Áîðîäàâêè - ýòî çàãàäî÷íàÿ áîëåçíü. Ó îäíèõ ëþäåé èõ âîîáùå íå áûâàåò, à äðóãèå ñòðàäàþò îò íèõ âñþ æèçíü. Äîëãîå âðåìÿ ñóåâåðíûå ëþäè èñêðåííå ïîëàãàëè, ÷òî áîðîäàâêè - ýòî îòìåòèíû «íå÷èñòîãî».  íàøå âðåìÿ èçâåñòíî, ÷òî áîðîäàâêè - ðåçóëüòàò äåéñòâèÿ âèðóñà ïàïèëëîìû. êîòîðûé ñïîñîáåí ïåðåäàâàòüñÿ ïðè ðóêîïîæàòèè, âñëåäñòâèå ðàñ÷åñûâàíèÿ êîæè, ñëèçèñòûõ îáîëî÷åê, à òàêæå ÷åðåç ïîëîâûå êîíòàêòû.
Èçâåñòíû ñëó÷àè, êîãäà áîðîäàâêè èñ÷åçàëè ñàìè ïî ñåáå, íàïðèìåð, â ðåçóëüòàòå ñèëüíîãî ïñèõè÷åñêîãî ïîòðÿñåíèÿ èëè ïîä âîçäåéñòâèåì ãèïíîòè÷åñêîãî âíóøåíèÿ.
Ñóùåñòâóåò ïðîñòî îãðîìíîå êîëè÷åñòâî íàðîäíûõ ìåòîäîâ èçáàâëåíèÿ îò áîðîäàâîê. Íàïðèìåð, íåêîòîðûå íàðîäíûå öåëèòåëè ñîâåòóþò åæåäíåâíî ïî 2-3 ðàçà íàòèðàòü áîðîäàâêè ñûðûì ÷åñíîêîì. Ìîæíî òàêæå ñìàçûâàòü èõ ëèìîííîé öåäðîé, êîòîðóþ âíà÷àëå íóæíî íàñòàèâàòü â îáûêíîâåííîì óêñóñå âîñåìü äíåé. Ìîæíî ïðèêëàäûâàòü â âèäå ïîâÿçêè ðàçìÿòûå ñâåæèå ëèñòüÿ êàëàíõîý, ëèáî íàíîñèòü ìàññó èç ðÿáèíîâûõ ÿãîä.
Åæåäíåâíîå ñìà÷èâàíèå áîðîäàâîê ïî íåñêîëüêî ðàç êðåïêèì íàñòîåì
ïîëûíè, ïîçâîëÿåò èõ ïîòîì áåçáîëåçíåííî óäàëèòü. Ñ òîé æå öåëüþ èñïîëüçóþò ñâåæèé
ñîê ìîëî÷àÿ.
À âîò åùå íåñêîëüêî íàðîäíûõ ìåòîäîâ èçáàâëåíèÿ îò áîðîäàâîê:
•  òå÷åíèå äåñÿòè äíåé íàòèðàòü áîðîäàâêè ñâåæèì ñîêîì
êèñëûõ ÿáëîê.
•
Ñûðóþ ëóêîâèöó âûäåðæàòü â ñòîëîâîì óêñóñå 2 ÷àñà, à çàòåì ïðèâÿçàòü íà íî÷ü ê áîðîäàâêå. Ïîâòîðèòü íåñêîëüêî äíåé ïîäðÿä. Áîðîäàâêà äîëæíà âûéòè ñ êîðíåì.
• Ðàçìÿòü ñâåæèå ëèñòüÿ
èðèñà è ïðèêëàäûâàòü ê áîðîäàâêàì â âèäå ïîâÿçêè â òå÷åíèå òðåõ äíåé.
• Íàòåðåòü áîðîäàâêó
ìåëîì (ëèáî ñìåñüþ ìåëà è
êîíîïëÿíîãî ìàñëà èç ïðîïîðöèè 1:4), ñâåðõó åùå íàñûïàòü ìåëà è çàâÿçàòü êðàñíîé øåðñòÿíîé òêàíüþ. Êàæäûå òðè äíÿ ïîâÿçêó ìåíÿòü. Ïîâòîðèòü òðèæäû. Ðóêó ìî÷èòü íåëüçÿ.
