ОНЛАЙН

Синий квадрат Тест на реакцию Развитие интуиции Загадка Альберта Эйнштейна Задачки и головоломки Найди 6 отличий!!!(15 уровней) * Кошка * Головоломка 12 гирь Прикольная Flash - головоломка Лягушка Заполни жёлтое пространство Приключения профессора СУДОКУ Развивающие тесты Узнайте Ваш IQ Squaeres 2 Последний жемчуг 2 Lines! Тест на реакцию Шахматы Морской бой Шашки Проверка зрительной памяти Защитим планету! Combat Heaven Matrix Вертолет Britain's Best Brain Shumujong Flash-игра "Wordz" Японская Zuma Ice Age 3 Oisc Golem Simon BMW Action Driving Laby Wuzi Chess Connect 4 Chinese Checkers Blobs Solo Allout Ray Ray Rickshaw Jam Addiction Puzzle Tangram Polar Express Road Blocks Прачка Click - N - Slide 123 Game Супер игрушка для разминки мозгов. Marbles Planarity Mah Jongg Махджонг Шангхай Mouse Clicking Championship BoxUp Double Refines The Refines 1.1 Oh My God! The Bugs Are Coming! Security Palisade Guardian Tortuga. Episode 3 Pirates of the Caribbean -            

Калейдоскоп

ПОДВИЖНЫЕ

Зайчик

Гуси

Толкачики

Щетка

Ромбы

В обе стороны

Мышеловка

12 палочек

Поезда идут в депо

Жмурки со жгутом

Дружные салки

Рыбак

Пятнашки

Шаг за шагом

Земельки

Точно в цель

Один в круге

Бредень

Скоро лето.

Пора готовится к отпуску, поездкам к морю.

Вы уже думали, чем заняться и занять своих чад на пляже с пользой для ума и тела???

Предлагаю несколько нескучных затей, что бы не превратится в ленивых моржей)))  

Лодочки из скорлупок от грецких орехов.

Можно их запускать хоть в озере, хоть в тазу во дворе. Мы иногда запускаем такие лодочки в раковине с водой, пока чистим зубы и умываемся)

Можно ещё использовать чашечки от упаковки из под яиц. Чтобы крепить паруса (их ,кстати, можно "заламинировать" широким скотчем, чтобы не размокали) лучше использовать воск или плавающий пластилин.
Ну и про обычные бумажные кораблики забывать не стоит)

Интересная игра для юных географов! С ее помощью можно начать знакомство с понятиями "карта", "план". 

Изобразите карту места, где вы живете по-настоящему. Воспользуйтесь картами Гугл для отображения карты. Приклейте края скотчем к полу (малярным, чтобы без проблем отошел от ламината или линолеума). Например, на кухне. Такая карта может пролежать здесь не один день, будьте к этому готовы. 

Игра №1: Раскраска -  фломастерами и карандашами раскрасьте вместе карту, наклейте домики, парковки, светофоры. 

Игра № 2: С нее можно сделать настольную игру-бродилку "Моя улица". Кубик и фишки Вам в помощь. В игровой форме можно изучить план местности, опасные места, места перехода улицы. Например перешел улице в неположенном месте, сдвигай фишку назад или пропускай ход. 

Игра № 3:  машинки и парковки

Игра №4: Где то? Поиск с малышом на карте знакомых мест.

Делюсь ссылкой на сайт с простыми играми для дошколят:

РУБРИКИ:

• Бродилки (22)

• Игровые деньги (8)

• Маски из бумаги (10)

• Настольные игры (106)

• Объемные открытки (6)

• Подарочная упаковка (12)

• Развивающие игры (33)

• Распечатать наклейки (3)

• Фокусы (2)

все материалы в формате JPG и PDF. Заходите, качайте и играйте.

Большинство родителей покупают своим детям различные развивающие игрушки, которые позволяют малышу выучить названия животных, цифры, цвета, геометрические фигуры. А есть детские игрушки, которые учат ребенка работать руками и знакомят с окружающим миром природы. Сегодня мы расскажем, как из фетра сделать детскую развивающую игрушку в виде грядки, на которой можно выращивать игрушечные овощи и ягоды, что особенно актуально для городских детей.

Подсмотренное из интернета

"Цветные дорожки" - гимнастика для пальчиков. А сделать ее очень просто! Для этого нам понадобится обычная решетка в раковину и цветные ленты.

  

Игра "Прыгаем по кочкам"

это простой вариант  - вы называете цвет  -малыш перепрыгивает, если малышей несколько - то каждый прыгает по кочкам своего цвета - как сарафан у мамы, или панамка...

Еще одна прыгалка - обучалка

Встретила такую картинку  -->

что нужно: "коврик" для игры, два кубика - кости и еще мелки для асфальта или цветная бумага, ножницы и клей для изготовления "коврика" 

Развитие идеи: берем две кости, на одной цвета, на второй фигуры.

