Марьяна. Акрил, холст, 70Х50 см.  https://cloud.mail.ru/public/A8A8/B45qKmspV

26.04-02.05.2017

видел

1) Через 5-6 лет , вероятно, боевой космический  комплекс на  орбите Земли Российский или боевой  крупный  космический  объект,  под  эгидой  РФ.

2) (эксперимент) 12.06.17 собьют ракетным  залпом  другую, ракету. Допускаю, тут корейский  след

3)Грибы  в космическом  скафандре и на космическом  скафандре. Космонавт  в космос  выходил, а  потом  уже  спускался. Все в грибах. (Не  в опятах).

4) Люди ехали в вагонах , очень похожих на плацкарт. Очень тесно. Спали как попало. Люди европейского типа Вероятно, эвакуация.

5) Люди европейского типа  в  больших палатках , похожих на большие армейские. Возможно,  это палатки  МЧС. Все  по походному. Прохладно, потому  что  люди в куртках. Гражданские. В общем есть  ощущение  , что не знают, что делать. Место  похоже на больше  Сибирскую  или  Дальневосточную часть РФ . После  эвакуации?

6)(Эксперимент). Июнь 2017 года (?)Ракетная залповая  система  вела  огонь  с территории  Израиля по территории  Сирии. Возможно, что  эти системы  будут  поломаны.

7)Людей, которые  спасались  на  морской набережной. Садились на, лодки,  яхты  и катера. Только  вода  шла не со стороны моря , а  на оборот - с  берега. Люди европейской  внешности. Солнце даже. Тепло. Нет  дождя.

8)Запад Украины в глубокой  воде.

9) Гламурный  клуб  зальют пеной. Двое мужичков  хлыщеватого вида (из тех, что любят  макияж) сидели на  диванчике  красного или коричневого  цвета и смотрели какой -то журнал. И  тут клуб  пожарной (?) пеной  залили. И огня  вроде  бы не было.

10) Много  брошенных зданий  и заросшие  парки  в  крупном  когда-то городе. В  общем  , подумалось, что  это США. Конечно, можно подумать,  что  это  Детройт, но тут не  срастается. Там  еще  гараж  кирпичный  красный брошенный. Большой  гараж.

11) Ближе  к  серверному  полюсу Луны (НЕ на полисе) будет  человеческая  колония. Не большая. Со временем  может  разрастись.

12) Через, примерно, 9 лет  на Марсе   тоже  станция с людьми. Так  же  будут  роботы, для опасных работ. Только  они  бестолковые. Люди чаще  будут сами  делать такую  работу.

Продолжаем. Вопросы Ваши. Ответы НЕ мои. Мое в скобках.

Вопрос: У меня есть вопрос к нашим просветителям. Какие преобразования нужны нашей системе образования, чтобы подрастающее поколение получило правильное миропредставление?

<b>ОТВЕТ:</b> "Для того, чтоб так поменяться,нужно  изменить самих учителей. Вам  нужно, чтобы  обучалось в группе не более 3 детей. Наставников  много, но один основной, самый мудрый и самый  старший, которому дети доверяют. С тем, чтобы с ребенком  этот наставник  мог поговорить во всякое время  и дать ответы на  возникающие  вопросы. Не сбрасывать с себя, как обузу. Быть с  детьми не по принуждению, а  по  велению души. Наставнику  должно быть  так же интересно, как и детям.

Ваша основная проблема - утрата  интереса у "учителей" . Это сказано, так, что бы  объяснить, что  истинный наставник живет единой душой с душами детей, их интересами и заботами. Нынешний "педагог" в большинстве своем понуждаем дурно заорганизованной системой к глупым  действиям, которые приводят  сначала к бумажной волоките,а теперь к "электронной".  Главное в этой  системе - отчеты, а  не истинное  продвижение  по лестнице обучения. Ученик теряет интерес у того, кто  сам  не горит к узнаванию  нового. Менторский  тон и давление не  порождают  уважения, а (создает) лишь  отрицание в подчинении. В результате  "педагог"  уже  борется  с  учениками, а  не сотрудничает. Эта  битва  разрастается по мере роста  ученика.

