Про детей и их родителей. |
Одна моя лирушная подруга (ну, то есть, она то меня не читает: своя жизнь бьет ключем) недавно написала в своем блоге следующее:
У нас спор начался по поводу 4 абзаца, но потом как-то плавно перетек в лингвистическое русло. Поскольку Кристина требует аргументов, я решила поместить их у себя, тут места больше. Итак.
1. При "нормальном уровне психо-эмоционального развития" ребенок не может быть "интеллектуально чист как белый лист бумаги". Он может не соответствовать каким-то стандартам или ожиданиям - это да. И не соответствует в данном случае ожиданиям Кристины.
2.а) "...как может заниматься ребёнок, который не то что ничего не знает, он вообще не имеет понятия об условных обозначениях." Мне сложно говорить за бабушку, но личный опыт и предоставленная Кристиной информация позволяют предположить, что бабушка имела ввиду не как он сдал экзамен на соответствие стандартам (она и так в курсе, что он цифр и букв не знает), а готовность внука к предлагаемым занятиям. Дорос ли до них, иными словами. И может ли заниматься в группе.
2.б) "Нет, - ответила бабушка, - мать не занимается, а мне это тоже не надо. Пойдёт в школу с восьми лет, как раз за три года дорастёт." Бабушка еще помнит те времена, когда школа выполняла свою основную задачу: научить читать, писать, считать. Она не отсталая, а консервативная :)
3. Тут можно много написать, а можно ничего. Я выбираю второе, поскольку Кристина и бабушка находятся в настолько разных системах жизненных координат, что общих точек мне пока не видно.
4.а) Повторюсь. Вы можете быть правы в данном или любом другом случае. Как бы то ни было, допускать столь резко негативные высказывания в адрес родственников своего ученика не советую. Может быть очень стыдно потом.
4.б) "Заниматься надо, чтобы дураком не вырасти, в жизни себя найти и быть счастливым. " Согласна, но для ребенка это тоже не мотивация. Так что от бабушки недалеко ушла. ;)
5. Это точно. Тут я совершенно согласна. Только нужно еще помнить о том, что развитие познавательного интереса и получение новых знаний и навыком может проходить различными путями. Характерно обывательское мнение, что учеба только в школе или на каких-то специальных занятиях с профессиональными педагогами. Но учеба везде и всюду!
В итоге хочу сказать, что с интеллектуальным развитием бабушки все впорядке. Но у нее нет того специального образования, которое есть у Кристины. Поэтому она обратилась к ней как к специалисту. В данном случае образование мальчика требует вначале некоторого образования его бабушки и мамы. По опыту знаю, что это в разы сложнее. Так что отчаяние Кристины мне понятно. Но я знаю и то, что она не остановится на полпути, найдет силы и средство объяснить Сашиным родителям всех поколений, что есть множество простых и необременительных способов заниматься с мальчиком. И от этого процесса можно получать удовольствие и удовлетворение.
Метки: спор дети мотивация готовность к школе |
РАЗМЫШЛЕНИЯ О МАТРИАРХАТЕ |
|
|
Чейз Харрисон. Американский взгляд. |
|
|
Чейз Харрисон. Американский взгляд. |
|
|
Размышления у парадного подъезда |
Размышления у парадного подъезда
Вот парадный подъезд. По торжественным дням, Одержимый холопским недугом, Целый город с каким-то испугом Подъезжает к заветным дверям; Записав свое имя и званье, Разъезжаются гости домой, Так глубоко довольны собой, Что подумаешь - в том их призванье! А в обычные дни этот пышный подъезд Осаждают убогие лица: Прожектеры, искатели мест, И преклонный старик, и вдовица. От него и к нему то и знай по утрам Всё курьеры с бумагами скачут. Возвращаясь, иной напевает "трам-трам ", А иные просители плачут. Раз я видел, сюда мужики подошли, Деревенские русские люди, Помолились на церковь и стали вдали, Свесив русые головы к груди; Показался швейцар ."