не увидеть, если с самого детства не давать ему выбора увидеть самому, то, что хочет увидеть он сам. И так я как психолог почти с 16 летним стажем работы, могу смело утверждать учить рисовать нельзя!!! А если учить профессионально, то в художественных школах и после 8 лет.
Приведу ряд аргументов, почему учить рисовать ребенка до 8 лет вредно:
1. Цвет и форма, линии на листе бумаги являются способом самовыражения ребенка, и как только мамочка начинает комментировать, что солнышко должно быть круглым, глядя на квадратное солнышко ребенка. Он тут же найдет другой способ самовыражения и это будут капризы, крики и т.д.
2. В период дошкольного возраста, когда у ребенка проходит очень тонкий и важный этап взросления социализация, то рисунок даст вам понять возможные трудности и переживания по этому поводу. Но только тогда, если Вы не запрещали рисовать ребенку, то, что он хочет. Например: одна мамочка, у которой ребенок очень агрессивен по отношению к другим, гордится тем, что всегда запрещала рисовать войну и драки. Так вот ребенок и принес все, что мог оставить на листе бумаги в реальные социальные отношения с миром.
3. Ребенок имеет право на свой сюрреализм, поэтому исправлять рисунки ребенка категорически нельзя, пробовать делать их более красивыми или правильными. Если ребенок привыкнет к такой позиции, то ошибки во взрослой жизни тоже будете исправлять Вы.
4. Каждый случайный рисунок ребенка это избавление от негативных состояний, эмоций которые не смог проговорить, энергии, которую некуда скинуть, поэтому, когда родители начинают помогать с сюжетами, то неосознанно блокируют психологический канал с помощью которого ребенок может стабилизировать свое психоэмоциональное состояние. Можно помочь ребенку с выбором сюжета тогда когда он очень этого просит, и то только волшебной фразой – «Рисуй, что хочется рисовать».
5. Следующий важный вопрос, который задают родители. Чем рисовать ребенку? Ведь прекрасно иметь 64 красивых, разных фломастера, которые дают очень четкую и тонкую и ровную линию. Но если рассматривать рисование как форму самопомощи, то только рисование жидкой краской, которая легко смешивается и дает возможность экспериментировать с формой и разным цветом, да еще восковые мелки дают эффект настоящего терапевтического пространства в рисунке.
6. Никогда не критикуйте и не сравнивайте рисунки ребенка, через принятие продукта творческой деятельности Вашего малыша, вы принимаете процесс его становления как личности. Ведь логика ребенка такова, если рисунок плохой, значит и я для мамы плохой. Поэтому, не бойтесь перехвалить ребенка, ведь каждый рисунок это частичка проявления души вашего маленького чуда, его индивидуальности и неповторимости.
7. Важно заметить, что процесс рисования для детей это способ самопознания, и очень важно не упускать такой важный психологический и педагогический инструмент как рисунок. Простые вопросы к ребенку – Кто нарисован на рисунке?, Какой он?, Что он делает? В каком он настроении?, дают возможность родителям заглянуть в душу ребенка, и увидеть возможные проблемы.
8. Мир фантазий и сказок, который отражается на рисунке раскрывает, для ребенка новые горизонты собственного воображения и это очень значимая сфера жизнедеятельности ребенка. Если родители постоянно возвращают ребенка в суровую реальность, это значительно уменьшает способности фантазировать у детей, обедняется интеллектуальное развитие личности, снижаются возможности креативного, образного мышления. Но ведь сами подумайте, перед тем как чему-то появиться в реальности, это что-то появляется у кого-то в фантазии. Не убивайте в своем ребенке творца!
9. Важно сказать то, что сам ребенок начинает гордиться собой, когда видеть продукты своего творчества в рисунках, что является наилучшим средством для психологической профилактики невротических расстройств личности, тревог, страхов и низкой самооценки. Но, а уж как будете гордиться Вы за своего ребенка, ни в сказке сказать, ни пером описать.
10. Рисунок является самой первой формой самовыражения человечества и самым древним средством социализации. Наскальные рисунки передают нам весь путь развития общества и цивилизации, так дайте же своему ребенку пройти свой путь развития в рисунках.

Назаревич Виктория

Супер идея !!! Ящик для рисования песком на стекле

 

Я загорелась идеей сделать такой ящик с песком для рисования в детский сад.

Нашла интересный материал и 3 варианта ящиков и хочу с вами поделиться. Может кому-нибудь тоже пригодится.

далее

Развивающий стенд "Сегодня"

Давно хотела сделать нечто подобное, чтобы в одном было всё... Облазила весь интернет, нашла только один сшитый календарь. Это прослужило отправной точкой, хотя сейчас я бы сделала уже дни недели по-другому... Вот он мой эксклюзив:

1.


Размер 90*60см, основа толстый кофрокартон, оклеенный пленкой Читать далее...

Потешки для детей

Потешки - замечательный, отобранный народной педагогикой материал. В потешках заложены такие способы выражения материнской любви и ласки, которые доступны для восприятия совсем маленьким ребенком.

Потешки всегда забавны и лаконичны. Они отлично развивают речевой слух ребенка: умение слушать, различать звуки, близкие по звучанию, ритмичность и плавность речи, ее интонацию и выразительность, улавливать повышение и понижение голоса.

В детских потешках заложен и тонкий педагогический смысл. Сопровождающиеся ласковыми поглаживаниями ручек, ножек, спинки и животика, потешки помогают новорожденным детям установить контакт с матерью и сделать приятными процессы ухода: смену пеленок, кормление, купание, укладывание на сон.

Для детей второго и третьего года жизни потешки можно использовать в качестве утешения или развлечения.

В этом разделе собраны лучшие потешки для детей на все случаи непослушания.

Просыпаемся с потешкой
Умываемся с потешкой
Массаж с потешкой
Знакомимся с телом
Готовим с потешкой
Кушаем с потешкой
Купаемся с потешкой
Подстригаем ногти с потешкой
Потешки - утешки
Потешки для игр на подушке
Потешки про дождик и солнышко
Любимые потешки
Потешки Кирилла Авдеенко

 

Просыпаемся с потешкой

Кто - кто в этом доме живет?
Кто - кто вместе с солнцем встает?
Это Дашенька проснулась
Маме с папой улыбнулась
И, откинув одеяло,
вдруг сама на ножки встала!
Здравствуй солнышко
Колоколнышко!

***

Читать далее...

Учи ребенка рисовать «сказочное дерево»!

Смысл нашего мастер-класса по рисованию в том, чтобы это было быстро, просто и красиво. Смею вас уверить, что «сказочное дерево» по силам ребёнку от трёх лет и родителям, которые даже не догадываются о том, что они тоже умеют рисовать.

Читать далее...

Главные правила общения с ребенком

Не в каждой семье у родителей есть возможность оставаться с ребенком дома. Что же делать тем, кто вынужден оставлять ребенка без присмотра? Психологи называет 10 правил поведения работающих родителей.

Правило первое. Не приходите домой голодными.
Голод не тетка. Из-за него человек становится раздражительным и нетерпеливым. У некоторых на этом фоне начинаются головные боли. Старайтесь перед приходом домой выпить хотя бы чашку чай или съесть йогурт.

Правило второе. Не переутомляйтесь.
Чрезмерная физическая и умственная нагрузка плохо влияет на самочувствие. Человек становится раздражительным. Ребенок вовсе не виноват в том, что вас загрузили на работе, к тому же он прост не поймет почему он вызывал раздражение. Переступая порог дома, оставляйте за дверью все «взрослые» проблемы.

Читать далее...