Наставник - опора молодой поросли. Наставник - призвание.  "Педагог" - чиновник с ничтожным  вознаграждением  и на грани нервного срыва. Многие педагоги - глубоко  несчастные люди, вечно пребывающие в стрессе, из-за  прессинга вышестоящих чиновников.       "

Замените отношение. Дайте уважение этим людям. Всякий родитель обязан всячески на деле почитать обучающего  их  дитятю человека.  

 Всякий  педагог, чтобы  стать наставником,  должен научиться контролировать свою истинную гордыню, а не придуманную, где  в одном случае, он набожный человек, в другом  же судья  всякому по  делу и без  дела, и развратник. Для дитяти старики - существа  без пола. Молодая  учительница - предмет вожделения. Молодому педагогу  мужского пола вожделяют девушки в его власти. Страсть заменяет разум.

 Ежели представление о мире истинно  важно, то всякий  изучающий  учит своему  на основе целостной  системы. Прежде духовное, но не  в религии, ибо  религия  любая  искажает, снабженная догмами, а духовное в быту. Что есть чисто в малом, то  чисто и в большом. Духовная  чистота должна блюстись  не менее чистоты  телесной. Учеба  есть в поиске. Всякое  можно прочесть и выучить, но лишь свое  понимание должно прийти, а  не  вложенное. Ничему не должен  ученик бездумно верить, но проверить и выяснить свою истину. Не насмехаясь  над опытом  предков. Не деля на "до вас и после вас".Ибо нет деления. Ничто не должно искажаться лишним толкованием, ибо  это от ума, а  не от разума. Только  опыт  дает полное  обучение, а  не велиречивое втолковывание сложно о простом. Ваши учебники  написаны   таким  языком, дабы автор получил вознаграждение и степень, которая  даст вознаграждение. Истинный опыт, если  он  опасен, может  быть приближен к решению до приемлемого уровня, без перехода через грань. Никто не игрушка в чужих руках.

 Опыт берется на основе живой истинной (истории. Было применено  другое  значение, но  в голове не нашлось подходящего слова), где перед учеником  лежат все  факты,а  не  сокрыты частью, а  частью  перевернуты  дабы  создать другую картину мира.  Ежели так выгодно. В обучении  одна  выгода -  научение будущих поколений пониманию,  творению от своей  души во благо и поиску добрых (в значении "верных") решений, (было что-то еще, не  уловил точно) . Всякая выгода не большой группы людей, не может быть важнее. Не должно искажать.

 Всякая  система не может состоять из  отдельного. Все  связано  меж  собой. Всякое проникает и  взаимодействует. Нельзя отделить  один (предмет) от другого в ущерб другим (предметам)."

 Вопрос: для чего сделан андронный коллайдер? как он воздействует на людей? и есть ли угроза от него?  

<b>ОТВЕТ:</b>"Вы ищите опасное во всем. Поиск решений в достижении эгоистических целей  группы  ваших ученых, а также необходимость прогрессорства со стороны пары  цивилизаций (не полезных)  не вашего типа, привело  постройке ряда ускорителей  частиц. Это привело к ускорению перемещения в вашей части времени  и частично пространства в масштабах почти планеты. Зона  воздействия петли коллайдера  меняет структуру частиц не  только в трубе  коллайдера, но и на  многие длины (мили? наиболее похоже) позади по пути движения вашей  ЖС.  Это опасно,если попасть в зону работающего коллайдера над ним или в конце лучевой пушки(?) Само же воздействие  этих установок  повлияли  на частотное смещение Земли (т.е. получили полезное). Это косвенно способствовало улучшению вашего  общего положения. Хотя  это  так не не задумывалось теми, кто  инициировал создание  ускорителей. Изменение структуры эфира вы можете  получить  наиболее  наглядно при включенном коллайдере, если внимание отнести на атмосферный  слой. В этой области возмущения избыток  энергии и измененные первоначальные составляющие (меньше  атома). При  более тяжелой Земле  этот коллайдер  мог бы  создать дыру в планете насквозь или хотя бы до основы. Но теперь более легкая  Земля  не имеет столь инертного вещества. И работа коллайдера скорее,  как  двигатель огромного космического корабля."