Допусти",- говорят С выраженьем надежды и муки. Он гостей оглядел: некрасивы на взгляд! Загорелые лица и руки, Армячишка худой на плечах. По котомке на спинах согнутых, Крест на шее и кровь на ногах, В самодельные лапти обутых (Знать, брели-то долгонько они Из каких-нибудь дальних губерний). Кто-то крикнул швейцару: "Гони! Наш не любит оборванной черни!" И захлопнулась дверь. Постояв, Развязали кошли пилигримы, Но швейцар не пустил, скудной лепты не взяв, И пошли они, солнцем палимы, Повторяя: "Суди его бог!", Разводя безнадежно руками, И, покуда я видеть их мог, С непокрытыми шли головами... А владелец роскошных палат Еще сном был глубоким объят... Ты, считающий жизнью завидною Упоение лестью бесстыдною, Волокитство, обжорство, игру, Пробудись! Есть еще наслаждение: Вороти их! в тебе их спасение! Но счастливые глухи к добру... Не страшат тебя громы небесные, А земные ты держишь в руках, И несут эти люди безвестные Неисходное горе в сердцах. Что тебе эта скорбь вопиющая, Что тебе этот бедный народ? Вечным праздником быстро бегущая Жизнь очнуться тебе не дает. И к чему? Щелкоперов забавою Ты народное благо зовешь; Без него проживешь ты со славою И со славой умрешь! Безмятежней аркадской идиллии Закатятся преклонные дни. Под пленительным небом Сицилии, В благовонной древесной тени, Созерцая, как солнце пурпурное Погружается в море лазурное, Полосами его золотя, - Убаюканный ласковым пением Средиземной волны, - как дитя Ты уснешь, окружен попечением Дорогой и любимой семьи (Ждущей смерти твоей с нетерпением); Привезут к нам останки твои, Чтоб почтить похоронною тризною, И сойдешь ты в могилу... герой, Втихомолку проклятый отчизною, Возвеличенный громкой хвалой!.. Впрочем, что ж мы такую особу Беспокоим для мелких людей? Не на них ли нам выместить злобу? - Безопасней... Еще веселей В чем-нибудь приискать утешенье... Не беда, что потерпит мужик: Так ведущее нас провиденье Указало... да он же привык! За заставой, в харчевне убогой Всё пропьют бедняки до рубля И пойдут, побираясь дорогой, И застонут... Родная земля! Назови мне такую обитель, Я такого угла не видал, Где бы сеятель твой и хранитель, Где бы русский мужик не стонал? Стонет он по полям, по дорогам, Стонет он по тюрьмам, по острогам, В рудниках, на железной цепи; Стонет он под овином, под стогом, Под телегой, ночуя в степи; Стонет в собственном бедном домишке, Свету божьего солнца не рад; Стонет в каждом глухом городишке, У подъезда судов и палат. Выдь на Волгу: чей стон раздается Над великою русской рекой? Этот стон у нас песней зовется - То бурлаки идут бечевой!.. Волга! Волга!.. Весной многоводной Ты не так заливаешь поля, Как великою скорбью народной Переполнилась наша земля, - Где народ, там и стон... Эх, сердечный! Что же значит твой стон бесконечный? Ты проснешься ль, исполненный сил, Иль, судеб повинуясь закону, Всё, что мог, ты уже совершил, - Создал песню, подобную стону, И духовно навеки почил?.. 1858
|
Чистящее средство для кухни |
|
приметы и советы о деревьях |

Серия сообщений "здоровье":
Часть 1 - Чесночная настойка от простуды и для сосудов
Часть 2 - приметы и советы о деревьях
Часть 3 - Свекольный салат-запеканка
Часть 4 - Диагностика по лицу
...
Часть 18 - Лечебные точки на руке
Часть 19 - Зарядка для раскрытия голоса и снятия зажимов
Часть 20 - Чем нужно мыть волосы?
|
мировой чемпионат песчаных скульптур |
|
|
Чесночная настойка от простуды и для сосудов |

Чесночная настойка от простуды
Серия сообщений "здоровье":
Часть 1 - Чесночная настойка от простуды и для сосудов
Часть 2 - приметы и советы о деревьях
Часть 3 - Свекольный салат-запеканка
...
Часть 18 - Лечебные точки на руке
Часть 19 - Зарядка для раскрытия голоса и снятия зажимов
Часть 20 - Чем нужно мыть волосы?
|
|
Преподавателям языков и литературы и библиотекарям. |
Недавно посетила просто потрясающий семинар. Было много полезных идей о том, как заинтересовать ребят чтением. По свежим следам записала свои впечатления.
