Заработок в интернете. Опросы

Четверг, 16 Декабря 2010 г. 14:15 + в цитатник

Зарабатываю в интернете.

1.Сначала необходимо просмотреть видео или рекламный ролик, затем заполнить анкету. Можно проходить 1 опрос в день. Зарегистрировалась вчера уже заработала 51 рубль. Присоединяйтесь!

www.oprosoff.net/

2. Сразу после регистрации получаете бонус -10 рублей. Затем Вас приглашают принять участие в опросе. Примерно 5-15 минут. За опрос начасляется 30- 200 рублей. Кто со мной?

www.platnijopros.ru/ru/Users/Registration/Referal/334309

3.Участие в он-лайн опросах.

Как участвовать в он-лайн опросах?

1) Выберите доступную для Вас анкету и нажмите на кнопку "Пройти опрос".

2) Внимательно ознакомьтесь с вопросом и вариантами ответов.

3) Отметьте один или несколько вариантов ответов наиболее подходящих для Вас, после чего перейдите к следующему вопросу нажав на кнопку "Следующий вопрос".

/building_structure.php#

Серия сообщений "заработок в интернете":
Часть 1 - Заработок с getzilla.net
Часть 2 - Заработок в интернете. Опросы
Часть 3 - Заработай на телефон!
Часть 4 - Заработок на блоге (памятка)
...
Часть 32 - Качественный трафик от Traf-fic.COM
Часть 33 - Отдыхай и зарабатывай!
Часть 34 - Поиск дешевых авиабилетов и отелей

Процитировано 2 раз
Понравилось: 1 пользователю

Комментарии (0)

Аудокнига Поллианна

Вторник, 07 Декабря 2010 г. 19:19 + в цитатник

Роман Элинор Портер «Поллианна» на протяжении более полувека является классикой англо-американской литературы. Это история 11-летней девочки Поллианны, которую после смерти родителей забирает на воспитание родная тётя. Из атмосферы родительской любви и глубокой веры в Бога девочка попадает в мир строгих правил и запретов. Но она не унывает даже в самых тяжёлых жизненных ситуациях. И своим умением радаватся всему, что случается с ней в жизни, сначала удивляет, а потом и меняет жизнь буквально всех жителей провинциального городка. Оказывается, ещё при жизни отец научил девочку простой игре – уметь радоваться при любых обстоятельствах. Аукрепляла их в этом вера в Бога. Однажды, когда отцу Поллианны было совсем плохо он считал все «радостные» тексты в Библии. Это такие тексты, которые начинаются словами радости «Радуюсь, Боже!» или «Возрадуемся…», или «Ликую господи…» их оказалось восемьсот! Тогда он решил, что если сам Господь восемьсот раз призвал нас радоваться, значит Ему было угодно, чтобы люди хоть изредка это делали. Этому он и научил свою единственную дочь.

Но однажды с Поллианной случилось несчастье, которое, казалось бы, не оставляло надежды на лучшее. Сможет ли она его преодолеть и сохранить радость в своём сердце? Об этом вы узнаете, прослушав всёй семьёй этот диск.

Скачать Поллианна

vip-file.com/downloadlib/14136927994066503045032-41372.4b11e3e40211001ab9e7419de587/Pollianna.rar.html

letitbit.net/download/41372.4b11e3e40211001ab9e7419de587/Pollianna.rar.html

depositfiles.com/files/4cwsmgyma

Серия сообщений "аудиокнига":
Часть 1 - Аудокнига Поллианна
Часть 2 - Сказки народов мира
Часть 3 - Как муравей домой добирался.mp3
Часть 4 - Шарль Перро "Синяя борода".mp3
Часть 5 - Коллекция сказок (14 сказок) mp3
Часть 6 - Элинор Портер Поллианна

Метки: аудиокнига фильм для воспитания детей

Комментарии (0)

Рабочая тетрадь "Готовим руку к письму"

Вторник, 07 Декабря 2010 г. 18:06 + в цитатник

Издательство: ИП Бурдина С.В.
Год: 2008
Уважаемые родители и педагоги! Эта тетрадь предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Предложите детям нарисовать фигуры по клеточкам; обвести и раскрасить буквы; прописать большие и маленькие буквы; срисовать фигуры по точкам. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Желаем успеха!