Вопрос:

1) Можете узнать сколько имеет классификаций Азот (то есть классификации от Бога).

2) Реально ли сейчас человеку отказаться от еды и перейти на синтез белка из Азота 5 (азот воздуха).

<b>ОТВЕТ:</b> "1)То, что вы классифицируете как разные элементы - суть  одно в  разных  вариантах.(Было показано , что-то вроде  отдаленно  напоминающее усеченный икосаэдр , но как кубик Рубика с мелкими  частями. Каждая  часть поворачивает не только вокруг  общей оси, но и вокруг  собственной.) На вашем  уровне любой  элемент  рассматривается, как ряд мелких  изменений. На самом деле все это одно, но с  разными диапазонами частот. Даже в данной иллюзии можно  легко менять частотность  элементов с целью получать другие элементы. (Выглядело как поворот частей икосаедра, плюс поворот пирамидок, возникающих при этом на его поверхности. )(Азот- элемент 5-й группы (по устаревшей классификации — главной подгруппы пятой группы) второго периода периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, с атомным номером 7.) Все , что касается вашей  "реальности" - все иллюзия. Можно ли прикрепить бирки на иллюзию, что бы потом классифицировать?

2) Да. Если создан замкнутый цикл внутри организма, то возможно. Вы имеете примеры. "

Вопрос: Получается, что сколько ни шагай вверх, все равно остаёшься в иллюзии? Пока не достигнешь уровня Абсолюта?

<b>ОТВЕТ:</b> "Развитие подразумевает получение навыков и умений. Без определенных условий, не возможно получить навыки. Создание  условий - вот в чем предназначение иллюзии.  На данный  момент, это обязательное условие для  вашего развития. Различается  степенями свободы и понимания. "

Вопрос: А можно спросить про каждого из нас персонально - что интересно скажут. даже , если плохое - не обидемся. про тебя , про себя меня , про Анахату, про серж кротов и других , кто в твоем блоге тусит .

<b>ОТВЕТ:</b> "Желание  подглядеть никогда  не оставляет. (Улыбка) Кому-то  в радость, когда ветер  поднимает  юбку, кому-то не приятно. Тем, кому  нужно чужое  белье - читайте рекламные объявления. "

Вопрос: А напиши 4Д, какие там цвета, какая природа!

<b>ОТВЕТ:</b>"Все будет таким, как  вы ожидаете, то тех пор, пока  не придет новое  понимание  и видение. Ребенок не сразу  воспринимает то, что вокруг  него, выйдя из  матери. Так же  и вы  будете ассоциировать с тем, что вам знакомо. Не  все будет находить объяснение, потому  что некоторые энергии вам  сейчас  не известны. Большинство из вас  будут воспринимать только  Свет. Те, кто задержится, начнут постигать новый уровень. Это нельзя назвать  пространством в чистом  виде. Это острова  пространства. Позже  будет  создано некое почти  устойчивое  соединение всех единиц "территорий".(Было   похоже на  картину , где  прозрачные острова  связаны  друг  с другом  прозрачными  нитями и каждый остров словно колышется от в большого движения под  ними.Это все словно в свете  белого и голубого.) Многие  понятия, которыми вы  привыкли  оперировать, не имеют основ на этом уровне. Вам  придется постигать науку понимать и воспринимать по-новому.  "

Вопрос: Спрашивала про резус -фактор, почему он разный у людей и в чем отличие носителей плюса и минуса?

<b>ОТВЕТ:</b>" Состав  вашей крови  определяет возможность гармоничного проживания на  определенных  территориях. (Подразумевается соответствие частотности крови частотности конкретной территории).  В определенных  случаях  люди с  отрицательным резусом  лучше  приспособлены для  взаимодействия с определенным  частотным лучом, который  проходит  через  центр планеты. Таких  лучей  много  и через них есть взаимосвязь между  людьми с отрицательным резусом, так же , как у людей с положительным  резусом между собой. Это создает (перемешивание ) активное взаимодействие между людьми с разными резус-факторами, которые дают новые (положительные) энергии. Увеличивают скорость горизонтальных процессов. ( Очень  отдаленно - что-то вроде  катализатора и перемешивания  для  химических процессов.В данном  случае для тонких энергетических.) Отличие в составе крови. "

Вопрос: А если тело кремировано (например, у буддистов в ЮВАзии-поголовная кремация),

то как и когда разрушаются эти оболочки?