Метки: чтение мотивация |
ПОДАРКИ ОТ КОМПАНИИ ADOBE |
|
Гребни и расчески |

Кто и когда придумал гребешок, круглую гребенку, а потом расческу с ручкой, мы уже, наверное, не узнаем.
|
Новогодний салат "Змейка" |
Новогодний салат с куриными крылышками
7-10 огурцов маринованных острых
8 маслин б/к
3-4 клубня картофеля отварного
3 яйца
2 крылышка куриных
2 сырка плавленых
1 морковь вареная
4 ст.л. майонеза
2 ст.л. консервированной кукурузы
Куриные крылья замариновать: натереть лимонным соком, посыпать рубленым укропом, убрать в холод на 2-3 ч, затем отварить в слегка подсоленной воде и дать полностью остыть, отделить мясо от костей и мелко нарезать.
Яйца очистить, потереть на крупной терке, так же потереть картофель и подмороженные в морозилке плавленые сырки.
Соединить подготовленные ингредиенты и перемешать, заправив майонезом, поперчив и посолив.
Убрать салат на 30 мин в холод, затем в форме змеи выложить на плоское блюдо.
Маслины нарезать тонкими колечками, огурцы – тонкими кружками.
Из моркови сделать язык и корону змеи, огурцы и маслины выложить в виде чешуи, в центр каждой маслины положить по зерну кукурузы, оформить кукурузой также голову змеи, сделать глаза из маслин.
Перед подачей новогодний салат с куриными крылышками убрать в холод на час, оформить при желании также листьями салата и зеленью.
Метки: рецепт змея салат |
картины Роба Гонсалвеса - сплавление миров |
Rob Gonsalves рисует сказочные миры, в которых люди становятся облаками, а небо морем.
Стиль, в котором рисует всемирно известный художник, некоторые называют сюрреализмом, но название "магический реализм" куда как лучше описывает то, что зритель видит на картинах Гонсалвеса - волшебное объединение миров, незаметные метаморфозы и перетекание объектов из одной ипостаси в другую.
В 12 лет Роб заинтересовался архитектурой, увлекся перспективой и начал рисовать свои первые работы, на которых были выдуманные им здания. Архитектура до сих пор занимает одно из центральных мест в творчестве Гонсалвеса. Но магического реализма в них стало гораздо больше - альтернативная реальность стала сутью его творчества после знакомства с Сальвадором Дали. Смесь Дали, Магритта и Эшера - так можно охарактеризовать картины Роба Гонсалвеса
|
Народные средства против кашля |
Народные средства против кашля
Кашель является защитной реакцией организма. При кашлевых толчках из легких удаляются микроорганизмы, частицы слизи, мокрота, инородные тела. Обычно кашель является одним из симптомов заболевания верхних дыхательных путей и легких.
При наличии кашля в первую очередь надо применить отвлекающие меры лечения – банки, горчичники, горчичные ножные ванны, компрессы на область грудной клетки, горячее питье, растирания и мази. Если это не помогает, то следует обратиться за помощью к средствам народной медицины.
ЛИМОН пропустить через мясорубку, смешать с медом и пить по 1 ч. л. 4-5 раз в день;
СМЕШАТЬ В РАВНЫХ ДОЛЯХ рожь, овес, ячмень, добавить немного цикория и очищенного горького миндаля. Залить горячим топленым молоком и пить вместо кофе.
При кашле полезен ВЕСЕННИЙ БЕРЕЗОВЫЙ СОК с молоком 1:1.
ОТВАР ИНЖИРА в молоке является прекрасным средством от кашля (особенно рекомендуется давать его детям).
ГОРЯЧЕЕ МОЛОКО с минеральными водами (боржоми, ессентуки и т.д.).
ГОРЯЧЕЕ МОЛОКО С МЕДОМ (1 ст. л. меда на 200 мл молока) или с содой (1/2 ч. л. на стакан молока).
СОК РЕПЫ (или черной редьки) прокипятить с медом в течение 3 мин. Давать по 1 ст. л.через каждые 3 часа.
ДЯГИЛЬ ПАНЧИЧА. 2 ч. л. измельченного корня сварить в 1 стакане воды в течение 10 мин, процедить и пить по нескольку раз в день по 1 /3 стакана.
БАРВИНОК МАЛЫЙ. Готовят отвар: 1 ст. л. измельченных листьев залить 1 стаканом воды и варить 20 мин. Принимать по 1/3 стакана 3 раза в день.
ПРОСВИРНИК ЛЕСНОЙ. Применяют при воспалительных заболеваниях пищеварительной системы, при заболеваниях дыхательных путей. Просвирник разжижает мокроту, действует отхаркивающе и спазмолитически.