Скачать Готовим руку к письму 2 части

www.getzilla.net/files/344695/ilyutina_pismo.rar.html

letitbit.net/download/40117.414c70d41aaa58cebc0adcc59ad2/Gotovim ryky k pismy 2 chasti.rar.html

vip-file.com/downloadlib/9435694554413577261251616-40117.414c70d41aaa58cebc0adcc59ad2/Gotovim ryky k pismy 2 chasti.rar.html

depositfiles.com/files/lkm4xn5n4

upload.com.ua/get/902104288/ilyutina_pismo.rar.html

Рубрики:

подготовка к школе

Метки: прописи развитие ребёнка подготовка к школе

Комментарии (0)

Смотреть сериал Нанолюбовь 29 серия

Вторник, 07 Декабря 2010 г. 14:52 + в цитатник

Серия сообщений "Смотреть сериал Нанолюбовь onlain":
Часть 1 - Смотреть сериал Нанолюбовь 29 серия
Часть 2 - Смотреть сериал Нанолюбовь 39 серия

Комментарии (0)

Клип к сериалу Нанолюбовь (Продавец кукол)

Вторник, 07 Декабря 2010 г. 10:19 + в цитатник

Серия сообщений "Смотреть/скачать видео":
Часть 1 - Клип к сериалу Нанолюбовь (Продавец кукол)
Часть 2 - Трейлер к фильму турист 2010

Метки: видео клип к сериалу нанолюбовь

Комментарии (0)

Занимательные цифры

Понедельник, 06 Декабря 2010 г. 17:58 + в цитатник

Настоящее пособие содержит набор практических учебно-игровых заданий (рабочих листов), направленных на усвоение зрительного образа цифры и формирование числового ряда.

Пособие было создано учителем классов коррекционно-развивающего обучения на основе собственного практического опыта. Автор рекомендует свою методику родителям для подготовки детей к школе, а также педагогам и де-фектологам, работающим в подготовительных группах и в начальной школе.

При разработке методики учитывались различные трудности, с которыми сталкивается ребенок при усвоении графемы цифр: ориентация на плоскости листа, зеркальность, структурирование, зрительный анализ цифры, воспроизведение, энергетические трудности.

Задания, сделанные в увлекательной для дошкольников и первоклассников форме раскраски, построены таким образом, чтобы ребенок научился в процессе их выполнения различать цифры, близкие по графическому образу.

Пособие учитывает возрастные особенности и интересы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В результате работы ребенка получается не просто выполненное задание, а занимательное наглядное пособие, которым можно пользоваться как в школе (детском саду), так и дома.

I

Кроме основной задачи - усвоение зрительного образа цифры и числового

ряда - предлагаемые пособием задания способствуют:

• организации внимания,

• умению планировать свои действия,

• развитию мелкой моторики,

• формированию сравнительного зрительного анализа,

• упрочению представлений о цветах и оттенках,

• формированию самоконтроля.

• формированию навыков устного счета при помощи шкалы,

• формированию понятий "четное-нечетное".

Методика показала свою эффективность при работе с самыми разными группами детей. Она была успешно применена при подготовке к школе так называемых "детей с проблемами", в классах коррекционно-развивающего обучения и в нормативном первом классе.

Методика получила положительные рецензии к.психол.н., с. н. с. лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ Пылаевой М. Н. и методиста Центрального округа г. Москвы Береславской М. И.

