Сосуд для любви
Мама и ее ребенок – единая психоэмоциональная структура, одно поле.
Что-то происходит с ребенком – это сразу чувствует мама. Начинает беспокоиться.
Мама далеко, а ребенок плохо ест, спит, капризничает – значит,
возникли проблемы у мамы.
Ребенок – это сосуд для маминой любви.
Если малыш наполнен маминой любовью – он счастлив, нормально развивается...
Если ему не хватает любви, он болеет душевными, нервными, физическими болезнями.
Не все болезни, конечно, возникают из-за недостатка любви,
но в каждой есть доля «этой правды». Недолюбленный ребенок плохо себя ведет,
капризничает, становится непослушным. Он может начать заикаться, мочиться в постель...
А если он получил травму, подхватил инфекцию, выздоровление без маминой любви
идет медленно и плохо. Но стоит маме наполнить его своей любовью, как ребенок меняется,
и совсем другие возможности в его лечении появляются. При любой болезни.
Маме надо любить своего ребенка независимо от того, какой он – послушный или нет,
больной или здоровый... Не ставить ему условий: буду любить, если ты станешь таким-то..
. Нет, любовь мамы должна быть, как говорят врачи, безусловной.
А как маме передать малышу свою любовь? Западные психотерапевты и психологи
считают, что мама должна выражать ее двумя способами – взглядом и
через прикосновение. Надо как можно чаще с любовью смотреть в глаза ребенку.
И как можно чаще с любовью прикасаться к нему: поглаживать, прижимать,
подкидывать, шутливо с ним возиться...
Не отрицая ни того, ни другого способа
передачи любви, доктор Драпкин предлагает еще и свой. Он считает, что
прежде всего мама примерно до двух лет не должна расставаться со своим малышом.
Если в это время мама выходит на работу или ведет светский образ жизни:
часто ходит в гости, в театр, уезжает отдыхать, а ребенка оставляет на бабушку
или няню, поток любви «мама–ребенок» прерывается, малыш начинает болеть,
плохо развиваться, плохо есть и плохо спать. Несмотря на то что пуповина перерезана,
мама постоянно нужна младенцу, у них общее поле.
И еще огромное значение для ребенка, и не только младенца, но и дошкольника
и даже младшего школьника, имеет мамин голос.
Ребенок начинает слышать его с пятого месяца внутриутробной жизни и слышит чаще,
чем любые другие звуки. Родившись, он узнает мамин голос, он очень
эмоционально реагирует на него, различает все его интонации.
Мамин голос становится как бы внутренним голосом ребенка.
И если этот внутренний голос дает ему установку на счастье, здоровье,
хорошее развитие, то психика ребенка ему подчиняется.
Так же она подчиняется маминому голосу, когда мама предъявляет к своему
маленькому много претензий, распекает его, что он такой-сякой...
Этим мама как бы внушает ребенку программу неудач и болезней.
В этом и состоит новая психотерапевтическая методика Б.З. Драпкина.
Она отработана и запатентована, признана Всероссийским обществом детских
психиатров, взята на вооружение Объединением московских
профессиональных психотерапевтов и психологов.
Установка на счастье
|
Давайте вместе сделаем мир чуточку лучше!
