Вяжем мальчикам. Идеи для вдохновения |
Метки: вяжем детям |
Болеро и топ |
Метки: вязание |
Любимые блоги и сайты -Все для дизайна |
|
|
Метки: программы |
Подушка из помпонов. Расходуем остатки пряжи (МК от mury) |
|
Метки: своими руками |
Жилет для мальчика спицами "Школьник" |
Метки: вяжем детям |
16 быстрых рецептов из готового слоеного теста |
16 быстрых рецептов из готового слоеного теста
|
|
|
Серия сообщений "из слоеного теста":
Часть 1 - Быстрый и вкусный пирог!
Часть 2 - Слоёные улиточки.
...
Часть 24 - Спиральки из слоeного теста
Часть 25 - пирог Золотая рыбка
Часть 26 - 16 быстрых рецептов из готового слоеного теста
|
Метки: кулинария |
Мастер-класс плетение из газет |
|
Метки: плетение из газет |
подушки |
|
Метки: своими руками |
Тёплые комплекты для детей |
Метки: вязание детям |
Соединение мотивов |
а) сшиваются участками или точечно, нить протягивается по изнанке между местами соединения;
б) сшиваются "бридами" - протянутыми и обметанными нитями между точками соединения;
в) Мотивы с ажурными краями, как правило, соединяются "в последнем ряду" при обвязке мотива.
Соединяют соед.петлями ("зацепами", глухими петлями), столбиками без накида, вершинами столбиков с накидом. То есть, полностью вывязывается первый мотив, вяжут второй мотив и в его последнем ряду обвязки одной из сторон прикрепляют в обозначенных местах к обвязке первого мотива. Вяжут 3-й мотив, который крепится к 2-м ранее связаным мотивам - 1му и 2му - в обозначенных на схеме местах:
На ч\б фото №2 видим, что правый мотив связан полностью, а левый при обвязке арочками из 5ВП серединой арки крепится к нему соединительными петельками. Для этого вяжем 2 ВП, крючок с рабочей в.п. на нем заводим справа налево в дужку 1го готового мотива, подхватываем нить и протягиваем её через петлю на крючке - мы прикрепились "соединительным столбиком" к дужке, вяжем 2вп и заканчиваем арку, прикрепив её в нужном месте нашего 2го (левого) мотива; на второй части этого ч\б фото мы видим, как крепиться к арке столбиком без накида; На фото №3 видим, как можно крепиться вершинами из группы столбиков; на фото 4 - крепление ст.б\н с плотно обвязанным краем мотива.
Советы от Пани Аня:
Как закреплять конец нити
- продеть в последнюю петельку, затянуть, вдеть кончик нитки в иголку и провести его внутри петелек и столбиков на пару сантиметров, потом обрезать.
Варианты соединения полос и соединения цепочек серединами арок между собой На примере мотивов, но идея понятна - обвязываете одну полосу цепочками воздушных петель (на рисунке 5 петель, можно вязать по 3 петли, будет мережка уже), при обвязывании второй полосы цепочки скреплять с цепочками другой полосы.
Верхний вариант - прикреп в соединительной петлей в цепочку. Провязав половину дужки цепочки вынуть крючок из петли, просунуть его в среднюю петлю цепочку, к которой надо присоединиться, продеть в ту петлю, из которой его только что вынули, продолжить вязать воздушные петли цепочки. Нижний вариант - прикреп под цепочку, то же самое, но крючок надо продеть не в петлю цепочки, к которой надо присоединиться, а под саму цепочку, под дужку. Еще варианты соединения цепочек - верхний столбиками без накида, нижний - столбиками с накидом. Провязав половину дужки цепочки связать столбик под цепочку, к которой надо присоединиться.
Можно обвязать соединяемые полосы не цепочками, а филейной сеткой: столбик с накидом, воздушная петля, столбик снакидом, петля и т.д. Варианты соединения такой сетки.
Варианты соединения полос без предварительного обвязывания цепочками.
Верхний - столбики с накидом в шахматном порядке. Начинается с того, что в нижнем углу одной стороны вы вывязываете цепочку из 5 петель (3 петли подъема - как столбик с накидом и две петли - шаг соединения), потом вяжете столбик с накидом в другую полосу на расстоянии на 1-2 петли выше угла. Дальше просто - 2 в.п., столбик с накидом в одну полосу, 2 в.п., столбик с накидом в другую полосу, чем меньше расстояние между столбиками, тем шире получившаяся мережка. Нижний вариант - столбики вяжете друг напротив друга и столбики - с общей вершиной. То есть, накид, вытянули петлю, провязали петлю и накид, снова накид, вытянули петлю уже из другой полосы, провязали петлю и накид, потом провязали все 3 петли на крючке.