Скачать Занимательные цифры

depositfiles.com/files/z6h68hks5

www.getzilla.net/files/344694/zanimatelnye_tsifry.rar.html

letitbit.net/download/66962.6bc4eb449735e48b0cf5526c10d9/zanimatel.nye_czifry.rar.html

vip-file.com/downloadlib/1377472637817054-66962.6bc4eb449735e48b0cf5526c10d9/zanimatel.nye_czifry.rar.html

upload.com.ua/get/902104268/zanimatelnye_tsifry.rar.html

Рубрики:

подготовка к школе

Метки: развивающие игры и задания подготовка к школе

Комментарии (0)

Подготовка к Новому году

Четверг, 02 Декабря 2010 г. 15:57 + в цитатник

Готовимся к Новому году!

Читать далее...

Процитировано 1 раз

Комментарии (0)

13 способов набора петель на спицах

Четверг, 25 Ноября 2010 г. 16:51 + в цитатник

13 способов набора петель на спицы.

http://webposidelki.ru/post_1210994754.html

Любое вязание, начинается с простого приёма - набора петель на спицы. Существует немало вариантов набора петель, которые в удачном сочетании с узором для вязки, cделают Ваше изделие особенно привлекательным.

При этом, каждый способ набора имеет свои преимущества. В зависимости от того, каким способом Вы воспользуетесь, край Вашего изделия, может приобрести различные свойства. Освоив различные приёмы набора, Вы сможете добиться значительных успехов в правильном оформлении ваших изделий и избежать лишних "телодвижений" с самого начала.

1-й способ.

Традиционный набор, — самый распространенный вариант набора петель при вязании. Он может быть использован при начале вязания любого изделия. При таком способе, после набора петель, с первого же ряда можно начинать вязать полотно выбранным узором.

Для этого нить от клубка берут в левую ладонь. Длина свисающего конца нити, должна быть примерно вдвое больше ширины предполагаемого полотна, для которого набирают петли.

Обводят нить вокруг большого пальца левой руки по часовой стрелке и кладут ее на указательный палец. Оба конца нити зажимают в левой ладони (рис. 1, б).

Две спицы, сложенные вместе, вводят в петлю на большом пальце, подхватывают нить, лежащую на указательном, и вытягивают ее в петлю на большом пальце (рис. 1, в). После этого сбрасывают петлю с большого пальца и помогают этим и указательным затянуть образовавшуюся петлю на спице (рис. 1, г).

Придерживая указательным пальцем правой руки полученную петлю, опускают спицы вниз на себя. Затем выполняют те же движения, что и при образовании первой петли (рис. 1, д). На спицах будет уже две петли. Следующие петли выполняют так же, как вторую.

Чтобы нижняя цепочка не перекручивалась вокруг спиц, каждую новую петлю придерживают указательным пальцем правой руки.

2-й способ.

В этом наборе петель край полотна получается шнурообразный, создающий впечатление декоративной кромки. Такой вариант набора можно использовать при вязании изделий из мохера — для укрепления нижней кромки трикотажного полотна.

После набора петель с первого же ряда можно начинать вязать полотно выбранным узором. Так, петли начального ряда образуются из основной нити, а нижняя цепочка — из толстой, строенной, нити.

Для того, чтобы нить получилась в три раза толще, основной конец от клубка складывают втрое (рис.3 а).

На пальцах левой руки нити располагают так, чтобы основная находилась на указательном пальце, толстая — на большом, а петля А — между указательным и большим пальцами (рис.3 б).

Две спицы, сложенные вместе, вводят в петлю А под основную нить (рис.3 в). Петля А и основная нить на спицах — первая петля набора. Придерживая ее указательным пальцем правой руки, опускают спицы вниз на себя. Далее набор петель выполняют традиционным способом (рис.3 г).

3-й способ.

Образованный этим способом, край хорошо растягивается, поэтому его можно применять как для начала вязания, так и для прибавления большого количества петель в ряду, для расширения полотна.

После набора петель с первого же ряда можно начать вязание детали выбранным узором.

