... |
, ! , . . – . , , . , , , .
. . , , . , , , , .
:
- – 0,5;
- () – 200 ( );
- – 5.;
- – 1.;
- – 1.;
- – 1.;
- – 2..;
- – 4.. (2.. 2.. );
- – 1..;
- – 1,5..;
- ( ) – 1..;
- ( _ — 0,5..;
- , .
:
. , . .
, , , , . .
. , .
. 20-30 . .
. . .
.
.
, , . . . , . 30 . 2 5-6..
. . . ().
. . .
«» .
.
170⁰ 15-20.
, . .
, . , !
. . , , , . !