LiveInternet
LiveInternet
x
(+ )
-
-
(535)
(348)
(59)
(22)
. . .
(288)
-
(64)
(63)
(30)
(6)
(194)
. .
(147)
(143)
. .
(36)
. .
(23)
(16)
. .
(12)
(112)
.
(85)
, ,
(74)
(8)
(59)
, ,
(34)
(18)
(8)
-
(2)
.
: 637
: 0
Salvatore Adamo - Tombe la neige
: 90064
: 0
-
-
(187)
vasilyevich
311
?
?
-_-
ALEKSANDROFF
arhangel2209
bahera
Boyarishnik
bydetsvet
eywas
izzida
LoReLLa_66
Maresh
odaliska1957
Olgyca
Stephanya
Tasha_Milasha
Uralochka2014
valyakarhenko
VerounchikGr
WoleDeMort
64
_
_
_
_
_
__
___
__
_
_
_
_
_
__
-
_
1973
_
__
_
111
__
_-__
ظ_
_
-
(831)
-_-
Boyarishnik
IREN_VON_D
Kisyuha
LECOVIK
Maresh
Marina_cantor
Milaya5587
Monaka
NA-TA-SHA2009
NadejdaS
NinaL
OK_71
Oraculi
Sirena_22
Stefanya-ATN
Varasvet
bahera
eterling
gabiungers
glad1234
love62
nineland
olapoluyan
v-solova
64
_
__
_
_
_
-
_
_
_
_
ظ_
_
_
311
__
_
-
: 01.06.2011
:
:
: 4768
:
(
79324
)
↓
(
2
)
0
3
7
0
7
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896171/">Урок 30</a><br/> Урок 30 В данном уроке рассмотрим взаимодействия с водой. Итак, вода… Сама по себе взаимодействие Велеса, Лады, Живы и Мары с Додолой — уникальный носитель памяти о том, что было, есть и будет, одна из основ жизни, сопряженная с пространством и косвенно — со временем, она обладает огромной мощью и не меньшей мощью может наделить. [more] Более того, стоит заметить, что человеческий организм на семьдесят с лишним процентов состоит из воды, это одна из причин, по которой знахарям желательно приобщение к стихии воды, поскол... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896171/">Читать далее...</a>
30
, 26 2014 . 18:15
+
30
.
, … , , — , , , , — , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896143/">Урок 29</a><br/> Урок 29 Включение в стихию воздуха необходимо для гармонии стихийных взаимодействий. Важность для организма взаимодействия стихии воздуха, думаю, подчеркивать нет необходимости. В волошбе стихия воздуха, и в частности сила ветров, тоже часто используется. Для привязки используется РОДник Горло. [more] Для включения в стихию воздуха необходимо дождаться сильного ветра (впрочем, в каждой местности есть места, где ветрено всегда – если такое место известно, то лучше использовать его). Классически вращаем шар, войдя в по... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896143/">Читать далее...</a>
29
, 26 2014 . 18:15
+
29
. , , .
, , . .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
4
5
0
5
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896088/">Урок 28</a><br/> Урок 28 Включение в стихию огня важно для всех – огонь в организме соответствует процессу обмену веществ, чем очень важен для его правильного функционирования; в то же время ведание стихии огня позволяет наладить его правильное функционирование у других (РОДичей, пациентов). [more] Важна как источник энергии и как ключ ко многим приРОДным взаимодействиям. К примеру, сейчас во многие обряды включен проход меж двух огней, ныне это интерпретируется как очищение, в старых же школах никогда не забывали об истинной сакрал... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896088/">Читать далее...</a>
28
, 26 2014 . 18:14
+
28
– , ; (, ).
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896068/">Уроки 27</a><br/> Уроки 27 С данного урока начинаем знакомство со стихиями и умения взаимодействий с ними. Напомню, что в традициях русского ведизма их 4 — вода, огонь, воздух и земля. В данном уроке рассмотрим взаимодействия с землей — их существует неисчислимое множество, они порой принимают разнообразнейшие формы и количество их разновидностей, так же как и вариантов, практически неисчерпаемо, поэтому сейчас рассмотрим принципы взаимодействий, некоторые методы и способы, остальное постепенно начнет приходить само, во время работы. [more] ПРЕ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896068/">Читать далее...</a>
27
, 26 2014 . 18:14
+
27
. , 4 — , , .
— , , , , , , , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
3
0
3
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896019/">Урок 26</a><br/> Урок 26 Сегодня мы рассмотрим так называемое действо танца. То, что иногда называют танцем шамана, то самое, что делают во время камлания индейские колдуны. Сакральная суть сего действа заключается в том, чтобы во время движения воздействовать на Вероятности Событий. [more] Во время такого танца может производиться лечение на расстоянии, сеанс телепатии (или ясновидения – когда есть необходимость узнать, где в данный момент находится и что делает определённый человек); Набор энергии, взаимодействие с окружа... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896019/">Читать далее...</a>
26
, 26 2014 . 18:13
+
26
.
, , , . , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896002/">Урок 25</a><br/> Урок 25 Сегодня мы рассмотрим важное качество, которым нужно обладать в любом случае. Это – так называемая зона досягаемости и охвата ощущений. [more] Не секрет, что хороший мастер на определенном расстоянии от себя зачастую ощущает и осознает то, что творится вокруг него, благодаря энергетическому охвату определённой зоны вокруг себя. Это представляет собой достаточно сложный структурно-энергетический рисунок. В данном уроке рассмотрим, как добиться того, чтобы эта зона охвата стала как можно более расширенной. ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314896002/">Читать далее...</a>
25
, 26 2014 . 18:13
+
25
, .
– .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314895897/">Урок 24</a><br/> Урок 24 Сегодняшний урок является ключевым и одним из самых основных. Мы будем рассматривать возможность – как собственно, и стать молодшим волхвом. Напомню: молодшим волхвом может являться любой, в кого, хоть ненадолго, вошло «Я» любого из русских богов. [more] Начнем по порядку: проходим всю лесенку с РОДниками; активизируем все ранее привязанные к РОДникам места Силы; входим в транс, описанный в предыдущем уроке; пробуждаем канал связующий нас с полем сил;&nbs... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314895897/">Читать далее...</a>
24
, 26 2014 . 18:12
+
24
. – , .
: , , , «» .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314895810/">Урок 22</a><br/> Урок 22 В прошлом уроке мы рассматривали методы контратаки; в этом рассмотрим один из методов защиты, довольно действенный. [more] Рис. 1 Как всегда, вращаем шар, постепенно утяжеляя его и раскручивая до предельной скорости; когда предельная скорость вращения достигнута, шар становится зеркально-серебристого оттенка и понемногу начинает зеркальной плёнкой растекаться сначала по рукам (рис.1), а затем, подобно скафандру, и по всему телу (рис.2). Одновременно с этим дается сильная установка данному слою энергии пропускать к вам... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314895810/">Читать далее...</a>
22
, 26 2014 . 18:12
+
22
; , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
2
5
0
5
0
2
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314895773/">Урок 21</a><br/> Урок 21 В сегодняшнем уроке пришла пора рассмотреть практическое применение взаимодействий и воздействий вашей энергетики с энергетикой окружающих. Ни для кого не секрет, что оккультные знания и методы в последнее время буквально хлынули в массы, в следствие чего, зачастую можно встретить «доброжелателей», испытывающих на окружающих разнообразные энергетические приемы. [more] Естественно, некрещеному (или раскрещенному) человеку такая «отработка» не страшна, но иногда так хочется поставить такого г... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314895773/">Читать далее...</a>
21
, 26 2014 . 18:12
+
21
.
, , , «», .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314749037/">Урок 20</a><br/> Урок 20 Наряду с уроком 19, где рассказано об усилении РОДников и энергетики, этот урок не менее важен. При открытии РОДников луч, исходя через РОДник колоРОД, упирается и включается в ПОЛЯ СИЛ, словами их можно описывать до бесконечности, рисунками тоже, причем все будут и правильными, и неправильными одновременно. [more] Передаем упрощенную схему, выраженную рисунком, луч, упирающийся в Темное либо Светлое поле (в зависимости от выбора СИЛ и, соответственно, цвета шара) будет постепенно и дополнительным источником информации (которая в ПОЛЕ со... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314749037/">Читать далее...</a>
20
, 25 2014 . 17:23
+
20
19
, , .
, , , , , , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314749016/">Урок 19</a><br/> Урок 19 Сегодняшний урок посвятим СИЛАМ и РОДникам. Каждый открытый РОДник имеет много уникальных, присущих только ему свойств, но в данный момент открою то, которое пришла пора начинать осваивать. [more] Из предыдущих уроков вы помните, что РОДники являются нашими «силовыми центрами», заряжая нас приРОДной энергией, причем ОТКРЫТЫЙ – на несколько порядков лучше и сильней, что значительно снижает, а на определенном уровне сводит к нулю энергетическое истощение и усталость организма во время любого действа волошбы, будь то... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314749016/">Читать далее...</a>
19
, 25 2014 . 17:22
+
19
.
, , , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748980/">Урок 18</a><br/> Урок 18 Для тех, кто открыл все РОДники, существуют и другие методы образования шара – на определенном уровне вовсе не обязательно формировать его с помощью рук, а можно создавать его, как на рисунке. [more] Для этого делаем ОДНОВРЕМЕННЫЙ выплеск энергии РОДников в одну точку, при этом мысленным усилием создаем предельную скорость вращения формирующегося шара. При этом возникает отчетливое ощущение толчка, похожее на отдачу при выстреле из ружья, в каждом РОДнике. Преимущества: не обязательно искать безлюдное место; не привлекает внимания; ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748980/">Читать далее...</a>
18
, 25 2014 . 17:22
+
18
, , – , , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
4
4
0
4
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748965/">Урок 17</a><br/> Урок 17 Применение тяжелого шара – крайне многообразно. За счет своей долговечности и емкости он способен выполнять разнообразные задачи, а поскольку основа – все же ваша энергия, то управляется он достаточно легко. [more] Главное – контролируйте шар, чтобы он постоянно самостоятельно подпитывался приРОДной энергией и время от времени добавляйте туда свою. При обучении управлением шара, следует учитывать – в отличие от потока энергии, шар не обязательно должен двигаться по прямой линии. Мо... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748965/">Читать далее...</a>
17
, 25 2014 . 17:22
+
17
– .
, – , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
3
4
0
4
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748928/">Урок 16</a><br/> Сегодняшний урок посвятим «лепке снежков» . Пройдя всю лесенку в шаре, как в предыдущих уроках, начинаем утрамбовывать шар, вспоминая как в детстве лепили снежки, разница в том, что в снежок, как не крути, влезет ограниченное количество снега, а в шар энергию можно вливать практически до бесконечности, уплотняя и уплотняя его. [more] Такой шар может нести в себе огромный заряд, его условно можно назвать «тяжёлым». Сразу оговорюсь: у такого шара очень много функций, и функция оружия в том числе (при чем от такого шара не помож... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748928/">Читать далее...</a>
16
, 25 2014 . 17:21
+
« » .
, , , , , , , , , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
4
4
0
4
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748897/">Урок 15</a><br/> В сегодняшнем уроке мы будем учиться набирать энергию с помощью шара, поскольку дальнейшие уроки будут требовать всё больших и больших энергозатрат от вас, и если не научиться наполняться энергией, может наступить истощение с очень плохими последствиями. [more] Конечно тому, у кого уже есть канал в поле РОДа, это не грозит, но что делать остальным? Поэтому – будем учиться. Крутим шар цвета любого РОДника, который открыт, постепенно «разгоняя» его, заставляя светиться все ярче и ярче (за счет индукции все ярче светится и РОДник, поэтапно приоткрываясь... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748897/">Читать далее...</a>
15
, 25 2014 . 17:21
+
, , , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
4
4
0
4
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748821/">Урок 14</a><br/> Урок 14 Сегодняшний урок не без оснований можно назвать одним из ключевых. От того, насколько успешным будет его усвоение, зависит очень многое для вашего развития и продвижения по данной Школе. [more] Пришла пора научиться управлять созданным вами шаром. Рисунок Повторяем урок 10, и когда шар «раскручен» до предела, предельно концентрируемся на нём и… убираем одну руку, одновременно мысленным усилием раскручивая его ещё сильнее, чтобы он не рассыпался. Славного ПУТИ! Слава РОДу!... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748821/">Читать далее...</a>
14
, 25 2014 . 17:20
+
14
.
, , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
4
4
0
4
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748799/">Урок 13</a><br/> Урок 13 Здраве будьте, РОДичи! В этом уроке мы рассмотрим тему, которая в последнее время частенько начала повторяться в переписке. Не так быстро открываются РОДники, как этого хотелось бы, соответственно и выйти в ПОЛЕ, чтобы отыскать там необходимую информацию, не выходит – а информационный «голод» у большинства РОДичей все сильней… [more] Поэтому рассмотрим, как эту проблему до поры до времени обойти. Большинство из вас хотя бы несколько раз в жизни сталкивались с определенны... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748799/">Читать далее...</a>
13
, 25 2014 . 17:20
+
13
, !