Обычно вызывает затруднение установление длины конца нити для набора. В данном варианте свободный конец нити необходим для образования только первой петли, которую делают одной спицей традиционным способом.

Затем спицу с петлей берут в левую руку, а свободную спицу — в правую. Провязывают петлю лицевой вязкой и оставляют ее на левой спице (рис.5 а).

Вновь вытянутую петлю тоже надевают на левую спицу (рис.5 б). На левой спице оказалось две петли. Провязывают вторую петлю лицевой вязкой и оставляют ее на левой спице.

Вновь вытянутую петлю снова надевают на левую спицу. И так продолжают набирать необходимое количество петель.

4-й способ.

Такой край не растягивается, хорошо держит форму. Его можно применять и для начала вязания, и для групповой прибавки петель, а также для выполнения петель для пуговиц. После набора петель с первого же ряда можно вязать полотно выбранным узором.

Так же как и в предыдущем способе, свободный конец нити здесь служит для образования только первой петли, которую делают одной спицей традиционным способом. Затем спицу с петлей оставляют в правой руке, а свободную спицу берут в левую руку.

На левую спицу накидывают рабочую нить, правой спицей захватывают нить за левой спицей и вытягивают ее в петлю, находящуюся на правой спице (рис.6 б). На левой спице образовалась первая петля.

Снова накидывают на левую спицу нить и вытягивают ее в петлю на правой спице.

На левую спицу набирают нужное количество петель, при этом на правой спице будет всегда одна петля, которая должна быть сравнительно длинной, чтобы через нее легко было вытягивать нить. В конце набора петлю с правой спицы переводят на левую спицу.

5-й способ.

Его ещё называют «болгарский набор». Образуется рельефный край за счет набора петель и первых трех рядов. Задуманным узором начинают вязать после вы полнения трех рядов кромки.

Набирают обычным способом необходимое количество петель, оставив нить набора длинной (в два раза длиннее вязаного полотна), и вяжут:

1-й ряд — сдвоенной нитью (основная нить и нить набора) по 2 петли вместе лицевой за задние нитки;

2-й ряд — основной нитью лицевой вязкой;

3-й ряд — все петли провязывают изнаночной вязкой, а протяжки между ними лицевой.

6-й способ.

Край с бахромой, применяют для вязания варежек, шарфов, отделок детских и женских изделий. После набора петель с первого же ряда можно вязать полотно выбранным узором.

Нити располагают на пальцах левой руки как в традиционном наборе. Двумя сложенными вместе спицами делают первую петлю (см. рис.1 б, в, г).

Далее две спицы вводят в петлю на большом пальце и захватывают обе нити на указательном пальце, выводя их в петлю на большом пальце (рис.8 б).

Освобождают большой палец и помогают им затянуть узелок под спицами. Освобождают от бахромы указательный палец левой руки и накладывают на него нить от клубка

Так набирают необходимое количество петель, регулируя указательным пальцем левой руки длину бахромы.

Набранные петли получаются двойными (рис.8 в). Провязывая первый ряд, сдвоенные петли провязывают вместе, считая их за одну петлю.

7-й способ.

Утолщенный край, используют в качестве отделки. Такой край хорошо сохраняет форму полотна и украшает начало резинки 1 х 1 и платочной вязки. Плотный край образуется за счет набора петель и одного ряда. Резинкой или платочной вязкой начинают вязать полотно после выполнения одного ряда кромки.

Для набора нити располагают на пальцах левой руки так же, как во 2-м способе (см. рис.3 б). Первую и вторую петли набирают также 2-м способом (см. рис.3 в, г). Для образования третьей петли вводят спицы под тройную нить с внутренней стороны большого пальца (рис.9 б) и снимают петлю.

Набирают петли попеременно с наружной и внутренней сторон большого пальца левой руки. Таким образом получится ряд петель, расположенных парами (за исключением кромочных).