Сборка восьмиконечных цветочков в круглые "медальйоны" зацепами соединительных петелек в "пико":
Конечно, опытным мастерицам достаточно схемы, а тут есть еще и поэтапное фото. Но мы разберем подробно и последовательно. Итак, смотрим схему - она состоит также из 9 мотивов, псоедловательно присоединенных друг к другу. Смотрим центр мотива - тут нет стандартного изображения цепочки, замкнутой в круг. Но слева пристроилась цифра "4", которая и говорит нам о к-ве петелек для центра. Вяжем цепочку из 4х в.п., замкнем в круг соединит.столбиком и вяжем 1 в.п.подъема, так как 1й ряд связан из 8-ми ст.б\н. Обратить внимание! Столбики вяжут внутрь кольца из в.п.! Сомкнем 1й и 8й ст.б\н соед.столбиком в круг - у нас связан 1й круговой ряд, а соед.столбик показан у нас красным заштрихованным овальчиком, на который указывает стрелка малого черного треугольничка. Цифра 2 в красном кружочке - место начала 2-го кругового ряда. Вяжем 3 в.п.подъема, которые приравниваются к 1-му столбику с\н схемы, вяжем 4 в.п.арки, снова вяжем 1 ст.с\н в ст.б\н нижнего ряда и 4 в.п. арки - таких элементов (ст.с\н и 4 в.п.арки) должно быть 8 штук. Последнюю петельку арки замыкаем соединит.столбиком в круг - в место 3ей петли подъема, обозначено черным овальчиком. Вяжем 3 в.п.подъема на 3-й круговой ряд, который также равен 1 ст.с\н, и вяжем 5 в.п.арки, вяжем ст.с\н в ст.с\н нижнего ряда и 5 в.п.арки - всего их будет 8 штук, причем последнюю петельку арки смыкаем соединитюстолбиком в 3-тью в.п.подъема, обозначенную черным овальчиком. Вяжем 1 в.п.подъема на последний ряд и 1 ст.б\н в первую арку из 5 петелек, затем вяжем 4 в.п. (рядом с ними в кружочке красная цифра 4, обозначающая 4й круговой ряд), 4 столбика с\н и общей вершиной, вяжем элемент "пико" на вершине (3 в.п., и соединить соединит.петлей 3ю и 1ю петельки, место соединения - черный овальчик), вяжем 4 в.п. и крепимся ст.б\н около вершины столбика с\н нижнего ряда; мы получили один из 8-ми "лепесточков" нашего мотива; продолжим - ст.б\н с другой стороны ст.б\н нижнего ряда, 4 в.п., 4 ст.с\н и общей вершиной, пико на нем, 4 в.п. вниз, ст.б\н перед вторым ст.с\н нижнего ряда - продолжаем до значка черного треугольничка, где прикрепляемся соед.петелькой - место окончания 1-го мотива из 9-ти. В последнем, 4м ряду второго мотива при провязывании его 3-го "лепесточка", в момент провязывания элемента "пико" вяжем одну петельку из 3х для "пико", цепляемся за элемент "пико" связанного первого мотива, вяжем петельку пико и замыкаем связанное пико в кружочек, продолжаем этот мотив. Далее - все провязывать и цеплять по схеме друг с дружкой.