Они вообще могут еще существовать без физического тела ?

<b>ОТВЕТ:</b>"Все оболочки - суть одежда. Может ли одежда  существовать  без того, кто  ее носит? Некоторое время. Но позже , если  о ней  никто  не  заботится, она  быстро ветшает и разрушается. Так же  и с  телами, которые перестают  питать. Все  оболочки  можно превратить в единый энергетический ( коктель), чтобы  использовать  для  создания  новых  оболочек, если есть  достаточно развития воли и умения. Это не обязательное  условие. Скорее просто приобретенная особенность творить и удерживать. Сознавая  иллюзию , можно создавать иллюзию восприятия  и присутствия. В других же случаях тела  разрушаются по смерти физического  тела, как бы  это тело  не закончило свое  существование. Длительность существования  оболочки связано с привязанностью родственников и последователей, которые могут наполнять это  тело своей энергией, либо привязанностью умершего к  конкретному месту, когда не знает куда  уходить.(Не понимание, что умер. Неверие  в жизнь после  уничтожения физического тела. )"

Вопрос: а) Где фабрика душ?

б) Что за субстанция такая- это душа? Энергетический сгусток?

в) Если население нашей планеты увеличилось, то от куда прибыло столько душ?

г) Почему некоторые души несовершенны? Кто их изначально такими запрограммировал?

е) Ну и почему человечество-программа не совершенна? Чья ошибка? ( Этот вопрос на основе моего сна, в далёком 1989 году)

<b>ОТВЕТ:</b> "а)Нет никакой  фабрики. Есть части целого, дробящиеся по мере  приближения  к плотным  уровням.

б) Душа - наименьшая и наиболее замедленная (очень относительно) часть от внимания (старших). Это и (субстанция), и внимание.

в) "Прибытие душ" -  это перенос внимания на конкретную  задачу, проблему, решение, изменение. Несколько крупных кураторов  решают одну  проблему.

г) Нет  не совершенных или совершенных. Все обретается получением опыта. Наиболее подготовленная  душа (Понял, как  основная  часть ее личности, лишенная неких не верных, вредных моментов, которые она  обретает  в ходе  обучения) может становиться  куратором для группы душ, вернувшись в ближайший осознанный узел (монаду). (Была картинка словно  это мелкие светящие щупальца, как  у морского анемона, касаются пространства и  отдергиваются, или что-то  осуществляют.) Высшие  кураторы  дают свою часть, чтобы  она получила  опыт.

е) Человеческая программа излишне перегружена (негативом). Совершенство  приходит с  опытом. Накопление  его и есть  ваша задача. Поэтому  назвать это ошибкой - не верно. Однако  душа, приходя  из Света  в эту часть бытия , воспринимает  как  падение в черную пропасть. У  некоторых  это вызывает неприятие. Тогда  душа  может решить, что приход в эту часть  - ошибка. В действительности  ошибки  нет. Есть нехватка опыта  и понимания."

Вопрос:Разве Единый ошибается?

<b>ОТВЕТ:</b> "Единый занят частично поиском  решений. В  его поиске происходят различные ситуации. Ошибка - такая же  часть постижения, как и правильное решение. Не всякое решение имеет длительное верное решение. (Не нашлось в  моей башке  слов точнее) . Со временем  решения теряют значение и свою  надежность. Исходя  их  этого можно прийти к  выводу, что мы  все все время ошибаемся. Только  ошибаемся  завтра  или  послезавтра. Решения  стареют и дряхлеют.(Улыбка) "

Вопрос: Есть дневники Зинаиды Гриппеус очевидца резни в Петрограде 19-21 годов раньше они были блокированы  еще есть серия статей с доказательствами на эту же тему.  здесь ПРАВДА о революции 1917 года. С Уничтожено большевиками 70 процентов населения Петрограда. С 19 по 21 год город был пуст, а большевики с Лениным и Троцким сбежали в Москву и только в 21 году стал заселятся при уже Сталине.