Ребенок бросает кости - к примеру "синий" и "овал" перешагиваем или перепрыгиваем на синий овал, потом бросает след. игрок.... Почти Твистер))

Играем вместе - это важно, попутно изучаем цвета и формы. 

Можно играть на улице и дома.

У нас проблема с ножницами - не вырезают и все тут!

Есть такой "вырезательный тренажер" - возьму на вооружение...

Но просто резать бумагу не так интересно, как например "прорезать рыбке ручеек к воде" или "прорезать кошке дорожку  к рыбке"

А вы любите музыку? А барабаны? )))

А дети их любят! Сделаем не шумный барабан?

А вот игра на ловкость!

все что нужно - пустая пластиковая бутылка нитка и шарик или киндер:

Любит малыш эко-игрушки: пусть играет, на здоровье!

Азбука

Домики, дорожки и машинки

Сказочные декорации и персонажи

Пазл - Подбери наряд

Игра "Угадай чей силуэт" у нас идет на ура! Малыш сам отыскивает предметы, которые нужно обвести, сам их "тасует" и сам и после раскладывает.

а это усложненный вариант 

Источник http://www.razvitierebenka.com/

Задания написаны на картинке, увеличиваем по клику 

Развивающие карточки из серии "Найди Пару". Замечательные развивающие картинки.
  

Для развития памяти

 

 

Для развития логического мышления
   

   

   

   

 

 

Для развития внимания

   

 

   

 

 

 

Для развития памяти и мышления хорошо подойдет игра МЕМОРИ

 

Как Играть

Перед ребенком рубашкой вверх разложены карточки; открывая и закрывая по две, нужно найти все пары одинаковых карточек. В игре могут участвовать один или несколько игроков.
Всего 24 карточки, значит ребенку предстоит собрать 12 пар.
Если ребенок ещё маленький для игры используйте 6 карточек, постепенно добавляя по две новые карточки.
Ребенок по старше может использовать в игре все 24 карточки.

Пазл Счет от 1 до 10

Интересные математические пазлы для детей изучающих счет в пределах 10.

Идея пазла такая: для того чтобы получилась картинка необходимо собрать полосочки с цифрами по порядку от 1 до 10.

Если считать до 10 еще сложно, можно разрезать на 5 карточек  - это счет от 1 до 5.

Картинку берем любую, какая по душе ребенку, клеим ее на картон большего размера, чтобы под картинкой осталось место для цифр. Определяемся с количеством карточек,  разлинеиваем, подписываем  и разрезаем.  Пазл готов!

 

Когда Ребенок уверенно будет считать до 10, можно усложнить задачу и предложить ему счет в обратном порядке. Всего-то делов - подписать карточки в обратном порядке. 

 

Таким же способом можно учится читать: собрать картинку и прочесть слово: к примеру

 

 

Математика с Игральными Костями для Детей

Данная игра поможет закрепить знания о цифрах. Для игры Вам необходимо распечатать листы заготовки. Ещё Вам понадобится игральная кость и фломастер яркого цвета (маркер).

Как играть:

Ребенок бросает игральные кости. Считаем сколько кружочков выпало на кубике, маркером отмечаем выпавшую цифру.
 Данные задания позволяют в игровой форме развивать внимание и память .

Память - это важнейший вид умственной деятельности, развитие которого крайне необходимо начинать в раннем возрасте, ведь хорошая память позволит малышу лучше усваивать материал в детском саду и школе.
Эта развивающая игра окажется незаменимым помощником в тренировке зрительной памяти.

- Познание окружающего мира и развитие творческих способностей у детей
- Игры для формирования представлений об окружающем мире у детей
- Формирование у ребенка представлений о времени
- Что дети думают о природе?
- Детская весна
- Веселый этикет 

- Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников
- Познавательные опыты для детей
- Научные опыты для детей
- Научные фокусы для детей
- "Жидкие" фокусы
- Занимательные опыты на кухне
- Изучаем животный мир - ставим опыты
- Изучаем химию - ставим опыты вместе с детьми

Автор Ольга Пройда

Дети вовсю мастерят поделки из бросового материала, потихоньку подключаются и взрослые. Хочу внести и свой вклад в борьбу за чистоту окружающей среды и предлагаю сделать несколько игрушек для детей из бросового материала.

Трафареты для рисования 

Трафареты можно изготовить из разноцветных пластиковых бутылочек от крема, шампуня и др. Далеко не все дети умеют рисовать, а вот с трафаретом им будет проще, да и веселее. И моторика будет тренироваться, и цвета можно повторить, а то и просто поиграть ими.

 

А изготовить их совсем нетрудно, нужно просто вырезать их. Или взять готовые, например, как эта ромашка от старой соски. Или просто отрезать от баночки из-под йогурта верх, и будет вот такая рамочка.

Планшет для шнуровки

Бывает, что пластиковый контейнер для продуктов сломался, а крышка осталась. Или же он используется как хранилище для игрушек или конструктора. А мы превратим крышку в планшет для шнуровки. Просто просверлили отверстия диаметром примерно 5 мм (или же можно проткнуть нагретой над газовой конфоркой спицей). Запасаемся цветными шнурками и даем все это ребенку – пусть развивает свое воображение.