На представленом фото и схеме нет ничего такого, чего мы уже не умеем. Смотрим внимательно схему. Видим, что она состоит из 9ти цветочков. Рассмотрим 1й, центральный. Видим, что внутри цветочка связана цепочка из в.п. и присутствует цифра 8 - значит, вяжем цепочку из 8 вп и соединяем её соед.петелькой (в цепочке - черная петелька) в кружочек. Смотрим далее и видим, что нам нужно вязать группу столбиков с накидом. А нам уже известно, чтобы подняться на высоту ст.с\н нужно связать 3 вп подъёма. Итак, вяжем 3 вп подъема и провязываем 4ре недовязанных ст.с\н, которые закрываем одной общей петлей - этот элемент мы учили, он называется "шишечкой".Обращаем внимание на то, что столбики вяжут внутрь колечка из вп, а не в петельки цепочки колечка! Далее мы вяжем 5 вп цепочки - первую арочку и с рабочей петелькой на крючке начинаем вторую шишечку - уже из пяти ст.с\н. Обращаем внимание на то, что в первой шишечке связанных 3 вп подъемы играют роль одного столбика с накидом. Поэтому к ним довязываем 4-ре ст.с\н=5 ст.с\н.= 1й "шишечке". Таких шишечек с арочками вяжем 8 штук, сомкнув последнюю петельку последней арочки в круг - в 3ю петельку подъема. Это место на схеме обозначено черным треугольничком, который обозначает окончание связанного мотива. Если в схеме встретите обозначение не заштрихованного треугольника - это начало вязания. Связав 1й цветочек, приступим к аналогичному вывязыванию второго мотива, в котором, провязав 1ю шишку и арочку, 2ю шишку и арочку, 3ю шишку и 2 из пяти петелек арочки прикрепимся к первому готовому мотиву соединительной петелькой - черный овал в звене арочки - и продолжим вязание по схеме. Таким же образом вяжем третий цветочек, прикрепив его и к 1му, центральному, и ко второму - так продолжим, пока не соединим все мотивы в красивую салфеточку (или элемент к одежке )Если круглые мотивы расположены линейно друг над другом, или квадратные мотивы расположить диагонально ромбами, то между ними образуются большие просветы, которые заполняются мотивами меньшего размера разнообразной формы, гармонирующей с основными мотивами, или другой декоративный элемент, как в заполнении мотивов кружев "брюгге"
Как мы можем видеть, способов раскладки мотивов может существовать огромное к-во.А вот если мотивы расположены в "художественном беспорядке", и мотивы эти различные по форме и исполнению и не имеют математической упорядоченности в расположении, то мотивы для придания легкости, ажурности полотну собирают с помощью всевозможных сеточек, регулярных и нерегулярных - всё это относится к разделу "Ирландское вязание", где Мастерицы форума делятся своими секретами и наработками.
Мы же, как начинающие, можем попробовать соединить мотивы вот таким образом, и заодно посмотрим, как можно прятать хвостики ниток. При вязании цветочков начальный ряд выполняют или из витков нитей, или кружочком из в.п.
КАК прятать кончики нитей от соединения мотивов в полотно:
Совет от Dagg
"Крючок дает уникальную возможность ввязывать кончики в полотно. Это нужно делать всегда, когда это возможно. При круговом вязании мотивов от центра первоначальный хвостик нужно ввязывать во все кольцо Те хвосты, которые нельзя ввязать нужно заправлять иглой. Для этого в конце нужно оставлять нитку длиной около 10см. Можно и крючком, НО! это долго и ненадежно, т.к. крючок обвивает вокруг нитки, а игла проникает сквозь волокна. Если в мотиве есть ряды столбика без накида, то заправлять лучше в него. Для тонкой и плотной х\б нити удобно использовать иглы для слабовидящих, у которых предусмотрен разъем. Такие иглы продаются практически везде, где и обычные иглы. Если пряжа из вискозы или полиамида, то кончики нужно подклеивать специальным текстильным клеем или другим подходящим полимерным клеем, который при высыхании не желтеет и не твердеет.
- Ira Rott: советует обмакивать концы нитей в клей "Момент кристал". Он мягкий после высыхания и не колется.
- lelic: вискозу с люрексом, полиэстер: концы ниток заправляю с изнанки и попросту прижигаю и сразу же прикладываю к ровной стеклянной плоскости, чтобы они не были таким вот выступающими шариками. Вроде не расползаются.