Сказать — не поверят.

Кричать — не поймут.

И близится черед.

Свершается суд...

Зинаида Гиппеус

Не правда ли очень похоже на современную Украину? Что это было? Зачистка и «жатва» перехода тогда? Задай вопрос

<b>ОТВЕТ:</b>"Создание реальности,соответствующей  внутреннему содержанию автора  на основе домыслов  и фантазий - самый простой путь соврать. Паника  и отвращение, создали умственный фантом (мыслеформу), в которую произошло уверование. Хуже  всего, что домыслы были использованы в корыстных  целях другими людьми."

Вопрос:спросите пожалуйста вот это:

1) Пожар в Москве 1812 года - что это было? какая причина?

2) Была ли подмена царя Петра Первого?

3) Верно ли что в16 веке правление нескольких царей затем "объединили" в одну эпоху Ивана Грозного? Какова истинная личность этого царя?

4) Каковы причины Пугачёвского бунта и личность самого Емельяна Пугачёва?

<b>ОТВЕТ:</b>"1) Пожар был не единожды.Поджигали воры. К тому же, потоп разрушений  принес едва ли  не больше, чем  огонь.

2)Была. По прозванию Лео. Захват власти.

3) Верно то, что с историей поступили по принципу винегрета.

4) Он  защищал часть Тартарии и часть Могула. "

Вопрос: Про Гитлера давайте спросим: когда он умер на самом деле и не был ли найденным его двойник?

<b>ОТВЕТ:</b> "Он прожил спокойную  жизнь в теплой стране. Его отпрыски  занимали ведущие посты  в политическом "истеблишменте" США и  стран  Европы. "

Вопрос: Может ли человек 4д взять на руки кошку(собачку) из 3д (зоофилия исключается) погладить, приласкать.

<b>ОТВЕТ:</b>" Животное  может ощутить  Любовь  этого "человека", но не сможет его увидеть. Для этого мира это явление создания  большего порядка. А  большее в меньшем  умещается  только  частью, при  определенных условиях. Этот мир  тесен для тех, кто перейдет  на  новый уровень. И слишком  плотен. Ответ: и да , и нет. На руки  взять не сможет. Но  животное  сможет его ощутить.  "

Вопрос: Спроси, как человеку понять, кто он - иллюзия или одухотворенный.

<b>ОТВЕТ:</b> "Если в основе  вопроса  только  страх быть  разрушенным, то ответ  не имеет  смысла. Если в основе  вопроса желание  понять путь -вопрошающий  ответил себе  сам. То, что  рождено  для  материи - обладает  грубым пониманием в ограниченном  пространстве. Дух  его  интересует  только  как непонятное и не понятое. Как ложь. Упоминание о духе,  воспринимается им  как фальшь. Все , что связано с  духом  кажется раздражающим и бессмысленным.

 То, что рождено в духе - заботится  о духе. "

Вопрос: В каких отношениях находятся душа и человек, живущий в теле на Земле? Человек - это подопытная крыса для души, персонаж её игры? Что происходит с личностью человека после смерти? Какую личность имеет душа? Почему человек должен заботиться об интересах души, если он всего-лишь временный механизм?

<b>ОТВЕТ:</b> " Тот ,кто спрашивает  в таком тоне, перепутал причину  со следствием. По  такой логике "солнце  вытаскивают  за лучи  из-за  горизонта". Подопытная крыса - ваш способ познания  через разрушение. Вы  насилуете чужие тела, ради  любопытства. Ваш  "горизонтальный взгляд"  и понимание на события  и следствия.

 Душа - не тело. Тело  - не личность. Человек- это душа  в теле.(Не каждый  человек.) Личность - это часть души.  Так  кто  заботится  о чьих интересах? Вы  надеетесь, что удалив того, кто носит одежды, одежда  продолжит  жить  и  созидать? Любовь к зомби? Именно так работает  тело , лишенное души. Вы поэты, если  вдохновляетесь этим.  Душа,  запертая страхом  смерти внутри тела - вечный  узник , пока не осознает это.  "

Вопрос: если сможешь спроси пожалуйста:

1. если смысл жизни в постоянном духовном росте и развитии - для чего тогда создано столько соблазнов (деньги, красивые машины, дома, вкусная еда, одежда и т.п.), ведь к этим красивым няшкам стремятся большинство людей, забывая при этом про духовные вещи. зачем тогда такая жесткая проверка на стойкость?