А вот эти крышки от сыпучих средств – просто готовые маленькие планшетики. Бери и шнуруй, или соединяй их вместе. Отверстий, правда, маловато, но ведь можно добавить – лучше в разных местах и разного количества.

 

Конструктор

Небольшой конструктор, который можно взять с собой, чтоб занять ребенка в дороге или на отдыхе. У меня он из цветных канцелярских папок, которые уже не используются по прямому назначению. Они тонковаты, поэтому я использую двойной слой. А можно использовать бутылки или пузырьки – они прочнее, а значит, будут лучше держать форму.
Просто нарезаем круги с прорезями – как на шаблоне. И все, можно играть.

Например, складывать последовательности и цепочки.

А можно начинать строить 3d-модели, скажем, маленькую летающую тарелку.

Или просто какая-то интересная объемная фигура может получиться. Фантазировать можно бесконечно.

В заключение хочу сказать еще несколько слов о бытовых отходах. Ведь каждый из нас может покупать меньше игрушек, порой совсем ненужных ребенку. Или не выбрасывать те, которыми ребенок уже не будет играть, а просто подарить их знакомым, соседям или отдать в садик. Использовать казалось бы совсем неподходящие вещи в новых целях. А то ведь и недолго всем нам оказаться в большой свалке одних отходов вместо окружающей нас природы. Которая и так страдает от действий человека. Как вот этот аист из нашей книжки, который попал в плен к целлофановому пакету. И если бы не подоспели спасатели, он непременно бы погиб.

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
...
Часть 10 - Учимся играя: Игры на развитие внимания и памяти
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

Автор Мама Смолейчук Яна и доченька Юленька, 2годика

Текст автора передаю без изменений:

"Выполняя вместе с доченькой поделку, я узнала от малышки, что у макарон, оказывается, есть попа и она окрашивается в первую очередь:) 

Игра "Вокруг света"

 Развиваться с мамой могут не только малыши, но и детишки постарше. Вот и решили мы отправиться в кругосветное путешествие. Мы придумали и смастерили своими руками развивающую игру "Вокруг света".

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ..

 

можно к игре добавить изучение флагов, столиц, к дорожку усложнить авиаперелетами и морскими путешествиями, даже дрейфами на льдинах на полюсах.... Идите от простого, а как усложнять игру Вы поймете в ходе самой игры и по способностям игроков... 

 

 

Сделайте физкульт-минутку, попробуйте пронести воздушный шарик на тарелке из комнаты в комнату.. а быстрее.. а еще быстрей?! Шарик берем не большой и тарелку не бьющуюся!

"Разноцветные дорожки".

Это логическая игра для детей от 3 и старше. С ее помощью можно превратить скучный вечер в интересную игру как для деток, так и для все семьи.
Изготовим фишки. Их всего два вида - с прямыми и с дугами. У нас самый простой вариант - два цвета: красный и синий. Правда, и игроков тогда только двое, или один. Мы нарезали обычный картон на квадраты и карандашами нанесли линии. Будет совсем отлично, если у вас есть уже ненужные пластмассовые фишки от какой-нибудь игры. Тогда останется только наклеить квадратики с изображением.

   

1. Спичечные коробки. Спичечные коробки разъединяются и обклеиваются цветной бумагой, при желании. Склеиваются между собой части коробков в разных вариантах (как на фото ). Складываются такие части обычным образом, получаются интересные фигуры.

 

2. Трубочки. Трубочки для питья нарезаются разной длинны, заостряются концы, т.е. срезы под наклоном нужно выполнять. Благодаря этому трубочки вставляются одна в одну и получаются забавные конфигурации.

 

3. Шестиугольники. Вырезаются из цветной бумаги правильные шестиугольники, расчерчиваются и пишутся цифры таким образом, чтобы каждый шестиугольник отличался от другого. Игра - принцип домино- тримино, сопоставить части так, чтобы совпадали цифры на сторонах шестиугольников.

 

4. Игра с кубиком и квадратами. Кубик обклеивается цветным картоном, наносятся стрелки, нарезаются квадраты такого цвета, как стороны на кубике. Ход игры очень простой - на закрепление право-лево. Нулевую карточку лучше взять другого цвета с нее и начинать. Кидается кубик, и выкладывается квадрат соответствующего цвета и в направлении, указываемом стрелкой. Правила игры можно придумывать по ходу игры. В будущем цвета замените цифрами...

 

Автор Попазова Марина

5. Пазл!

Для работы понадобится: маркеры цветные, палочки от любимого мороженного, черный маркер, скотч, фантазия.

 

 1) на стол выложите палочки от мороженного в столбец и закрепите скотчем.