, .
, , , , – «» …
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
5
5
0
5
0
5
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748773/">Урок 12</a><br/> Урок 12 Сделаем небольшое отступление. Используя конечный цвет энергии, можно не зацикливаться на одном шаре, а использовать так называемый «поточный» метод в энергетике, выплескивая ее в виде луча. [more] В «Школе знахаря» даются азы такого метода, но там он рассчитан на ВСТРЕЧНЫЙ поток, притом из двух рук. Здесь же рассмотрим использование одной. Точкой выхода энергии может являться как место на ладони (если вы проходили предыдущие уроки, то сами ее ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748773/">Читать далее...</a>
12
, 25 2014 . 17:20
+
12
.
, , «» , .
...
:
. . ./
:
(
2
)
0
4
5
0
5
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748746/">Уроки 10 и 11</a><br/> Урок 10 Один из важнейших уроков… Крутим шар конечного цвета, как обычно, постепенно «разгоняя» его, вращая все быстрее и быстрее, с каждым выдохом добавляя и добавляя в него энергию, одновременно мысленным усилием заставляя шар крутиться НЕЗАВИСИМО от движений кистей и ладоней. [more] Поскольку это ваша энергия, то ей можно управлять – постепенно шар начинает вращаться, как глобус, вокруг своей оси. Не давая ему снизить темп вращения, постепенно замедляем, а затем и прекращаем движение рук.  ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748746/">Читать далее...</a>
10 11
, 25 2014 . 17:20
+
10
…
, , «» , , , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
4
5
0
5
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748717/">Урок 9</a><br/> Урок 9 Здраве будьте, РОДичи! Недавно, в переписке по электронной почте, прозвучал вопрос – будет ли пРОДолжаться «Школа молодшего волхва»? Ответ прост: она только начинается… [more] Открытие РОДников – только допуск в нее, наряду с перестроением энергетических ресурсов и возможностей организма. Теперь пришло время учиться все это использовать. Итак, урок девятый… Крутим шар конечного цвета (белого или, соответственно, темного – кто какой получил при открытии КолоРОДа – седьмого... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748717/">Читать далее...</a>
9
, 25 2014 . 17:19
+
9
, !
, , – « »? : …
...
:
. . ./
:
(
2
)
0
4
5
0
5
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748701/">Урок 8</a><br/> Урок 8 Седьмой РОДник открывать опасней всего: при его открытии можно УЙТИ, не зря йоги его называют «Вратами брахмана». Это – самая ответственная часть в открытии РОДников, поскольку именно сейчас определится выбор Сил и стороны – темной или светлой. [more] Повторюсь: и темная и светлая сторона являются частью РОДа, поэтому от выбора Сил прояснится не более и не менее, чем предназначение РОДича. «Техника безопасности» дана в уроке 7. Прогоняем всю «лесе... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748701/">Читать далее...</a>
8
, 25 2014 . 17:19
+
8
: , « ».
– , – .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
4
5
0
5
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748673/">Урок 7</a><br/> Урок 7 С шестым РОДником все значительно сложней. От его открытия зависит ваше зрение, естественно, не имеются в виду обычные глаза. Шестой РОДник, или Чело, недаром называют «третьим глазом», фактически, он им является. [more] Видение происходивших событий или тех, которые будут происходить, видение РЕАЛЬНОЙ картины окружающей действительности, биополей, полей, энергетических потоков, ощущение мысленных связей и эмоций окружающих, доступ к информационному полю Земли… Список можно продолжать долго. Но и... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748673/">Читать далее...</a>
7
, 25 2014 . 17:19
+
7
.
, , . , , « », , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
4
5
0
5
0
4
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748659/">Урок 6</a><br/> Урок 6 Пятый РОДник, находясь на уровне горла, открывается так же, как и четвертый, сопровождаясь обычно ощущением «небесной чистоты», наполняя тело энергией цвета бездонного майского неба. [more] Поток зеленой энергии, исходя из четвертого РОДника, упираясь в него и наполняя энергией, разогревает. При регулярном повторении этого упражнения РОДник открывается примерно через 2 —2,5 недели. Чтобы остальные РОДники не закрылись (вопреки расхожему мнению), следует каждый раз прогонять всю «лесенку», от первого РОДника и до той, кото... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748659/">Читать далее...</a>
6
, 25 2014 . 17:18
+
6
, , , , « », .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
5
6
0
6
0
5
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748605/">Урок 5</a><br/> Урок 5 Поток жёлтой энергии, выходя из третьего РОДника, доходит до диафрагмы, упирается в неё и начинает прогревать грудную клетку, разогревая РОДник и открывая его. [more] В момент открытия РОДник вспыхивает зелёным цветом, сопровождаясь ментальными и слуховыми эффектами, оставляя едва уловимое ноющее ощущение. В этот миг определяется отношение СИЛ к вам и их выбор; поскольку не только мы выбираем силу, которой служим, но и она выбирает нас. Будет светло на душе – будете служить свету, если наоборот&... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748605/">Читать далее...</a>
5
, 25 2014 . 17:18
+
5
, , , , .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
5
6
0
6
0
5
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748581/">Урок 4</a><br/> Урок 4 Рассмотрим один из важнейших моментов: как открыть третий РОДник. [more] Сразу оговорюсь: процесс довольно опасный, поскольку третий РОДник является основным источником набора и распределения энергии биополя человеческого организма, поэтому при его неправильном открытии возможны ЛЮБЫЕ последствия и неожиданности. Рекомендуется при первых же симптомах того, что что-то пошло неправильно, моментально заземлиться, сбросив лишнюю энергию. Крутим наш шар (символизирующий собой РОДа), добиваясь переполнения энергией первого РОДник... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748581/">Читать далее...</a>
4
, 25 2014 . 17:18
+
4
: .
...
:
. . ./
:
(
1
)
0
5
6
0
6
0
5
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748528/">Урок 3</a><br/> Урок 3 «Разогреваем» первый РОДник, как в уроке 2. Затем, когда он разогревается, столбик энергии из него поднимается по позвоночнику вверх, упираясь в РОДник №2 (на уровне лобка), наполняя его энергией. [more] Начиная с этого РОДника и заканчивая последним, когда РОДник наполнится энергией, организм на это наполнение отреагирует – вы вздрогнете. По данной Школе – это нормально. РОДник открывается так же, как и первый, от двух недель до месяца, в зависимости от уровня вашей подготовки. ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748528/">Читать далее...</a>
3
, 25 2014 . 17:17
+
3
«» , 2.
, , , 2 ( ), .
...
:
. . ./
:
(
2
)
0
5
7
0
7
0
5
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748513/">Урок 2</a><br/> Урок 2 Исходная позиция такая же, как и в уроке 1. Руки, как на фотографии, в позиции шара. [more] При вдохе набираем через темя энергию, которая затем идёт вниз через позвоночник, затем на уровне плечей поток разделяется на три части: две идут вниз по рукам, основной идёт вниз, проходя через все РОДники, разогревая и подзаряжая их. Основной поток энергии, пройдя, вращаясь, вокруг позвоночника (не через него!) сквозь все РОДники, упирается в первый (между копчиком и половыми органами), полностью заряжая его... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748513/">Читать далее...</a>
2
, 25 2014 . 17:17
+
2
, 1.
, , .
...
:
. . ./
:
(
2
)
0
6
8
0
8
0
6
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748476/">Урок 1</a><br/> Итак, рассмотрим для начала способы и методы активизации и открытия РОДников по Школе РОДа. Начинается она с элемента, который присутствует почти во всех энергетических школах и представляет собой ниже следующее: [more] Энергетический шар Как видно на фото, исходная позиция для создания энергетического шара – руки в данной позиции находятся одна над другой. Затем начинаем медленно вращать руки друг относительно друга, постепенно ускоряя движение, добиваясь непрерывного и плавного вращения. Со временем внутренняя часть об... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748476/">Читать далее...</a>
1
, 25 2014 . 17:17
+
, .
, :
...
:
. . ./
:
(
6
)
0
3
9
0
9
0
3
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748444/">Школа молодшего волхва</a><br/> Введение в Школу молодшего волхва Здраве будьте, РОДичи! Приветствую вас на пороге нашей школы! Многие считают, что для того, чтобы быть язычником, достаточно прочитать информацию о наших богах, забывая, что язычник – это прежде всего состояние души. [more] С точки зрения современного человека все наши предки выглядели бы колдунами и экстрасенсами, поскольку такие возможности (состояние души, тела, энергетики и магических способностей) предоставляло язычество, имея в своём арсенале накопленный за многие тысячелетия опыт и... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4434666/post314748444/">Читать далее...</a>
, 25 2014 . 17:16
+
, !
!
, , , , , – .
...
:
. . ./
:
:
[1]
LiveInternet
PDA