- Miroslava: Я всегда прячу сразу все кончики тщательно. Чтобы применять эти концы для сшивания? я думаю это не целесообразно . Во- первых надо оставлять длинную нитку, чтобы ее можно было применять. Во -вторых не всегда используется та же нитка для сшивания. ВЫ по возможности не отрывайте нить после каждого сшивания мотива, а аккуратненько с изн стороны к месту следующего сшивания проведите свою ниточку (между вязкой по ходу мотива) к следующему месту сшивания. Таким образом у нас в несколько раз уменьшиться риск разрыва места соединения , нежели когда мы каждый раз отрываем нитку.Рассмотрим на примере соединение группы восьмиконечных мотивчиков арками из воздушных петель:
|
Метки: вязание крючком |
Без заголовка |
|
Метки: вязание своими руками украшения |
Гетры. С чем носить ? |
Когда-то давным-давно, еще в прошлом веке, будучи подростком я надевала гетры на занятия по аэробике. Я была вся такая супер-пупер модная))))) С тех пор мода изменилась до неузнаваемости ! Но, говорят "новое -это хорошо забытое старое". Мода на гетры вернулась, но их нынче носят даже с вечерними платьями! Вот именно об этом данная статья:
Гетры - (фр.) - теплые чулки, закрывающие ногу от щиколотки до колена, а также гетры это суконная накладка наподобие голенища, что надевается сверху обуви. Издавна гетры изготавливали из кожи или плотного материала, позже из сукна.
Метки: вязание |
СОВЕТЫ ПРОФЕССИОНАЛОВ: КАК РАСКРОИТЬ ТО, ЧТО НЕ ПОМЕЩАЕТСЯ НА СТОЛ |
Для раскроя сложных штор, чехлов для большой мебели, а также для очень больших юбок можно использовать приём обратного масштабирования выкроек.
Выкройка (основа и моделирование) выполняется при помощи портновской масштабной линейки в уменьшенном виде и увеличивается на ткани по реальным размерам.
Этот способ экономит не только время и силы закройщика, но и позволяет обойтись без изготовления лекал и очень точно рассчитать расход ткани, который в этих случаях очень значительный.
Рассмотрим приём обратного масштабирования на примерах штор.
Данный фасон (рис. 1) может пошиваться из любого вида ткани: от тяжелого гобелена до «газа».
Для построения выкройки выполните замеры ширины и высоты будущего изделия в натуральную величину.
Высота вымеряется с обеих сторон: высота большая, высота малая (рис. 2 а).
Чертёж делаем на бумаге формата А4 – А3 при помощи масштабной или обычной линейки строго по размерам.
В первом случае 1 см на чертеже равен 1/4 см, во втором – 1 см равен 1 мм.
Готовая маленькая выкройка разрезается под фалды снизу вверх.
Лепестки раздвигаются на нужную ширину (варианты раздвижки на рис. 2 б, в, г), обводятся на новом листе бумаги и полученный контур выкройки заключаются в прямоугольник.
Вариант первый (рис. 2 б) – малая раздвижка – подходит для тяжёлых плотных тканей.
По готовому чертежу выполняются замеры ширины и высоты прямоугольника, в
который заключена фигура шторы (рис. 3 а).
1. Штора для дверного проёма.
Данный фасон (рис. 1) может пошиваться из любого вида ткани: от тяжелого гобелена до «газа».
Для построения выкройки выполните замеры ширины и высоты будущего изделия в натуральную величину.
Высота вымеряется с обеих сторон: высота большая, высота малая (рис. 2 а).
Чертёж делаем на бумаге формата А4 – А3 при помощи масштабной или обычной линейки строго по размерам.
В первом случае 1 см на чертеже равен 1/4 см, во втором – 1 см равен 1 мм.
Готовая маленькая выкройка разрезается под фалды снизу вверх.
Лепестки раздвигаются на нужную ширину (варианты раздвижки на рис. 2 б, в, г), обводятся на новом листе бумаги и полученный контур выкройки заключаются в прямоугольник.
Вариант первый (рис. 2 б) – малая раздвижка – подходит для тяжёлых плотных тканей.
По готовому чертежу выполняются замеры ширины и высоты прямоугольника, в
который заключена фигура шторы (рис. 3 а).
Все результаты замеров выполняются далее в произвольном порядке и записываются прямо на чертеже на месте цифр.
Рассмотрим подробнее замеры чертежа.
Для его увеличения непосредственно на ткани нам понадобятся ширина (1) и высота (2) выемки в левом верхнем углу; наклон среза малой высоты (3) шторы, а также несколько точек кривой наклонного среза.
Для нахождения последних, разделите на четыре части правую вертикаль прямоугольника, в который вписана штора и начертите из полученных точек горизонтали до среза шторы. Замерьте длину этих горизонталей (4, 5, 6) и запишите.
Увеличение выкройки выполняется очень просто. Начертите на ткани в натуральную величину исходный прямоугольник по размерам на чертеже и перенесите на него все размеры.
Учтите, что чертёж для одной ассиметричной шторы следует выполнять зеркально эскизу или на лицевой стороне ткани .