 2) нарисуйте черным маркером рисунок, который ваша душа желает

3) раскрасьте рисунок цветными маркерами и покажите ребенку, чтобы он запомнил какой рисунок вы нарисовали.

4) перемешайте палочки - пусть ребенок сложит ваш первоначальный рисунок.

Все довольны. Ребенок занят, а у вас есть немного времени (до тех пор, пока он вас не попросит помочь).

Автор Бутенко Александр

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
...
Часть 9 - Развивающие и обучающие игры для детей от 3 лет
Часть 10 - Учимся играя: Игры на развитие внимания и памяти
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

1.СРАВНИ ПРЕДМЕТЫ 
Игра на развитие внимания. Перед ребенком ставятся две игрушки. Он должен сначала сказать, чем они похожи, а затем - чем отличаются друг от друга. Например, мишка и зайчик похожи тем, что они пушистые, у них есть лапки, глазки, ушки. А отличаются они тем, что мишка - большой, а зайчик - маленький, мишка - коричневый, а зайчик - белый и т.п. Можно называть признаки по очереди с ребенком. Сравнивайте любые пары игрушек. А если хотите усложнить игру, поставьте перед ребенком более похожие игрушки (две разные машины, два разных мячика).

2. НАЙДИ ТАКОЙ ЖЕ 
Игра на развитие внимания. Предложите малышу выбрать из четырех-шести шариков (кубиков, домиков) точно такой же (по цвету, величине, рисунку), как тот, который у вас в руках. Чтобы ребенку было интереснее играть, можно загадывать с ним предметы по очереди и, конечно же, делать при этом ошибки, которые малыш обязательно заметит. Порадуйтесь вместе его догадливости, возможности сотрудничать со взрослым на равных. Можно усложнить игру, увеличивая количество предметов, отличительные признаки которых не так заметны.

3. НАЙДИ ОШИБКИ 
Игра на развитие внимания. Заранее нарисуйте картинку (ваши художественные способности здесь не имеют никакого значения), на которой допущено пять-шесть ошибок. Например, на картинке, изображающей детей, играющих во дворе зимой, можно нарисовать дерево с листьями, цветы, мальчика в сандалиях, девочку с корзинкой грибов и т.п. Естественно, что содержание картинки и допущенные ошибки должны быть понятны малышу. Ответы опять-таки интереснее давать по очереди. Усложняя игру, можно увеличить количество ошибок и сделать их более незаметными.

4. ЗЕРКАЛО 
Эта игра научит ребенка внимательно следить за движениями взрослого и подражать им. Предложите ему быть вашим зеркалом и повторять все ваши действия. Вы поднимаете одну руку - ребенок тоже; вы топаете двумя ногами - ребенок тоже; вы машете сначала одной кистью, а потом двумя - ребенок тоже. 
Действия могут быть самыми разнообразными. Вначале лучше давать несложные образцы движений. Затем, когда ребенок научится с легкостью копировать их, можно предложить ему целую последовательность действий. 
Развивать внимание ребенка можно и на утренней зарядке, при выполнении любых двигательных упражнений. При этом малыш должен выполнять все действия по команде взрослого, быстро переходя от одного вида движений к другому: прыгать, останавливаться, шагать.

5. МАГАЗИН 
Память малыша можно начинать развивать с помощью этой любимой всеми игры. Отправьте его в "магазин" и попросите запомнить все предметы, которые надо купить. Начинают с одного-двух предметов, постепенно увеличивая их количество до четырех-пяти. В этой игре полезно менять роли: и вы, и ребенок по очереди можете быть и дочкой (или сыном), и мамой (или папой), и продавцом, который сначала выслушивает заказ покупателя, а потом идет подбирать товар. Да и сами магазины могут быть разными: "Булочная", "Молоко", "Игрушки" и любые другие.

6.ЗАПОМНИ УЗОР 
Нарисуйте простой узор, дайте ребенку рассмотреть его за одну-две минуты, а затем попросите нарисовать точно такой же по памяти. Можно дать и другое подобное задание: сделать простую постройку из строительного материала. Вы сооружаете какую-нибудь постройку, даете ребенку возможность одну -две минуты рассмотреть ее, а затем предлагаете по памяти (ваша постройка разбирается или закрывается листом бумаги) воспроизвести ее из своих кубиков. Эти задания можно предлагать ребенку неоднократно, постепенно усложняя их.

7. ШКАФЧИК 
Игра развивает зрительную память. Возьмите несколько спичечных коробок и склейте их. Получится шкафчик с выдвигающимися ящиками. Спрячьте в один из ящиков на глазах у ребенка какую-нибудь маленькую игрушку. Уберите шкафчик на несколько секунд, а потом разрешите малышу поискать игрушку. Игру можно усложнять, убирая шкафчик на более длительное время, увеличивая количество и меняя расположение ящичков, пряча одновременно две игрушки в разные ящички и предлагая найти сначала одну, а потом другую.