Для получения ажурных отверстий провязывают один ряд лицевой вязкой, делая накид перед каждой парой петель, а петли (пары) провязывают вместе лицевой за задние нитки.

8-й способ.

Утолщенный край с бахромой, применяют для отделки варежек, шарфов, детских и женских изделий. Край образуется за счет набора петель и провязывания одного ряда.

После этого начинают вязать полотно выбранным узором, располагая нити на левой руке и набирая петли так же, как в 7-м способе, но после каждой пары петель делая два накида из толстой нити (рис. 10 б).

Для образования бахромы провязывают один ряд: каждую петлю провязывают лицевой вязкой, а накиды сбрасывают с левой спицы (из них и получается бахрома).

9-й способ.

Край, набранный этим способом, ложится свободно и не стягивает полотно. Его обычно используют для вязания резинки 1х1 и в том случае, если в начале вязания нужно иметь открытые петли.

Такой край резинки по внешнему виду напоминает набор петель, сделанный на вязальной машине. Для набора используют дополнительную нить контрастного цвета, которая в дальнейшем будет удалена.

Чтобы край не был растянут, набор петель делают одной спицей.

Концы основной и дополнительной нитей складывают вместе и связывают узлом. Одну спицу вводят в узелок под основную нить.

Нити располагают на пальцах левой руки так, чтобы основная нить находилась на указательном пальце, а дополнительная — на большом (рис.11 б).

Петли набирают традиционным способом, при этом петли на спице получаются из основной нити, а нижняя цепочка — из дополнительной. Набрав необходимое количество петель, дополнительную нить обрывают.

Если по краю детали нужны открытые петли, то с первого же ряда начинают вязать задуманным узором, а когда деталь будет готова, выплетают из наборного ряда дополнительную нить.

В случае, если после набора будет провязана резинка 1x1, то первые два ряда провязывают двойной резинкой:

1-й ряд — одна петля лицевой, следующую снять не провязанной (нить проходит перед снятой петлей) и т. д.;

2-й ряд — петли, снятые в предыдущем ряду, провязывают лицевой, а провязанные — снимают (нить проходит перед снятой петлей) и т.д.; начиная с 3-го ряда — резинка 1x1. Когда будет связана резинка, дополнительную нить выплетают из наборного ряда.

10-й способ.

Край с открытыми петлями, используют в том случае, если необходимо в дальнейшем продолжить вязание в противоположном направлении. Набор производят двумя спицами одинаковой толщины, одна из которых — нижняя — с леской.

Нить располагают на пальцах левой руки так же, как в 1-м способе. Одну спицу (без лески) берут в правую руку и делают первую петлю. Далее в правую руку берут две спицы: одну с петлей и одну — нижнюю — с леской.

Нить с указательного пальца пропускают между спиц к себе, а затем кладут на нижнюю спицу (рис.13 а). Нить с большого пальца пропускают между спиц к себе и кладут на верхнюю спицу (рис.13 б).

Так чередуют. При правильном наборе на спицах должен образоваться один провязанный ряд (рис.13 в).

Когда все петли будут набраны, нижнюю спицу вытягивают, при этом нижние петли остаются на леске. На верхних петлях вяжут выбранным узором.

Для тренировки можно взять нити двух цветов; при правильном наборе на нижней и верхней спицах получаются петли разного цвета.

11-й способ.

Край с фестонами Для этого набора используется тонкая спица и равномерной толщины вязальный крючок. Чем тоньше спица и крючок, тем мельче будут фестоны.

После набора петель с первого ряда начинают вязать полотно выбранным узором.

Спицу и вязальный крючок берут в правую руку так, чтобы крючок находился головкой вверх и немного дальше спицы. Набирают 8 воздушных петель, используя петлю на большом пальце левой руки (рис.15 а). 9-ю петлю набирают только на крючок.