Примечание: к «хвосту» готовой шторы необходимо прикрепить грузик. Им может служить массивная кисть.
Вариант второй (рис. 2 в – 3 б) – замеров понадобится больше, но принцип тот же.
Вариант третий (рис. 2 г – 3 в) – для тонких тканей – наиболее простой в использовании.
Обработка: косой срез окантовать, вертикальные срезы можно обработать в подгибку с открытым или закрытым срезом и «накрыть» шнуром, переходящим в кисти, верх – обрабатывается узкой тесьмой для штор или окантовывается без последующей сборки.
2. Симметричная штора для окна или дверного проёма.
Верх шторы обрабатывается вилькро (тесьма «липучка»), точнее его войлочной частью, а на карниз, при помощи мебельного степлера, крепится часть с крючочками.
Если использовать эту модель для дверного проёма, придётся сильно удлинить «хвосты» по бокам (рис. 4).
Замерив желаемую ширину, высоту большую и высоту малую изделия, выполните в масштабе 1:4 (при помощи портновской линейки) или 1:10 чертёж половинки шторы (рис. 5 а) и разрежьте выкройку (рис. 5 б).
Выполните раздвижку лепестков (рис. 5 в), таким образом, чтобы стороны высоты большой и высоты малой находились под прямым углом и, обведя лекало на новом листе бумаги, заключите его в прямоугольник (рис. 6).
После замеров ширины и высоты выполните замеры ширины и высоты выемки в правом верхнем углу, для удобства заключив её также в прямоугольник.
Затем – замер биссектрисы и точек кривой.
Описание увеличения – см. в предыдущем примере.
3. Шторы для спальни или гостиной (рис. 7).
Чертёж в масштабе 1:4 или 1:10 выполняется точно по замерам будущего изделия в натуральную величину (рис. 8).
Промерить следует высоту изделия, ширину (для чертежа используем половину ширины, так как будем шить две симметричные шторы) и расстояние до пола.
Когда маленький чертёж готов, «розовый» фрагмент разрезается и «лепестки» его раздвигаются (рис. 8) и обводятся на новом листе бумаги.
Затем, каждый фрагмент чертежа заключаются в прямоугольник и выполняются замеры для последующего увеличения деталей непосредственно на ткани (рис. 9).
Увеличивать удобнее каждую часть отдельно, то есть сначала на ткани чертится прямоугольник «верхней» части и в него вписывается выкройка, затем, исходя из раскладки (рис. 10), чертится прямоугольник клешевой части и чертёж завершается по имеющимся размерам.
Серия сообщений "техника шитья":
Часть 1 - Буфы - современный взгляд
Часть 2 - ТАКИЕ БУФЫ ВИЖУ ВПЕРВЫЕ
...
Часть 12 - СОВЕТЫ "БУРДА":СОВМЕСТНАЯ ОБРАБОТКА ГОРЛОВИНЫ И ПРОЙМЫ
Часть 13 - ДЛЯ ТЕХ, КТО ШЬЕТ:МАЛЕНЬКИЕ ПОЛЕЗНОСТИ
Часть 14 - СОВЕТЫ ПРОФЕССИОНАЛОВ: КАК РАСКРОИТЬ ТО, ЧТО НЕ ПОМЕЩАЕТСЯ НА СТОЛ
Часть 15 - Обработка прорезных карманов
Часть 16 - СЕКРЕТЫ ПРОФЕССИНАЛОВ: ЗАГОТОВКА НАВЕСНЫХ ПЕТЕЛЕК
...
Часть 34 - Подгиб края вручную burda 04/2010
Часть 35 - Пошив изделий из стретча. Машинные швы: чем заменить распошивку и оверлок
Часть 36 - Как быстро нарезать косую бейку
|
Метки: своими руками для дома |
Самодельные парики для детских праздников! |
Самодельные парики для детских праздников!
1.
|
Метки: своими руками |
жилет |
Метки: вязание |
Медведь, связанный мотивами. |
|
Метки: вязание крючком игрушки |
Вертикальная складка с подгибкой налево |
|
Метки: вязание |
Вязание ушек для детской шапочки |
Метки: вяжем детям шапки |
Как рассчитать реглан? |
|
Метки: вязание |
Детская двухслойная вязаная шапка-ушанка |
Метки: вяжем детям шапки |