•
Îò ïîäîøâåííûõ áîðîäàâîê: ðàñïàðèòü íîãó â ãîðÿ÷åé âîäå ñ ñîäîé è îñòîðîæíî ñíÿòü îðîãîâåâøèé ñëîé. Âûòåðåòü íîãó íàñóõî, ïîëîæèòü íà áîðîäàâêó ìàëåíüêèé êóñî÷åê
ñûðîãî ìÿñà, íàêðûòü êóñêîì êëååíêè è çàáèíòîâàòü (çàêëåèòü ïëàñòûðåì) 3-4 äíÿ íå ìî÷èòü. Çàòåì ñíîâà ðàñïàðèòü, ðàçìÿã÷åííîå ñíÿòü. Åñëè áîðîäàâêà íå âñÿ ñîøëà - ïîâòîðèòü.
• Ïðèêëàäûâàòü ê áîðîäàâêàì 2-3 ðàçà â äåíü ðàñòåðòûå ëåïåñòêè öâåòîâ
øèïîâíèêà äî ïîëíîãî èçëå÷åíèÿ.
• Ðàñòîëî÷ü ñâåæèå öâåòêè
êàëåíäóëû è íåñêîëüêî ÿãîä
ðÿáèíû êðàñíîé, ïîëîæèòü íà áîðîäàâêó, çàêðûòü ïîâÿçêîé (èëè ëåéêîïëàñòûðåì) è îñòàâèòü â òàêîì âèäå íà íåêîòîðîå âðåìÿ, îáû÷íî íà íî÷ü.
• Çíàìåíèòàÿ áîëãàðñêàÿ ÿñíîâèäÿùàÿ è öåëèòåëüíèöà Âàíãà ñîâåòîâàëà, åñëè áîðîäàâêè èäóò ïî âñåìó òåëó, íàòåðåòü òó, ÷òî ïîÿâèëàñü ïåðâîé, ïîðîøêîì
òðàâû øïîðíèê. Ýòî ïðèâåäåò ê èñ÷åçíîâåíèþ âñåõ áîðîäàâîê.
È åùå íåñêîëüêî ìàãè÷åñêèõ ìåòîäîâ ëå÷åíèÿ áîðîäàâîê:
•  âå÷åðíåå âðåìÿ, ïðè ñâåòå óáûâàþùåé ëóíû, ñëåãêà ïîòåðåòü áîðîäàâêó î ëþáóþ ïîâåðõíîñòü, íà êîòîðóþ ïàäàåò ëóííûé ñâåò, - áîðîäàâêà èñ÷åçíåò.
• Ðàçðåçàòü ïîïîëàì íåáîëüøóþ
êàðòîôåëèíó, îäíó ïîëîâèíó åå âûáðîñèòü (áðîñàòü íàäî ÷åðåç ãîëîâó íàçàä îò ñåáÿ), à âòîðîé ïîëîâèíîé (ñðåçîì) òùàòåëüíî íàòåðåòü âñå áîðîäàâêè, ïîñëå ÷åãî ýòó ÷àñòü êàðòîôåëèíû ñðàçó æå çàêîïàòü â çåìëþ â ñóõîì ìåñòå,÷òîáû îíà òàì âûñîõëà, à íå ïðîðîñëà. ×åðåç íåñêîëüêî äíåé, êîãäà êàðòîôåëü âûñîõíåò, áîðîäàâêè èñ÷åçíóò.
Îäíàêî ëó÷øå âñåãî âîâñå íå äîïóñêàòü ïîÿâëåíèÿ ýòîé íàïàñòè. Ëó÷øå õîðîøåíüêî ìûòü ðóêè è íîãè ñ ìûëîì è ðåãóëÿðíî ïðèíèìàòü âèòàìèíû, îñîáåííî â çèìíèé ïåðèîä. Âåäü îñëàáëåííûé îðãàíèçì ëåã÷å ïîääàåòñÿ ðàçíûì âèðóñàì.
È ïîä êîíåö - âèäåî-ñþæåò î ëå÷åíèè áîðîäàâîê
ñîêîì îïÿò.
Anna-Grama

Êðàñîòà ñïàñåò ìèð! È óæ íàâåðíÿêà âàøå ðåêëàìíîå èëè ìàðêåòèíãîâîå ìåðîïðèÿòèå ñòàíåò íàìíîãî èíòåðåñíåå, åñëè âû óêðàñèòå åãî äåâóøêàìè-ìîäåëÿìè èç
Ìîñêâû
"ÊÐÀÑÎÒÀ-îíëàéí". Ïðåäëàãàåì âàøåìó âíèìàíèþ óñëóãè êàê ïðîôåññèîíàëüíûõ ìîäåëåé òàê è äåâóøåê (à òàêæå þíîøåé) ìîäåëüíîé âíåøíîñòè äëÿ ðàáîòû â êà÷åñòâå ïðîìîóòåðîâ, ñòåíäèñòîâ, õîñòåññ, ïåðåâîä÷èêîâ.