8. ШАРИК НА ГОРКЕ 
Игра направлена на развитие мышления. Приготовьте небольшую горку. Это может быть любая дощечка, поставленная под углом к плоскости стола. На некотором расстоянии от горки проведите черту (можно положить ниточку). Дайте ребенку небольшой шарик и попросите его спустить шарик с горки так, чтобы он остановился около черты. Естественно, что сначала малыш будет ошибаться, но через некоторое время он научится точно находить соотношение расположения шарика на горке и дальности его пробега. Можно провести эту игру и как соревнование ("Чей шарик точнее докатится до черты?"). 
Эту же задачу можно предложить детям постарше, несколько усложнив ее. Например, на пути шарика положить брусок, а в стороне - небольшие ворота. Перед ребенком ставится задача расположить брусок на пути шарика так, чтобы шарик, ударившись о него, попал в ворота. Подобную задачу можно многократно повторять, меняя угол наклона горки и расположение ворот.

9. ПОЧИНИ МАШИНКУ 
Подберите для этой игры машинку и предоставьте ребенку возможность в течение нескольких дней поиграть с ней. В процессе игры ребенок ознакомится со свойствами машинки. Затем незаметно, чтобы малыш не видел, на колесо машинки наденьте резинку (при этом колесо машинки крутиться не должно). Теперь, чтобы машинка ехала, нужно прикладывать больше усилий. Цель игры заключается в том, чтобы ребенок сам заметил неисправность и нашел ее причину. 
Количество неисправностей в одной игрушке можно увеличивать до трех, но каждая новая неисправность добавляется после того, как ребенок научился находить предыдущую. Игру можно проводить с разными игрушками.

10.КУКОЛЬНАЯ КОМНАТА 
Эта игра поможет научить ребенка ориентироваться в пространстве, а также разовьет его образное мышление. Вам потребуется кукольная комната и кукольная мебель. Кукольная комната - это большая коробка без крышки с прорезанными или нарисованными по бокам окнами и дверями. Саму мебель можно склеить из спичечных коробков или использовать готовые игрушечные: стол, диван, стулья или любые другие предметы. Важно только, чтобы их было не менее трех и чтобы они были разной формы. 
Для игры также понадобится план, который вы должны предварительно вычертить на листе бумаги. Подготовив план, вы рассказываете ребенку следующую историю: "Кукла Маша купила новую мебель, но она не знала, как лучше расставить ее в комнате. Медвежонок решил помочь Маше. Он взял лист бумаги и показал, как надо поставить мебель". Показывая план ребенку, следует пояснить его: "Сюда Миша поставил стол, сюда - шкаф" и т.д. Далее ребенок расставляет мебель, "как показал Миша". Не забудьте, что количество предметов в игре не должно быть больше трех-четырех. 
Организуя игру, помните, что пространственное положение кукольной комнаты и ее плана должно быть одинаковым (дверь располагается с одной и той же стороны). При повторении игры следует менять расположение мебели, добавлять новые предметы.

11.МОЗАИКА 
Данная игра, как и предыдущая, направлена на развитие мышления и ориентировки в пространстве. Вы можете играть вдвоем с ребенком, а можете принять в нее и других детей. У вас и у ребенка должна быть основа для расположения мозаики, по пять фишек любых двух цветов, которые будут располагаться на основе, и картонные карточки, на которых нарисованы длинные и короткие полоски. Карточки для игры несложно сделать, нарисовав на них фломастерами или наклеив вырезанные из цветной бумаги полоски, которые чередуются по длине. Суть игры состоит в том, чтобы длина обозначалась цветом: длинные полоски одним, например зеленым, а короткие другим, допустим красным. Скажите ребенку, какие полоски будут обозначать тот или иной цвет, после чего приступайте к игре. Выбирайте по одной карточке, и по ней ребенок будет выкладывать свой узор. Если он ошибается в начале игры, помогите ему правильно расположить цветные фишки на основе, а затем предложите следующую карточку с иной последовательностью полосок. Попробуйте сами выложить цветной узор на своей основе и не лишайте ребенка радости поправить "случайно" допущенную вами ошибку.

12.СДЕЛАЙ, КАК Я 
Это простейшая конструктивная игра, с которой можно начинать вводить ребенка в мир объема и формы. Вам потребуются основные детали из обычного детского строительного набора: цилиндр и параллелепипед. 
На первых порах одновременно используются две-три, а впоследствии - четыре формы. Эта игра только для двоих - для вас и вашего ребенка. Отберите себе и ему по две-три одинаковые детали. Затем на столе перед ребенком сложите небольшую постройку. Поставьте детали рядом или одну на другую. Например, куб положите на призму (по типу "домик"), а справа или за домом поставьте параллелепипед. Вы не будете испытывать недостатка в вариантах расположения форм. 
Когда все будет расставлено, предложите ребенку точно так же расставить фигуры. Если сразу у него не получится, не огорчайтесь, повторите все сначала - игра достаточно сложна для вашего малыша. Попросите его самого построить что-нибудь и сделайте так же. Когда увидите, что дело пошло на лад и ребенок справляется с игрой, можете сами ошибиться, и пусть он вас поправит. 
Более сложным вариантом такой конструктивной игры будет "спрятанное" построение, когда ребенок не видит, как вы расставляете детали. Для этого возьмите листок белой бумаги и прикройте то, что собираетесь строить, бумажной ширмой, или попросите малыша крепко зажмуриться, а когда все будет готово, открыть глаза. К усложненному варианту переходите, хорошо освоив предыдущий.