ЕЖЕВИКА, КУМАНИКА, АЖИНА. Основное действие – вяжущее, противовоспалительное и закрепляющее. Используются листья и плоды ежевики. Вино из плодов ежевики, а также ягоды ежевики и чай из них в народной медицине применяют для лечения гриппа, фарингитов, ангин, бронхитов. 2 ст. л. листьев залить 500 мл кипятка и настоять в течение часа. Пить по 100-150 мл 4-5 раз в день в горячем виде.
СМОКОВНИЦА ОБЫКНОВЕННАЯ (инжир). Обладает слабым слабительным и противовоспалительным действием. Применяется как противокашлевое средство.
Сваренные с молоком плоды инжира применяются в народной медицине как средство против кашля, для полосканий горла при ларингите, фарингите, ангине, туберкулезе легких.
АЛТЕЙ ЛЕКАРСТВЕННЫЙ. Основное действие – смягчающее, отхаркивающее и противовоспалительное. 2 ст. л. измельченных корней алтея заливают 500 мл холодной воды (настаивание на холоде) и выдерживают в течение 1 дня. Полученный настой процеживают, добавляют немного сахара. Принимают по столовой ложке каждые 2 ч.
Отварить ЛУК В МОЛОКЕ и пить отвар по 1 /2 стакана 3-4 раза в день (пить в горячем виде).
ЭВКАЛИПТ ГОЛУБОЙ. Основное действие – противовоспалительное, особенно при воспалительных процессах в дыхательных путях (бронхиты). 1 ст. л. листьев эвкалипта залить 1/2 л кипятка и приготовленный горячий настой пить по 100 мл перед приемом пищи 3-4 раза в день при хронических бронхитах и бронхиальной астме.
ОТВАР ИЗ РЖАНЫХ ИЛИ ПШЕНИЧНЫХ ОТРУБЕЙ (варить с медом) помогает при изматывающем, сильном кашле.
ПИКУЛЬНИК ОБЫКНОВЕННЫЙ. Основное действие – отхаркивающее. В народной медицине используют горячие настои из этого растения в качестве отхаркивающего средства при бронхитах. 3 ч. л. растения залить 2 стаканами кипятка, настоять 1 ч, процедить. Настой выпить в течение дня.
Вскипятить 60 г корней перца с 0,25 л белого вина, процедить. Пить в горячем виде 3-4 раза в день.
ГЛАУЦИУМ (мак желтый). Глауцин служит исходным сырьем для производства противокашлевых препаратов (глаувент и глаутерпин). В народной медицине применяется настой или отвар из всего растения (столовая ложка измельченного сырья на 300 мл кипятка). Принимать по 1/3 стакана 3-4 раза в день.
|
Про мячик |
Как будет звучать известный детский стих в устах разных поэтов.
Стихотворение про плачущую Таню известно абсолютно всем настоящим и бывшим российским детям — истинный хит детской поэзии, в четырех строчках которого есть и боль утраты, и человеческое сочувствие, и начальные познания в физике и мироустройстве. Как принято говорить про многие шедевры литературы, каждый найдет в «Тане» что-то для себя.
Написание стихов для детей Агния Барто считала самой ответственной работой в мире. Не менее ответственно подошли к ремейкам «Тани» неизвестные нам авторы. Они представили, как звучала бы драматическая история с утешением в финале, если бы ее написали другие поэты. Маяковский
В этом мире
Ничто
Не вечно,
Вот и теперь
Матерись или плачь:
Прямо с берега
Сверзился в речку
Девочки Тани
Мяч.
Слезы хлещут
Из глаз у Тани.
Не реви!
Не будь
Плаксивою девой!
Пойдем за водой -
И мячик достанем.
Левой!
Левой!
Левой!
|
Для чего казаки носили в ушах серьги? |
Казачье движение в России имеет продолжительную и богатую историю. Этот субэтнос на территории нашего государства появился благодаря вхождению в состав Российской империи Запорожской Сечи, основанной в середине XVI века. Екатерина Вторая распустила Сечь в XVIII веке из-за «политической ненадежности». Часть запорожцев ушла в Турцию, а наиболее патриотичные полки были расселены на южных рубежах нашей Родины. Так возникли кубанские и терские казаки.

|
Красивые кнопочки-переходы!Подарок от Pannamusic. |
|
Красивые кнопочки-переходы+код!Подарок от Pannamusic.Часть 3 |
|
Красивые кнопочки-переходы+код!Подарок от Pannamusic.Часть 2 |
|