Здесь все меняется. Если на первом этапе, энергетика снижена и ее следует повышать при помощи Гепара Сульфура, то в острой фазе наоборот требуется "снижение энергетики". Правда, следует оговориться, что "начинать снижать" следует только после того, когда температура поднялась до 39. Здесь нужно пояснить ситуацию. Обычно мы любое повышение температуры воспринимаем как опасную ситуацию. Но именно в этом проявляется наша "медицинская грамотность". Организм повышает температуру для скорейшейи максимально эффективной ликвидации заболевания. Поэтому иммунитет вполне справляется со своими задачами при повышении температуры до 39. Если мы начинаем "сбивать" температуру раньше, мы не позволим иммунной системе полностью ликвидировать все очаги заболевания в организме. Иммунитет как бы "не успеет вас долечить". И эти "очаги" обычно и дают последствия с возможными осложнениями.
Многие задумываются о недостатках детского сада и школы, но, тем не менее, ничего не предпринимают, считают неизбежным злом. Однако, уже давно существуют легальные альтернативы в области дошкольного и среднего образования, и эти альтернативы становятся всё более популярными.
Иосиф Бродский окончил семилетку, а потом стал профессором в американском колледже, и ничто не мешает нашим детям получить Нобелевскую премию, тем более сейчас, когда есть интернет, и образование так доступно. О том, каково это – отказаться от сада и школы – рассказывают родители.
Елена
Я готова перейти на домашнее обучение, если у моего ребенка в школе что-то пойдёт не так. Например, с садом нам не повезло. По закону они обязаны были пустить меня в группу, чтобы ребенок мог адаптироваться, но никакой адаптации не было. Всегда, пока мы переодевались в раздевалке, я слышала, как воспитательница орала на кого-нибудь из детей: «А Иванова не встанет из-за стола, пока не доест завтрак!» Мой ребёнок рыдал: «Мама, мне воспитатель сказал, что у меня во рту жабы, и все дети дразнили!» Это было тяжело.
Cлучайно, через знакомых, мы попали в католический детский сад. Здесь совершенно нет никакого религиозного догмата - только раз в неделю урок, посвященный основам веры, ну и праздники. Но самое главное - это отношение к детям: настолько внимательных, чутких людей, как наши сестры, я вообще не могла представить. Потому что они работают не за зарплату, а по призванию. В этом смысле, конечно, то, как католические священники идут в мир помогать страждущим - поражает. Другие плюсы сада: малое количество детей, две разновозрастные группы - старшие учатся заботиться о младших, дети иностранных родителей, зачастую не говорящие по-русски, есть несколько мулатов и один негритеночек, есть четверо детей из одной семьи - то есть, терпимость и принятие другого – и этому даже не учат, это приходит само собой. В нашем саду я могу сделать выходной для ребенка, если он устал, могу уехать или сходить на внеочередной спектакль и так далее - то есть, мои отношения с ребенком не регламентируются жесткими бессмысленными правилами.