13. Найди пару (Мемори) самодельная с вариациями:

Карточки «Осень» - можно так, 

Крышки - а можно и так... 

Из ракушек. Хотите приятных летних воспоминаний? Вот морской вариант: примерно одинаковые ракушки и обозначенный маркером несложный рисунок внутри.

Фонетическая игра. Хотите необычный вариант? Берем контейнеры от киндер-сюрприза и насыпаем в них разные наполнители: крупу, горох, макароны. А потом по звуку определяем пару.

Зовите всю семью и играйте!

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
...
Часть 8 - Чем занять ребенка: игры с пользой
Часть 9 - Развивающие и обучающие игры для детей от 3 лет
Часть 10 - Учимся играя: Игры на развитие внимания и памяти
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

Матрешки – это не обязательно девушки в народных костюмах. Кошки-матрешки наверняка понравятся малышам больше. А дети постарше могут сделать их сами.
Для этого нужны квадраты цветной бумаги разной величины. Каждый сложите так, как показано на фото. Маркером нарисуйте детали: мордочку, лапы, хвост. Меньшая кошка легко помещается в большую.

Источник: http://www.adme.ru/vdohnovenie-919705/25-nedorogih...nyat-detej-na-vse-leto-703510/ © AdMe.ru

Родителям следует всячески содействовать самостоятельности и активности ребенка в ходьбе, помогать его двигательному развитию. При этом полезны упражнения на выработку равновесия:

1. Ребенок стоит на коленях, руки вытянуты вдоль туловища, слегка отведены и повернуты наружу. По команде взрослого он переносит массу тела с одного колена на другое. При этом он не должен садиться на пятки, а руки его не должны касаться пола. Взрослый может поддерживать ребенка за локтевой сустав на той стороне, на которую перенесена масса тела.

2. Ребенок стоит на полу. Для того чтобы избежать опоры на руки, ему можно дать игрушки. Поднимая стопы от пола и легко сгибая ноги, ребенок должен сохранять исходную позу и не падать назад. Взрослый следит, чтобы ноги ребенка были отведены и повернуты наружу.

Для тренировки равновесия используются также следующие приемы: взрослый слегка подталкивает ребенка, который сидит на стуле, стоит на коленях или на четвереньках; при этом он должен сохранять равновесие, не используя рук для поддержки.

Важное значение имеет тренировка равновесия при ходьбе: малыша учат ходить по прямой дорожке, намеченной мелом или выложенной лентами на полу (ширина дорожки 20 см); перешагивать препятствия (канат, палочка высотой не более 10 см, линии).

Детей с более развитыми моторными навыками следует учить ходить по извилистому шнуру (1,5-2 м), между двумя линиями, шнурами, рейками, расстояние между которыми 20-30 см, не наступая на них. Затем малыша учат пройти по доске, положенной на пол (ширина доски 20-30 см), и сойти с нее; или встать на шнур на четвереньки, опираясь ладонями и ступнями («как медведь»), пройти до конца, выпрямиться и сойти со шнура. Чтобы малыш не смотрел себе под ноги, в конце доски или шнура, по которому он идет, на уровне его глаз, но не выше поместить какой-либо ориентир – игрушку, шарик, флажок.

Важно научить ребенка подниматься на различные предметы и спрыгивать с них.

Все упражнения на равновесие проводить в интересной для ребенка игровой форме.
Тренировка равновесия не только увеличивает двигательный опыт ребенка – она также способствует развитию мышечных ощущений, на основе которых формируется контроль над произвольными движениями. 

http://www.baby.ru/

Обязательный атрибут лета – подвижные игры на улице. 

Многие мамы выходят на прогулку просто потому, что так надо. Они сидят на лавочках, собираются в кружки для обсуждения последних сплетен новостей, а детей предоставляют самих себе. Беготня вокруг мам, на мой взгляд, мало напоминает подвижные игры.

Как правило, составляющие ежедневной летней прогулки однообразны: горка, качели, велосипед, песочница и рисунки мелом. Но если проявить фантазию, каждая ваша прогулка может быть яркой и интересной.

Часто бывает сложно организовать с малышами командные игры, или хотя бы игры, в которых участвует какое-то существенное количество детей. Это зависит и от возраста, и от уровня подготовки ребят, и от отношений между мамами. Поэтому начну с описания подвижных игр на улице, в которые вы с малышом можете играть вдвоем (или втроем – с папой или двумя детьми).