2. извиняюсь если уже спрашивали. помогает и защищает ли нательный крест? что происходит если его не носить?

<b>ОТВЕТ:</b>"1.Соблазны -  это ваше определение. Можно съесть  лишний  кусок  из-за  того, что он вкусен, чтобы  порадовать  язык. Либо же  не трогать  более того, что действительно нужно. Получение опыта может иметь разные стороны. Можно дать тащить себя  за волосы, можно идти своими ногами. Можно плыть  по течению, можно грести к нужному тебе  берегу  через  преграды. У  каждого  свой уровень понимания  и принятия. Как только приходит  понимание того, что все , кроме духа - тлен, поиск сокровищ перестает приносить былую радость. Игра  в  иллюзорные  игрушки.

2.Есть  множество  людей, которые носят  другие  знаки. Что-то имеет энергетическую  (кодировку), что-то не имеет. Что-то  заряжено  эгрегором, что-то не защищено. Если человек  уверен, что  ему помогает рисунок,  он ему будет  помогать. В этой  иллюзии можно пробовать многие параметры. Все зависит  от внутренней  силы духа человека."

Вопрос: Есть серъезная версия, что взрыв метро в Питере и, особенно,

бомбардировка аэродрома в Сирии это спонтанная ответка Запада

на захват нашими спецами лидера (или зам.лидера)

запрещенного "государства"бородачей. По датам все сходится.

Влад, попроси Там уточнить, был ли такой захват?

<b>ОТВЕТ:</b>" Ищите тех, кому  выгодно  создание "государства бородачей". Оно - ширма. Вы  слишком  прямолинейны  в получении выводов. Судите  по  делам, а  не по словам.В вашем мире  ничего спонтанного не бывает. Разве что ребенок неожиданно для родителей напачкает. Но  для дитяти  никакой неожиданности."

Вопрос:

Задай эти вопросы пожалуйста:

1. Исуус был настоящим персонажем или скомпелирован на основе других, среди которых Юлий Цезарь и Иуда Галилелянин?

2. Зачем на храмах и административных зданиях есть горгулии и упыри? Кто они?

3. Кто такая Медуза Горгона? Что означает высунутый язык горгоны, такой же как и у Кали?

4. Где в действительности находился реальный город Троя и почему он был стёрт с лица земли? Чего боялись агрессоры?

5. Про затваривание: правда ли людей затваривают биологическими продуктами разложения, в том числе и распыляют останки человеческие в химтрейлах, церквях, публичных местах, в метро, в еду, как катализатор метаболизма падальщика? Куда ещё добавляют?  Какое "противоядие" есть от этой затварки? Как и чем очистить от неё организм?

6. Что означает символ двух переплетающихся змей? Гены? Почему 2 элемента? Почему змеи?

7. Как убрать в себе тварную генетику? Надо ли её убирать?

8. Антихрист -это суперкомьютер? Это то же самое, что называется матриксом? Как снять влияние техногенного матрикса с себя?

<b>ОТВЕТ:</b>"1. Вы должны  понимать, что всякая  вещь, будь то  книга или история ,  ради  определенных  целей имеет свои отличия  от того, что произошло в действительности. Редакция, вымарывание и  "исправления". А  так же использование  в  своих  текстах чужих  историй. Читайте  внимательно. И будет вам. Нельзя  вымарать все названия земель. Сравните  с  тем, кто  и что  пишет из тех народов, что жили в тех  землях. Вам  нужны  старые карты  и старые книги. Старые  гравюры  и рисунки.  

2.Эти  здания достались людям от  других. Другое  человечество не так давно покинуло это место.

3. Ваша "история" винегрет из  чужих фактов, событий и трактовок. Медуза  Горгона  - напоминание о нагах и их  умении вводить в гипнотическое состояние взглядом.

