Среда, 25 Марта 2009 г. 19:12
ссылка
мне кажется, тут дело в личном желании ребенка. хочет Мишка ходить - пусть ходит. у вас вопрос только в деньги упирается - собственно, можете сами решать, заниматься как и когда.
у нас другая ситуация. это школа и в ней - обязательная программа. час занятий каждый день - это уже меньше минимума. хотя и он дается нам с трудом - с одной стороны, иногда просто не успевает, с другой - достает мамин подход, когда музыка превращается в дамоклов меч. именно это - хуже всего. если б не было этого постоянного капания на голову ежеминутно, ежечасно (и даже когда сыграно уже все - все равно что-то не то и не так), все было бы по-другому. но я не могу убедить маму не вмешиваться даже словом (теперь я взялась с Машей сидеть - фактически, в качестве защиты от бабушки). ни просьбы, ни уговоры не помогают. иногда то, что она творит таким образом, доводит меня до полного отчаяния (и Машке, само собой, изрядно нервы портит)... я не вижу другого выхода кроме как жить отдельно. но такой возможности у меня сейчас нет.
с другой стороны, в школе в Маше тоже видят перспективную ученицу - и стараются двигать ее на всякие конкурсы и тп. так-то оно так, но... Маша неамбициозна, поэтому карьера в исполнительской среде ей не понадобится. поэтому я и не вижу смысла в этих бесконечных конкурсах-концертах. ее призвание - сама музыка. конечно, польза во все более широком освоении музыки для нее очевидна. чем больше она умеет, тем тоньше, разнообразней ее сочинения... но за всей этой гонкой у нее на то, что хочется, не остается ни времени, ни сил.
кстати, в определенные деньги это все для нас тоже выливается - все занятия вне школы платны - каждый урок.
не знаю, получилось ли рассказать о сути проблемы... сама Машка ее как-то одним вопросом обрисовала: что, говорит, важнее - получать награды на конкурсах или музыку сочинять?
я ответила, что важнее то, что хочется и приятно и интересно ей самой. и она однозначно сказала, что второе. собственно, это и для меня очевидно )
но пока мы в этой школе - будет определенная обязательная программа. и две задачи для меня: как-то вывести совсем Машкины занятия из маминого поля внимания и убедить учительницу не очень-то пихать Маруську по конкурсам всевозможным.