Лабиринт.
Нарисуйте мелом на асфальте лабиринт и предложите малышу пропрыгать его, пройти «гусиным шагом» или просто провезти по нему машинку на веревочке.

Поиски клада.
Перед прогулкой спрячьте в тайнике «клад». В зависимости от возраста малыш может искать его с помощью:

- нарисованной карты;

- нарисованным на дороге стрелкам;

- цепочки подсказок (ребенок получает загадку, которая указывает на место со следующей подсказкой, и так несколько раз, пока не находит долгожданные «сокровища»).

Попади в цель.
Обозначьте мишень, начертив ее на асфальте или песке. Бросайте в нее по очереди шишки или камешки. Для ребят постарше можно разделить мишень на сектора с разным количеством очков и соревноваться, как при игре в дартс.

Учимся, играя.
Как известно в движении и с хорошим настроением все запоминается гораздо лучше. Начертите на асфальте мелом разные геометрические фигуры. Суть игры: вы называете фигуру, а малыш должен встать в ее центр. Дети могут перепрыгивать с фигуры на фигуру по типу «классиков», а кто помладше просто перебегать по вашему сигналу на нужное место.

Аналогичным образом можно учить цифры. Нарисуйте круги или квадраты с цифрами внутри.

Если же ваш ребенок уже умеет считать, можете потренироваться в устном счете, предлагая ему примеры.

Когда у вас получится привлечь внимание других детей, предложите им такие подвижные игры.

Летняя эстафета.
Разделите детей на 2 равные по числу команды, обозначьте старт и финиш. За чертой финиша напротив каждой команды положите 2 набора игрушек для песочницы (по одной игрушке на каждого члена команды). По вашему сигналу дети по очереди добегают до финиша, берут одну игрушку и возвращаются назад, передавая эстафету следующему игроку. Побеждает команда, быстрее собравшая свой набор на старте.

Солнечные зайчики.
В эту игру можно играть вместе с мамами. Игроки делятся на пары: солнечные зайчики и «домики». Выбирается ведущий – Солнышко. Солнечные зайчики бегают и говорят:

Мы солнечные зайчики,
Нас просто не унять.
Ты, Солнышко веселое,
Попробуй нас догнать!

На последней строчке зайчики бегут к своим домикам, а Солнышко их догоняет. Пойманный сам становится Солнышком.

Веселая рыбалка.
Каждому игроку на поясе закрепляется длинная нитка с привязанной на конце небольшой палочкой – рыбкой. Задача – наловить как можно больше рыбы, наступая на палочки других игроков, при этом попытаться, уворачиваясь от других, сохранить свою.

Автор - Давыденко Анжелика 
Источник - http://www.super-mamam.info

1. Игра "Чего нет?"
На полу разложите несколько игрушек. Попросите малыша отвернуться, и уберите одну игрушку. Повернувшись ребенок должен угадать, какая игрушка исчезла. Ребенок растет - усложняются правила. Увеличивайте количество принимающих в игре игрушек, а также убирайте за раз ни один предмет, а два-три.

2. Игра "Сортируем игрушки".
Предлагайте малышу сортировать игрушки по каким-либо признакам. Например, из общего числа разложенных на полу игрушек нужно выбрать только машинки или солдатиков. Или разложить игрушки по цветам, или форме.

3. Игра "Что появилось?"
Вместе с ребенком нарисуйте какую-нибудь картину - лес, речку, цветы, дома, зверей. Пусть малыш хорошо рассмотрит ее и отвернется. А вы что-нибудь добавьте в рисунок - нарисуйте грибочек, бабочку, птичку. Малыш должен найти новый элемент.

4. Игра "Делай как я" 
Совершаем какие-нибудь несложные движения и ребенок должен повторить их в той же последовательности, Например: три прыжка, два прихлопа, три притопа и т.п.

5. Игра "Что лишнее"
Показываем ребенку 4 картинки, три из них объединены общим признаком (животные, одежда, посуда), а четвертая лишняя (птица, цветок). Малыш должен найти лишнюю картинку.
Старайтесь чередовать разные игры и занятия. Рисование, лепка, игра в конструктор, подвижные игры в мяч.

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
...
Часть 5 - Раннее развитие. Мелкая моторика
Часть 6 - Раннее развитие. Развитие лексико-грамматических категорий
Часть 7 - Игры для развития наблюдательности детей 2-3 лет
Часть 8 - Чем занять ребенка: игры с пользой
Часть 9 - Развивающие и обучающие игры для детей от 3 лет
...
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

√ "Вот какое тесто"

Цель: Познакомить с тестом; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; формировать у них интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.
Прием лепки. Разминание.
Рецепт теста № 1: 300 г муки, 1 ст. ложка растительного масла, 200 г воды. Постепенно добавляя воду и масло в муку, замесить тесто. Готовое тесто хорошо вымесить.