4. История  о Трое - работа  пройдохи. Там, где ее "откопали"  -ее в этом  виде не  существовало. "Гомер" перевернул  с ног  на голову события. Искать  же нужно было  на  просторах нынешней (России).

5. "Затваривание" - принятие  рекламы  как команды к действию. Потребление - есть увлеченное погружение  в материю. Питаться же  можно и  гнильем, но на дух это не повлияет. Это  отравляет тело, но не душу. Душу  отравляет  потакание желаниям.

6. Змея - символ развития и мудрости у древних.

7. Не желай ничего. Но пока  ты  в теле, ты  не можешь не желать. Не возможно избавиться от "тварного", но  можно обрести  опыт.

8. Это тот, кто работал и работает с этим местом, где вы на данный момент обитаете. Это творец, доработавший это место в тяжелый  полигон для  испытаний. Снять влияние - техногенного матрикаса ,  не желать техногенного (Улыбка). "

Теперь еще и здесь http://www.liveinternet.ru/users/nemoold/profile …

Ищите в одноклассниках https://ok.ru/profile/590603680276/statuses …

nemoold

Твит Nemoold@Nemoold1

Блог http://nemoold.blogspot.ru/

Мой ВК https://vk.com/nemoold

Сделал инстаграм снова https://www.instagram.com/nemo.old/

Фейсбук https://www.facebook.com/profile.php?id=1000166291...3A100016629103777%3A1493138030

Все сны Немо тут http://prediction2018.xyz/

Картины https://www.youtube.com/watch?v=32BcoEI6d9k&feature=youtu.be

Картины продаются. wladislav1970 собака mail.ru

Благодарю за помощь всех, кто нашел для меня время и возможности. Я это ценю.

Карта VISA 4059 9100 1055 8072 ПАО "Почта Банк"

paypal.me/nemoold

Сбыча

06.12.2013

видел

8) торговый центр с ооочень высокими потолками. Внутри какие-то надстройки. Так что там по-внимательнее, потому что эти надстройки могут сложиться

http://www.nsk.aif.ru/incidents/v_novosibirskoy_ob...ceny_ruhnuli_vmeste_s_potolkom 01/05/2017

Прямо посреди торгового зала внезапно обрушился подвесной потолок вместе с конструкцией, на которой были цены на товары.

еще

22.11.12

видел

1) разрыв трубы какой-то большой. По ней то ли нефть качают, то ли еще чего. Кто-то, видать, врезаться хотел.

 Специалисты оценят ущерб природе от разлива нефтепродуктов на реке под Владимиром. ...Предположительно пятно образовалось из-за утечки дизельного топлива при незаконной врезке в нефтетрубопровод Нижний Новгород-Новки.

Подробнее на ТАСС:

http://tass.ru/proisshestviya/4223746

еще

15-16.02.2014

5) радиопереговоры слышал. Как-будто "зеленку" зачищают, но это не "зеленка" в чистом виде. Голос мужской вроде на русском, который напряженно говорил "правее, правее". И какой-то другой, даже не один, тоже мужской ,но с непонятным языком.

https://www.youtube.com/watch?v=ZJtPSvpTsPA

Бой Ополченцы зачищают зеленку с БТРа 29 11 Донецк War in Ukraine

еще

20.03.13

видел

6) огненные смерчи   несколько   штук  видел.

21 августа 2016 http://www.bbc.com/russian/features-37147868

Огненные смерчи над пожарами в Калифорнии

2 июн. 2013 г https://www.youtube.com/watch?v=wYsjyZ784Ok

Огненный Смерч! (редкие кадры)

https://www.youtube.com/watch?v=OTbtzmnUyr0

Огненный торнадо: Огненный смерч или Зарождение торнадо: Высота до 5км температура до 1000С

еще

08-12.07.2016

видел

8) Военный корабль затонет не далеко от берега .Возможно пирс не далеко. Еще одно судновоенное стоит рядом. Возможно, Турецкое. Не факт. Там диверсия. Или средиземноморское.

http://www.interfax.ru/russia/560445  Спецоборудование с затонувшего корабля "Лиман" доставили на базу ЧФ

http://www.interfax.ru/russia/560415