Затем, придерживая петли на спице большим и указательным пальцами левой руки, протаскивают крючок с петлей через них, провязывая таким образом все восемь петель (рис.15 б).

Спицу осторожно вынимают и продевают ее в первую и последнюю петли фестона (рис.15 в). Перед каждым новым фестоном спицу и крючок опять складывают вместе.

Далее, при вязании 1-го ряда выбранным узором, в середине каждого фестона добавляют по одной две петли (накидами). В середине очень мелких фестонов петли можно не добавлять.

12-й способ.

Простой набор петель. Он подходит для всех рельефных узоров. Для того чтобы край получился более эластичным, петли набирают на 2 спицы, затем 2-ю спицу вынимают. Если пряжа очень толстая, то петли набирают на 1 спицу.

Длина нити, которую необходимо отмотать от клубка, составляет по 1,5-2 см на каждую петлю плюс 20 см прибавки. Не бойтесь перестараться с длиной нити, ее можно затем использовать для сборки деталей.

13-й способ.

Крестообразный наборный край. Если вы хотите, чтобы наборный край изделия выглядел немного иначе, чем обычно, или получился особенно ровным, то советуем использовать крестообразный набор нитью в два сложения.

Особенно он хорош в тех случаях, когда за ним следует классическая резинка. В зависимости от толщины нити этот набор выполняют одной или двумя спицами, оба конца нити должны иметь примерно одинаковую длину (см. также «простой набор петель»).

Освоив в достаточной степени все эти приёмы, Вы сможете уже в самом начале вязания, придать Вашему изделию, необходимые свойства. Вам уже не придётся "изобретать велосипед" ломая голову - как же выполнить например бахрому на уже связанных вами варежках для того, чтобы украсить ею край изделия.

Хорошее начало — половина дела. При вязании на спицах хорошее начало — это красивый и грамотно выполненный наборный ряд. Не поленитесь, попробуйте освоить все из них, хотя некоторые покажутся вам более трудными, чем тот, привычный, который вы используете всегда!

Ну, а как только Вы освоите эти приёмы, можете приступать к дальнейшему обучению

Подробнее http://webposidelki.ru/post_1210994754.html#ixzz14Uc5QpOw

Процитировано 1 раз

Комментарии (0)

Скачать книгу "Word 2007. Начали!"

Пятница, 19 Ноября 2010 г. 19:02 + в цитатник

Данная книга - своеобразная "скорая помощь" для новичков, которым нужно быстро разобраться с возможностями текстового процессора Mirosoft Word 2007. Кроме того, это полезное пособие для более опытных пользователей - с его помощью они смогут быстрее освоить интерфейс программы. В книге нет слишком подробных описаний, не рассматриваются экзотические возможности приложения. Ее основная цель - помочь вам за несколько минут найти ответы на свои вопросы.

Скачать книгу "Word 2007. Начали!"

Getzilla.net

Deposit Files

Upload.com.ua

Letitbit.net

Vip – Fail .com

Рубрики:

компьютер для начинающих

Метки: работа на компьютере книги архив

Комментарии (2)

Скачать книгу "Microsoft Office Excel 2007 для чайников "

Пятница, 19 Ноября 2010 г. 18:56 + в цитатник

Перед вами — простое и дружеское пособие по последней версии популярнейшей программы электронных таблиц — Microsoft Office Excel 2007. Здесь вы сможете легко и быстро найти ответы на все вопросы, возникающие в процессе работы с программой, — от описания нового интерфейса и создания рабочих листов и книг до работы со сводными таблицами и выполнения анализа "что-если". Книга написана понятным и доступным языком и незаменима для тех, кто собирается самостоятельно освоить Microsoft Office Excel 2007
Тип: djvu
Размер: 5,55 Mb

Скачать книгу "Microsoft Office Excel 2007 для чайников "

LiveInternetLiveInternet

-Метки

-Рубрики

-Музыка

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

-Трансляции

-Статистика

Перейти к полной формеБыстрая запись