Рецепт теста № 2: 2 стакана муки, 1 стакан мелкой соли, 1 стакан воды, подкрашенной пищевым красителем (половина пакетика на порцию теста), 2 ст. ложки растительного масла. Смешать муку с солью и, постепенно добавляя воду и масло в полученную смесь, замесить тесто. Готовое тесто хорошо вымесить.

√ "Тесто шлеп-шлеп"
Цель: Продолжать знакомить с тестом, его свойствами; учить шлепать ладонями обеих рук по тесту; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.
Прием лепки: «Шлепанье».

√ "Спрячь шарик"
Цель : Продолжать знакомить с тестом, его свойствами; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.

√ "Покормим птиц"
Цель : Продолжать знакомить с тестом и его свойствами; научить отщипывать маленькие кусочки теста от большого куска; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.
Прием лепки: «Отщипывание»

√ "Блинчики"
Цель : Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев руки; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Прием лепки: «Сплющивание»

√ "Готовим котлеты"
Цель : Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи придавливания ладонями к плоской поверхности; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Прием лепки: «Сплющивание»

√ Витамины в баночке
Цель: Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Материал: Лист картона белого цвета; пластилин ярких цветов, скатанный в маленькие шарики диаметром около 7—8 мм (10—15).

√ Мухомор
Цель: Научить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Материал: Листы картона белого цвета (с заранее подготовленным рисунком или аппликацией; пластилин белого цвета; игрушка или рисунок с изображением мухомора.
Приемы лепки: «Отщипывание», «скатывание» - формирование шариков из небольших кусочков пластилина путем их катания круговыми движениями между большим и указательным (или средним) пальцами руки, «надавливание».

√ Яблоня
Цель: Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 7-10 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Материал: Лист картона белого цвета с заготовкой (рисунок или аппликация); пластилин красного, желтого, зеленого цвета в брусках, а также пластилин, скатанный в шарики
Приемы лепки: Отщипывание, скатывание, надавливание

√ Ежик
Цель занятия: Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5—7 мм; учить надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне; располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Приемы лепки: Отщипывание, скатывание , размазывание

√Лепим ГОРОШИНКИ В СТРУЧКЕ
С этой интересной поделкой справиться даже годовалый малыш

Вам понадобятся:

• картон (или плотная бумага)
• пластилин
• горох
• фломастер

Работа с пластилином и крупой помогает малышам развивать мелкую моторику, делает пальчики сильными, а движения точными.

Как это делается:
Катаем из пластилина колбаски, потом придавливаем к листу пальчиками.

2. Берем горох и вдавливаем в пластилин.

3. Подрисовываем листики и получаем замечательный гороховый кустик.

Многие родители выходят из себя, стоя в очереди с активным, изучающим мир ребенком. Часто слышу фразы "стой спокойно!", "не крутись!", "не бегай!", "не... не... не... " и так далее и тому подобное. Возможно, у родителей нет понимания, что маленький здоровый ребенок просто физически НЕ СПОСОБЕН стоять спокойно! Это сложно и для взрослого, а для малыша, которого все интересует вокруг и энергия хлещет через край, подобное испытание просто не по силам! ОДНАКО! Существует множество приемов, которые помогут ребенку и Вам спастись от скуки!

ДЛЯ МАЛЫШЕЙ от 0 до 1 года

лучшим средством успокоиться и отвлечься будет, конечно же, грудь. Очень удобно с малышом этого возраста стоять в очереди в слинге. В нем малыш будет чувствовать себя комфортно и, скорее всего, мирно посапывать, прижимаясь к маминой груди. Если же ребенок проявляет активность, дайте ему возможность подвигаться. Сделайте пару упражнений динамической гимнастики, потопайте ножками, поползайте.

МАЛЫШИ от 1 до 3-х лет Читать далее

Используйте свое воображение, играйте и будьте счастливы! 
100+ идей для игр с детьми разных возрастов на все случаи жизни:http://danilova.ru/supermama/

Завалялся у меня дома чемодан... И жили в нем новогодние игрушки... В один прекрасный Новый год, когда игрушки были водружены на елку, чемодан пустовал и грустил.. Недолго, правда... Домашний егоза прибрал его к рукам на все новогодние праздники их жизнь (чемодана и внука-егозы) тесно сплелась к великой нашей радости - в доме царил мир и покой... С этого все и началось... Раз ему нужен этот чемодан - так тому и быть... Идеи о дальнейшей судьбе героя роились, но не приживались... И снова выручил интернет (великий и могучий)))) 

Итак...

Далее текст источника: http://www.spr.ru/handmade/2013-08/avtomobilnaya-podelka-svoimi-rukami.html

Мальчишки любят играть в машинки, а если сделать для сына собственный автодром,  то у мамы гарантированно будут 2-3 спокойных часа в день. Если папу подключить, то и весь вечер освободится. А основа - всего лишь старый чемодан.

Конечно, вместо чемодана для этой поделки можно приспособить большую коробку из-под обуви. А на самом автодроме понаделать различных препятствий, установить дорожные знаки. 

Так что, нижеприведенное описание автоподелки рассматривайте как идею для творчества.